內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下面一段話，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。

朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，它們決不粘連、撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣?！贼斞浮堆?/p>

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.馬上就要進入中學(xué)了，同學(xué)們都在留言冊上為伙伴寫下自己的寄語，請你把下面的寄語補充完整。

明明：你要像鄭燮筆下的竹那樣“千磨萬擊還堅勁，___________?！?，不畏挫折與困難。

亮亮：面對困難，你要發(fā)揚長征精神，以“紅軍不怕遠征難，_________。”的勇氣去拼搏。

平平：王之渙《登鸛雀樓》中的“___________，_____________?！焙苓m合你，希望你在以后的學(xué)習(xí)上盡可能拓寬視野，做一個見識廣博的人。

安安：“_____________？____________?！毕Ｍ隳芟裰祆洹队^書有感》（其一）中所言，及時地汲取新知識，提升自己的境界，做一個心靈澄明的人。

欣欣：時光易逝，不要感嘆《匆匆》里的“過去的日子如輕煙，_______，如________，被初陽蒸融了?！辈灰瘒@《長歌行》里的“少壯不努力，___________！”希望你能在初中生活中珍惜時間，把握當下，努力拼搏。

榮榮：“桃花潭水深千尺，_________。”愿我們的友誼像李白和汪倫的情誼一樣長存。2）.畢業(yè)在即，班級舉行畢業(yè)聯(lián)歡會。請你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。

張然：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，眨眼間，我們要畢業(yè)了。王維送別元二時說：“渭城朝雨浥輕塵，_______?！蓖跤^送別鮑浩然時說：“水是眼波橫，______，欲問行人去那邊？_______?！?/p>

王佳：細回味，恩師的教誨情深意長。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人：“_____，________。”

張然：我們要珍惜時光，發(fā)奮努力：“_____，一字值千金。”否則就會追悔莫及，如《長歌行》中所說：“______，_______?！边@兩句詩表達的主題與朱自清的散文《_______》相同。

王佳：老師的話語真是：“良藥苦口利于病，______?！本磹鄣睦蠋煟涣四半S風(fēng)潛入夜，__________。”的教誨。愿我們能乘風(fēng)破浪，踏歌前行！3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

我們是祖國的未來，雖然現(xiàn)在zhìqì(

)未脫，但也不能沉溺于wúliáo(

)的網(wǎng)絡(luò)世界中dānwu(

)學(xué)習(xí)。所以我們要bǐcǐ(

)提醒，面對誘惑不páihuái(

)，不逃避，以不wèijù(

)困難的勇氣戰(zhàn)勝虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，讓青春之花在奮斗中zhànfàng(

)。4）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的字詞。

當你感到無liáo_____寂mò_____的時候，可以尋一處pì_____靜的地方，靜靜地讀書，因為書jí_____能驅(qū)散fù_____蓋在你心頭的烏云，給fá_____味的生活增添色彩。5）.古詩詞和名言積累。

詩中有良辰好景?！癬_______，________細無聲”是杜甫筆下潤澤萬物的春雨；“____________，__________”是葉紹翁訪友不遇時領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩中有高潔情操?！癬_____，_________”是于謙清白做人的情志；“__________，__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦?！癬__________，__________”告訴我們用心讀書，才會文辭精妙；“________利于病，_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對待別人的批評和意見。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（）A．《好的故事》一文的結(jié)尾“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜…”寫出了作者在黑暗的現(xiàn)實中對美好生活的追求和向往。B．書法是我們的國粹，人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”就是指柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦弧．《七律·長征》中，“逶迤”“磅礴”“細浪”“泥丸”主要是為了突出紅軍長征途中的艱難。D．《宇宙生命之謎》主要介紹了科學(xué)家對“地球以外的其他星球上是否也有生命存在”這個問題的研究和探索，語言嚴謹、準確、邏輯性強。2）.下列關(guān)于古詩信息搭配錯誤的一組是（）A．林升——南宋——《題臨安邸》B．杜甫——唐代——《江南春》C．賀知章——唐代——《回鄉(xiāng)偶書》D．蘇軾——宋代——《六月二十七日望湖樓醉書》3）.對于下面句子運用的修辭手法，判斷正確的一項是（）

