【粵教版】五年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課《可愛(ài)的小蝸牛》課件

第四課

可愛(ài)的小蝸牛（粵教版）五年級(jí)上01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知05課堂練習(xí)06課堂總結(jié)07板書(shū)設(shè)計(jì)04知識(shí)拓展課后作業(yè)08教學(xué)目標(biāo)親手制作小蝸牛，了解衍紙制作背后的文化意義，體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，理解勞動(dòng)的價(jià)值，形成積極的勞動(dòng)態(tài)度。0102學(xué)習(xí)制作小蝸牛的基本步驟，掌握手工制品制作的基本技能，能獨(dú)立做出衍紙字母，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。03通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)專(zhuān)注和細(xì)致的工作習(xí)慣，小蝸牛制作需要耐心和細(xì)致的工作，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成棕刷制作。04勞動(dòng)能力勞動(dòng)精神勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)勞動(dòng)觀念通過(guò)深入了解小蝸牛制作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，體驗(yàn)到工匠追求卓越的精神，培養(yǎng)對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精。新知導(dǎo)入“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬.......”當(dāng)這優(yōu)美的旋律響起時(shí)，你是否仿佛看見(jiàn)了只可愛(ài)的小蝸牛在慢慢地爬行呢?你想不想用衍紙技藝制作一只可愛(ài)的小蝸牛呢?創(chuàng)意紙塑實(shí)踐目標(biāo)實(shí)踐目標(biāo)1.了解傳統(tǒng)手工技藝——衍紙技藝。2.學(xué)會(huì)做小蝸牛。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入

衍紙的起源可以追溯到十五六世紀(jì)的歐洲修道院。當(dāng)時(shí)，修女們?yōu)榱嗣阑诮逃镁?，開(kāi)始利用羽毛作為卷紙的道具，逐漸發(fā)展出了衍紙這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。隨著時(shí)間的推移，衍紙藝術(shù)逐漸流傳開(kāi)來(lái)，并受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)和追捧。新知導(dǎo)入一起來(lái)看看優(yōu)秀的衍紙作品吧！探究新知工具材料

工具:裁紙刀、剪刀、錐子、膠水等。

材料:1厘米寬的各色紙條。小貼士要想將小蝸牛制作得更逼真，可以通過(guò)將紙條卷曲的方法制作立體的小蝸牛形象。探究新知技術(shù)要點(diǎn)(1)卷蝸牛殼時(shí)，為減輕重量，紙卷中間要留出適當(dāng)?shù)目障?。探究新知技術(shù)要點(diǎn)(2)卷紙時(shí)，一張紙條卷完接第二張紙條時(shí)，兩張紙條之間要用膠水黏結(jié)。探究新知技術(shù)要點(diǎn)(3)用紙條做觸角時(shí)，可用錐子在紙條上面拉動(dòng)，使其自然彎曲。知識(shí)拓展衍紙作品之中國(guó)傳統(tǒng)文化探究新知?jiǎng)邮之?huà)一張小蝸牛的設(shè)計(jì)圖。小蝸牛的一大特點(diǎn)是它背著一座大大的“房子”。為表現(xiàn)其“房子”的螺旋構(gòu)造，可以選擇兩種顏色的紙條交替著卷曲。

方案設(shè)計(jì)我設(shè)計(jì)的小蝸牛：探究新知?jiǎng)邮肿霭?1)用黃色、橘黃色紙條交替卷出小蝸牛的殼。探究新知?jiǎng)邮肿霭?2)用白色紙條卷出適當(dāng)厚度的圓圈，壓扁。探究新知?jiǎng)邮肿霭?3)在白色紙卷的外側(cè)卷紫色紙條，中間用紙條纏住，再用膠水粘牢。小貼士作為蝸牛頭部的紙卷大小合適后再逐漸增加紙圈的長(zhǎng)度，做出小蝸牛的身體，完成后用紙條在中間纏一下，以防其散掉。探究新知?jiǎng)邮肿霭?4)把蝸牛殼與做好的身體用膠水粘貼到一起。探究新知?jiǎng)邮肿霭?5)將做好的兩個(gè)觸角插進(jìn)頭部?jī)蓚?cè)紙卷的縫隙中，用膠水粘貼固定，然后向上彎折、整理。探究新知?jiǎng)邮肿霭?6)做兩個(gè)小紙卷粘貼在身體下面，使小蝸牛能穩(wěn)當(dāng)?shù)亓⑵饋?lái)。知識(shí)拓展大家知道衍紙?jiān)谖覈?guó)有什么文化意義嗎？衍紙是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種形式。它不僅融合了繪畫(huà)和雕塑的藝術(shù)特征，而且能夠創(chuàng)造出比繪畫(huà)更立體、比雕塑更華麗的視覺(jué)效果。衍紙藝術(shù)以其流暢的線(xiàn)條、豐富的層次和完美的藝術(shù)表現(xiàn)力受到大眾的喜愛(ài)，并且是我國(guó)非物質(zhì)文化藝術(shù)寶庫(kù)中一種具有特色的民間藝術(shù)。衍紙藝術(shù)通過(guò)使用專(zhuān)用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條卷捏和拼貼，形成不同的畫(huà)面，具有豐富的表現(xiàn)力和裝飾性。分享成果1.小蝸牛做好后，檢查其色彩搭配是否美觀，紙卷卷得是否均勻、整齊，各部分比例是否協(xié)調(diào)，粘貼得是否牢固，等等。2.看一看，你的作品哪些地方做得比較好，哪些地方還需要改進(jìn)3.根據(jù)自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果，看看你們組的同學(xué)做的小蝸牛能獲得幾顆星。色彩搭配☆☆☆☆☆紙卷均勻☆☆☆☆☆比例協(xié)調(diào)

☆☆☆☆☆創(chuàng)意新穎

☆☆☆☆☆知識(shí)拓展1.試一試，調(diào)整色彩搭配，再做一只小蝸牛。知識(shí)拓展2.嘗試一下，你還能用衍紙技藝制作出什么呢?紙卷的松緊度不一樣會(huì)有什么不同的效果?課堂總結(jié)1認(rèn)識(shí)制作小蝸牛的材料可愛(ài)的小蝸牛2了解衍紙的歷史由來(lái)3學(xué)習(xí)制作的技術(shù)要點(diǎn)4動(dòng)手制作小蝸牛5進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展板書(shū)設(shè)計(jì)可愛(ài)的小蝸牛1.認(rèn)識(shí)制作的材料2.了解衍紙