2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末模擬卷1

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末模擬卷1一．試題（共15小題）1．情境：五年級(jí)開(kāi)展了以“愛(ài)”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。下面是同學(xué)們?yōu)椴贾谜拱迨占南嚓P(guān)資料，按要求完成1﹣4題。??現(xiàn)在，越來(lái)越多的市民喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，這是人們愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)健康的表現(xiàn)。今年，北京已建成若干條森林步道。森林步道以森林資源為主要依（tuō），以徒步旅行為主要形式，注重（bǎochí）區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性。盡管步道跨線較長(zhǎng)，建成過(guò)程中遇到的困難也比較多，但首都園林綠化工作者們賡續(xù)前行，為繪就首都的壯美生態(tài)畫卷默默奉（xiàn）。在溫和的陽(yáng)光下，市民懷著（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林間風(fēng)景時(shí)，真是達(dá)到了人與自然融為一體的（jìngjiè）。（1）根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，注意把字寫美觀。依奉（2）將文段中“區(qū)”字第二筆正確的一項(xiàng)，用“√”標(biāo)出。A.丨B.C.D.、（3）文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查部，除部首外還剩筆。（4）與文段中“溫和”一詞，意思相同的一項(xiàng)，用“√”標(biāo)出。A.老師用溫和的目光看著大家，使我們倍感親切。B.這只小兔子的性情特別溫和，真是乖巧可愛(ài)呀！C.奶奶的態(tài)度總是那么溫和，從來(lái)不對(duì)人發(fā)脾氣。D.昆明氣候溫和，四季如春，是有名的“春城”。2．給下列形近字組詞?；j（）畔（）糕（）郎（）蘿（）伴（）羔（）朗（）3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域領(lǐng)取??在世界移動(dòng)通信大會(huì)上，中國(guó)的5G產(chǎn)品讓全球各大手機(jī)廠商了中國(guó)制造的魅力，人們爭(zhēng)相相關(guān)的產(chǎn)品資料，進(jìn)一步了解中國(guó)在5G技術(shù)獲得的進(jìn)展。事實(shí)表明，中國(guó)的5G技術(shù)極有可能成為世界5G通信的新生力量。4．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上①中不足②負(fù)請(qǐng)罪③金碧輝④不計(jì)數(shù)⑤天動(dòng)地⑥心神怡⑦理所當(dāng)⑧一知解（1）駐足在故宮那的大殿前。人們不覺(jué)心生敬畏。（2）今年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不過(guò)的是那天一直下雨，真把我凍壞了。5．選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)替換句子中加點(diǎn)部分的俗語(yǔ)，將字母寫在后面的橫線上。A.氣急敗壞B.畏首畏尾D.飲水思源C.直言不諱①正所謂吃水不忘挖井人，別人對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記于心。②哥哥是個(gè)爽快人，相對(duì)于旁敲側(cè)擊，他更喜歡打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。③孫悟空得知“弼馬溫”是個(gè)不入流的小官兒，鼻子都?xì)馔崃?。④他從小膽子就不大，如今做起事?lái)更是前怕狼后怕虎的。6．選出每組詞語(yǔ)中字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）A．梳理 B．煩瑣 C．難以制信7．學(xué)校想在食堂張貼一些名言，告訴學(xué)生要以節(jié)儉為美德。下列名言不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．居安思危，戒奢以儉。 B．誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 D．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。8．古詩(shī)文填空。（1）《楓橋夜泊》中展現(xiàn)漫天寒霜里烏鴉啼鳴，楓葉搖曳，漁火點(diǎn)點(diǎn)景象的詩(shī)句是：“，。”（2）《示兒》中“死去元知萬(wàn)事空，?！北磉_(dá)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人沒(méi)能看到國(guó)家統(tǒng)一的悲憤之情。在其他古詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)句還有“，。”（3）宋代朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，即“三到”之中，最重要。9．“風(fēng)浪”一詞，既指水面上的風(fēng)和波浪，也比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)環(huán)境。請(qǐng)用這兩個(gè)意思，各寫一句話。①風(fēng)浪——②風(fēng)浪——10．讀下面例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：夕陽(yáng)西下，烏鵲歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小貓?jiān)诘厣贤嫠！?1．照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：左右為難大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。津津有味12．??宋代朱熹說(shuō)：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。小聰在讀書的時(shí)候總是心不在焉，你能用朱熹的話來(lái)勸勸他嗎？13．在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，小麗想介紹鳥(niǎo)類，以表達(dá)她對(duì)大自然的熱愛(ài)?！静牧弦弧看澍B(niǎo)??①翠鳥(niǎo)是一種非常美麗的小鳥(niǎo)。它的頭頂藍(lán)黑色，有淺色橫斑。背部多為翠藍(lán)色，腹部為栗棕色，因身體的部分羽毛翠藍(lán)發(fā)亮而得名。翠鳥(niǎo)的體重約40﹣45克，與一個(gè)雞蛋的重量差不多；體長(zhǎng)14﹣16厘米，和一支鉛筆的長(zhǎng)度差不多；翅膀展開(kāi)后約24﹣26厘米。??②翠鳥(niǎo)喜歡單獨(dú)行動(dòng)，它們常獨(dú)自站在水邊的樹(shù)枝或巖石上盯著水面，等待捕食的機(jī)會(huì)。翠鳥(niǎo)在潛入水中后，會(huì)迅速調(diào)整因?yàn)樗w光線造成的視角反差，再加上高達(dá)100km/h的超快潛水速度，這是它們成為“捕魚達(dá)人”的重要原因。翠鳥(niǎo)主要以魚類為食，偶爾也會(huì)捕食一些甲殼動(dòng)物和水生昆蟲(chóng)。??③捕食成功后，翠鳥(niǎo)會(huì)站在樹(shù)枝上將獵物反復(fù)摔打，直到它們停止反抗，再用嘴緊緊夾住食物，調(diào)整好其在口中的位置，以減少吞咽時(shí)存在的潛在危險(xiǎn)。由于獵物的骨骼通常無(wú)法被完全消化，每次飽餐后，翠鳥(niǎo)都會(huì)吐出一團(tuán)叫作“食丸”的東西，里面包著魚刺或其他動(dòng)物的骨骼。??④翠鳥(niǎo)大多在水邊的土崖上筑巢來(lái)孵化后代，它們的巢通常是一個(gè)像隧道似的洞穴。筑巢時(shí)，翠鳥(niǎo)會(huì)先用尖利的長(zhǎng)嘴挖土，再將挖出的土用唾液粘成小球，然后把土球銜出洞外。如此循環(huán)往復(fù)，忙碌上一陣，巢就造好了。除了一些松軟的泥土，翠鳥(niǎo)的巢中幾乎沒(méi)有其它的鋪墊物?！静牧隙??①濕地鳥(niǎo)類是濕地野生動(dòng)物中最具代表性的類群，是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，靈敏和深刻地反映著濕地環(huán)境的變遷。??②據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有濕地水鳥(niǎo)12目32科271種，其中屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的水鳥(niǎo)有10目18科56種，屬國(guó)家保護(hù)的有益或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的水鳥(niǎo)有10目25科195種。按居留型可分為夏候鳥(niǎo)、冬候鳥(niǎo)、留鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)4類，其中大部分是候鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)。在亞洲57種瀕危鳥(niǎo)類中，中國(guó)濕地內(nèi)就有31種，占54%；全世界鶴類有15種，中國(guó)有記錄的就有9種，占60%；全世界雁鴨類有166種，中國(guó)濕地就有50種，占30%。??③我國(guó)濕地水鳥(niǎo)的分布是與各地的氣候、水文、植被等自然地理特點(diǎn)相適應(yīng)的。北方處于寒溫帶和溫帶，種類以夏候鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)占優(yōu)勢(shì)；南方處于亞熱帶和熱帶，種類以冬候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)占優(yōu)勢(shì)。很多水鳥(niǎo)都是在北方繁殖，到南方越冬。（1）結(jié)合【材料一】判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。A.第①自然段只是介紹了翠鳥(niǎo)是一種非常美麗的鳥(niǎo)。B.翠鳥(niǎo)潛入水中后，只因?yàn)橛谐斓臐撍俣?，因此被稱為“捕魚達(dá)人”。C.“它們的巢通常是一個(gè)像隧道似的洞穴”使用了打比方的說(shuō)明方法。D.全文是從外形、捕食、進(jìn)食、筑巢四個(gè)方面來(lái)介紹翠鳥(niǎo)這種動(dòng)物的。（2）【材料一】中畫橫線的語(yǔ)句使用的說(shuō)明方法是；這樣寫的好處是（3）【材料一】中翠鳥(niǎo)得名的原因是。A.因全身的羽毛都翠藍(lán)發(fā)亮而得名B.因身體部分羽毛翠藍(lán)發(fā)亮而得名C.因全身有很多漂亮的顏色而得名（4）【材料一】“翠鳥(niǎo)的巢中幾乎沒(méi)有其它的鋪墊物”中的“幾乎”一詞能去掉嗎？為什么？（5）結(jié)合著【材料二】中的數(shù)據(jù)，你有怎樣的想法，請(qǐng)寫下來(lái)。（6）結(jié)合材料，請(qǐng)寫出一條“愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)”的宣傳語(yǔ)。14．課外閱讀。請(qǐng)閱讀《田螺姑娘》，完成各題。田螺姑娘??①很久以前，在一個(gè)村子里有一個(gè)孤兒，是好心的鄰居們收養(yǎng)了他，才使他長(zhǎng)大成人。??②小伙子長(zhǎng)到二十來(lái)歲時(shí)，就在村邊搭了兩間茅屋，開(kāi)始獨(dú)立生活了。無(wú)論誰(shuí)家遇到了困難，他都會(huì)熱心地幫助。大家都夸小伙子是個(gè)勤勞、善良的孩子。??③他每天早出晚歸地辛苦耕種，但是忙地里的活兒，顧不上屋里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。??④有一天，小伙子干完活兒回家，看見(jiàn)路邊有一只很大的田螺，出于好奇，他就將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在水缸里，細(xì)心照顧它。??⑤第二天，小伙子照舊到地里去干活兒，可是當(dāng)他回到家，準(zhǔn)備做飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。小伙子以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒(méi)想到，接連幾天，小伙子干完活兒回到家，都能吃上熱騰騰的飯菜。于是，小伙子向鄰居們道謝，可是鄰居們都說(shuō)不是他們做的。小伙子很納悶兒，決心要弄個(gè)水落石出。??⑥這天早晨，小伙子又扛起鋤頭下地干活了，他沒(méi)有等到傍晚，就早早地回來(lái)躲在籬笆外面看屋里的動(dòng)靜。