Unit 7 Integrated skills與Task （牛津譯林版） 解析版七年級英語下冊

Unit7Abilities

Integratedskills&Task

本課重點1.能條理清晰地描述事情。

2.能熟練運用本單元所學知識。

本課難點能條理清晰地描述事情，并能熟練運用本單元所學知識。

?？季湫?.ShemustreadmoreoftenanduseEnglishmoreoften.

她必須多讀多用英語。

2.ShecangetbetterresultsinGeographyifshedocsherbest.

如果她盡她的全力，她會在地理學科上獲得更好的成績。

3.It'sdifficultformetodance.對我來說跳舞是困難的。

4.1wantapersontoteachthechildrenhowtodance.

我想要一個人來教孩子們跳舞。

5.Thatsoundsdangerous.那聽起來很危險。

6.1wouldliketoreemnmendChenDanfortheGrade7MostHelpful

StudentAward,我想推薦陳丹獲得七年級的最樂于助人學生獎。

一、根據句意及所給的漢語提示寫出單詞

I.This（文章）isaboutChinesehistory.

2.Idon'tknow（如）tofixthecomputer.

3.Shecan（演示）youhowtoplaythismusic.

4.Wewilllearntheworldhistorynext（學期）.

5.Kate（練習）drawingeveryday.

6.Joanneedstodo（更好）inHistory.

7.Thereisa（鋼琴）inhisoldhouse.

8.Mysisterisgoodatplayingthe（小提琴）

9.Studentscanlearnmoreabouttheworldin（地理）lessons.

10.Atthe（年齡）oftwelve,Ibegantoplaytabletennis.

二、用所給單詞的正確形式填空

11.Simonissocleverthathecanlearnthings（quick）.

12.Jim（lose）hiswayinthecitycentreyesterday.

13.It'sdifficultforme（work）outthemathproblems.

14.Kittyisvery（help）andsheisalwaysreadytohelpothers.

15.Thetwinsistersare（member）oftheSwimmingClub.

16.Hehasthe(ability)todothisjob.

17.Ilisvery(danger)fbryoutoswiminthisdeepriveralone.

18.NobodytaughtSandyJapanese.Sheleamtitby(her).

三、漢譯英：整句

19.你想參加我的生口聚會嗎？

20.我經常收到他的來常。

21.我是?；@球隊的成員之一。

22.他們在森林里迷路了。

23.我們學校需要一名英語教師.

四、單項選擇

24.childAndyis!

A.HowgreatB.Whatgreat

C.HowagreatD.Whatagreat

25.Ah!Ipouredsomemilk______myEnglishbook.

A.fromB.offC.overD.into

26.Ourneighbouris______man.

A.a80-year-oldB.an80-year-old

C.a80-years-oldD.an80-years-old

27.—IsTomstillin______hospitaltoday?

一No.Heisathome.Buthemustbein______bed.

A.the;aB.a;the

C./;/D./;a

28.—ShallIopenthewindowforawhile?

—It'sbettertoleaveit______now.Thereistoomuchpollutionoutside.

A.closedB.closeC.openedD.open

29.Susanknows______about___?

A.alotof;Chinesehistory

B.alot;thehistoryofChina

C.lotof;（hehistoryofChina

D.lotsof;Chinesehistoiy

30.Sheplays_______pianowell,butshecan'tplay______volleyball.

A.the;theB.the;/

C./;theD./；/

31.—Canyoutellmethat?

—Yes,Ican.

A.whattodoB.howtodo

C.wheretodoD.whentodo

32.pleasegiveme______tofinishthework.

A.sometimesB.sometime

C.sometimeD.sometimes

33.I_______youwithyourEnglishifI________freetomorrow.

A.willhelp;willbeB.help:am

C.willhelp;amD.help;willbe

34.—Mom,Iplaycomputergamesthisevening?

—Sure,butyoufinishyourhomeworkfirst.

A.can;mustB.can;mustn,tC.may:couldD.may;can't

35.（精選?山東臨沂）Couldyoupleasespeakalittlelouder?Ihearyouverywell.

