專題11 記敘文（原卷版）

專題記敘文（一）操場上的字和畫崔修建少年時(shí)，鄉(xiāng)村小學(xué)的操場，絕對是一塊神奇的黑板，我在上面留下過許多有趣的圖畫，也寫下過難以忘懷的文字。那十幾間土坯房是教室，推開教室的門，就是面積不小的操場。操場十分簡易，只是稍稍平整了一下，沒打水泥地面，也沒鋪細(xì)沙，一派天然。風(fēng)吹過，會(huì)揚(yáng)起灰塵；雨下過，會(huì)泥濘難行。操場周邊十多排疏密有間的楊樹叢，圍墻一樣讓校園安然靜謐，我和同學(xué)偶爾會(huì)鉆入其中捉迷藏、掏鳥窩。樹叢外有大片的莊稼地，種滿小麥、玉米、大豆，還有白菜、大蔥；無需遠(yuǎn)足，隨時(shí)可見春種、夏耘、秋收、冬藏的勞動(dòng)場景。內(nèi)容豐富而生動(dòng)的天然教材，我們盡可以隨時(shí)翻閱。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們便會(huì)飛奔到操場上，跳繩、踢毽、玩彈子、翻紙卡、看螞蟻搬家、吹蒲公英10分鐘的課間休息，我們玩得熱火朝天、不亦樂乎。那會(huì)兒，我特別喜歡在操場上寫字和畫畫。先用削鉛筆的小刀在泥地上畫一堆方格，再隨手撿一截小木棍，一筆一劃地在格子里寫剛學(xué)過的生字；或者畫一只麻雀、一只長尾巴的小松鼠。認(rèn)真，專注，興致勃勃，真是一個(gè)非常有意思的游戲。雨后的操場會(huì)變得松軟，野花野草也被洗得更加水靈。趕上周末，我會(huì)借口去撿蘑菇而跑到操場。然后，獨(dú)自面對大大的操場，像一個(gè)設(shè)計(jì)師般聚精會(huì)神地思考，琢磨著該在哪里畫座村莊，在哪里安排房屋、石橋、小溪、柳樹、打谷場和麥秸垛……構(gòu)好藍(lán)圖，便開始動(dòng)手創(chuàng)作，拿一把撿來的粗細(xì)不均的木棍，調(diào)換著“建”房屋。等到耐心畫好村口那棵老柳樹，畫美了小石橋，還有流淌的溪水、幾縷上升的炊煙，墻根兒里草間的那些小蘑菇也正好長成了堆兒……我肆意地涂抹著自己的想象，濕濕的泥地如一塊上好的畫布，將我歡喜的畫作妥妥地收藏。當(dāng)老師布置了作文《我可愛的家鄉(xiāng)》，我剛寫下標(biāo)題，后面的句子，便仿佛在腦海里存儲(chǔ)了許久的泉水聽到了流淌的召喚，傾瀉而出，只一會(huì)兒工夫，已流成一條歡快的文字小溪。落雪的冬日，我們也會(huì)興奮地跑到操場，在那塊自由鋪展的白色畫布上面，用雙腳踩出一條條縱橫交錯(cuò)的小徑；有時(shí)也會(huì)追跑著打雪仗，快樂地翻滾出一幅幅意象畫。待到寒假，雪一停，我就會(huì)穿戴好棉衣棉帽棉手套，扛一把鐵鍬跑到被皚皚白雪覆蓋的操場，在雪地上開始我隨心所欲的“創(chuàng)作”。樹叢附近，很厚的積雪被凌厲的北風(fēng)吹成一道硬實(shí)的雪岡，足足一人高，站上去也不會(huì)陷住雙腳。那樣的雪岡，適合挖隧道。我先挖一個(gè)圓坑，再用方正的大雪塊堆砌雪碉堡。然后以碉堡為中心，挖交通壕、彈藥庫和防空洞。正干得起勁，村里的一群小伙伴們也都帶著工具蜂擁而來，顯然誰也不想錯(cuò)過這塊天然寶地。我們一起賣力地挖掘出“工事”，架起粗的木棍當(dāng)大炮，端起細(xì)木棍當(dāng)長槍，像電影里那些勇敢、英武的解放軍第1頁共27頁.戰(zhàn)士，嘴里模仿著槍炮聲，不停地“射擊”、投擲雪團(tuán)“手榴彈”，高聲呼喊著朝不遠(yuǎn)處一個(gè)雪丘發(fā)起沖我們每個(gè)人都在雪地里摔了跟頭，有的還是故意摔的，似乎只有那樣才更真實(shí)，跟雪地更親近，游戲也顯得更有樂趣。攻占一處陣地，我就用木棍在雪地上寫一句：“我們勝利了！”直到暮色時(shí)分，我們才意猶未盡地撤出“戰(zhàn)場”，回家去安撫“咕咕”叫喚的肚子。后來，有位當(dāng)年的同伴憶起我們曾在操場上留下的那些字和畫，好奇而又神秘地問我：“記得你曾偷偷背著我們，在雪地上寫過大大的3個(gè)字‘我愛你’，是給誰的純情表白？”我悄然一笑，也故作神秘地告訴他，那是一個(gè)永遠(yuǎn)的秘密。其實(shí)，當(dāng)時(shí)那個(gè)我知道操場也知道的“秘密”，也許只是少年人一種朦朧的情愫，早已消隱在歲月的成熟里。我就讀過的那所小學(xué)和承載過我們無數(shù)歡樂的操場，如今已經(jīng)變成了蔬菜大棚。在那個(gè)缺少照相機(jī)的時(shí)代，我們擁有的歡樂情景，并沒能留下一張照片，但所有生動(dòng)的畫面和文字，都早已凸凹分明地印刻進(jìn)我的記憶深處。有天再讀魯迅的散文《從百草園到三味書屋》，忽然感慨：我的鄉(xiāng)村小學(xué)那么簡陋，那塊操場那么樸素，卻并未妨礙它們成為我童年的樂園。多年之后，我仍能記得那些清純、美好，以及實(shí)實(shí)在在的快樂。1．盡管沒有留下學(xué)校生活的照片，但“我”的記憶深處凸凹分明地印刻著歡樂情景有：操場周邊嬉戲與四→操場上抒寫情愫。（42．請從詞語運(yùn)用的角度，賞析下面語句。（2每當(dāng)下課鈴一響，問學(xué)們使會(huì)飛奔到操場上。3．文章寫到老師布置的作文《我可愛的家鄉(xiāng)》，作者為什么要寫這一情節(jié)？（4分)4．令人神往的“百草園”是帶給魯迅無限歡喜的童年樂回。結(jié)合文章內(nèi)容，說說簡限的鄉(xiāng)村小學(xué)為什么會(huì)成為“我”童年的樂園？(4（二）窗子開花①只有在寒冷的冬天，窗子才會(huì)開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。②小時(shí)候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內(nèi)是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。第2頁共27頁.倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。[甲]③院門外有人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。[乙]我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個(gè)圓圓的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”[丙]④窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實(shí)在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺得身邊有一個(gè)看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動(dòng)聲色，無影無形。冬夜夜深人靜，我蒙頭大睡之時(shí)，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的窗玻璃。[丁]⑤冰花如葉子擠滿一個(gè)又一個(gè)窗口，然后在窗框處斷開。窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田埂。在冬天四野凋敝的日子里，“馬良”把葉子畫到了每戶農(nóng)家的窗上。小伙伴們在一起時(shí)，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。舌尖在玻璃上停頓的時(shí)間稍微一長，就會(huì)被冰花“粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因?yàn)榻裢淼任疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)，“馬良”還會(huì)留下窗花，且極有可能變換花樣，細(xì)小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。⑥后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報(bào)紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時(shí)機(jī)地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊。因了那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩……⑦如今，窗上的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時(shí)常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。（選自《光明日報(bào)》，2022年02月25日，有刪改）1．下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（三叔的造訪，毀了我心愛的一片“森林”。）