全國上海科教版初中信息技術(shù)七年級第二學(xué)期第二單元活動一《構(gòu)思作品并準(zhǔn)備視頻素材》說課稿

全國上海科教版初中信息技術(shù)七年級第二學(xué)期第二單元活動一《構(gòu)思作品并準(zhǔn)備視頻素材》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級第二學(xué)期第二單元活動一《構(gòu)思作品并準(zhǔn)備視頻素材》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（具體班級依據(jù)實際情況填寫）

3.授課時間：[具體上課時間，例如：2023年5月10日]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)思自己的信息技術(shù)作品，并進(jìn)行視頻素材的收集和準(zhǔn)備。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解作品構(gòu)思的基本方法，以及視頻素材的選取和整理技巧，為后續(xù)的作品制作打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。通過構(gòu)思作品的過程，學(xué)生將提高信息獲取、處理、應(yīng)用的能力，增強(qiáng)對信息技術(shù)應(yīng)用場景的理解。在準(zhǔn)備視頻素材的環(huán)節(jié)，學(xué)生將學(xué)會篩選、整理信息資源，培養(yǎng)其信息篩選與評估能力。同時，本節(jié)課鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)意潛能，通過實際操作提升動手實踐能力，為成為適應(yīng)信息時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)的基本操作、網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用以及信息檢索和評估的基本方法。此外，他們還接觸過簡單的圖像處理和視頻編輯軟件，對信息技術(shù)的應(yīng)用有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對信息技術(shù)表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在實際操作中能夠積極參與。他們在信息檢索和評估方面具有一定的能力，但創(chuàng)新意識和實踐能力還有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立探索，有的傾向于合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生在直觀演示和動手實踐中能夠更好地理解和掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在構(gòu)思作品時可能會遇到創(chuàng)意不足、思路不清晰等問題，需要引導(dǎo)他們學(xué)會如何從生活中發(fā)現(xiàn)靈感，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思。在準(zhǔn)備視頻素材時，可能會面臨素材選擇不當(dāng)、視頻剪輯技巧不熟練等挑戰(zhàn)，需要教授他們?nèi)绾斡行ШY選和整理素材，以及基本的視頻編輯技巧。此外，個別學(xué)生可能因為計算機(jī)操作不熟練而影響學(xué)習(xí)效果，需要個別輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。四、教學(xué)資源-軟件資源：圖像處理軟件、視頻編輯軟件、信息技術(shù)教材配套資源

-硬件資源：計算機(jī)、投影儀、攝像頭、錄音設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：在線視頻教程、數(shù)字化素材庫

-教學(xué)手段：小組討論、頭腦風(fēng)暴、案例演示、實踐操作五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些創(chuàng)意信息技術(shù)作品案例，引發(fā)學(xué)生對創(chuàng)作自己的作品的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的信息檢索和評估方法，為本節(jié)課的素材準(zhǔn)備打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解作品構(gòu)思的方法，包括確定主題、分析目標(biāo)受眾、設(shè)計創(chuàng)意點等。

-舉例說明：通過展示一些成功的作品案例，分析其構(gòu)思過程，幫助學(xué)生理解如何構(gòu)思自己的作品。

-互動探究：將學(xué)生分組，每組討論并構(gòu)思一個簡單的信息技術(shù)作品，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：每組根據(jù)構(gòu)思的成果，開始準(zhǔn)備視頻素材，包括素材的收集和初步整理。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師提供個別指導(dǎo)，解答學(xué)生在素材選擇和整理中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對學(xué)生的構(gòu)思和素材準(zhǔn)備進(jìn)行簡要點評，強(qiáng)調(diào)構(gòu)思的重要性和素材選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)作品構(gòu)思和素材準(zhǔn)備在實際信息技術(shù)應(yīng)用中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂上的構(gòu)思，完善作品計劃，并收集足夠的視頻素材。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時間，提醒學(xué)生注意素材的版權(quán)問題，合理使用資源。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢資料：介紹當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等。

-視頻制作技巧教程：提供一些視頻剪輯、特效制作、聲音處理等方面的專業(yè)教程。

-創(chuàng)意思維訓(xùn)練書籍：推薦一些關(guān)于創(chuàng)意思維和創(chuàng)新的書籍，幫助學(xué)生拓寬思維。

-信息倫理與法律知識：介紹信息倫理的基本原則和相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

-成功案例解析：分析一些信息技術(shù)作品的成功案例，讓學(xué)生了解作品構(gòu)思和實施的優(yōu)秀實踐。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動態(tài)，了解未來發(fā)展趨勢，為個人發(fā)展積累知識。

-提議學(xué)生在課后觀看視頻制作技巧教程，提升視頻素材處理能力，為作品制作增色。

-建議學(xué)生閱讀創(chuàng)意思維訓(xùn)練書籍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和想象力，為作品構(gòu)思提供靈感。

-強(qiáng)調(diào)信息倫理與法律知識的重要性，要求學(xué)生在使用信息技術(shù)時遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益。

-鼓勵學(xué)生分析成功案例，從中學(xué)習(xí)作品構(gòu)思和實施的策略，為個人作品的創(chuàng)作提供借鑒。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競賽，通過實踐鍛煉提升綜合應(yīng)用能力。

-提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時，注意版權(quán)問題，合理引用和創(chuàng)作，避免侵權(quán)行為。

-推薦學(xué)生參與線上線下的信息技術(shù)交流活動，與同行交流學(xué)習(xí)，拓寬視野。

-鼓勵學(xué)生定期總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過程，形成自己的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)作風(fēng)格。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試引入了翻轉(zhuǎn)課堂的模式，讓學(xué)生在課前通過在線資源自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，課堂上更多地進(jìn)行討論和實踐，這樣有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和實踐操作能力。

2.我還采用了案例教學(xué)法，通過分析具體的作品案例，幫助學(xué)生更好地理解作品構(gòu)思的過程和方法，這種方式能夠直觀地展示理論與實踐的結(jié)合。

3.為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，我設(shè)置了小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在合作中相互啟發(fā)，共同完成作品構(gòu)思，這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課前準(zhǔn)備不足，沒有完全按照要求觀看在線資源，導(dǎo)致課堂上的討論和實踐效果受到影響。

2.在教學(xué)組織方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)時間緊張，學(xué)生未能充分動手實踐。

3.在教學(xué)方法上，我注意到對于一些操作技巧的講解可能過于快速，部分學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏，影響了學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對課前準(zhǔn)備不足的問題，我將在課程開始時增加一次簡短的在線資源學(xué)習(xí)檢查，確保學(xué)生已經(jīng)掌握必要的知識基礎(chǔ)。

2.為了優(yōu)化時間分配，我將在課堂教學(xué)中更加注意各個環(huán)節(jié)的時間控制，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到充分的實施，尤其是鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)。

3.對于操作技巧的講解，我將放慢速度，并通過分步驟的教學(xué)和更多的個別指導(dǎo)來幫助學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。同時，我會提供額外的輔導(dǎo)材料，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)和自學(xué)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①作品構(gòu)思的方法與步驟

-重點知識點：作品主題的確定、目標(biāo)受眾的分析、創(chuàng)意點的挖掘

-重點詞：構(gòu)思、主題、受眾、創(chuàng)意

-重點句：如何從生活中提煉主題，分析目標(biāo)受眾的需求，挖掘獨特的創(chuàng)意點

②視頻素材的選取與整理

-重點知識點：素材的來源、素材的篩選標(biāo)準(zhǔn)、素材的整