中職語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋日照市機(jī)電工程學(xué)校

中職語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋日照市機(jī)電工程學(xué)校緒論單元測試

貝爾門是哪個作品中的主人公（）

A:《最后一片葉子》B:《麥琪的禮物》C:《我的叔叔于勒》D:《警察與贊美詩》

答案:《最后一片葉子》常用的人物描寫的手法有（）

A:神態(tài)描寫B(tài):動作描寫C:心理描寫D:外貌描寫E:語言描寫

答案:神態(tài)描寫；動作描寫；心理描寫；外貌描寫；語言描寫

第一章單元測試

常先生的真實身份是（）

A:商人B:革命黨C:江洋大盜D:裝裱店老板

答案:革命黨從四個弟子的談志中可以看出，最嫻于辭令的是（）

A:公西華B:子路C:曾皙D:冉有

答案:公西華四個弟子的談志中最符合孔子志向的是（）

A:子路B:冉有C:公西華D:曾皙

答案:曾皙《絕品》中馬氏的形象起到了反襯劉三爺珍視友情、信賴朋友的作用。（）

A:對B:錯

答案:對百合花在《百合花》這篇小說中起到了線索的作用。（）

A:對B:錯

答案:錯新媳婦沒有把被子借給小通訊員是因為她太封建、沒有覺悟。（）

A:錯B:對

答案:錯孔子的四個弟子只有曾皙沒有談自己的志向。（）

A:對B:錯

答案:錯劉三爺把收藏的字畫送給王商人的原因是（）

A:王商人遵循餓死不賣字畫的祖訓(xùn)B:自己已經(jīng)沒有能力保護(hù)這些字畫C:劉三爺答應(yīng)過常先生不賣字畫D:這些字畫都是假的

答案:王商人遵循餓死不賣字畫的祖訓(xùn)；自己已經(jīng)沒有能力保護(hù)這些字畫；劉三爺答應(yīng)過常先生不賣字畫對曾皙的描寫用了哪幾種手法（）

A:動作描寫B(tài):神態(tài)描寫C:語言描寫D:肖像描寫

答案:動作描寫；語言描寫絕品的“絕”字體現(xiàn)在（）

A:常先生B:劉三爺、常先生、王商人的冠絕人品C:唐代名畫的珍貴D:常先生裝裱技藝的高超

答案:劉三爺、常先生、王商人的冠絕人品；唐代名畫的珍貴；常先生裝裱技藝的高超

第二章單元測試

對王熙鳳和賈寶玉兩個主要人物的出場亮相分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:鳳姐是未見其人，先聞其聲；寶玉是未聞其聲，先寫其人。B:鳳姐主要是正面描寫，寶玉是正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合。C:寶玉的出場是由他在賈府中特殊的地位、身份和性格特點決定的。鳳姐的出場是為了迎合賈母的歡心。D:鳳姐出場是“形神兼?zhèn)洹?，極盡自我表演之能事；寶玉出場是先寫“形”，再出場是由“形”寫到“神”。

答案:寶玉的出場是由他在賈府中特殊的地位、身份和性格特點決定的。鳳姐的出場是為了迎合賈母的歡心。黛玉初到賈府時“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去”，對這段描寫所揭示的林黛玉的性格判斷正確的一項是（）。

A:自尊敏感，小心謹(jǐn)慎B:明哲保身，孤芳自賞C:滿懷憂愁，沉默寡言D:安分守己，多愁善感

答案:自尊敏感，小心謹(jǐn)慎對林沖被逼上梁山的原因,分析最正確的一項是（）。

A:是因為殺了陸謙、富安等人,罪責(zé)難逃,不得不投奔梁山。B:因為草料場被燒,已無宿身之地,只得上了梁山。C:是因林沖已認(rèn)識到反動統(tǒng)治階級的殘暴本質(zhì),對它不再抱有任何幻想的原故。D:是反動統(tǒng)治者一“逼”再“逼”,“逼”之不已的結(jié)果,也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結(jié)果。

答案:是反動統(tǒng)治者一“逼”再“逼”,“逼”之不已的結(jié)果,也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結(jié)果。能說明林沖反抗意愿的語言或行動描寫的句子是（）。

A:(林沖)先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。B:林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候，那潑賊敢來這里害我！休要撞著我，只叫他骨肉為泥！C:林沖道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意?……D:林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我！怎不干你事?且吃我一刀！”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，……