A．【甲】B．【乙】D．【丁】2．請依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。一覺醒來，____________________→_____________，冰花被“我”哈的熱氣融化→蒙頭大睡，冰花布滿所有玻璃→太陽升高，__________________。3．請根據(jù)表格中的批注提示，完成賞析。例句炫我的童年也有了斑斕耀兒子的作品。后在窗框處斷開。的色彩……第3頁共27頁.句末的省略號用得妙！"妙"在批注“炫耀”一詞用得好！“好”在，表達(dá)了對冰花的贊嘆。4．請結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目“窗子開花”有哪些含義？5．小包將這篇文章分享到朋友圈中，并引用鏈接材料中的古詩作為感慨。小合認(rèn)為，語言風(fēng)格相似，但情感卻大不相同。請你結(jié)合文章和鏈接材料替小合陳述理由?！炬溄硬牧稀亢愺A里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。（白居易《邯鄲冬至夜思家》）【答案】1．C2．冰花已布滿窗子爬到窗前冰花謝落了3．（1）“炫耀”本義是從各方面特意強(qiáng)調(diào)自己，句中貶義褒用，形象地寫出母親的興奮與為“我”感到驕傲自豪的心理，從側(cè)面烘托出“我”的畫畫得好。（2）冰花的形狀和數(shù)量的密集。（3）語意未盡，讓讀者有更廣闊的空間去想象冰花帶給童年作者的美妙經(jīng)歷和無限快樂。（意思對即可）4．冬天寒冷的天氣讓水蒸氣凝結(jié)成的冰花；色彩斑瀾的童年趣事和溫馨的故鄉(xiāng)回憶之花：冰花啟迪了作者童年時(shí)的繪畫愛好，并在縣里取得了好成績的成果綻放之花。18．語言風(fēng)格：質(zhì)樸無華，淺顯易懂；情感：文章是通過今昔對比表達(dá)對童年往事的回憶和懷想，白詩寫冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感，表達(dá)了作者的孤寂之感和思家之情?！窘馕觥?．本題考查語句的銜接?？山Y(jié)合上下文進(jìn)行推斷。結(jié)合第③段“我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個(gè)圓圓的‘小洞’——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：‘媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……’”可知，玻璃上的冰凌化掉了，我看清了院門外的人是三叔；“三叔的造訪”承接這里的“開門”，同時(shí)“毀了我心愛的一片‘森林’”也與“是玻璃上的冰凌化掉了”相照應(yīng)；所以這個(gè)句子要放在“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”之后，即【丙】處。2．本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合題干中的“一覺醒來”可定位至文章第②段“一覺醒來，窗上已布滿冰花”，由此可概括：一覺醒來，冰花已布滿窗子；結(jié)合題干中的“冰花被‘我’哈的熱氣融化”可定位至文章第③段“院門外有人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個(gè)圓圓的‘小洞’一一它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了”，由此可概括：爬到窗前，冰花被“我”哈的熱氣融化；結(jié)合題干中的“蒙頭大睡，冰花布滿所有玻璃”可定位至文章第④段“冬夜夜深人靜，我蒙頭大睡之時(shí)，第4頁共27頁.‘馬良’走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的窗玻璃”，由此概括：蒙頭大睡，冰花布滿所有玻璃；結(jié)合題干中的“太陽升高”可定位至文章第⑤段“太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了”，由此概括：太陽升高，冰花謝落了。3．本題考查賞析詞句。從詞語使用的角度賞析：“炫耀”是指刻意向他人展現(xiàn)自己認(rèn)可的事物，從而獲得別人的贊美與羨慕，含貶義；結(jié)合第⑥段“我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報(bào)紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時(shí)機(jī)地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊”可知，句中是指母親向鄰居展現(xiàn)“我”的畫作，以獲得鄰居的贊美與認(rèn)可，這里是貶義褒用，形象地寫出了母親因?yàn)椤拔摇钡漠嫯嫷煤枚械脚d奮，為“我”畫得好感到自豪的心理，從側(cè)面烘托出“我”的畫畫得好。從句子的角度賞析：結(jié)合句子“冰花如葉子擠滿一個(gè)又一個(gè)窗口，然后在窗框處斷開”分析，這里使用了比喻和擬人的修辭手法，將“冰花”比作“葉子”，“擠滿”賦予冰花以人的動(dòng)作，將冰花擬人化，形象生動(dòng)地寫出了冰花的形狀像一片片葉子，冰花的數(shù)量多，十分密集，把窗口都填滿了，表達(dá)了作者對冰花的贊嘆。從標(biāo)點(diǎn)符號的使用角度賞析：結(jié)合“我的童年也有了斑斕的色彩……”分析，句中使用了省略號，這里是給“我的童年”的回憶與快樂的內(nèi)容；這里省略號的使用，作者的語意未盡，給讀者留下了想象的空間，想象冰花給“我”的童年帶來的諸多美好的回憶與快樂。4．本題考查標(biāo)題的含義。可從表層含義（內(nèi)容）和深層含義（情感）進(jìn)行分析。表層含義（內(nèi)容）：結(jié)合第①段“只有在寒冷的冬天，窗子才會(huì)開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了”可知，“窗子開花”是指冬天寒冷的天氣讓水蒸氣凝結(jié)成的冰花；結(jié)合第②段“小時(shí)候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花”第④段“窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實(shí)在是令人嘆為觀止”第⑤段“小伙伴們在一起時(shí)，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔”可知，“窗子開花”指“我”色彩斑瀾的童年趣事和溫馨的故鄉(xiāng)回憶之花；結(jié)合第⑥段“后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽”可知，冰花啟迪了“我”童年時(shí)的繪畫愛好，并在縣里取得了好成績的成果綻放之花。深層含義（情感）：結(jié)合上述內(nèi)容的分析，結(jié)合第⑦段“如今，窗上的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時(shí)常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框”可知，通過今昔對比，“窗子開花”表達(dá)了作者對窗子的冰花的回憶與贊嘆，表達(dá)了作者對童年美好的回憶，也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。5．本題考查對比閱讀，理解內(nèi)容與情感。結(jié)合本文第①段“只有在寒冷的冬天，窗子才會(huì)開出美輪美奐的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也第5頁共27頁.不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了”漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時(shí)常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框”等語句可知，本文語言平實(shí)質(zhì)樸、自然如話，淺顯易懂；通過今昔對比，表達(dá)了作者對美好童年的回憶，也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念。結(jié)合【鏈接材料】“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”可知，“逢冬至”“影伴身”“家中夜深坐”“遠(yuǎn)行人”平實(shí)質(zhì)樸，自然地描寫詩人孤單一人在邯鄲驛站逢上冬至日，坐在燈前想著家人們應(yīng)是團(tuán)坐在一起，也在想著自己這遠(yuǎn)行的人。