只見(jiàn)一位美麗的姑娘從水缸里出來(lái)，忙著生火、做飯，不一會(huì)兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進(jìn)屋，直奔水缸，看見(jiàn)那只大田螺只剩下一個(gè)空殼靜靜地躺在水缸里。小伙子走向正在做飯的姑娘，問(wèn)道：“姑娘，你是從哪里來(lái)的？為什么要幫助我呢？”姑娘見(jiàn)小伙子突然闖進(jìn)來(lái)，不知如何是好，只得說(shuō)出實(shí)情。??⑦原來(lái)，姑娘是天上銀河里的白水素女，知道小伙子從小沒(méi)有父母，很同情他，還因?yàn)樾』镒訕?lè)于幫助別人，就扮作田螺來(lái)幫助小伙子。??⑧田螺姑娘說(shuō)：“我本來(lái)想多幫助你幾年，等你生活富裕了、取了妻子以后再走，可是你今天突然闖進(jìn)來(lái)，知道了我的身份，我就不能在人間呆下去了?！毙』镒臃浅：蠡冢?zé)怪自己的舉動(dòng)太魯莽，再三請(qǐng)求田螺姑娘留下來(lái)。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說(shuō)：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食就會(huì)有很多糧食出來(lái)，你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧。”??⑨這時(shí)，只見(jiàn)田螺姑娘變成一團(tuán)青云，像閃電一樣，向西南方飛去了。（1）按照故事情節(jié)的先后順序，下面連環(huán)畫正確的排序是①②③④A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）曉軍和小紅兩位同學(xué)在讀這個(gè)故事的時(shí)候，都在旁邊做了批注。他們的批注應(yīng)該寫在了的旁邊。A．第2自然段B．第4自然段C．第5自然段D．第7自然段（3）民間故事往往有很多不可思議的地方。在上面的故事中，你覺(jué)得哪個(gè)地方不可思議，為什么覺(jué)得不可思議？（4）在《中國(guó)民間故事》這本書中，《田螺姑娘》的結(jié)尾是這樣的：“年輕人和美麗的田螺姑娘做了夫妻。從此他們更勤勞了，年輕人天天到田里耕作，田螺姑娘在家里做飯、紡織。他們的日子過(guò)得很幸福?！蓖瑯拥墓适?，不同的結(jié)尾是因?yàn)?。?）除了《田螺姑娘》《獵人海力布》《牛郎織女》，你還讀了哪些民間故事？選擇其中的一篇，寫一寫你認(rèn)為精彩的情節(jié)。15．大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好，請(qǐng)將你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫下來(lái)。要求：（1）題目自擬。（2）按照一定的順序描寫景物。（3）寫出景物的動(dòng)態(tài)變化。（4）不少于300字，書寫工整。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末典型卷1參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．情境：五年級(jí)開(kāi)展了以“愛(ài)”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。下面是同學(xué)們?yōu)椴贾谜拱迨占南嚓P(guān)資料，按要求完成1﹣4題。??現(xiàn)在，越來(lái)越多的市民喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，這是人們愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)健康的表現(xiàn)。今年，北京已建成若干條森林步道。森林步道以森林資源為主要依（tuō），以徒步旅行為主要形式，注重（bǎochí）區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性。盡管步道跨線較長(zhǎng)，建成過(guò)程中遇到的困難也比較多，但首都園林綠化工作者們賡續(xù)前行，為繪就首都的壯美生態(tài)畫卷默默奉（xiàn）。在溫和的陽(yáng)光下，市民懷著（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林間風(fēng)景時(shí)，真是達(dá)到了人與自然融為一體的（jìngjiè）。（1）根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，注意把字寫美觀。依托保持奉獻(xiàn)閑逸悠然飽覽境界（2）將文段中“區(qū)”字第二筆正確的一項(xiàng)，用“√”標(biāo)出。BA.丨B.C.D.、（3）文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查廣部，除部首外還剩9筆。（4）與文段中“溫和”一詞，意思相同的一項(xiàng)，用“√”標(biāo)出。DA.老師用溫和的目光看著大家，使我們倍感親切。B.這只小兔子的性情特別溫和，真是乖巧可愛(ài)呀！C.奶奶的態(tài)度總是那么溫和，從來(lái)不對(duì)人發(fā)脾氣。D.昆明氣候溫和，四季如春，是有名的“春城”?！究键c(diǎn)】主題活動(dòng)．【答案】（1）托保持獻(xiàn)閑逸悠然飽覽境界；（2）B；（3）廣9；（4）D。【分析】文段是五年級(jí)開(kāi)展的以“愛(ài)”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容完成下面各題即可?！窘獯稹浚?）考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。（2）考查了筆順規(guī)則?！皡^(qū)”字的筆順是：橫、撇、點(diǎn)、豎折。第二筆是“”。故選B。（3）考查了查字典。文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查“廣”部，除部首外還剩9筆。（4）考查了多義詞。文段中“溫和”的意思是形容氣候不冷不熱。A.句中“溫和”的意思是使人感到親切。B.句中“溫和”的意思是溫順。C.句中“溫和”的意思是使人感到親切。D.句中“溫和”的意思是使人感到親切。形容氣候不冷不熱。故選D、故答案為：（1）托保持獻(xiàn)閑逸悠然飽覽境界；（2）B；（3）廣9；（4）D。【點(diǎn)評(píng)】主題活動(dòng)更靈活，可以根據(jù)時(shí)間、季節(jié)、節(jié)日以及學(xué)生的興趣靈活地確定主題的內(nèi)容，主題活動(dòng)更注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。2．給下列形近字組詞。