答案:(林沖)先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。；林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候，那潑賊敢來這里害我！休要撞著我，只叫他骨肉為泥！《林教頭風(fēng)雪山神廟》揭示了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉(zhuǎn)變過程及原因。下列各句是林沖不同階段的語言描寫，反映出林沖什么樣的內(nèi)心活動？（）

①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻兩個……

②這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。

③潑賊！我日來又和你無什么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！

A:安分善良，認(rèn)識糊涂B:忍無可忍，感到不平C:逆來順受，隨遇而安D:奮起反抗，報仇雪恨E:委曲求全，得過且過F:心地善良，為人正義

答案:安分善良，認(rèn)識糊涂；逆來順受，隨遇而安；奮起反抗，報仇雪恨對王熙鳳出場后的表演，說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A:表現(xiàn)了她善于逢迎賈母的特點。B:表現(xiàn)了她喜好弄權(quán)以顯示自己精明能干的特點。C:表現(xiàn)了她對寄人籬下的黛玉的真心喜愛和對弱者的出于人性的同情。D:表現(xiàn)了她在賈府威重令行，敢于“放誕無禮”的地位。

答案:表現(xiàn)了她善于逢迎賈母的特點。；表現(xiàn)了她喜好弄權(quán)以顯示自己精明能干的特點。；表現(xiàn)了她在賈府威重令行，敢于“放誕無禮”的地位?！懊嫒糁星镏?，色若春曉之花”是用來形容林黛玉外貌的句子。（）

A:錯B:對

答案:錯《西江月》二詞似貶實褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫照。（）

A:對B:錯

答案:對“寄言紈绔與膏粱”和“彤管有煒，說懌女美”都使用了雙關(guān)的修辭手法。（）

A:錯B:對

答案:錯《靜女》以生動的語言，風(fēng)趣的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

貝爾門在哪一天去世（）

A:第一天B:第二天C:第四天D:第三天

答案:第四天母親購買清湯蕎麥面時，前三次都是（）

A:平靜地說B:高興地說C:怯生生地問D:愉快地問

答案:怯生生地問因為《邊城》而成為我國著名旅游景點的是:（）

A:烏鎮(zhèn)B:婺源C:鳳凰古城D:周莊

答案:鳳凰古城《最后一片葉子》中貝爾門畫常春藤葉的情節(jié)，主要運(yùn)用了側(cè)面描寫。（）

A:錯B:對

答案:對店主夫婦將母子三人坐過的二號桌定為“預(yù)約席“，并讓它出了名，成為”幸福的桌子“，這暗示了光明的前途。（）

A:對B:錯

答案:對《一碗清湯蕎麥面》創(chuàng)作于1987年，反映的是二戰(zhàn)時的幾年日本社會普通下層百姓的生活。（）

A:對B:錯

答案:錯《邊城》中翠翠的母親在生下翠翠以后便跟著翠翠的父親私奔了。（）

A:對B:錯

答案:錯蘇在小說中表現(xiàn)的美好品質(zhì)有（）

A:樂觀B:善良C:富有同情心D:倔強(qiáng)

答案:樂觀；善良；富有同情心《一碗清湯蕎麥面》中前三次吃面，店主夫婦都是多給面或少收錢，表現(xiàn)了店主夫婦的（）

A:鄙視B:尊重C:理解D:同情

答案:尊重；理解；同情下列說法正確的是：（）

A:大老和二老都是船總順順的兒子。B:《邊城》是以20世紀(jì)20年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景。C:作品寄予著沈從文的“美”與“愛”的美學(xué)理想。D:翠翠天真善良，和外公相依為命。

答案:大老和二老都是船總順順的兒子。；作品寄予著沈從文的“美”與“愛”的美學(xué)理想。；翠翠天真善良，和外公相依為命。

第四章單元測試

羅丹忘我工作冷落了“我”，“我”反而“感激地緊握著”他的手,其原因是（）

A:文明、禮貌B:豁達(dá)、寬容C:感悟、崇敬D:同情、安慰

答案:感悟、崇敬下列句子中沒有錯別字的是（）

A:偌大京城，人海茫茫，人事蒼桑B:音樂節(jié)吸引了外國游客紛至踏來,帶動了當(dāng)?shù)芈糜蜗嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C:今天，循著那漸被淡忘了的歷史，記者去重訪時傳祥的足跡D:幾十年后，老家的農(nóng)民大爺還記憶尤新：“那才叫真正的好人?。　?/p>

答案:今天，循著那漸被淡忘了的歷史，記者去重訪時傳祥的足跡下列各句中與其他三句運(yùn)用修辭方法不同的一項是（）

A:長長的臉兒，一臉疙瘩,仿佛風(fēng)干福橘皮似的，甚為丑陋。B:唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸地越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋人天際,不禁暗暗叫絕。C:字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢。D:那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。