語句淺顯易懂，表達(dá)了詩人身在旅途的孤寂與對家人的思念。據(jù)此作答。（三）一條流淚的連衣裙張軍霞那天，隔壁的二丫跑來說：“咱們一起去鎮(zhèn)上玩玩去吧？”她想，反正作業(yè)寫完了，何況小鎮(zhèn)又不遠(yuǎn)，不過半天工夫就能返回。還有，每次去鎮(zhèn)上玩，二丫總會(huì)去她姨媽家的那個(gè)糕餅店，她自然也可以跟著一飽口福。于是，她就牽了二丫的手，高高興興地出了門。恰逢趕集，鎮(zhèn)上的人很多，二丫領(lǐng)著她去找姨媽，每人分得幾塊香甜的餅干，一邊啃一邊閑逛起來。那時(shí)候，在她們小鎮(zhèn)的中心，有幾幢很高的樓，樓的四周最熱鬧，有電影院，餐館等等。運(yùn)氣好的話，還能遇到耍雜技的，她們的腳步，不由自主隨著人群，向最熱鬧的地方移動(dòng)著。果然是有耍雜技的嗎？很多人都仰著臉，興奮地指點(diǎn)著什么。她和二丫，費(fèi)了很大的勁，終于擠了過去。順著眾人的視線，她們看到有三個(gè)人，都在腰間系著一根粗笨的繩子，將身體懸掛在那幢六層高的樓外面。身體不時(shí)變換著姿勢，繩子在空中蕩來蕩去，手里卻拿著東西，在玻璃墻上來回移動(dòng)。“這哪里是耍雜技的？不就是幾個(gè)工人在高空搞衛(wèi)生嗎？”有人和她們一樣，失望地要走開。旁邊幾個(gè)人卻議論得熱火朝天，其中一個(gè)說：“這個(gè)女人從哪兒冒出來的？”另一個(gè)說：“她膽子真夠大的！”又有人說：“誰規(guī)定這活兒只能男人干？人家也想賺錢唄！”說話間，那幾個(gè)工人，已經(jīng)緩緩下降，就在距離地面還剩下四五米時(shí)，一條繩子突然斷了，隨著眾人的驚呼，有人跌落到地上。幸好，有個(gè)賣家電的店鋪，門外扔著雜亂的紙箱，那人應(yīng)該跌得不太重，居然緩緩站起身，從目瞪口呆的工頭兒手里拿到工錢，在大家驚訝的目光中，低著頭，一瘸一拐地走出人群。風(fēng)很大，那人的工作服被吹起來，露出紅格子的粗布襯衣。那不是母親的襯衣嗎？她的頭“嗡”地一下，如果不是牽著二丫的手，差點(diǎn)栽到地上?！暗鹊?，耍猴的來了！天還早著呢，別急著走……”二丫還在苦苦留戀，她卻拼命擠出人群?；氐郊視r(shí)，天邊還有夕陽的最后一抹余輝。母親像往常那樣，坐在灶前燒火，火苗時(shí)明時(shí)暗，將她的臉映得通紅，小米粥的香味已經(jīng)開始彌漫。當(dāng)然，和平常一樣，小火爐上那只藥罐里，也依然飄出苦澀的中藥味，那是在給長年生病的父親熬藥?！澳?，回來啦？娘今天去鎮(zhèn)上趕集，給你帶回了好東西……”母親轉(zhuǎn)身，拍了拍手上的灰，從床上拿起一件東西，高興地抖落開來。第6頁共27頁.那是一條紫色碎花的連衣裙，和二丫身上穿的那條一模一樣，她早已向往了很久。母親一瘸一拐回到灶邊，仿佛自言自語般地說：“哎，剛才從集上往回走時(shí)，不小心跌了一跤，剛才擦了點(diǎn)草藥，明天就沒事了……”她強(qiáng)忍淚水，將連衣裙在身上比劃著，連聲問：“好看嗎？好看嗎？”母親使勁點(diǎn)著頭，臉上的笑容那么滿足。沒有人知道為什么，那條連衣裙她只穿過一次，就永遠(yuǎn)珍藏在了箱子里。多年后，她考上大學(xué)，離開小鎮(zhèn)，在城里扎了根。她有個(gè)奇怪的習(xí)慣，不管多么熱的天，從來不穿裙子。而她最熱衷的事情，就是喜歡買來各種各樣的連衣裙，寄給上大學(xué)的妹妹，也寄給母親，并且樂此不（《中學(xué)時(shí)代》）1．通讀全文，說說不管多么熱的天，從來不穿裙子。而她最熱衷的事情，就是喜歡買來各種各樣的連衣裙，寄給上大學(xué)的妹妹，也寄給母親，并且樂此不?！保淮┤棺訁s買來連衣裙送給別人，為什么？2．體會(huì)下列加點(diǎn)詞語表達(dá)效果（4①從目瞪口呆的工頭兒手里拿到工錢，在大家驚訝的目光中，低著頭，一瘸一拐地走出人群。．．．．②母親像往常那樣，坐在灶前燒火，火苗時(shí)明時(shí)暗，將她的臉映得通紅，小米粥的香味已經(jīng)開始彌漫。．．3．．一條流淚的裙子里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感？試簡要分析。（44．．根據(jù)文章內(nèi)容概括回答母親是一個(gè)怎樣的人？（45．．文章以“一條流淚的連衣裙”為題有什么好處？（可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析）（4（四）穿黑襯衫的數(shù)學(xué)老師從心底里冒出一股子樂歪歪的感覺來。第7頁共27頁.自己簡直是個(gè)幾何女王，任何幾何題都難不倒我。幾何為我贏得的高分，拔高了我的名次，增強(qiáng)了我的信心。不過情種真正地發(fā)芽開花，卻是因?yàn)槲腋呷臄?shù)學(xué)老師。教室，是一個(gè)有很多帥哥美女的高三班級，學(xué)校學(xué)生會(huì)的某個(gè)美女主席就是那個(gè)班級的學(xué)姐。每次經(jīng)過大廳，總會(huì)悄悄朝那個(gè)教室瞄一眼，學(xué)長學(xué)姐們忙碌的身影完全沒有讓人感受到高三的緊張氣氛，反而令還是小孩子的我們有那么一絲向往。印象中，那個(gè)光彩奪目的教室門口，常常站著一個(gè)皮膚白凈一身黑衣的男子。他總是瀟灑地站在那里，修長的手指夾著一根煙，時(shí)不時(shí)深吸一口。聽說，那是帥哥美女班的數(shù)學(xué)老師。那真是王中之王呀。聽說，他大學(xué)一畢業(yè)就帶高三，猶如英國王子上前線。聽說，他很棒、很棒。為了補(bǔ)償我們的不完整，特地安排了各個(gè)科目的優(yōu)秀教師來特別照顧。我們班的數(shù)學(xué)老師，就是那個(gè)穿黑襯衫的C。以見到C老師的時(shí)間，成了我們“痛，并快樂著”的非常時(shí)光。其實(shí)，上C老師的數(shù)學(xué)課，我會(huì)緊張到雙手冰冷，甚至發(fā)抖。但是，我喜歡上數(shù)學(xué)課，非常喜歡。C老師的數(shù)學(xué)課節(jié)奏非?？欤斓酱蠹叶际瞧林粑浌P記，沒有一秒鐘開小差的機(jī)會(huì)。他總是風(fēng)趣幽默，思路清楚。記憶中，自己經(jīng)常前一分鐘笑到肚子疼，后一分鐘繼續(xù)發(fā)抖記筆記。我的數(shù)學(xué)筆記，是兩本厚厚的、好看的本子，用專門的黑色圓珠筆寫下公式和概念，藍(lán)色記例子，用鉛筆畫圖，用紫色記重點(diǎn)，紅色標(biāo)注，熒光色……那些筆記現(xiàn)在還留著，感覺不僅是數(shù)學(xué)寶典，更像記錄閨中心思的日記本。記得好友Heidi的黑色活頁筆記里還寫著C老師講的笑話，笑話旁邊，還有個(gè)“哈哈”。數(shù)學(xué)對于C宮的小孩子——雖然屢屢碰壁，卻樂此不疲。最后的模擬考前一個(gè)禮拜，C老師因?yàn)槭恰吧韽?qiáng)力壯”的優(yōu)秀青年教師，所以獻(xiàn)血去了。獻(xiàn)血之后，可以休息一個(gè)禮拜。于是，我們的數(shù)學(xué)課就“自習(xí)”了一周。沒有C老師的數(shù)學(xué)課，對于我來說索然無味，所以一個(gè)禮拜，我沒有碰數(shù)學(xué)。模擬考，我陣亡了，慘不忍睹。C老師回來以后，我跑去他的辦公室里排山倒海地哭了一場。雖然他一直以為我是對自己的成績絕望了才會(huì)大哭，其實(shí)我心里明白，我反而是覺得他會(huì)對我從此絕望，只是覺得辜負(fù)了他、辜負(fù)了喜歡的數(shù)學(xué)而哭。那天，同桌還以為我被C老師罵了，我揉揉眼睛回答:“他身上的煙味好重，我要暈了?！币彩悄翘欤壹t腫著眼睛笑著拍了畢業(yè)照。一個(gè)雨天，和男友撐傘走在路上，他太高，雨飄到了我的臉上。忽然想起高中某一個(gè)下著大雨的下午，在學(xué)校附近，看到了熟悉的黑襯衫，正為女友撐傘，他太高，就弓著背摟著她，整把傘都在她的頭上，那黑襯衫，幾乎全濕了。一個(gè)紅燈，我就站在他們身后，看著那件襯衫，呆了。第8頁共27頁.大學(xué)，戀愛，畢業(yè)，工作，C老師和高中那段快樂的記憶漸漸沉入心底。要不是那天，Heidi發(fā)給我一愛C老師”的帖子。一個(gè)畢業(yè)多年的校友，號稱自己高中時(shí)就迷戀上C老師，至今無法忘懷，甚至親吻男友時(shí)都會(huì)浮現(xiàn)C老師的“俊容”。此帖一出，立即引來無數(shù)C老師的粉絲，甚至接二連三出現(xiàn)了“我是學(xué)姐”“我也是學(xué)姐”的暗戀姑娘們，熱火朝天地討論C老師還是否單身……且是，如何用有光彩的生命，去一下子照亮一種工作，一種職業(yè)，甚至照亮其他人的命運(yùn)。《青年文摘》200916期1．細(xì)讀課文說說文中C老師為什么能引起我及其他同學(xué)的喜愛？（42．體會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果（4①成了我們“痛，并快樂著”的非常時(shí)光。．．．C老師的數(shù)學(xué)課，對于我來說索然無味，所以一個(gè)禮拜，我沒有碰數(shù)學(xué)。．．．．3．舉例說明文章主要運(yùn)用什么描寫方法？（44．怎樣理解文末“如何用有光彩的生命，去一下子照亮一種工作，一種職業(yè)，甚至照亮其他人的命運(yùn)?！边@句話的含義？（45．我們與老師朝夕相處，老師的一言一行起著潛移默化的作用。在你的生活中，有你喜歡的老師，請說說你喜歡什么樣的老師，？（4（五）父親不是“百度”羅光太①小時(shí)候，我很崇拜自己的父親，覺得他無所不能，只要我搞不定的事情，他一定會(huì)有解決的辦法。②父親是一名建筑工程師，設(shè)計(jì)、繪圖、預(yù)算、施工、結(jié)算，每一樣他都親力親為，參與建設(shè)了很多優(yōu)質(zhì)工程。我很為自己有這樣能干的父親驕傲。我會(huì)指著路邊的高樓對別人炫耀：“這房子是我爸爸建的?！钡?頁共27頁.③那時(shí)，我容不得別人在我面前說我父親的任何不好。我想，很多人都有過這樣的經(jīng)歷吧，我們愛著自己的父親，他是我們年少時(shí)心中的神，是比百度還無所不知的能人。④可是隨著年紀(jì)漸長，在學(xué)校讀了十幾年的書后，有一天我突然發(fā)現(xiàn)，父親其實(shí)也很平凡，甚至只是一個(gè)平庸的中年人。他一樣有很多不知道的事情，甚至有些字不會(huì)寫還得問我。那些字并不難，可是父親居然不懂。他怎么能夠不懂呢？我非常吃驚，心里第一次對父親的無所不能產(chǎn)生了懷疑。⑤電腦普及后，我們家也買了一臺(tái)。在我看來，電腦操作是一件再簡單不過的事情了，可是父親居然要花錢去學(xué)。“自己買本書翻翻就懂了，很簡單的。”我說得輕描淡寫。但父親摸著鼠標(biāo)，在桌子上劃來劃去，卻怎么也不懂如何“復(fù)制”、“粘貼”。他還是去電腦培訓(xùn)學(xué)校報(bào)了名，足足學(xué)了3個(gè)月，每天晚上風(fēng)雨無阻準(zhǔn)時(shí)去上課。⑥學(xué)有所成的父親終于可以獨(dú)立操作電腦了，可是打字卻很慢，最煩人的是有很多字他不會(huì)拆，更是打不出來。他很虛心，不會(huì)就問，但我卻被搞得頭大。有一天晚上我在家寫文章，他竟然在半個(gè)小時(shí)里問了我十幾個(gè)字，搞得我一肚子怒氣，連構(gòu)思好的文章都沒心情寫了?！澳闵险n都干嗎啦？什么都不懂?！蔽衣裨顾?。A父親漲紅了臉，支吾著說：“老師講課太快，確實(shí)有很多地方聽不懂?！雹攥F(xiàn)在的他，站在我面前再?zèng)]有了過去的那種威嚴(yán)。在他垂下頭時(shí)，我還注意到了他稀疏的發(fā)絲中夾雜的縷縷白發(fā)。父親老了，這是最讓我難過的感受。⑧我深吸了一口氣，靜下心來坐在父親身邊，對著書本手把手教他那些他怎么也弄不懂的操作程序。這樣的情形我很熟悉，只不過角色換了。小時(shí)候的我是個(gè)比較笨的孩子，學(xué)會(huì)一個(gè)“手”字就用了很長時(shí)間。我還特別搞不明白雞和鴨為什么要裝在一個(gè)籠子里，那些東西跟我有什么關(guān)系，我為什么要花時(shí)間去算它？6+6為什么就等于13去畫它的圖紙?，摿恋呐_(tái)燈下，父親循循善誘，一步步開導(dǎo)我對數(shù)字的認(rèn)識(shí)。他會(huì)握住我的手，一筆一畫教我寫字。我這個(gè)笨兒子最后能夠成為班級里最優(yōu)秀的學(xué)生，全靠父親長期耐心的輔導(dǎo)。那時(shí)對父親的依戀和崇拜，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。⑨我長大了，父親卻老了。面對日新月異的電子產(chǎn)品，他好奇卻心有余悸，他不知如何使用，有太多新奇的東西他沒見過。但我能感覺到父親對我的依賴，就像小時(shí)候我依賴他一般。在我面前，他總是“不恥下問”，毫不掩飾自己的貧乏和落后，他說：“你是我兒子，教教我應(yīng)該的?！雹猬F(xiàn)在有很多的事情，父親都要先征求我的意見。如何辦銀行信用卡，要不要辦，辦了如何使用，安全嗎？社會(huì)保障卡可以當(dāng)醫(yī)療卡使用嗎？防火墻和金山毒霸一樣嗎？太多太多的事情父親居然不懂。（11）父親還是原來的父親，我也依舊是他疼愛的兒子，可是父親卻又真的變了，他不再是我心目中百度一般無所不知的神奇父親。反倒是我，常常在為他排憂解難后，他會(huì)用一種欣賞的口吻對我說：“兒子，你真厲害，什么都懂。”有崇拜，有欣喜，還有不想掩飾的驕傲。（12）成為讓父親驕傲的兒子是我小時(shí)候的目標(biāo)，我一直很努力在實(shí)現(xiàn)?？粗諠u蒼老、頭發(fā)花白的父親，面對他問這問那時(shí)我終于明白了：父親不是百度，兒子終有一天也會(huì)成為他的搜索引擎，但父親永遠(yuǎn)是我心中最偉岸的一座山?！端季S與智慧:下半月》20137期第10頁共27頁.1．小時(shí)候到現(xiàn)在，作者對父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化？（42．請從語言角度對下列句子進(jìn)行賞析。（4父親不是百度，兒子終有一天也會(huì)成為他的搜索引擎，但父親永遠(yuǎn)是我心中最偉岸的一座山。3．文章第八自然段釆用什么記敘順序？有什么作用？（44．如何理解文章題目的含義？（45．我們的父親雖不是百度，仍為我們撐起一片天空。長大的我們，如何做父親的搜索引擎？（4（六）燈侯發(fā)山①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。②看到小偉回來，父親的眼角，眉梢，還有皺紋，舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉還算個(gè)孝子，雖然在城里上班，平時(shí)沒少回家看看，有時(shí)忙，回不來，打個(gè)電話，或是在微信上視頻聊天，真的是遠(yuǎn)在天邊近在眼前，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江捉魚。④晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花??？小偉心里打了不少的問號，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。他知道，老還小，人上了年紀(jì)，往往跟小孩子一樣，會(huì)做出一些看似可笑或是愚蠢的事；小偉還知道，什么是孝順，順著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的，風(fēng)里來雨里去，靠捕魚供自己吃喝，供自己上學(xué)。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進(jìn)城，父親執(zhí)意不去，說自己在鄉(xiāng)下慣了，說自己還能干得動(dòng)，每天活動(dòng)活動(dòng)筋骨對身體有好處。小偉也就沒再堅(jiān)持，他心里清楚，最主要的，家里有母親的影子和味道，父親舍不得離開。⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊了，只能聽到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責(zé)自己沒有提醒他，父親笑了笑，說，孩子，不用魚竿，照樣可以捉魚。第11頁共27頁.⑦小偉吃驚不小，心說父親什么時(shí)候說會(huì)徒手逮魚了？從未見過，也從沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？⑧小偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認(rèn)半天，才看清水底下有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問父親，父親說，小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學(xué)名安康魚。⑨還有這種魚？它怎么會(huì)發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細(xì)看，看到這種魚頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時(shí)會(huì)發(fā)出星星一樣的閃光，象一只懸掛明燈的釣魚桿。⑩父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時(shí)潛伏不動(dòng)，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。⑾說到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚。⑿蛤蟆魚在父親手里扭曲著身子，但被父親牢牢抓在手里。小偉打開手機(jī)的電燈，看到這種魚頭大，口寬，胸鰭寬大，尾部細(xì)小，背紫褐色，腹面淡色。⒀小偉呵呵一笑，對父親說：“爹，這就叫做螳螂捕蟬，黃雀在后?！雹疫@種魚肉少，吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進(jìn)了江里，然后繼續(xù)說道，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費(fèi)勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭。⒂父親這是哪里話??？小偉心里打了個(gè)愣。⒃父親說，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學(xué)生，這些都沒錯(cuò)，不要傳到朋友圈嘛。⒄原來父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢！小偉恍然大悟，心里一下子熱乎起來。天天點(diǎn)贊的不一定是朋友，不點(diǎn)贊的不一定就不是朋友，看來這話真是沒錯(cuò)說。⒅父親說，你若挺不下來，或是做得不夠圓滿，讓人揪住把柄，可就不好嘍。你是單位的一把手，有時(shí)不能太招人眼了。⒆小偉說，爹，我是故意那樣做的。⒇父親愣怔了一下。(21)小偉說，我那樣做，一是督促自己堅(jiān)持到底，不能半途而廢，二是讓大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為，還有一點(diǎn)，就是做一個(gè)樣子給他們看！爹，無欲則剛，有什么好怕的呢？(22)龜兒子，咋不早給我說呢？害得我擔(dān)驚受怕，好幾個(gè)晚上都睡不著。父親說著，拿起拳頭輕輕捶了小偉的胸脯一下。(23)有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠(yuǎn)處的燈塔，自豪地說，小偉，爹希望像你說的，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！(24)小偉依偎著父親，感覺到父親的身板還是那樣的結(jié)實(shí)，那樣的硬朗，那樣的溫暖。(25)回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實(shí)，一點(diǎn)也不用擔(dān)心會(huì)迷路。（選自《微型小說選刊》201851．給文中加點(diǎn)的字注音。（2彌漫．．第12頁共27頁.2．結(jié)合具體語境，試品析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2原來父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)關(guān)注著自己呢?。?．“孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風(fēng)頭?！边@句話運(yùn)用了什么手法？表達(dá)效果如何？（34．文中的父親是單純釣魚嗎？他約兒子釣魚的目的是什么？（35．如何理解父親的“爹希望像你說的，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！”這句話？（36．小說以“燈”為題，有何特殊含義？（3（七）最后一個(gè)目標(biāo)周國華①電話鈴聲響起，霍克醫(yī)生拿起話筒接聽，目光釘子般釘在桌上的筆記本上。②掛了電話后，醫(yī)生左手握了握拳，右手拿起筆，在筆記本上用力寫下了“293”三個(gè)數(shù)字，瞇起眼看了很久，才點(diǎn)了點(diǎn)頭：好，全了，剛好，感謝上帝。③過道里，醫(yī)生皮鞋聲“咔咔”作響，富有節(jié)奏。④手術(shù)室內(nèi)，護(hù)士們忙碌地準(zhǔn)備著。醫(yī)生修了指甲，消了毒，把大家叫到一起，鞠了個(gè)躬：今天的手術(shù)對我很重要，拜托各位了。眾人愣了愣后，齊聲道：一定。⑤十多分鐘后，遇車禍的年輕人被送了進(jìn)來。大家看了看，都低下了頭。⑥——瞳孔放大，呼吸停止……很明顯，病人已經(jīng)死亡！手術(shù)室內(nèi)的溫度好似剎那間降到冰點(diǎn)，人們泄氣了。⑦有人想為年輕人蓋上白布，霍克醫(yī)生擺擺手，手持兩塊電極板，為他做電擊除顫，幾次下來，毫無起色。助手勸道：沒用了?；艨酸t(yī)生一瞪眼：誰說的？?、嘀忠汇?。印象中，醫(yī)生話不多，盡管刻板了點(diǎn)，但從不沖人發(fā)火。⑨醫(yī)生放下工具，用雙手為病人胸外按壓。十幾分鐘過去，醫(yī)生額頭的汗水被擦拭了好幾次，可年輕人依然沒有血壓。第13頁共27頁.⑩看著老人手術(shù)帽外露出的白發(fā)，所有人的眼睛都濕潤了。醫(yī)生在小鎮(zhèn)的這家醫(yī)院工作幾十年了，從未發(fā)生過醫(yī)療事故。曾經(jīng)有大醫(yī)院想高薪聘他，他沒去，說等完成自己的一個(gè)心愿后再說。至于是什么心愿，他從未對人提起過。⑾助手搶過醫(yī)生手里的活，大家輪流為年輕人除顫按壓。半個(gè)多小時(shí)后，醫(yī)生無奈地?cái)[擺手：都盡力了，謝謝。⑿醫(yī)生解下口罩，面色就似眼前的白布一般，眼眸中滿是無奈和哀傷。⒀上帝啊，醫(yī)生明天就要退休，為什么要對他如此殘酷？眾人默默嘆息。⒁醫(yī)生走出手術(shù)室，步履沉重而遲緩，仿佛雙腿綁上了沙袋?；氐睫k公室，他取出筆記本，沉思良久，找來紅筆將剛才寫的那三個(gè)數(shù)字圈住，隨后緩緩寫下幾個(gè)字。⒂窗外，一只蒼鷹無精打采地飛向不遠(yuǎn)處的叢林，頭也不回。⒃那片叢林，醫(yī)生再熟悉不過。那兒，埋葬著小鎮(zhèn)的英雄弗蘭克上校。⒄戰(zhàn)爭剛開始時(shí)，弗蘭克的未婚妻死于入侵者的炮彈下。弗蘭克醫(yī)生放下手術(shù)刀，扛起了鋼槍。歷經(jīng)數(shù)百場大小戰(zhàn)役后，他成了令敵軍膽寒的將領(lǐng)。侵略者一宣布投降，上校就捧著鮮花去告慰心上人，卻被敵軍卑鄙的狙擊手奪走了生命。⒅弗蘭克情侶安葬在小溪邊，溪水清澈，長流不息。醫(yī)生很喜歡去那邊散散步，拔拔墳頭的雜草，或靜靜地坐上一會(huì)兒，直到走不動(dòng)的那一天。⒆退休后的第三年，醫(yī)生躺在養(yǎng)老院里，再也無法下地。得知消息后，小鎮(zhèn)幾乎所有的人都趕來探望他，并勸他用藥。醫(yī)生淡淡地說：我的病，自己清楚，沒必要浪費(fèi)，這是上帝的安排。⒇醫(yī)生的固執(zhí)驚動(dòng)了鎮(zhèn)長。鎮(zhèn)長親自上門了解情況。在戰(zhàn)后缺醫(yī)少藥的年代，醫(yī)生主動(dòng)來到這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)。幾十年來，醫(yī)治病人就好像是他生活的全部內(nèi)容?？僧?dāng)小鎮(zhèn)想回報(bào)他時(shí)，他卻拒絕了。人們突然間想起，甚至于他來自何方，也沒一個(gè)人知道。(21)我已經(jīng)決定了，請別讓我?guī)еz憾去見上帝。醫(yī)生對鎮(zhèn)長說了很多，語調(diào)平靜。走時(shí)，鎮(zhèn)長心事重重。(22)沒過幾天，醫(yī)生去世了。(23)醫(yī)生的墓地選在一片樹林里，和弗蘭克情侶相距三百余米。在他標(biāo)記的地方，人們挖出了一把銹跡斑斑的狙擊槍。鎮(zhèn)長派人把槍送到弗蘭克上校紀(jì)念館里。(24)醫(yī)生的胸前，放著一張發(fā)黃的舊報(bào)紙，還有一本筆記本。舊報(bào)紙內(nèi)，詳細(xì)記述了弗蘭克上校的犧個(gè)。而第293個(gè)，竟赫然寫著一個(gè)人的名字。(25)哈斯勒！當(dāng)年打冷槍的，正是敵軍王牌狙擊手、號稱“叢林之鷹”的哈斯勒！戰(zhàn)爭中，有293人死在他槍下，其中大多數(shù)是指揮官、反坦克手和機(jī)槍手。(26)這“幽靈”誰也沒見過，也沒有他的照片，戰(zhàn)后不知所蹤。(27)墓碑上，刻著“霍克醫(yī)生之墓”幾個(gè)大字，這是全鎮(zhèn)人的意見。唯有這一點(diǎn)，他們沒有遵從醫(yī)生的遺愿。第14頁共27頁.(28)人們說，在天堂，沒有人需要知道戰(zhàn)爭何時(shí)結(jié)束，因?yàn)槟莾?，永遠(yuǎn)不會(huì)有戰(zhàn)爭。（選自《小小說大世界》201821．結(jié)合全文，試說說霍克醫(yī)生為什么對搶救第“293”個(gè)病人特別重視？（22．試從描寫的角度，分析下面的這句話。（3醫(yī)生走出手術(shù)室，步履沉重而遲緩，仿佛雙腿綁上了沙袋。3．“唯有這一點(diǎn)，他們沒有遵從醫(yī)生的遺愿?！被艨酸t(yī)生的遺愿是什么？小鎮(zhèn)的人們?yōu)槭裁礇]有遵從醫(yī)生的遺愿？（34．