籮（籮筐）畔（河畔）糕（糕餅）郎（牛郎）蘿（蘿卜）伴（伙伴）羔（羊羔）朗（晴朗）【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】籮筐河畔糕餅牛郎蘿卜伙伴羊羔晴朗【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答?！窘獯稹咳纭盎j”與“蘿”，讀音相同，偏旁和意思不同?；j：用竹子編的器具。組詞：籮筐。蘿：通常指某些能爬蔓的植物。組詞：蘿卜。故答案為：籮筐河畔糕餅牛郎蘿卜伙伴羊羔晴朗【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別；2、從字形區(qū)別；3、從字義區(qū)別；4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域領(lǐng)取??在世界移動(dòng)通信大會(huì)上，中國(guó)的5G產(chǎn)品讓全球各大手機(jī)廠商領(lǐng)略了中國(guó)制造的魅力，人們爭(zhēng)相領(lǐng)取相關(guān)的產(chǎn)品資料，進(jìn)一步了解中國(guó)在5G技術(shù)領(lǐng)域獲得的進(jìn)展。事實(shí)表明，中國(guó)的5G技術(shù)極有可能成為領(lǐng)導(dǎo)世界5G通信的新生力量?！究键c(diǎn)】選字詞填空．【答案】領(lǐng)略領(lǐng)取領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹款I(lǐng)略：（動(dòng)）理解事物的情況并認(rèn)識(shí)它的意義或?qū)λM(jìn)行辨別、欣賞。領(lǐng)導(dǎo)：（動(dòng)）率領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進(jìn)。領(lǐng)域：（名）國(guó)家行使主權(quán)的區(qū)域。領(lǐng)取：指（通過(guò)一定程序）把所發(fā)財(cái)物等取回來(lái)。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)“領(lǐng)略”“領(lǐng)取”“領(lǐng)域”“領(lǐng)導(dǎo)”。故答案為：領(lǐng)略領(lǐng)取領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。4．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上①美中不足②負(fù)荊請(qǐng)罪③金碧輝煌④不計(jì)其數(shù)⑤驚天動(dòng)地⑥心曠神怡⑦理所當(dāng)然⑧一知半解（1）駐足在故宮那③的大殿前。人們不覺(jué)心生敬畏。（2）今年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不過(guò)①的是那天一直下雨，真把我凍壞了。【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語(yǔ)；選字詞填空．【答案】①美②荊③煌④其⑤驚⑥曠⑦然⑧半（1）③；（2）①?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)寫詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。同時(shí)也考查了選字詞填空，需要我們掌握詞語(yǔ)的意思和適合的語(yǔ)言環(huán)境?！窘獯稹竣倜乐胁蛔恽谪?fù)荊請(qǐng)罪③金碧輝煌④不計(jì)其數(shù)⑤驚天動(dòng)地⑥心曠神怡⑦理所當(dāng)然⑧一知半解（1）金碧輝煌：形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。故宮前的大殿用“金碧輝煌”形容合適；（2）美中不足：雖然很好，但還有缺陷。本來(lái)去環(huán)球影城是件高興的事，但是下雨了很冷，這種情況用“美中不足”來(lái)形容很合適。故答案為：①美②荊③煌④其⑤驚⑥曠⑦然⑧半（1）③；（2）①。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意積累詞語(yǔ)，書寫正確，還要理解詞語(yǔ)的意思。5．選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)替換句子中加點(diǎn)部分的俗語(yǔ)，將字母寫在后面的橫線上。A.氣急敗壞B.畏首畏尾D.飲水思源C.直言不諱①正所謂吃水不忘挖井人，別人對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記于心。D②哥哥是個(gè)爽快人，相對(duì)于旁敲側(cè)擊，他更喜歡打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。C③孫悟空得知“弼馬溫”是個(gè)不入流的小官兒，鼻子都?xì)馔崃?。A④他從小膽子就不大，如今做起事來(lái)更是前怕狼后怕虎的。B【考點(diǎn)】諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)；成語(yǔ)．【答案】①D；②C；③A；④B。【分析】本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)和成語(yǔ)?；卮疬@些知識(shí)，要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹緼.氣急敗壞：指上氣不接下氣、狼狽不堪、慌張失措的樣子，形容羞怒、狼狽的樣子。B.畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻做事膽子小，顧慮多。D.飲水思源：喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的。比喻不忘本。C.直言不諱：說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。①吃水不忘挖井人：我們做人要懂得在你享受成果的同時(shí)，不要忘了給你創(chuàng)造成果的人，指做人要懂得飲水思源。故選D。②打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：直率而明白地講出來(lái)。故選C。③鼻子都?xì)馔崃耍盒稳萑颂貏e生氣。故選A。④前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。也說(shuō)前怕龍后怕虎。故選B。故答案為：①D；②C；③A；④B?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到選擇確。6．