答案:唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸地越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋人天際,不禁暗暗叫絕。在《尋找時傳祥》一文中，作者認(rèn)為“精神高原”是指在時傳祥身上體現(xiàn)出來的（）精神。

A:本分B:實在C:正直D:敬業(yè)

答案:本分；實在；正直；敬業(yè)作者在精心刻畫羅丹人物形象時運(yùn)用了（）描寫。

A:心理B:動作C:神態(tài)D:語言

答案:動作；神態(tài)；語言下列（）為描寫白妞的高超技藝作了鋪墊。

A:觀眾評議B:琴師彈奏C:戲園盛況D:黑妞演唱

答案:觀眾評議；琴師彈奏；戲園盛況；黑妞演唱作者運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合的手法來塑造白妞形象。（）

A:對B:錯

答案:對通感,也叫移覺，是一種把人們的各種感覺通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。（）

A:錯B:對

答案:對作者從中學(xué)生、大學(xué)生、老師傅和時傳祥子女的身上都尋找到了時傳祥精神。（）

A:對B:錯

答案:錯《明湖居聽書》一文節(jié)選自《老殘游記》第二回，作者是清末小說家劉鶚。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

課文中，周樸園見到魯侍萍后，感到吃驚，連接追問，下面是從中摘出的五個問句，根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項是（）

①（忽然起立）你是誰？②哦，侍萍？（低聲）是你？③你——你貴姓？④誰指使你來的？⑤（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？

A:①③⑤②④B:⑤④①②③C:③①②⑤④D:③②⑤④①

答案:③①②⑤④依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A:導(dǎo)致難看猶豫不決B:招致難堪猶豫不決C:導(dǎo)致難堪挑三揀四D:招致難看挑三揀四

答案:導(dǎo)致難堪挑三揀四下列各句中加點的成語使用不正確的一句是（）

A:前一場寫周樸園與魯侍萍的矛盾沖突，先寫他們的不期而遇，通過敘述揭示了故事的原委；后寫他們各自的處境，并進(jìn)行了激烈的思想交鋒。B:那是因為周大少爺時來運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在也是社會上的好人物。C:以我們學(xué)過醫(yī)學(xué)的人看來，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破綻。D:大家懷著極大的興趣，提出《雷雨》研究中一直爭論不休的一個問題，這就是周樸園對魯侍萍的懷念到底是真實的還是虛偽的。

答案:那是因為周大少爺時來運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在也是社會上的好人物。下列詞語中劃線字的讀音，全都正確的是（）

A:契約(qì)攢珠髻(cuán)嘁嘁喳喳(Chā)B:咯吱（g?。┭罂U裙（zhòu）斂聲屏氣(bǐng)C:敕造(chì)朱砂井(shā)面面相覷(qù)D:狐肷(qiǎn)好皮囊(niáng)熏陶漸染(jiān)

答案:契約(qì)攢珠髻(cuán)嘁嘁喳喳(Chā)；敕造(chì)朱砂井(shā)面面相覷(qù)下列句子中，沒有錯別字的是（）

A:住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。B:我和母親的一間小屋里可就漸漸地顯露出空獷來，與老郝叔的家日益接近。C:我的同事們，比起我的年齡來，翻一番的寥寥可數(shù)，多數(shù)都是翻了兩番以上的老頭子們。D:寶玉笑道：“除《四書》外，杜饌的太多，偏只我是杜饌不成?”

答案:住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。；我的同事們，比起我的年齡來，翻一番的寥寥可數(shù)，多數(shù)都是翻了兩番以上的老頭子們。魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！”這句話理解正確的兩項是（）

A:魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來表達(dá)對凄苦不幸命運(yùn)的無可奈何。B:魯侍萍根本不相信有什么命運(yùn)，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責(zé)之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。C:一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。D:這是魯侍萍作為一個勞動婦女初步覺醒的標(biāo)志，是她向不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。

答案:一方面，魯侍萍相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。；這是魯侍萍作為一個勞動婦女初步覺醒的標(biāo)志，是她向不幸命運(yùn)的大膽的挑戰(zhàn)。莫泊桑是二十世紀(jì)法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家（）

A:錯B:對

答案:錯莫泊桑是世界著名的長篇小說巨匠。（）

A:對B:錯

答案:錯《項鏈》是一部短篇小說。（）

A:對B:錯

答案:對戲劇三要素包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞。（）

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

選出不是兩個錯字的一項（）

A:天地也，作得個怕硬欺軟，確原來也這般順?biāo)拼?！B:有日月朝暮旋，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也，只合把清濁分辯，可怎生胡突了盜跖、顏源？C:地也，你不分好歹何謂地！D:天也，你錯看賢愚枉作天！

