監(jiān)控方案集合六篇

監(jiān)控方案集合六篇監(jiān)控方案篇1一、指導(dǎo)思想以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以各學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)教材為依托，把握新課標(biāo)與新教材，抓好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)管理工作，確?！皞洹⒔?、批、輔、考”各個(gè)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，為每一節(jié)課負(fù)責(zé)，為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，切實(shí)提高我市初中的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與終身發(fā)展服務(wù)。二、目標(biāo)定位強(qiáng)化管理規(guī)范教學(xué)行為凸現(xiàn)過(guò)程抓好教學(xué)常規(guī)研究課堂提高教學(xué)質(zhì)效提供服務(wù)提升教師素質(zhì)三、操作策略1、采取隨機(jī)抽查的方式，對(duì)每所學(xué)校一個(gè)年級(jí)的任課教師常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行抽樣檢查；2、查學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校是否有科學(xué)可行的常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是否有明確的要求（即：數(shù)量與質(zhì)量的要求），學(xué)校是否定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的檢查與記載，對(duì)常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題是否的整改措施，并及時(shí)整改。3、看相關(guān)材料。查領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課記錄，查領(lǐng)導(dǎo)與教師主持或參與教研活動(dòng)情況記載，查教師培優(yōu)幫困輔導(dǎo)情況記載；4、查教師的備課。一是看備課數(shù)量是否按規(guī)定的時(shí)間完成?？梢蕴崆皞湔n，但提前備課的內(nèi)容不宜超過(guò)實(shí)際教學(xué)進(jìn)程一周；二是看備課的質(zhì)量。主要包括：備課是否過(guò)于簡(jiǎn)單；備課是否有清晰的思路；備課是否突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；備課是否體現(xiàn)課改理念（即：備課時(shí)是否備學(xué)生，是否對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的學(xué)情進(jìn)行恰當(dāng)預(yù)測(cè)）；備課是否有教后反思與教學(xué)策略調(diào)整的思考等。5、深入課堂聽(tīng)課，看教師對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的把握，看教師對(duì)教材重難點(diǎn)的突出與突破，看教師在課堂教學(xué)中新課改理念的展現(xiàn)，看教師課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)智慧的展示，看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性是否得到激勵(lì)與發(fā)揮，看課堂教學(xué)質(zhì)效的高低。6、查作業(yè)批改。作業(yè)批改是否是面向班級(jí)全體學(xué)生的批改；語(yǔ)文的作文如果是學(xué)生的互批互改，教師是否過(guò)問(wèn)，是否有教師查看的再批改；學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題教師批改時(shí)是否進(jìn)行錯(cuò)誤訂正，或者要求學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤訂正；考試卷如果算學(xué)生作業(yè)同樣要求教師進(jìn)行全批全改。7、查培優(yōu)幫困輔導(dǎo)。教師必須有切實(shí)可行的培優(yōu)幫困計(jì)劃，并定期進(jìn)行培優(yōu)幫困輔導(dǎo)，有備課、有作業(yè)、有檢測(cè)。8、查學(xué)業(yè)考試。每學(xué)期可進(jìn)行期中、期末兩次學(xué)業(yè)考試，堅(jiān)決反對(duì)搞題海戰(zhàn)役的濫考試。測(cè)試試題應(yīng)把握學(xué)科的特點(diǎn)與課改的要求，有利于學(xué)生能力的生成與發(fā)展，測(cè)試后應(yīng)有試卷分析與學(xué)生答題分析，對(duì)測(cè)試中暴露的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。9、查校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。