選出每組詞語(yǔ)中字形錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）A．梳理 B．煩瑣 C．難以制信【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼、B正確。C.有誤，難以置信：難以相信。故“制”錯(cuò)誤，應(yīng)為“置”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。7．學(xué)校想在食堂張貼一些名言，告訴學(xué)生要以節(jié)儉為美德。下列名言不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．居安思危，戒奢以儉。 B．誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 D．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！究键c(diǎn)】名言警句．【答案】C【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼.“居安思危，戒奢以儉”意思是處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。B.“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”意思是有誰(shuí)想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。D.“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。A、B、D都和節(jié)儉有關(guān)，C項(xiàng)是告訴我們要珍惜時(shí)間，與節(jié)儉無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。8．古詩(shī)文填空。（1）《楓橋夜泊》中展現(xiàn)漫天寒霜里烏鴉啼鳴，楓葉搖曳，漁火點(diǎn)點(diǎn)景象的詩(shī)句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”（2）《示兒》中“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”表達(dá)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游沒(méi)能看到國(guó)家統(tǒng)一的悲憤之情。在其他古詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)句還有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！保?）宋代朱熹認(rèn)為讀書有“三到”，即心到、眼到、口到“三到”之中，心到最重要。【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫；課文理解．【答案】（1）月落烏啼霜漫天江楓漁火對(duì)愁眠；（2）但悲不見(jiàn)九州同陸游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩(shī)歌默寫，有諺語(yǔ)，有對(duì)聯(lián)，有名言警句，有口語(yǔ)交際，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹浚?）出自《楓橋夜泊》。（2）出自陸游《示兒》。（3）為朱熹的“三到”的讀書方法。故答案為：（1）月落烏啼霜漫天江楓漁火對(duì)愁眠；（2）但悲不見(jiàn)九州同陸游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到。【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。9．“風(fēng)浪”一詞，既指水面上的風(fēng)和波浪，也比喻艱險(xiǎn)的遭遇或斗爭(zhēng)環(huán)境。請(qǐng)用這兩個(gè)意思，各寫一句話。①風(fēng)浪——今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②風(fēng)浪——在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中百煉成鋼的中國(guó)共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗(yàn)的?！究键c(diǎn)】造句．【答案】①今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中百煉成鋼的中國(guó)共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗(yàn)的。【分析】考查了造句的能力。造句是指用詞語(yǔ)組織句子并且根據(jù)不同的語(yǔ)境，在句尾加上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或者感嘆號(hào)?！窘獯稹竣偎嫔系娘L(fēng)和波浪：今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②比喻艱險(xiǎn)的遭遇：在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中百煉成鋼的中國(guó)共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗(yàn)的。故答案為：①今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中百煉成鋼的中國(guó)共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗(yàn)的。【點(diǎn)評(píng)】造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時(shí)候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語(yǔ)病，不累贅敘述。10．讀下面例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：夕陽(yáng)西下，烏鵲歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小貓?jiān)诘厣贤嫠?。一只可?ài)的小貓?jiān)诠珗@綠草茵茵的草坪上十分開(kāi)心地玩耍?！究键c(diǎn)】句子仿寫．【答案】一只可愛(ài)的小貓?jiān)诠珗@綠草茵茵的草坪上十分開(kāi)心地玩耍?