A.can'tB.mustnU

C.shouldn'tD.needn't

36.—Howamazingthisrobotis!

一Wow,ithasvideocamerasinitseyes,soit"see"andinteractwithpeople.

A.mayB.canC.mustD.should

37.Look,littleJimisswimmingsofast.Ibelievemyeyes.

A.shouldn't

B.can't

C.mustn't

D.needn't

38.Milliespokeinaverylowvoice,butIunderstandwhatshesaid.

Itwasacold54morningafterthewintervacation.Anditwasmyfirstdayatmy

newschool.Iwaswalkingaloneslowlyand55aboutlotsofthings.Itwasearlyand

thereweren'tmanypeopleontheroad.Suddenlyagirl56wasridingabikeonice

felldown.Shewastrying（嘗試）hard（o57butfellagain.Withoutthinking,Iwent

overandhelpedher.Shethankedmewithasmileandthenrode58.Herwords

warmedmealot.

Finally,Igottoschool.Theteacherledmetothe59andintroducedmetothe

class.Thenheaskedmetositdownbesideagirl.Ifeltso6（）thatIdidn'tdare（敢

于）tolookather.Soonihefirstclass,English,started.Theirtextbookisdifferent61

（hatinmyoldschool.AsIwaswondering（想知道）62todo,anEnglishbook

appeared（出現(xiàn)）infrontofme."Let'sshare,"thegirlbesidemesaid,"Hi,I'mCarrie."I

lookedup.ItwasthegirlIhelped（hatmorning.Lateron,webecamegoodfriends.

FromthatIlearned:Tohelp63isactuallytohelpourselves（我們自己）！

54.A.sunnyB.rainyC.badD.snowy

55.A.worryingB.talkingC.learningD.drawing

56.A.whereB.whichC.whoD.how

57.A.liedownB.gelupC.lookaroundD.goalong

58.A.backB.awayC.insideD.over

59.A.centerB.officeC.classroomD.hallway

60.A.nervousB.sadC.boredD.excited

61.A.aboutB.withC.fromD.between

62.A.howB.whatC.whyD.when

63.A.thegirlB.anotherC.otherD.others

參考答案:

1.article

2.how

3.show

4.term

5.practises

6.belter

7.piano

8.violin

9.geography

10.age

【解析】

1.句意：這篇文章是關于中國歷史的。根據中文提示，article可數名詞，文章，根據is和

this,填單數形式即可，故答案是article。

2.句意：我不知道如何修理這個電腦。根據中文提示，how疑問副詞，如何；疑問詞+1。

do,作know的賓語，故答案是howo

3.句意：她可以給你演示如何彈這首曲子。根據中文提示，show,動詞，演示；can情態(tài)

動詞后加動詞原形，故答案是show。

4.句意：下個學期我們將學習世界歷史。根據前文提示，term,學期；nextterm下學期，

作時間狀語，故答案是lerm。

5.句意：Kale每天練習畫畫。根據中文提示，practise練習，動詞；everyday每天，時間

狀語，一般現(xiàn)在時：主語是Kale第三人稱單數，故答案是practises。

6.句意：在歷史學科上，Joan需要學的更好根據中文提示belter,更好，well的比較

級，故答案是better。

7.句意：在他的老房子里。有一架鋼琴。根據中文提示，piano可數名詞，鋼琴，根據不

定冠詞a,填單數形式即可.故答案是piano。

8.句意：我妹妹擅長拉小提琴。根據中文提示，violin,小提琴，可數名詞；playthe

violin拉小提琴,固定短語，故答案是violin。

9.句意：學生在地理課上可以學到更多關于世界的知識。根據中文提示，geogr叩hy地

理，是不可數名詞,故答案是geography。

10.句意：12歲的時候，我開始打乒乓球。根據中文提示，age年齡，名詞；attheage

of…在多少歲的時候，故答案是age。

【點睛】

根據中文填單詞這類題型主要考察學生的記憶能力，詞匯運用能力，簡單的句子分析能

力。做題步驟如下：L根據中文提示寫出該單詞2.根據該單詞在句子里的成分判斷其詞

性，寫出正確形式。一般會有以下幾種情況，名詞的單復數、謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)、主