各學(xué)校須制訂詳細(xì)的’校本教研計(jì)劃，以教研組為單位開(kāi)展校本教研活動(dòng)（如：聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，針對(duì)校情與學(xué)情開(kāi)發(fā)的校本教研專(zhuān)題研究活動(dòng)等），開(kāi)展活動(dòng)必須做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)，活動(dòng)應(yīng)立足在平時(shí)，體現(xiàn)過(guò)程性與系統(tǒng)性。四、總結(jié)反饋對(duì)學(xué)校按總積分進(jìn)行等次評(píng)價(jià)，并召開(kāi)總結(jié)會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。監(jiān)控方案篇2經(jīng)過(guò)我方技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)勘查和了解，做出如下方案：一、關(guān)于監(jiān)控室監(jiān)控主機(jī)經(jīng)常死機(jī)的問(wèn)題：貴單位共有監(jiān)控主機(jī)共有四臺(tái)，服務(wù)器三臺(tái)。監(jiān)控主機(jī)經(jīng)常死機(jī)，我方可對(duì)此進(jìn)行維修，或更換某部件，若問(wèn)題較大，無(wú)法維修好，可建議更換此設(shè)備。此設(shè)備費(fèi)用在最終問(wèn)題找到后方可報(bào)出。二、云臺(tái)不能操控的問(wèn)題：其小區(qū)內(nèi)有兩個(gè)云臺(tái)不能控制，導(dǎo)致此問(wèn)題有二個(gè)原因：一個(gè)是光端機(jī)有問(wèn)題，一個(gè)是云臺(tái)有問(wèn)題。解決辦法或維修或更換。此設(shè)備費(fèi)用在最終問(wèn)題找到后方可報(bào)出。三、無(wú)視頻信號(hào)的問(wèn)題：其小區(qū)內(nèi)有兩個(gè)云臺(tái)攝像機(jī)無(wú)視頻信號(hào)，導(dǎo)致此問(wèn)題有三個(gè)原因：一個(gè)是光端機(jī)有問(wèn)題，一個(gè)是攝像機(jī)有問(wèn)題，再有就是電源有問(wèn)題了。解決辦法或維修或更換。此設(shè)備費(fèi)用在最終問(wèn)題找到后方可報(bào)出。四、偶爾出現(xiàn)無(wú)視頻信號(hào)的問(wèn)題：其小區(qū)內(nèi)有五個(gè)云臺(tái)攝像機(jī)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無(wú)視頻信號(hào)，導(dǎo)致此問(wèn)題有多個(gè)原因：一個(gè)是連接頭松動(dòng)，一個(gè)是光端機(jī)有問(wèn)題，一個(gè)是攝像機(jī)有問(wèn)題等等多個(gè)原因都有可能。解決辦法或維修或更換。此設(shè)備費(fèi)用在最終問(wèn)題找到后方可報(bào)出。鑒于目前本單位小區(qū)的情況，我方提出先徹底檢查，找出問(wèn)題后立即進(jìn)行維修。設(shè)備維修或更換費(fèi)用由雙方協(xié)商定價(jià)。本單位共分四個(gè)區(qū)，攝像機(jī)位置比較分散，且?guī)缀醵际窃婆_(tái)攝像機(jī)，維修難度較大，故提出檢查及維修（不含設(shè)備維修和更換線(xiàn)路超過(guò)50米的情況）費(fèi)用為3000元。監(jiān)控方案篇3隨著居民經(jīng)濟(jì)收入的提高、生活條件和質(zhì)量的改善，安全防范的概念已不再是國(guó)家重要部門(mén)、機(jī)構(gòu)和金融等重要保護(hù)單位的專(zhuān)利，再加上家中老年人和孩子的增多，居民的安全防范已普遍為大家所關(guān)注。在我們的身邊，每天都不同程度地存在著社會(huì)犯罪現(xiàn)象，入室盜竊、搶劫，甚至爆炸、殺人等惡性犯罪案件都時(shí)有發(fā)生。因此，我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全都需要重點(diǎn)保護(hù)。家安遠(yuǎn)程監(jiān)控運(yùn)營(yíng)平臺(tái)是一款專(zhuān)門(mén)為家庭用戶(hù)設(shè)計(jì)的家用安防管理平臺(tái)，為您創(chuàng)造安全、省心的居家環(huán)境。一、系統(tǒng)組成。家庭監(jiān)控監(jiān)控部分：模擬攝像機(jī)+網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器或者高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)+NVR；報(bào)警部分：紅外探頭、煙霧感應(yīng)器、門(mén)磁、窗磁感應(yīng)器等；數(shù)據(jù)處理：視高控制中心；用戶(hù)應(yīng)用：電腦客戶(hù)端、手機(jī)客戶(hù)端。二、平臺(tái)功能1、友好的界面——全中文操作界面，靈活調(diào)整窗口布局。2、遠(yuǎn)程監(jiān)控——系統(tǒng)連接網(wǎng)絡(luò)后，用戶(hù)可以通過(guò)其它電腦和手機(jī)在任何地方觀看家中情況，比如小孩、老人的活動(dòng)情況，是否有入侵者等。3、多路圖像的實(shí)時(shí)監(jiān)控——用戶(hù)可任意選擇需監(jiān)視的圖像，可迅速實(shí)現(xiàn)圖像的切換。圖像清晰流暢，占用網(wǎng)絡(luò)帶寬低，用戶(hù)有良好的體驗(yàn)度。4、圖像存儲(chǔ)——提供對(duì)單一畫(huà)面或連續(xù)圖像的實(shí)時(shí)標(biāo)清存儲(chǔ)，自動(dòng)偵測(cè)磁盤(pán)容量。5、圖像屬性設(shè)置——用戶(hù)可方便地調(diào)整圖像源、尺寸、亮度、對(duì)比度等，使圖像達(dá)到最佳顯示效果。6、攝像機(jī)控制——方便的變焦、變倍、光圈調(diào)整、云臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)等操作。7、語(yǔ)音功能——在觀看圖像的同時(shí)可以聽(tīng)到清晰的同步聲音，可以把聲音從遠(yuǎn)程發(fā)送到家里，實(shí)現(xiàn)雙向語(yǔ)音對(duì)講。8、移動(dòng)偵測(cè)——設(shè)定畫(huà)面中的區(qū)域進(jìn)行移動(dòng)偵測(cè)，當(dāng)該區(qū)域內(nèi)的圖像發(fā)生變化時(shí)，例如人影閃過(guò)，馬上進(jìn)行報(bào)警。9、自動(dòng)記錄——系統(tǒng)連接后，當(dāng)有報(bào)警事件發(fā)生時(shí)，可以自動(dòng)開(kāi)始錄像。10、本地報(bào)警：當(dāng)有報(bào)警情況發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)本地的聲光報(bào)警裝置，起到威嚇作用。11、聯(lián)網(wǎng)報(bào)警——當(dāng)報(bào)警傳感器檢測(cè)到異常情況時(shí)，控制中心會(huì)接收到報(bào)警信號(hào)，然后根據(jù)用戶(hù)設(shè)置，把警情以電話(huà)、短信或郵件的形式及時(shí)傳達(dá)給用戶(hù)。12、報(bào)警聯(lián)動(dòng)——用戶(hù)可任意設(shè)置報(bào)警動(dòng)作響應(yīng)，諸如：當(dāng)周邊紅外探測(cè)器報(bào)警時(shí)，產(chǎn)生圖像切換、攝像機(jī)動(dòng)作、錄像機(jī)動(dòng)作、圖像捕獲等聯(lián)動(dòng)動(dòng)作。13、實(shí)時(shí)報(bào)警——若有報(bào)警能及時(shí)在報(bào)警窗口中彈出，同時(shí)有語(yǔ)音提示，圖標(biāo)閃爍提示。14、報(bào)警存儲(chǔ)——報(bào)警信息存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù)中，用戶(hù)可隨時(shí)查詢(xún)歷史報(bào)警紀(jì)錄。15、多協(xié)議支持——支持多廠家監(jiān)控產(chǎn)品。16、自身安全——系統(tǒng)具有防拆、防搬、防剪、防斷電功能。當(dāng)未經(jīng)授權(quán)拆御、搬運(yùn)系統(tǒng)主機(jī)和戶(hù)外可視對(duì)講機(jī)，或剪斷任何系統(tǒng)連線(xiàn)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警。17、便捷性——不論用戶(hù)在哪，都能通過(guò)電腦或手機(jī)客戶(hù)端，完全操作控制家里的設(shè)備，如本地操作一樣方便。三、產(chǎn)品與服務(wù)1、給您提供一個(gè)平臺(tái)，融合監(jiān)控、報(bào)警、語(yǔ)音等功能，讓用戶(hù)不管在本地還是出差外地，都可以隨時(shí)掌握家中一切情況。手機(jī)操作、電腦操作，都沒(méi)問(wèn)題！2、視高控制中心，在全國(guó)各大城市設(shè)立電信級(jí)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)器，確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的穩(wěn)定性和便捷性，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，處理全國(guó)各地的用戶(hù)數(shù)據(jù)。3、穩(wěn)定可靠和高性?xún)r(jià)比的硬件設(shè)備，以及整套完善的服務(wù)體系。4、這一切，只需要一個(gè)賬號(hào)、密碼就能實(shí)現(xiàn)！四、用戶(hù)申請(qǐng)安裝1、得知客戶(hù)的需求后，由視高當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商或合作工程商，到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查周?chē)沫h(huán)境以確定合理的安裝位置。2、根據(jù)客戶(hù)的要求，結(jié)合周?chē)h(huán)境，制定出最完美的系統(tǒng)方案和報(bào)價(jià)。3、由視高經(jīng)銷(xiāo)商或合作工程商上門(mén)安裝、設(shè)置。4、安裝完成后，由安裝人員向用戶(hù)說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，系統(tǒng)投入使用。5、安裝要求：用戶(hù)家庭需具備普通ADSL寬帶或其它寬帶網(wǎng)絡(luò)。監(jiān)控方案篇4為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于《xxx市xxx區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案》的有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，自本學(xué)年開(kāi)始執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建我校義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)體系，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，確實(shí)提高我校教育教學(xué)水平。