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦懀聦懯侵冈谝欢ǖ恼Z(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】例句是圍繞一個(gè)句子把畫面寫得更具體。故答案為：一只可愛(ài)的小貓?jiān)诠珗@綠草茵茵的草坪上十分開(kāi)心地玩耍?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問(wèn)，或祈使或感嘆。11．照樣子把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：左右為難大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。津津有味正是中午時(shí)分，一個(gè)少年坐在公園的長(zhǎng)椅上，捧著一本書入神地讀著。只見(jiàn)他心無(wú)旁騖，周圍人來(lái)人往，笑語(yǔ)喧嘩，似乎都絲毫沒(méi)有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個(gè)世界?！究键c(diǎn)】情景寫話．【答案】正是中午時(shí)分，一個(gè)少年坐在公園的長(zhǎng)椅上，捧著一本書入神地讀著。只見(jiàn)他心無(wú)旁騖，周圍人來(lái)人往，笑語(yǔ)喧嘩，似乎都絲毫沒(méi)有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個(gè)世界?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)，完成時(shí)要注意分析所給例句，根據(jù)題目要求進(jìn)行合理的想象后寫話。【解答】津津有味：形容特別有興趣。故答案為：正是中午時(shí)分，一個(gè)少年坐在公園的長(zhǎng)椅上，捧著一本書入神地讀著。只見(jiàn)他心無(wú)旁騖，周圍人來(lái)人往，笑語(yǔ)喧嘩，似乎都絲毫沒(méi)有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個(gè)世界?！军c(diǎn)評(píng)】想象寫話是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀要求，然后想象寫話即可。12．??宋代朱熹說(shuō)：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。小聰在讀書的時(shí)候總是心不在焉，你能用朱熹的話來(lái)勸勸他嗎？【考點(diǎn)】勸告慰勉．【答案】小聰，讀書是有方法的。心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。所以，你在讀書的時(shí)候不能心不在焉?！痉治觥靠疾閯窀嫖棵?。要考慮到當(dāng)時(shí)會(huì)話的場(chǎng)景和談話人的身份，用適合于人物身份的口氣進(jìn)行會(huì)話，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的教學(xué)目的?！窘獯稹恐祆涞脑挘馑际菍W(xué)習(xí)要專心，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)、積極的態(tài)度，需要勤奮刻苦。在勸說(shuō)的時(shí)候要注意把握好分寸，不要言語(yǔ)過(guò)激。故答案為：小聰，讀書是有方法的。心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。所以，你在讀書的時(shí)候不能心不在焉?！军c(diǎn)評(píng)】任何語(yǔ)言的運(yùn)用都離不開(kāi)具體的語(yǔ)言情境，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練的時(shí)候要結(jié)合一定的情境來(lái)進(jìn)行。13．在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，小麗想介紹鳥(niǎo)類，以表達(dá)她對(duì)大自然的熱愛(ài)?！静牧弦弧看澍B(niǎo)??①翠鳥(niǎo)是一種非常美麗的小鳥(niǎo)。它的頭頂藍(lán)黑色，有淺色橫斑。背部多為翠藍(lán)色，腹部為栗棕色，因身體的部分羽毛翠藍(lán)發(fā)亮而得名。翠鳥(niǎo)的體重約40﹣45克，與一個(gè)雞蛋的重量差不多；體長(zhǎng)14﹣16厘米，和一支鉛筆的長(zhǎng)度差不多；翅膀展開(kāi)后約24﹣26厘米。??②翠鳥(niǎo)喜歡單獨(dú)行動(dòng)，它們常獨(dú)自站在水邊的樹(shù)枝或巖石上盯著水面，等待捕食的機(jī)會(huì)。翠鳥(niǎo)在潛入水中后，會(huì)迅速調(diào)整因?yàn)樗w光線造成的視角反差，再加上高達(dá)100km/h的超快潛水速度，這是它們成為“捕魚達(dá)人”的重要原因。翠鳥(niǎo)主要以魚類為食，偶爾也會(huì)捕食一些甲殼動(dòng)物和水生昆蟲(chóng)。??③捕食成功后，翠鳥(niǎo)會(huì)站在樹(shù)枝上將獵物反復(fù)摔打，直到它們停止反抗，再用嘴緊緊夾住食物，調(diào)整好其在口中的位置，以減少吞咽時(shí)存在的潛在危險(xiǎn)。由于獵物的骨骼通常無(wú)法被完全消化，每次飽餐后，翠鳥(niǎo)都會(huì)吐出一團(tuán)叫作“食丸”的東西，里面包著魚刺或其他動(dòng)物的骨骼。??④翠鳥(niǎo)大多在水邊的土崖上筑巢來(lái)孵化后代，它們的巢通常是一個(gè)像隧道似的洞穴。筑巢時(shí)，翠鳥(niǎo)會(huì)先用尖利的長(zhǎng)嘴挖土，再將挖出的土用唾液粘成小球，然后把土球銜出洞外。如此循環(huán)往復(fù)，忙碌上一陣，巢就造好了。除了一些松軟的泥土，翠鳥(niǎo)的巢中幾乎沒(méi)有其它的鋪墊物?！静牧隙??①濕地鳥(niǎo)類是濕地野生動(dòng)物中最具代表性的類群，是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，靈敏和深刻地反映著濕地環(huán)境的變遷。??②據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有濕地水鳥(niǎo)12目32科271種，其中屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的水鳥(niǎo)有10目18科56種，屬國(guó)家保護(hù)的有益或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的水鳥(niǎo)有10目25科195種。