答案:有日月朝暮旋，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也，只合把清濁分辯，可怎生胡突了盜跖、顏源？【滾繡球】這段文字，分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:運(yùn)用了對偶、對比、借代等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥呼天喚地，希望天地為她伸冤報仇的心理。B:運(yùn)用了對偶、對比、借喻等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥對死亡的悲痛感情及對不公平世道的控訴。C:運(yùn)用對偶、對比、借代等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情及對黑暗統(tǒng)治的憤怒控訴D:運(yùn)用了對偶、對比、借喻等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情和對神權(quán)的否定。

答案:運(yùn)用對偶、對比、借代等修辭手法，表現(xiàn)了竇娥在有冤難訴時的悲憤感情及對黑暗統(tǒng)治的憤怒控訴下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:三樁誓愿也表現(xiàn)了當(dāng)時人民仇恨罪惡統(tǒng)治,要求變革現(xiàn)實的強(qiáng)烈愿望。B:三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。C:血濺白練,這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。D:三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。

答案:三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。下面賞析恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A:“她到處去給我借書”“頂著雨或冒了雪推我去看電影”寫出母親不僅關(guān)心“我“的身體，更關(guān)心“我”的精神,這正是母親的偉大之處。表現(xiàn)了母親的犧牲自我、堅強(qiáng)勇毅的品格B:“母親”對“我”的愛表現(xiàn)在：盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵，為兒子寫作到處奔忙。C:“母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢，她總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！边\(yùn)用語言描寫，生動細(xì)致地刻畫了一位無私無怨、不厭其煩、寬厚仁慈、不斷奔波的母親形象。D:我一直喜歡看合歡樹，因為它是母親栽種的。

答案:“她到處去給我借書”“頂著雨或冒了雪推我去看電影”寫出母親不僅關(guān)心“我“的身體，更關(guān)心“我”的精神,這正是母親的偉大之處。表現(xiàn)了母親的犧牲自我、堅強(qiáng)勇毅的品格；“母親”對“我”的愛表現(xiàn)在：盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵，為兒子寫作到處奔忙。以下哪些作品是老舍的話?。ǎ?/p>

A:《龍須溝》B:《茶館》C:《四世同堂》D:《駱駝祥子》

答案:《龍須溝》；《茶館》下列句子中理解不正確的是（）。

A:【滾繡球】這段曲詞表達(dá)了主人公竇娥在絕望中因憤恨而抗議，揭露出現(xiàn)實的普遍不合理現(xiàn)象，否定了掌握人間的貧賤富貴、生死壽命的統(tǒng)治者的公正性。B:【滾繡球】這段曲詞使用了不少古白話,如日月、鬼神、天地,這些詞語和今天的意思一樣,顯得通俗而且生動。C:【滾繡球】這段曲詞運(yùn)用大量的修辭方法委曲折地表達(dá)了主人公竇娥對于不公社會的滿腔怨憤，體現(xiàn)了曲詞具有濃郁抒情色彩的特征。D:【滾繡球】這段曲詞以天地象征現(xiàn)實，以鬼神象征統(tǒng)治者，以盜跖和顏淵分別象征壞人和好人，另外還使用了呼告、對偶、反問、反復(fù)等修辭方法，語言平實、形象，又符合竇娥的反抗個性。

答案:【滾繡球】這段曲詞使用了不少古白話,如日月、鬼神、天地,這些詞語和今天的意思一樣,顯得通俗而且生動。；【滾繡球】這段曲詞運(yùn)用大量的修辭方法委曲折地表達(dá)了主人公竇娥對于不公社會的滿腔怨憤，體現(xiàn)了曲詞具有濃郁抒情色彩的特征。；【滾繡球】這段曲詞以天地象征現(xiàn)實，以鬼神象征統(tǒng)治者，以盜跖和顏淵分別象征壞人和好人，另外還使用了呼告、對偶、反問、反復(fù)等修辭方法，語言平實、形象，又符合竇娥的反抗個性?！陡]娥冤》是明朝著名雜劇家關(guān)漢卿的雜劇代表作。（）

A:錯B:對

答案:錯合歡樹既是無私母愛的象征，又是著生命的頑強(qiáng)、意志的堅決、事業(yè)成就的象征，它還是母子合歡的象征。（）

A:錯B:對

答案: