五年級下冊的音樂教學計劃

五年級下冊的音樂教學計劃五年級下冊的音樂教學計劃1一、學生情況分析：A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點;節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展;能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。D、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好E、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內(nèi)容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。F、存在的問題：a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情，b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。二、本年級認知目標：(一)、讀譜知識1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。(二)、音樂常識1、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。2、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品三、技能目標：(一)、聽1、培養(yǎng)主音感。2、聽辨大、小三度、純四度、純五度和聲音程。3、聽記2——4小節(jié)旋律。(二)、唱1、用氣息支持唱歌，學習頓音唱法。2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已經(jīng)學過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律。3、學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6——8首。(三)、動1、律動綜合練習。2、繼續(xù)學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲2——4首。四、思想感情目標：通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對中國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康活潑的音樂活動嗎，培養(yǎng)學生健康的審美興趣和完美的人格。五年級下冊的音樂教學計劃2一、學生情況分析五年級的學生在上課時紀律比較好，各個都很認真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不是很好，各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也挺優(yōu)美。部分的學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂又缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，作小動作等。但我相信，經(jīng)過一學期的努力后，他們一定會有所改善。二、本學期教學目標（一）知識目標：1、通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。2、通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。（二）能力目標：1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力。2、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。3、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同音樂情感的樂曲。（三）情感目標通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。（四）質(zhì)量目標基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析本冊教材共有八個單元：1、春意2、歡樂的村寨3、幻想4、四季5、您好！大自然6、京韻7、友誼8、百花園。本冊教材更注重對合唱教學的滲透，每一個單元就有一首合唱曲，在上冊教唱簡單的幾個音程的和聲基礎(chǔ)上，這學期開始出現(xiàn)旋律的合唱，難度較大。聆聽與感受方面：涉及面較廣，有歌曲、京劇、管弦樂等，這些聆聽、欣賞的都包含了同一主題，內(nèi)容豐富。四、教改主攻方向如何在音樂教學中培養(yǎng)、鼓勵學生的創(chuàng)造精神五、減輕學生負擔抓緊課堂教學時間，讓學生盡量在課堂完成學習任務，以減少課后的負擔；培養(yǎng)學生良好的音樂學習習慣。六、改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、認真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學案。3、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。4、充分作好課前準備，認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。5、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的學習興趣。6、根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。7、完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活。8、提優(yōu)補差的途徑：（1）、通過課堂教學。（2）、通過課外藝術(shù)活動。9、方法：示范：教師示范、學生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。五年級下冊的音樂教學計劃3一、學生情況分析：A、聲樂方面(fangmian)：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。B、器樂方面(fangmian)：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。D、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好E、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內(nèi)容，有些同學稍作準備，便能準確的.表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。F、存在的問題：a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情，b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。二、本年級認知目標：(一)、讀譜知識1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。(二)、音樂常識1、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。2、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品3、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式4、知道抄寫簡譜六十鋪中(，上萬資源免費下載，無須注冊！5、了解民族彈撥樂器、打擊樂器及民族樂隊舞臺演出常見排列圖式6、了解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品三、技能目標：(一)、聽1、聽辨八度以內(nèi)c1__c2基本音階的各音2、培養(yǎng)主音感3、聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程4、聽記2--4小節(jié)旋律(二)、唱1、用氣息支持唱歌，學習頓音唱法2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已學過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律3、學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6--8首(三)、動1、律動綜合練習2、繼續(xù)學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲2--4首四、思想感情目標：通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對祖國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康活潑的音樂活動，培養(yǎng)學生健康的審美性趣和完美的人格。五年級下冊的音樂教學計劃4教學目標：一、思想教育在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上。二、音樂知識和技能訓練1．指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；2．指導學生掌握正確的練聲方法；3．初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；4．通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；5．通過集體舞教學，提高學生的綜合素質(zhì)。教學內(nèi)容：本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。主要措施：1．指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲；2．注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱；3．在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4．每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導；5．合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識；6．通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)；7．在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8．利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9．以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。學生情況分析：本級段執(zhí)教班級為五年級一個級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。執(zhí)教的一個班級有一部分同學音樂基礎(chǔ)知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎(chǔ)。課時計劃：周次教學內(nèi)容第一周欣賞《北京的孩子逛北京》第二周歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》欣賞《馴鹿》《冬獵》第三周歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》學跳鍋莊舞第四周歌曲《阿嘍嘍》欣賞《瑤族舞曲》第五周歌曲《長江我的家》欣賞《長江之歌》第六周歌曲《保衛(wèi)黃河》欣賞《黃河船夫曲》第七周復習歌曲歌曲《長江我的家》歌曲《保衛(wèi)黃河》《黃河大合唱》中的第六樂章《保衛(wèi)黃河》第八周五一放假音樂活動《黃河與長江》第九周越劇《橘樹尚且性剛強》欣賞評劇《報花名》第十周期中考試第十一周欣賞河北梆子《花木蘭》歌曲《看大戲》第十二周歌曲《讓我們當起雙槳》欣賞部分中國影視音樂片段第十三周欣賞電視劇《大宅門》音樂選段《迎春》、《紙風車》、欣賞電影《英雄》音樂選段第十四周歌曲《卡普里島》欣賞《羊腸小道》《桑托尼》第十五周音樂活動《環(huán)球之旅》第十六周《漁夫和金魚的故事》第十七周歌曲《楓橋夜泊》欣賞《靈隱鐘聲》第十八周歌曲《晚鐘》欣賞《打切分音的小鬧鐘》第十九周期末考試五年級下冊的音樂教學計劃5教學目標：一、思想教育在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上。二、音樂知識和技能訓練1。指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；2。指導學生掌握正確的練聲方法；3。初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；4。通過、、等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；5。通過集體舞教學，提高學生的綜合素質(zhì)。三、教學內(nèi)容：本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎(chǔ)；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)、音