按居留型可分為夏候鳥(niǎo)、冬候鳥(niǎo)、留鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)4類，其中大部分是候鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)。在亞洲57種瀕危鳥(niǎo)類中，中國(guó)濕地內(nèi)就有31種，占54%；全世界鶴類有15種，中國(guó)有記錄的就有9種，占60%；全世界雁鴨類有166種，中國(guó)濕地就有50種，占30%。??③我國(guó)濕地水鳥(niǎo)的分布是與各地的氣候、水文、植被等自然地理特點(diǎn)相適應(yīng)的。北方處于寒溫帶和溫帶，種類以夏候鳥(niǎo)和旅鳥(niǎo)占優(yōu)勢(shì)；南方處于亞熱帶和熱帶，種類以冬候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)占優(yōu)勢(shì)。很多水鳥(niǎo)都是在北方繁殖，到南方越冬。（1）結(jié)合【材料一】判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。A.第①自然段只是介紹了翠鳥(niǎo)是一種非常美麗的鳥(niǎo)?！罛.翠鳥(niǎo)潛入水中后，只因?yàn)橛谐斓臐撍俣?，因此被稱為“捕魚達(dá)人”?！罜.“它們的巢通常是一個(gè)像隧道似的洞穴”使用了打比方的說(shuō)明方法?！藾.全文是從外形、捕食、進(jìn)食、筑巢四個(gè)方面來(lái)介紹翠鳥(niǎo)這種動(dòng)物的?！蹋?）【材料一】中畫橫線的語(yǔ)句使用的說(shuō)明方法是作比較；這樣寫的好處是能夠通過(guò)具體的事例來(lái)讓大家清楚的知道翠鳥(niǎo)的重量大小。（3）【材料一】中翠鳥(niǎo)得名的原因是B。A.因全身的羽毛都翠藍(lán)發(fā)亮而得名B.因身體部分羽毛翠藍(lán)發(fā)亮而得名C.因全身有很多漂亮的顏色而得名（4）【材料一】“翠鳥(niǎo)的巢中幾乎沒(méi)有其它的鋪墊物”中的“幾乎”一詞能去掉嗎？為什么？“幾乎”一詞不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢笔恰安畈欢唷⒋蠹s”的意思，表示估計(jì)，并不是說(shuō)翠鳥(niǎo)的巢中完全沒(méi)有鋪墊物，去掉后與事實(shí)不符，所以不能去掉。（5）結(jié)合著【材料二】中的數(shù)據(jù)，你有怎樣的想法，請(qǐng)寫下來(lái)。我覺(jué)得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護(hù)好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）結(jié)合材料，請(qǐng)寫出一條“愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)”的宣傳語(yǔ)。人人護(hù)林愛(ài)鳥(niǎo)，處處山清水秀。【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本；內(nèi)容理解與概括；開(kāi)放探究；說(shuō)明方法；宣傳標(biāo)語(yǔ)．【答案】（1）A.×；B.×；C.√；D.√；（2）作比較能夠通過(guò)具體的事例來(lái)讓大家清楚的知道翠鳥(niǎo)的重量大??；（3）B；（4）“幾乎”一詞不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢笔恰安畈欢唷⒋蠹s”的意思，表示估計(jì)，并不是說(shuō)翠鳥(niǎo)的巢中完全沒(méi)有鋪墊物，去掉后與事實(shí)不符，所以不能去掉。（5）我覺(jué)得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護(hù)好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）人人護(hù)林愛(ài)鳥(niǎo)，處處山清水秀?！痉治觥坎牧弦煌ㄟ^(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)的描寫，材料二通過(guò)對(duì)濕地鳥(niǎo)類的描寫，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)?！窘獯稹浚?）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，材料一第①自然段不僅介紹了翠鳥(niǎo)是一種非常美麗的鳥(niǎo)，還將翠鳥(niǎo)和其他事物作比較。B.由“翠鳥(niǎo)在潛入水中后，會(huì)迅速調(diào)整因?yàn)樗w光線造成的視角反差，再加上高達(dá)100km/h的超快潛水速度，這是它們成為‘捕魚達(dá)人’的重要原因”可知，題干表述錯(cuò)誤。C.正確。D.正確。（2）考查了說(shuō)明方法?！芭c一個(gè)雞蛋的重量差不多”中將翠鳥(niǎo)的重量和雞蛋的重量作比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，這樣寫的好處就是能夠通過(guò)具體的事例來(lái)讓大家清楚的知道翠鳥(niǎo)的重量大小。（3）考查獲取關(guān)鍵信息的能力。由“因身體的部分羽毛翠藍(lán)發(fā)亮而得名”可知答案，故選B。（4）考查了字詞的解釋。閱讀句子內(nèi)容可知，“幾乎”一詞不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢笔恰安畈欢?、大約”的意思，表示估計(jì)，并不是說(shuō)翠鳥(niǎo)的巢中完全沒(méi)有鋪墊物，去掉后與事實(shí)不符，所以不能去掉。（5）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二中的數(shù)據(jù)，可以得知我國(guó)的濕地環(huán)境保護(hù)的很好，為了保持這種良好的現(xiàn)狀，作為小學(xué)生的我，我覺(jué)得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護(hù)好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）考查寫宣傳語(yǔ)。擬寫的宣傳語(yǔ)要主題突出，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。如：人人護(hù)林愛(ài)鳥(niǎo)，處處山清水秀。故答案為：（1）A.×；B.×；C.√；D.√；（2）作比較能夠通過(guò)具體的事例來(lái)讓大家清楚的知道翠鳥(niǎo)的重量大??