“醫(yī)生對鎮(zhèn)長說了很多，語調(diào)平靜。走時(shí)，鎮(zhèn)長心事重重。”請根據(jù)小說內(nèi)容猜一猜，霍克醫(yī)生對鎮(zhèn)長說了些什么？鎮(zhèn)長為什么會(huì)“心事重重”？（45．本文雖短小，但疑云重重，懸念迭起！你能找出其中的一處懸念并釋疑嗎？（46．認(rèn)真品讀這篇小說，試說說這篇小說的主題是什么？（2（八）母愛在《新華字典》里周脈明上小學(xué)二年級的時(shí)候，我做夢都想擁有一本屬于自己的工具書——《新華字典》。雖然那時(shí)《新華字元錢，但是對我來說卻是天文數(shù)字。我家當(dāng)時(shí)五口人中，父親常年患胃病，經(jīng)常疼得捂著肚子直不起腰來，哥哥和我上小學(xué)，弟弟當(dāng)時(shí)只有6字典對我的誘惑力是很大的，在讀書或者寫作業(yè)時(shí)，每當(dāng)遇到生字生詞等“攔路虎”，都要向同學(xué)借字典。如果碰到同學(xué)正在使用字典，就得耐心等待；如果遇到不愿意借字典的同學(xué)，他就會(huì)給我一副不屑的冷臉，甚至是鄙夷的眼神，然后淡淡地說道：“我爸媽說了，不讓我借給別人用。你回家向你媽要錢，你也買一本呀……”對，回家向媽媽要錢，我也要擁有一本自己的《新華字典》。二年級暑假的一天上午，我在家寫作業(yè)，可是碰到了很多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語，于是就去一位第15頁共27頁.好朋友家借字典?？墒俏夷俏缓门笥巡辉诩?，只有他那上五年級的姐姐在家。當(dāng)她聽我說明來意以后，把嘴一噘：“你用壞了咋辦？你向你媽要錢去買唄，咱村供銷社里的字典多得是……”我噙著眼淚扭頭就跑了，不是跑回家，而是跑向村西面山腳下的麥田。因?yàn)閶寢屨谀抢锖蜕鐔T們一起割麥子。不一會(huì)兒，我便跑到麥田里，只見一群強(qiáng)壯有力的男社員正在前面割麥子，一群女社員正在捆麥子、撿拾丟在田間的麥穗。我來到女社員這邊，尋了幾眼沒有看到媽媽的身影，便大聲喊道：“媽——媽——”這時(shí)候，鄰居四嬸認(rèn)出了我，對我說：“你媽在前面跟著男勞動(dòng)力割麥子呢！”我來到前面割麥子的男勞動(dòng)力人群中，只見一個(gè)個(gè)戴著草帽的男勞動(dòng)力，手拿锃光瓦亮的鐮刀，彎著腰，排成“人”字形在割麥子。只見中間一位“男勞動(dòng)力”的后背被汗水浸透了?！八币恢皇滞耙惶?，往回一收，手里便抓住了一束麥稈，一只手拿鐮刀貼著地面往回用力一拽，“唰唰唰……”轉(zhuǎn)眼間，身后的麥捆子便錯(cuò)落有致地鋪成一行。還是看不到媽媽的身影，我便又喊了起來：“媽——”“媽在這里呢！咋不在家寫作業(yè)??？”這時(shí)候，男勞動(dòng)力中間傳來媽媽的聲音。?。∥覄偛趴吹街虚g那個(gè)割麥子的“男勞動(dòng)力”原來是媽媽！只見媽媽本來瘦削的臉被曬得紅里發(fā)黑，流著汗珠，鬢角的幾縷頭發(fā)被汗水浸濕了貼在臉上，胸前的衣襟濕了半截，正吃驚地望著我。我的心里頓時(shí)覺得澀澀的，沒想到媽媽割麥子這么辛苦。為了多掙點(diǎn)工分，她竟然沒有像別的女人那樣干輕巧的捆麥子、撿麥穗的活兒，而是干男勞動(dòng)力割麥子的重體力活兒。“媽……我要錢……買……字典?！蔽冶疽獠幌朐偬豳I字典的事，可是口中卻不由自主地說了出來?！斑@……”媽媽猶豫了一下，便從兜里掏出幾張皺皺巴巴的毛票，數(shù)了數(shù)遞給我，說：“這是我準(zhǔn)備回家買鹽的錢，那就不買了，你先拿去買字典吧?！闭f著，媽媽就把錢塞給了我。我拿著媽媽給的錢，心情沉重地來到供銷社。剛想買字典時(shí)，忽然看到父親正在賒鹽，我便替父親把錢交上了。父親驚訝地問我：“你哪兒來的錢？”我撒了個(gè)謊：“是媽媽讓我買鹽的錢?！敝形纾瑡寢尰丶?，從父親口中得知了這件事，看了看我，摸著我的腦袋沒有說話，眼睛卻濕潤了。第三天中午，母親割完麥子回家吃飯時(shí)，帶著一臉的疲憊，把一本嶄新的《新華字典》遞到我的手中：“孩子，這回有了這個(gè)啞巴老師，咱以后學(xué)習(xí)就不怕了。媽媽相信你的學(xué)習(xí)會(huì)更好……”這時(shí)，只見媽媽的身體晃了晃，差點(diǎn)栽倒，父親忙把她扶到床上躺下了。原來，爸爸每天都要給媽媽沖一碗雞蛋水，以增強(qiáng)媽媽的體力，不然她是不能在麥田里和男勞動(dòng)力一起干活的。媽媽堅(jiān)持幾天沒有喝雞蛋水，用積攢下的雞蛋換了錢，給我買了這本《新華字典》。我捧著嶄新的《新華字典》，流下眼淚，這是我擁有的第一本學(xué)習(xí)工具書。（《讀者·校園版》2018年081．貫穿全文的線索是什么?圍繞這一線索寫了哪幾件事?（3第16頁共27頁.2．品析下列畫線句子在表達(dá)上的妙處。（3只見中間一位“男勞動(dòng)力”的后背被汗水浸透了?！八币恢皇滞耙惶?，往回一收，手里便抓住了一束麥稈，一只手拿鐮刀貼著地面往回用力一拽，“唰唰唰……”轉(zhuǎn)眼間，身后的麥捆子便錯(cuò)落有致地鋪成一行。3．閱讀下列句子中加點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文揣摩人物心理。（4①“這……”媽媽猶豫了一下，便從兜里掏出幾張皺皺巴巴的毛票，數(shù)了數(shù)遞給我，說：“這是我準(zhǔn)．．備回家買鹽的錢，那就不買了，你先拿去買字典吧?！雹谥形?，媽媽回家，從父親口中得知了這件事，看了看我，摸著我的腦袋沒有說話，眼睛卻濕潤了。．．4．本文的標(biāo)題擬得很好，你知道為什么嗎?（25．文中的母親令人印象深刻，這是為什么?（26．文章第一段中的畫線部分能不能刪掉?請說出理由。（3（九）鄉(xiāng)村的記憶許衛(wèi)國有泥土，有花草樹木，就有自然，就有莊稼，就有莊稼依偎的村莊?！続】土地是村莊的子宮，村莊是城市的祖先。村莊總有一兩棵大樹，它們可以是槐樹，可以是柳樹，也可以是松樹、榆樹、白果樹等等，總之，它們成了村莊的旗幟，它們可以是路標(biāo)，可以是村徽，可以是村民的驕傲，可以是淳樸熱情村民的致意?？傊?，你循著這大樹來，看到這大樹，你就有歸宿感，難免會(huì)激動(dòng)起來。門前的菜園子里，按照四季變化，陰陽五行種植白菜，黃瓜，紫茄子，紅蘿卜，青豆角……該什么季節(jié)吃什么，順其自然，天人合一。菜園子前面一般都是池塘或河溝，澆水方便，排水也方便。池塘岸邊多柳樹，柳樹喜水，有水自然幸福成長，無水也不會(huì)干枯死亡。水是柳木的靈魂，柳木是柳樹的尸體。鄉(xiāng)村植物互相依存，千絲萬縷。絲瓜和葫蘆、茶豆藤蔓可能攪在一起，你不必去考慮誰結(jié)了什么果實(shí)，它們也不要你論功行賞，你需要你就摘取，瓜豆種類不同，它們的名字對于人類，都叫奉獻(xiàn)。村莊的老人德高望重，也謹(jǐn)言慎行，他們說話往往比領(lǐng)導(dǎo)有用；鄉(xiāng)村婦女心直口快，也不掖不藏，語言常常不顧忌性別，她們也許少了粉黛，可打理的田里風(fēng)景，做出的針線茶飯，都是美不勝收；鄉(xiāng)村的孩第17頁共27頁.子生動(dòng)耐受，夏天是水中游魚，冬天是雪中狐貍，無衣不冷，赤腳無處不去，太陽曬不蛻皮，水淹不死，蟲咬不傷，高處掉下來，揉幾下就康復(fù)。割草放牛，爬樹翻墻頭，偷瓜摘桃四處漫游。如今的孩子，身在童年，不知童年屬于誰，童年如今已是遙遠(yuǎn)的記憶。走向村莊，必然有幾條小路，或許不平坦，或許不筆直，還有蔓草侵道，或有路兩邊高粱玉米夭折伏在路心，你不要顧及這些，它們不是故意，你一直往里走，看到裊裊升起的炊煙，聽到雞鳴狗叫，這就是你要去的的地方，隨便問一個(gè)老人，一個(gè)孩子你要找的人家，他們都會(huì)不厭其煩地指點(diǎn)，或者干脆就直接帶你去你要去的人家，他會(huì)率先喊那家主人，根據(jù)他們自己的輩分，喊出對方的應(yīng)該稱呼——你家來親戚在村莊里你感受最深的恐怕是熱情和寧靜。熱情是村民，寧靜是夜晚，不過，也不一定，風(fēng)、清香、狗吠、蟬鳴也可以有不盡的熱情，村莊也隨時(shí)可以寧靜，窗外滴滴答答的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥鳴也會(huì)讓你除去浮躁，【B】你會(huì)像嬰兒一樣安詳睡去，很多不該有的精神負(fù)載都在這里卸掉。一個(gè)村莊可以錯(cuò)落散亂南北，也可以一條屋脊貫穿東西，但是，村民們誰也不會(huì)走錯(cuò)家門，誰都知道誰家鍋大碗小，誰家悲歡離合，吵架的，有人去苦口婆心勸解；紅白喜事的，有人去衷心祝賀或如喪考妣地同情。農(nóng)活時(shí)節(jié)，搭把手，幫個(gè)忙，你有，我有，大家有才是真有，全村家家喝西北風(fēng)，你一家喝稀飯也不踏實(shí)啊。一個(gè)村莊從雛形那天起，經(jīng)過幾千年，幾百年的演化，濃厚的家族意識(shí)，親情氛圍，村落文化，根深蒂固，盤根錯(cuò)節(jié)。形成一個(gè)村莊自有其道理，其生生滅滅也是自然存在的。