謂一致、形容詞與副詞的轉換、形容詞與副詞的比較級和最高級等。

11.quickly

12.lost

13.(owork

14.helpful

15.members

16.ability

17.dangerous

18.herself

【解析】

ii.句意“西蒙是如此地聰明以至于他學東西很快”。根據句意可知，空處修飾動詞learn,

用副詞,quickly快地,故填quickly。

12.句意“昨天吉姆在城市的中心迷路了“。根據yesterday可知，用一般過去時，故填

losto

13.句意“對于我來說解決這道數學問題太難了根據itisadjfbrsbtodosth”對于某人來

說做某事是……”可知，故填toworko

14.句意“凱蒂是有幫助的，她總是準備幫助其他人“。根據空前is可知，空處用形容詞，

helpful有幫助的，且根據vciy可知，用原級，故填helpful。

15.句意“這時雙胞胎妞妹是游泳俱樂部的成員根據空前are可知，用好數，故填

members<.

16.句意“他有能力做這個工作“。根據havetheabilityt。do“有能力做某事”可知，故填

ability0

17.句意“對于我們來說，獨自在深的河流里游泳是危險的“。根據ilisadjforsbtodo

sth、、對于某人來說做某事是……”可知，空處用形容詞。dangerous危險的，故填

dangerouso

18.句意“沒有人教珊迪日語，他自學的日語”。根據byonesef某人自己“可知，空處用反

身代詞，且主語為she,故填herself。

【點睛】

考生在做此類題時，首先理解句子或者對話的意思。其次分析括號中單詞的詞性，聯(lián)想該

單詞的常見變形。然后分析句子成分，找出括號中單詞在句子中做的成分。最后將所給單

詞的適當形式填入相應的空格中，再讀題，檢查句子是否完整，表達是否準確無誤。

(1)若括號中給出動詞，空格在形容詞之后，則此處填名詞；若空格在動詞之后，要根據

空格前的動詞選擇相應的固定搭配，填出正確的非謂語形式。

(2)若括號中給出名詞，空格設在名詞前，則需要形容詞形式；若空格設在many,iwo.a

numberof等表示更數概念的詞后，要將名詞變?yōu)閺?數。

(3)若括號中給出形容詞，空格設在動詞后，要用副詞形式：空格設在than之前much之

后，或者句中有。fthetwo等比較等級的提示詞，用形容詞比較級；空設在。neof之后，

或者句中有in或among等最高級的提示詞，用形容詞最高級。

(4)若括號中給出基數詞，一般是將基數詞變成序數詞，要注意對于one或two翻譯成

“一次”或'兩次”時要填once或twiceo

(5)若括號中給出代詞，空設在動詞后，用賓格形式；空設在名詞前，用形容詞性物主代

詞；空設在by之后或者其他反身代詞的固定用法時，用反身代詞。

19.Wouldyouliketotakepartinmybirthdayparty?

20.Ioftenhearfromhim.

21.I'mamemberofourschoolbasketballteam.

22.Theylosttheirwayin【heforest.

23.Ourschoolneeds/isinneedofanEnglishteacher.

【解析】

19.根據句意“你想參加我的生日聚會嗎？”可知,這是邀請,表示“想要”用wouldlikelodo

sth；”參加小型活動”用takepartin；“我的生日聚會”用形容詞性物主代詞my+birthday

partyo答案是Wouldyouliketotakepartinmybirthdayparty??