；（3）B；（4）“幾乎”一詞不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢笔恰安畈欢唷⒋蠹s”的意思，表示估計(jì)，并不是說(shuō)翠鳥(niǎo)的巢中完全沒(méi)有鋪墊物，去掉后與事實(shí)不符，所以不能去掉。（5）我覺(jué)得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護(hù)好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）人人護(hù)林愛(ài)鳥(niǎo)，處處山清水秀?！军c(diǎn)評(píng)】從材料中提取信息，需仔細(xì)閱讀題干，分析題意，根據(jù)題目中的要求，然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提取即可。14．課外閱讀。請(qǐng)閱讀《田螺姑娘》，完成各題。田螺姑娘??①很久以前，在一個(gè)村子里有一個(gè)孤兒，是好心的鄰居們收養(yǎng)了他，才使他長(zhǎng)大成人。??②小伙子長(zhǎng)到二十來(lái)歲時(shí)，就在村邊搭了兩間茅屋，開(kāi)始獨(dú)立生活了。無(wú)論誰(shuí)家遇到了困難，他都會(huì)熱心地幫助。大家都夸小伙子是個(gè)勤勞、善良的孩子。??③他每天早出晚歸地辛苦耕種，但是忙地里的活兒，顧不上屋里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。??④有一天，小伙子干完活兒回家，看見(jiàn)路邊有一只很大的田螺，出于好奇，他就將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在水缸里，細(xì)心照顧它。??⑤第二天，小伙子照舊到地里去干活兒，可是當(dāng)他回到家，準(zhǔn)備做飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。小伙子以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒(méi)想到，接連幾天，小伙子干完活兒回到家，都能吃上熱騰騰的飯菜。于是，小伙子向鄰居們道謝，可是鄰居們都說(shuō)不是他們做的。小伙子很納悶兒，決心要弄個(gè)水落石出。??⑥這天早晨，小伙子又扛起鋤頭下地干活了，他沒(méi)有等到傍晚，就早早地回來(lái)躲在籬笆外面看屋里的動(dòng)靜。只見(jiàn)一位美麗的姑娘從水缸里出來(lái)，忙著生火、做飯，不一會(huì)兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進(jìn)屋，直奔水缸，看見(jiàn)那只大田螺只剩下一個(gè)空殼靜靜地躺在水缸里。小伙子走向正在做飯的姑娘，問(wèn)道：“姑娘，你是從哪里來(lái)的？為什么要幫助我呢？”姑娘見(jiàn)小伙子突然闖進(jìn)來(lái)，不知如何是好，只得說(shuō)出實(shí)情。??⑦原來(lái)，姑娘是天上銀河里的白水素女，知道小伙子從小沒(méi)有父母，很同情他，還因?yàn)樾』镒訕?lè)于幫助別人，就扮作田螺來(lái)幫助小伙子。??⑧田螺姑娘說(shuō)：“我本來(lái)想多幫助你幾年，等你生活富裕了、取了妻子以后再走，可是你今天突然闖進(jìn)來(lái)，知道了我的身份，我就不能在人間呆下去了?！毙』镒臃浅：蠡冢?zé)怪自己的舉動(dòng)太魯莽，再三請(qǐng)求田螺姑娘留下來(lái)。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說(shuō)：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食就會(huì)有很多糧食出來(lái)，你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧?！??⑨這時(shí)，只見(jiàn)田螺姑娘變成一團(tuán)青云，像閃電一樣，向西南方飛去了。（1）按照故事情節(jié)的先后順序，下面連環(huán)畫正確的排序是B①②③④A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）曉軍和小紅兩位同學(xué)在讀這個(gè)故事的時(shí)候，都在旁邊做了批注。他們的批注應(yīng)該寫在了C的旁邊。A．第2自然段B．第4自然段C．第5自然段D．第7自然段（3）民間故事往往有很多不可思議的地方。在上面的故事中，你覺(jué)得哪個(gè)地方不可思議，為什么覺(jué)得不可思議？我覺(jué)得用田螺殼盛糧食就會(huì)有很多糧食出來(lái)不可思議。因?yàn)樯钪械奶锫輾げ荒苁⒓Z食，更不能變出很多糧食來(lái)。（4）在《中國(guó)民間故事》這本書中，《田螺姑娘》的結(jié)尾是這樣的：“年輕人和美麗的田螺姑娘做了夫妻。從此他們更勤勞了，年輕人天天到田里耕作，田螺姑娘在家里做飯、紡織。他們的日子過(guò)得很幸福。”同樣的故事，不同的結(jié)尾是因?yàn)槊耖g故事是在民間口耳相傳的，會(huì)因?yàn)榈赜蚝椭v故事人不同而有所差異。所以同一個(gè)故事會(huì)有不同的結(jié)尾。。（5）除了《田螺姑娘》《獵人海力布》《牛郎織女》，你還讀了哪些民間故事？選擇其中的一篇，寫一寫你認(rèn)為精彩的情節(jié)。我讀過(guò)的民間故事如《寶蓮燈》，故事的主要人物是沉香，因?yàn)槌料阄渌嚫邚?qiáng)，很勇敢，他不懼怕二郎神，劈山救母，所以推薦給大家?！究键c(diǎn)】童話；內(nèi)容理解與概括；積累拓展．【答案】（1）B；（2）C；（3）我覺(jué)得用田螺殼盛糧食就會(huì)有很多糧食出來(lái)不可思議。因?yàn)樯钪械奶锫輾げ荒苁⒓Z食，更不能變出很多糧食來(lái)；（4）民間故事是在民間口耳相傳的，會(huì)因?yàn)榈赜蚝椭v故事人不同而有所差異。所以同一個(gè)故事會(huì)有不同的結(jié)尾；（5）我讀過(guò)的民間故事如《寶蓮燈》，故事的主要人物是沉香，因?yàn)槌料阄渌嚫邚?qiáng)，很勇敢，他不懼怕二郎神，劈山救母，所以推薦給大家。【分析】故事講述天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見(jiàn)他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。告訴人們好心必有好報(bào)的道理。【解答】（1）考查了對(duì)故事情節(jié)的梳理。閱讀短文內(nèi)容可知，先講謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃；天帝知道后很同情他，派神女田螺姑娘下凡幫助他；后來(lái)謝端知道了事情真相，田螺姑娘就不能在人間呆下去，田螺姑娘將田螺殼留給了謝端；最后田螺姑娘變成一團(tuán)青云，像閃電一樣，向西南方飛