①提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢？

②有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

③我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。

④他大吼了一聲，大山都抖了三抖。A．設(shè)問

對比

比喻

夸張B．設(shè)問

對偶

夸張

比喻C．反問

對比

夸張

比喻D．反問

對偶

比喻

夸張評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下面的句子。

1．可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。（改為“把”字句）

_______________________________

2．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

（1）改為肯定句：

_________________________________

（2）改為感嘆句：

_________________________________

（3）改為反問句：

_________________________________

3．老漢兇得像只豹子。（仿照句子來寫一個人）

_________________________________

4．得把他們抱來，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

_____________________________________

5．我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）

____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩題、作者、詩句連起來。

《示兒》

杜牧

但悲不見九州同

《梅花》

陸游

孤光一點螢

《清明》

查慎行

凌寒獨自開

《舟夜書所見》

葉紹翁

一枝紅杏出墻來

《游園不值》

王安石

牧童遙指杏花村2）.詞語搭配。

茂密的

考察

嚴寒的

冰雪

艱苦的

森林評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。2）.按照正確的順序排列句子。

________我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

________楊圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

________端午節(jié)過后。楊梅樹上推滿了楊梅。

________摘一個放進嘴望，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

________等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“嚴駿、拌倒、遷徙、魔鬼”這組詞語書寫全部正確。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福從天降”。(

)

3．“即興發(fā)言”顧名思義就是臨場發(fā)揮，不用過多考慮說話的場合和對象，說話的重點及順序，重要的是敢說就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的筆觸告訴我們時光稍縱即逝，應(yīng)珍惜時間。(

)

5．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。觀游魚[唐]白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。(1)“值”在詩中的意思是（

）A．遇到B．價值C．輪到D．演算結(jié)果(2)詩中詩人與兒童都愛魚，詩人是來________，而兒童卻________。（分別填四字）

(3)此詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？

____________________

(4)下列詩句中也寫到“兒童垂釣”的是（

）A．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。B．小娃撐小艇，偷采白蓮回。C．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。D．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.話題：微笑

微笑，是人世間最美好的語言。它可以愉悅?cè)说纳硇模梢曰飧鞣N矛盾，可以溝通彼此的心靈。請你以“微笑”為主題自擬題目，寫一篇文章。

要求：事例得當，條理清晰，內(nèi)容完400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題悠長的鈴聲①雨天，花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了。②“今天你晚了?！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。③“不晚?！蔽胰鐾染团堋拇箝T口到教室的路很長，就是有本·約翰遜的速度也來不及。課堂紀律嚴格，我只是想將損失減少到最小。④上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，我?guī)缀跸胂刈拢韲道锇l(fā)咸，仿佛要吐出紅色來，遲到就遲到吧！紀律雖嚴，健康還是最重要的！我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠地響著，全然沒有即將沉寂的細弱。⑤“只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑！”我對自己說。終于，到了。老師和同學(xué)都在傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。⑥放學(xué)時，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時間那么長嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”⑦“免貴?！比缓?，他告訴我姓氏。⑧我的腦子里，管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲子蛀過，總是容易搞錯。不過這難不倒我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。⑨上學(xué)三年，我認真稱呼他的機會并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”若是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進教室。當我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前時，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了。”同桌說。⑩只有我知道這秘密，但我永遠不會說。說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契。?終于，我以優(yōu)異的成績、良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事?！?“你不要放在心上…”他又躊躇了，“我只是想告訴你……唉，不說了……不說了……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉因為窘迫，像生了紅銹。?“到底是什么事呢？”我的好奇心發(fā)作了。?“____________”老人舔了下嘴唇，好像那里粘著粒砂糖，慈善地看著我。?“您快說嘛！侯師傅！”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。?“你千萬別介意……我不是姓侯，我姓孫……”1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_______________

2．聯(lián)系上下文，填入文中空白處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．以后再也聽不到我的搖鈴聲了。B．他們說你是成心的，我說不是……C．他們說我拽著鈴繩睡著了。3．第?段中畫線句子是對老師傅的______和______描寫，運用了______的修辭，表現(xiàn)了老師傅______。

4．文章的結(jié)局出人意料，其實在前文就已埋下伏筆。請在文中畫出相關(guān)語句____。（至少畫兩處）

5．聯(lián)系全文，說說你對題目“悠長的鈴聲”的理解。

____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面加點的字選擇正確的音節(jié)。（2023北京石景山區(qū)六年級期末）

滋養(yǎng)（zī

cī）

雛鷹（chú

zhòu）

剛勁（jìn

jìnɡ）

記載（zǎi

zài）

險惡（wù

è）

湛藍（zhàn

shèn）2）.按要求查字典填空，并選擇恰當