20.根據句意“我經常收到他的來信?！笨芍l度副詞“經常'often是一般現(xiàn)在時的標志；”

收到某人的來信”是hearfromsb。答案是Ioftenhearfromhim.。

21.根據句意''我是校籃球隊的成員之一?！翱芍?，主語是I,系動詞用am：、、……的成員之

一“是amemberof。答案是I'mamemberofourschoolbasketballteam.。

22.根據句意“他們在森林里迷路了?！笨芍?，“迷路”用loseone*way；時態(tài)是一般過去

時：地點狀語intheforest放在句尾。答案是Theylosttheirwayintheforest.o

23.根據句意“我們學校需要一名英語教師?！笨芍?，表示“需要”可以用實意動詞need/bein

needof,主語是Ourschool,可數名詞單數作主語，謂語動詞用第三人稱單數。答案是Our

schoolneeds/isinneedofanEnglishteacher.o

【點睛】

lose的用法和相應變形

loss是名詞：損失，遺失，失敗，輸，浪費，錯過

Hisdeathisalossforus.他的死對我們來說是個損失

lose是動詞；遺失，浪費，錯過，輸去，使失去，使迷路，使沉溺于

Theylosemanybooksjustnow.他們剛剛滅失了很多書。

lost是形容詞：失去的，喪失的，錯過的，迷惑的，不為人知的；

Shewaslostintheforestlastnight.她昨晚在森林里迷路了

同時也是lose的過去式。

24.D

【解析】

【詳解】

句意：安迪是一個多么好的孩子啊！

形容詞great修飾名詞child,child為可數名詞單數,且great為輔音音素開頭,用“whata

adj可數名詞單數”形式，故選D.

25.C

【解析】

【詳解】

句意：??！我把牛奶倒到英語書上了。

pourfrom從……流下；B.流出；C.傾倒；D.涌入。根據句意可知，表示“將牛奶倒到英語書

上了“，故選C。

26.B

【解析】

【詳解】

句意'‘我的鄰居是一個80歲的男人”。句-year-old作定語修飾man,且year用單數,排除C

和D；80為元音音素開頭，用an,即an80-year-oldman,故選B。

27.C

【解析】

【詳解】

句意“?湯姆今天仍然住院嗎？沒有，他在家，但是他一定躺在床上“。inhospital住院，in

thehospital在醫(yī)院里，不一定是病人。根據句意可知，他生病了，所以表示“住院”，排除

A和B；inbed臥床,inthebed在被窩里,睡覺。根據句意可知,表示“臥床”,故選C。

28.A

【解析】

【詳解】

句竟”-我杷窗開一會好嗎？-現(xiàn)在最好不要開窗，外面有件壟污染leavesthadj用形容詞

作賓語補足語，“讓……保持……狀態(tài)根據句意可知，表示關窗。closed關閉的，故選

Ao

29.B

【解析】

【詳解】

句意“蘇珊知道許多關于中國的歷史alotof=lotsof許多，后接名詞，lotof形式錯誤，應

該為lotsof或alotof。alot相當于much,后不接名詞。Chinesehistory:thehistoryofChina

中國歷史。故選B.

30.B

【解析】

【詳解】

句意“她鋼琴彈得好，但是她不會打排球“。西洋樂器前要加由c,而球類前不加山5艮］

playthepiano,playvolleyballo故選B。

【點睛】

定冠詞的用法口訣：特指重:提和唯一，海洋黨派最高級，方位順序和樂器，請你記住定冠

詞。

零冠詞的用法：（1）在三餐、球類、語言、學科、棋類名詞前。（2）季節(jié)、月份、星期

前。（3）與by連用的交通工具名詞前（4）名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、疑

問代詞或名詞所有格修飾時。

31.B

【解析】

【詳解】

句意“?你能告訴我如何做那個嗎？-我能本題考查“疑問詞+t。do”形式。A.做什么；B.如

何做；C.在哪里做；D.什么時候做。根據句意可知，教我如何做這個，故選B,,

32.C

【解析】

【詳解】

句意“請給我一段時間來完成這個工作“。A.sometimes：是頻度副詞，意為“有時”、“不

時“，常與一般現(xiàn)在時或一般過去時連用；B.somelime：是副詞，意為“在某個不確定的時

間”、“某時”，可以同將來時連用,也可以同過去時連用：C.sometime：星名詞詞組，意為

“一段時間D.sometimes：是名詞詞組,意為“幾次、幾倍根據句意可知,譯為“給我

一段時間“，故選C。

33.C

【解析】

【詳解】

句意“如果我明天有時間，我將在你的英語方面幫助你根據“主將從現(xiàn)”原則可知，if引

導的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時am,主句用一般將來時wHIhelp。第一空處用一般將來