為此，我所能做到的就是用粗陋的文字，記錄一點(diǎn)將不再可能出現(xiàn)的景象物件，留作記憶吧?！x自許衛(wèi)國《鄉(xiāng)村記憶》一書，有刪改1．文章題為《鄉(xiāng)村的記憶》，鄉(xiāng)村給我們哪些“記憶”？請分條概括其特點(diǎn)。（42．聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。（6（1）【A】處：土地是村莊的子宮，村莊是城市的祖先。（本句運(yùn)用了什么修辭？有什么表達(dá)效果？）（2）【B】處：你會(huì)像嬰兒一樣安詳睡去，很多不該有的精神負(fù)載都在這里卸掉。（為什么“不該有的精神負(fù)載"可以在這里卸掉？）3．結(jié)合文本，說說作者對鄉(xiāng)村有怎樣的感情？（34．最后一段在文中起什么作用？（35．下列對本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3第18頁共27頁.A．與鄉(xiāng)村的孩子比，如今的孩子，徒有“童年”的年紀(jì)，而沒有“童年”的活力，這是物質(zhì)條件太好所造成的。B．一個(gè)村莊可以錯(cuò)落散亂南北，也可以一條屋脊貫穿東西，不管怎樣，村里人與人之間必然熟識(shí)親近。C．從第（3）自然段畫線句可以看出，村莊里的生活尊重自然規(guī)律，人與自然相處融洽。D．從第（7）自然段畫線句可以看出，鄉(xiāng)村有著濃厚的家族意識(shí)，親情氛圍。（十）深巷里的老墻①在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門，迎面就是一堵墻，一走路，人就夾行在兩墻中間。每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁讀不完的書。②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們常看到的白墻黛瓦的徽式格調(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。③歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來之筆在上頭”。④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬滿了積年生的薜荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手機(jī)上的識(shí)花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名為“竊衣”的，是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草⑤你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？⑥有這樣一堵老墻，原來曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只第19頁共27頁.剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽如血。⑦我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個(gè)名字，就叫歲月。⑧在走回家的路上，我有意繞來繞去，多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。⑨我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影。可惜近年來隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？（選自《人民日報(bào)》有刪改）1．梁衡讀婺源農(nóng)村深巷里的墻，發(fā)現(xiàn)“這墻就是一頁讀不完的書”，因?yàn)檫@墻承載了許多內(nèi)涵：讀當(dāng)?shù)貍鱛______________________，感嘆大自然賦予墻的藝術(shù)之美；讀②____________；讀一座廢棄民居的墻，_______。最后作者故意多繞幾個(gè)巷子，多讀幾段墻，抒發(fā)深刻的感悟。2．任選一個(gè)角度，賞析文中畫線的句子。3．文章的結(jié)尾處寫道“我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？”聯(lián)系全文，說說這兩句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。（十二）書房記①我的小舅公進(jìn)過私塾，寫得一手好字，記憶中，小舅公喜歡用小楷書寫二十四節(jié)氣。一個(gè)個(gè)蠅頭小字，在濃墨中漸次暈染開來，仿佛蛩紙書寫對聯(lián)貼在書房的門楣上：一等人忠誠孝子，兩件事讀書耕田。門楣上的紅紙總是年年新舊更替，對聯(lián)的內(nèi)容卻一成不變。小舅公寫了數(shù)十年的對聯(lián)，每個(gè)字都成了他生命中的一部分。②小舅公生在鄉(xiāng)村，勞作的身影與土地融合為一體。但他常以讀書人自居。讀書人自是離不開書房。只要閑下來，他就鉆進(jìn)書房。小時(shí)候，我對小舅公的書房充滿好奇，老是疑心他是不是在房里藏了不為人知的秘密。③有一天，鄰村有戶人家娶媳婦，請小舅公去當(dāng)記禮簿的“先生”。我瞧見小舅公走出院門連忙推開第20頁共27頁.書房門，悄悄溜進(jìn)去。小舅公的書房不大，里面僅擺放一張簡陋的木桌和兩排書架。那些安然偃臥在書架上的殘舊古書。經(jīng)過時(shí)間的淬煉，頁面泛黃，全是歲月的悲欣交集。我胡亂翻了幾下，從書中彌散出一股．．．．淡淡的霉味，想來，這奇妙的氣息就是古人所言的書香吧。在書架的底層，我找到了一本《紅樓夢》，封我一頁一頁地翻閱，一些不期而遇的美麗句子，像從廣袤天空傾瀉而下的光芒，直射我的肺腑?！都t樓夢》敲開了一扇全新的大門，讓我領(lǐng)略到一個(gè)尤為生動(dòng)和豐富的天地。書房把滿世界的喧鬧和煙塵關(guān)在了門外，房間里靜得能聽見梧桐花落地的聲音，這是一種比在鄉(xiāng)野盡情撒野還要快樂的事情，令人著迷。之后，那個(gè)書房里特有的氣息和安靜，使我魂?duì)繅艨M了很多年。④一年暑假，母親擔(dān)心長假漫漫我會(huì)閑得無聊，便借來《天龍八部》給我看。記得那天上午，夏日的陽光從葡萄架上灑下斑駁的影子，我走進(jìn)了金庸的江湖：段譽(yù)歪打正著，誤闖入一個(gè)山洞，里面別有天地，仔福地”。我突然愣怔住了，“瑯?gòu)指５亍?，命名者想出如此美名，該是怎樣的得意？瑯?gòu)指５夭恢獢勘M多少旖旎？氤氳多少香氣？在瑯?gòu)指５刂凶x書實(shí)在是一件高雅而愜意的事。時(shí)光簌簌地流淌，隱約就有了遠(yuǎn)意。高二時(shí)，讀到元代伊世珍的《瑯?gòu)钟洝罚骸叭霐?shù)步，則別是天地，宮室嵯峨。引入一室中，陳書滿架，……華問地名，曰：瑯?gòu)指５??！弊x罷，我方明白，“瑯?gòu)指５亍辈⒎墙鹩苟抛艾構(gòu)指５亍迸c“世外桃源”如出一轍?！艾?gòu)指５亍百?zèng)予我一個(gè)美好的想象場景。在無法企及的世界里，許多虛幻的向往的事物，穿越時(shí)間和空間，被賦予了無比深邃的氣象。生命的意義和快樂，仿佛都寓于那看不見摸不到的臆想中了。⑤“瑯?gòu)指５亍笨倸w是一個(gè)美麗的夢境而已。面對現(xiàn)實(shí)，我只想要一個(gè)書房。然而，時(shí)至今日，我依然沒有書房。后來，我在客廳的一隅安置電腦桌，又淘了兩個(gè)鐵藝書架，陳放一些舊書?？蛷d靠近樓梯，人來人往的腳步聲，孩子爬樓梯的嬉鬧聲，有如爆裂的黃豆，此起彼伏地?cái)D進(jìn)我家的客廳。起先，我被這些外界的聲音所困擾，但久而久之，竟慢慢習(xí)慣了這種狀態(tài)。當(dāng)閱讀日漸成為生活的日常，我的另一個(gè)癖好顯出端倪——走進(jìn)書店，挪不動(dòng)腳。非得把袋子里的錢換成一本本書，我才心滿意足地回家。我始終相信一本書與讀者之間是存在一定緣分的，在交會(huì)的因緣里，點(diǎn)亮彼此蒙塵的生命，引導(dǎo)著走向美好。⑥那時(shí)，縣城有一家誠章書屋，專門經(jīng)營暢銷作家的書，還有外國文學(xué)。買下蕭麗紅的《千江有水千江月》這本書時(shí)，恰巧遠(yuǎn)在浙江的表哥送我一方印章，書的扉頁上就有了紅色小篆的“曼青藏書”印記。曼青是我的小名?？上?，那方印章后來不慎丟失?！肚Ы兴Ы隆烦闪宋遗f書里的稀罕之物，書中所述的民俗的瑰麗與趣味令我著迷。家里的經(jīng)濟(jì)寬裕了，買書的興致泛濫成災(zāi)?？ǚ蚩?、馬爾克斯，還有桐城三祖和李漁，成為我家客斤的嘉賓。他們一點(diǎn)也不挑剔我家的簡陋。濟(jì)濟(jì)一堂，彼此敬愛。⑦我的書越來越多，沙發(fā)、茶幾，凳子上，能放書的地方，都被堆得滿滿的。一個(gè)朋友對我說，書是買不完的。