時，排除B和D：第二空處用一般現(xiàn)在時，排除A。故選C。

34.A

【解析】

【詳解】

句意：——媽媽，今晚我能玩電腦游戲嗎？——當然可以，但是你必須先完成家庭作業(yè)。

Can/MayI...?我可以做嗎?表示一種請求°must必須；mustn't禁止，0萬別;could

可以；can、不能。根據S」re判斷，媽媽答應了請求，但是提出一個條件，必須首先完成家

庭作業(yè)，故答案為A。

35.A

【解析】

【詳解】

句意：請你說大點聲好嗎？我不能很好地聽到你說的話，考查情態(tài)動詞辨析。cant不能，

表示不能夠;mustn'l不許,表禁止；shouldn't不應該,表勸誡；needrTl無需，表示沒必

要。本句表示“不能夠”，根據句意語境，可知BCD三項意思都與句意不合，故選A。

36.B

【解析】

【詳解】

句意：——這個機器人多么驚人??！——在它的眼睛里有攝像機，因此它能看見和人打交

道。

A.may可以，可能；B.can能；C.must必須；D.should應該；根據ithas

videocamerasinitseyes,可知是能看見；故選B

點睛：can能,會can't不能,不可能,通常用于否定句的推測；should應該,shouldn't不

應該；may可以，可能，通常用于肯定句的推測，maynot可能不；must必須，一

定mustn't必須不能。情態(tài)動詞后接動伺原形，變疑問句時把情態(tài)動詞提前，變否定句在

情態(tài)動詞后加not。must引導的一般疑問句，表示必須時，否定回答用needn't；may引導

的一般疑問句，否定回答用can*

37.B

【解析】

【詳解】

句意:看，小吉姆正游得這么快。我無法相信我的眼睛,shouldnt不應該，can't不可能，

mustn't禁止，needn't不必。根據littleJimisswimmingsofast.可知小吉姆游得這么快，因

此我無法相信我的眼睛，放用情態(tài)動詞cant故選B。

38.A

【解析】

【詳解】

句意：Millie用很低的聲音說話，但是我能明白她說了什么。could能，是can的過去式；

might可以，可能；can能；may可以，可能。根據句意和句中的but表示轉折可知，這里

表示“能夠明白''上句話中Milliespokein…用的是一般過去時態(tài)，故這里也用過去時，選

Ao

39.D

【解析】

【詳解】

句意：我們今天的課真的很特別！我們學習了功夫?？疾楦袊@句。根據specialclass

wehadtoday!可知考查感嘆句;由題干可知本句的中心詞是名詞class,是可數名詞，所以

用what引導，其結構為What+(a/an)+形容詞+單數可數名詞+主語+謂語！special的發(fā)音

是以輔音音索開頭的，所以不定冠詞用a,故答案選D。

【點睛】

感嘆句的構成有兩種，一、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1、What+a/an+

形容詞+單數可數名詞+主語+謂語！2、What+形容詞+可數名詞復數或不可數名詞+主語+

謂語！二、how引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞。其結構為：How+形容詞(副

詞)+主語+謂語！本句的中心詞是class,它是一可數名詞，它前面的修飾詞special的發(fā)

音是?以輔音音素開頭的，所以不定冠詞用a,故答案詵D。

40.A

【解析】

【詳解】

句意：小城鎮(zhèn)的空氣污染越來越嚴重，人們幾乎每天都要戴厚厚的口罩。真遺憾！BQ表

達錯誤，Whalashame!真可惜！Whalasurprise!多么令人吃驚！結合語境可知，答案為

A.