你可以在網(wǎng)上下載電子書。我依言讀了兩三回電子書，最終還是放棄。讀電子書，無法像讀紙質(zhì)書一樣，隨意涂抹寫批注。而且紙質(zhì)書散發(fā)的氣息，能喚醒我身體一些沉眠的部分，使我有探索幽深的欲望，試圖去洞察作者內(nèi)心的憂傷、疼痛、深情和欣喜。由肌膚去感知書頁的溫度，我似乎接近了那些美好的靈魂，重新去打量周遭的世界。⑧客廳挨著陽臺(tái)，我在陽臺(tái)上種了許多花草。晴天的燦爛光線穿過花草，整個(gè)客廳蕩漾著清幽之香。喜歡泡一杯紅茶，窩在沙發(fā)里讀書。每次讀書，總是盡量放慢速度，生怕讀得太快，書中美好的事物有如第21頁共27頁.我們倉促的青春，逝去即不復(fù)返。許多鮮活的生命，似乎離我很近，卻又那么遙遠(yuǎn)。到了晚上，那些活躍在腦海里的想法和文字，仿若一匹匹野馬，等著我去馴服。在書寫的過程中，我看到一個(gè)清晰的自己。年輕時(shí)羨慕李漁筆下的書房，但人近中年，明確知道自己想要的是什么，我逐漸領(lǐng)會(huì)到書房的真正意義。古人選擇住房講穿風(fēng)水寶地。絕佳居所，人在其中可以采到自己想要的氣，從而迸發(fā)出熱愛生活的激情，努力朝前走去。書房亦當(dāng)如此。⑨人生貴在適宜爾，古人比我們通透。譬如愛讀書的顧炎武，出一趟遠(yuǎn)門，必“以二馬三騾載書自隨”。綿延出一片亮光，熠熠生輝。（有刪改）[注]①蛩：古書上指蟋蟀。②瑯?gòu)郑荷裨捴刑斓鄄貢牡胤?，借指仙境。③闃然：形容寂靜無聲的樣子。作者在文章中回憶了自己在不同人生階段與“書房”有關(guān)的事，請簡要概括。(1)文章語言富有情趣，請從修辭角度對文中畫線語句進(jìn)行賞析。我一頁一頁地翻閱，一些不期而遇的美麗句子，像從廣袤天空傾瀉而下的光芒，直射我的肺腑。(2)如何理解第③段加點(diǎn)詞語“悲欣交集”在文中的含義？(3)說說作者逐漸領(lǐng)悟到的“書房的真正意義”是什么。（十三）玻璃匠和他的兒子梁曉聲①二十世紀(jì)八十年代以前，城市里總能見到這樣一類游走匠人——他們背著一個(gè)簡陋的木架街行巷現(xiàn)。他們一邊走一邊招徠生意:“鑲——窗戶！鑲——鏡框！鑲——相框！”他們被叫做玻璃匠。②玻璃匠們非常愛惜他們的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒鉆石。③我的一位朋友和我說，他的父親，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德國造的玻璃刀。那把玻璃刀上的鉆石，比許多玻璃刀上的鉆石都大，約半個(gè)芝麻粒兒那么大。④朋友說他父親一向身體不好，脾氣也不好。他十歲那一年，他母親去世了，從此他父親的脾氣就更不好了。而他是長子，下面有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹。父親一發(fā)脾氣，他就首先成了出氣筒。年紀(jì)小小的他，和父親的關(guān)系越來越緊張，也越來越冷漠。⑤有一年夏季，他父親回老家辦理他祖父的喪事。父親臨走，指著一個(gè)小木匣語調(diào)許動(dòng)那里邊的東西！”——他知道父親的話主要是說給他聽的。別的孩子感興趣的東西，他也免不了會(huì)產(chǎn)生好奇心呀!于是父親走后的第二天他打開了那小木匣，父親的玻璃刀果然在里面。第22頁共27頁.⑥他將玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找到塊碎玻璃試著在上邊劃。然而最后一次，那把玻璃刀沒由于恐懼，那一天夜里，他想出了一個(gè)卑劣的辦法——第二天他向同學(xué)借了一把小鑷子，將一小塊碎玻璃在石塊上仔仔細(xì)細(xì)搗得粉碎，去起半個(gè)芝麻粒兒那么小的一個(gè)玻璃碴兒，用膠水粘在玻璃刀的刀頭上了。看著自己的杰作，他踏實(shí)了許多。⑦翌日，父親一早背著玻璃箱出門掙錢去。才一個(gè)多小時(shí)后就回來了，臉上陰云密布。他和他的弟弟妹妹又嚇得大氣兒都不敢出一口。父親并沒問玻璃刀的事，只不過仰躺在床，悶聲不響地接連吸煙。下午，父親依然陰沉著臉但卻語調(diào)我得另找一種活兒掙錢養(yǎng)活你們……”那一年是1972年,他十四歲。⑧后來，他的父親做過搬運(yùn)工，做過倉庫看守員，做過公共浴堂的臨時(shí)搓澡人，甚至還放棄一個(gè)中年男人的自尊，拜師為徒，在公共浴堂里學(xué)過修腳……他的父親不再是一個(gè)靠手藝掙錢的男人了。⑨朋友和弟弟妹妹們心中一直有一個(gè)謎:父親的暴脾氣，不知為什么竟一天天變好了。父親不管在外邊受了多大委屈和欺辱，回到家里再也沒沖他和弟弟妹妹宣泄過。⑩到了我的朋友三十四歲那一年，他的父親因積勞成疾，才六十多歲就患了絕癥。那時(shí)，他們父子的感情已變得非常深厚了。一天，趁父親精神還可以，兒子終于向父親承認(rèn)，二十幾年前，父親那一把寶貴的玻璃刀是自己弄壞的，也坦白了自己當(dāng)時(shí)那一種卑劣的想法。不料他父親說:“當(dāng)年我就斷定是你小子弄壞的!”兒子驚訝道:“為什么，父親?難道你從地上找到了……那么小那么小的東西啊，怎么可能呢?"地說:“你以為你那種法子高明啊？你以為你爸就那么容易騙呀？我每次給人家割玻璃時(shí)，說是習(xí)慣用大拇指抹抹刀頭。那天，我一抹，你粘在刀頭上的玻璃碴子扎進(jìn)我大拇指肚里去了。我只得把揣進(jìn)自己兜里的五角錢又掏出來退給人家了。我當(dāng)時(shí)那種難堪的樣子就別提了。那么些大人孩子圍著我看，真是出透了洋相?！眱鹤拥吐曈謫?“那你，當(dāng)年怎么沒暴打我一頓？”他那老父親注視著他，目光一時(shí)變得極為溫柔，地說:“當(dāng)年，我是那么想來著。可走著走著，似乎有誰在我耳邊對我說，你這個(gè)當(dāng)爸的男人啊，你怪誰呢？你的兒子弄壞了你的東西不敢對你說，還不是因?yàn)槟闫饺諏λ珒磫幔磕闳绻饺帐顾械侥闶亲羁捎H可愛的一個(gè)人，他至于那么做嗎？你兒子的做法，是怕你怕的呀！我走著走著，就流淚了。那一天，是我當(dāng)父親以來第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被窮日子累糙了，顧不上關(guān)懷自己的孩子們……”“那，爸你也不是因?yàn)殍偛ＡУ幕顑翰缓酶闪瞬拧蔽业呐笥眩粋€(gè)三十四歲的兒子，伏在他老父親身上，無聲地哭了。幾天后，父親在兩個(gè)兒子一個(gè)女兒的守護(hù)之下，安詳而逝。朋友對我講述完，我和他不約而同地望向遠(yuǎn)方，長久無話。(選白梁曉聲《小人物走過大時(shí)代》，有刪減)5．結(jié)合文本，揣摩文中父親說話時(shí)的心理。下列選項(xiàng)中，語氣詞填補(bǔ)不正確的一項(xiàng)是()第23頁共27頁.文本情節(jié)語氣詞AB營生越來越不好干了……”C他的老父親微微笑，語調(diào)地說：“你以為你那種法子高明?。磕阋詾槟惆志湍敲慈菀昨_呀……”D我是那么想來……”A．AB．BC．CD．D6．文章的標(biāo)題是《玻璃匠和他的兒子》，可否改為《朋友和他的父親》？請闡述理由。7．文章第②段在文中起到什么作用？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度回答。8．請從人物描寫的角度賞析文中第⑥段劃線句的表達(dá)效果。第二天他向同學(xué)借了一把小鑷子，將一小塊碎玻璃在石塊上仔仔細(xì)細(xì)搗得粉碎，夾起半個(gè)芝麻粒兒那么小的一個(gè)玻璃碴兒，用膠水粘在玻璃刀的刀頭上了。9．通讀全文，聯(lián)系鏈接材料，請你說說兩位父親有哪些相同點(diǎn)？文中以“長久無話”結(jié)尾，請你以文中朋友的口吻，向父親訴說一段內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)對父親的理解和感激。【鏈接材料】他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道:“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?！熳郧濉侗秤啊罚ㄊ模跇渖系聂~第24頁共27頁.包利民①很大的院子，院子里有一棵粗壯的樹，濃蔭匝地。夏日晴好的時(shí)候，羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里，感受陽光清風(fēng)，心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡，便被桎梏在輪椅上，就像鳥兒被困囿在籠中，可籠子再大，也不是天空。②羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去，只是它們總會(huì)回來，因?yàn)闃渖嫌兴鼈兊囊粋€(gè)巢，小小的，在密密的枝杈間，像一個(gè)黑黑的果實(shí)。很羨慕那些鳥兒，可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