41.B

【解析】

【詳解】

句意：自潛水飛機在很多方面都有用途。多么聰明的發(fā)明?。「袊@句一般有兩種結構：

What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！名詞是復數或不可數名詞，不加a/an。How+形容

詞+主語+謂語！本句的中心詞invcnliun為可數名詞單數形式，應該用wl皿來引導，Miiail

以輔音音素開頭，前面應該用不定冠詞a,故答案為B。

點睛：判斷感嘆句是由what還是how引導的方法：首先，斷句。從句子后面向前看，找

到“主語+謂語+其他”部分，把句子斷開；其次，觀察。觀察句子前面剩余部分為名詞(詞

組)，還是形容詞或副詞；再次，加詞。若是名詞(詞組)，那么本句由what(a/an)引

導；若是形容詞或副詞，那么本句就由how引導。

42.A

【解析】

【詳解】

句意：——你明天必須交報告?！裁?？不行，我們不能這么快完成?？疾槿粘＝浑H用

語。A.Noway沒門，表拒絕;B.Noproblem沒問題，表同意;C.Thal'sright很對，表贊

同；D.That'sforsure那是肯定的。根據下文Wecan'tfinishitthatquickly.，可知是拒絕，故

選A1,

43.B

【解析】

【詳解】

句意：在北美萬圣節(jié)是一個多么受歡迎的節(jié)日??！考查感嘆句。英語中感嘆句有兩種形

式：l.whal引導的感嘆句.其構成：whal+a/an+形容詞+可數名詞單數+主語+謂語!/what+

形容詞+可數幺詞”數+主語+謂語!/what+形容詞+不可數名詞+主語+謂語！2.How引導的

感嘆句，其構成：how+形容詞/副詞+主語+謂語!本句popularfestival流行節(jié)日，festival是

單數名詞，popular以輔音因素開頭，需用“what+a+形容詞+單數名詞+主謂句”結構；根據

句意結構，故選B。

44.(h)abits

45.(v)egetables

46.(h)ealth

47.(o)nly

48.(h)elping

49.(t)herc

50.(c)omes

51.(ta)kes

52.(b)icakfasl

53.(b)ecause

【解析】

【分析】

本文主要講述了鮑勃總是認為他是個年輕人，但他的父母告訴他當他開始為別人著想時，

將是一個年輕人，之后他幫助了一位老婦人，老婦人認為他是一個好人，他很開心。

44

句意：他的飲食習慣非常好。根據“Hiseating...areverygood,becauseheoftenplaysspors

andhaslotsof...andfruil'可知此處是指飲食習慣，固定短語eatinghaibil“飲食習慣”，此處應

該用復數形式，故填(h)abils。

45.

句意：因為他經常運動，吃很多蔬菜和水果。根據.“becauseheoflenplayssportsandhaslots

of...andfruit.”可知此處是指蔬菜，vegetable“蔬菜”，是可數名詞，此處應用復數形式，故

填(vegetables。

46.

句意：所以他身體很好。根據“becauseheoftenplayssportsandhaslotsof...andfruit.Soheis

ingood...”可知此處是指他很健康。health“健康”,是名詞,故填(h)eallh。

47.

句煮：鮑勃總是認為他星個年輕人，但仙的父母告訴仙仙只顯個孩子。根據"Bobalways

thinksheisayoungman,buthisparentstellhimheis...achHd.”結合單詞首字母可知此處是指

他只是個孩子。only“僅僅，只是”，是副詞，故填(o)nly,

48.

句意：當你開始考慮幫助別人時，你將是一個年輕人。根據"Whenyoubeginiothink

of...others,youwillbeayoungman”以及下文內容可知此處是指幫助別人，help“幫助”，是動

詞，空前有介詞，動詞用動名詞形式，故填(h)elping。

49.

句意:他在那里看見一位老婦人。根據"Onemorning,hisparentsasksBobtobuysomething

todrinkatastore.Heseesanoldwoman...”結合單詞首字母可知此處是指在那里他看見一位

老婦人，there哪里”,是副詞，故填⑴here。

50.

句意：鮑勃走到她跟前問道：“你還好嗎？根據"TheWUIIIHIIlooksverysa