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施，特成立蘆淞區(qū)體育路中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。具體安排如下：1．領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx組員：xxxxxx2、實(shí)施小組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：xxx教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)班主任3、小組職責(zé)①領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查督促協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的開(kāi)展；②實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作；三、主要任務(wù)1、根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神要求，我校將協(xié)同各處室建立有助于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)的八大數(shù)據(jù)庫(kù)，具體內(nèi)容與責(zé)任分工如下：①學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、政教處）②教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：辦公室、教導(dǎo)處）③教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、年級(jí)組）④小學(xué)畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任）⑤學(xué)優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任）⑥學(xué)困生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任）⑦學(xué)生家長(zhǎng)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、政教處、年級(jí)組、班主任）⑧學(xué)校行政管理者專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)；（責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、辦公室）2、建立、完善并實(shí)施有學(xué)校特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，以確保質(zhì)量監(jiān)控工作有序推進(jìn)，落到實(shí)處。四、我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系（一）常規(guī)管理的架構(gòu)1、組織建設(shè)①管理的組織形式：行政領(lǐng)導(dǎo)下的組長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)制、四個(gè)第一責(zé)任人（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任）。在常規(guī)管理上，強(qiáng)化年級(jí)組、備課組兩個(gè)基層組織，實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。②快捷的反饋糾正系統(tǒng)：重在抓實(shí)教學(xué)工作的“導(dǎo)、督、查”，三個(gè)方面的精致化管理?！皩?dǎo)”———先進(jìn)理念與骨干教師的引導(dǎo)；“督”———常規(guī)診斷與行政聽(tīng)課；“查”———教育教學(xué)常規(guī)檢查；精心做好平時(shí)“五個(gè)查”（查備課、查作業(yè)、查課堂、查學(xué)生、查師徒），開(kāi)好“四個(gè)會(huì)”（校務(wù)、年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)、家長(zhǎng)），把握“三個(gè)度”（學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、深度、準(zhǔn)度），并進(jìn)行有效地測(cè)評(píng)。③領(lǐng)導(dǎo)做到“五個(gè)到”：到年級(jí)、到班級(jí)、到學(xué)科、到學(xué)生、到家長(zhǎng)；做到“四個(gè)好”：協(xié)調(diào)好（協(xié)調(diào)學(xué)科、協(xié)調(diào)進(jìn)度、協(xié)調(diào)安排、協(xié)調(diào)人際），督導(dǎo)好（常查、常問(wèn)、常交流、常談心），幫助好（找資料、找時(shí)間、找問(wèn)題、找方法），人脈好（為人正派、尊重為先、及時(shí)指導(dǎo)、廣闊胸襟）；2、年級(jí)組管理年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下工作，著力貫徹學(xué)校階段工作安排，負(fù)責(zé)本組教育教學(xué)日常管理工作，組織班級(jí)、備課組開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；負(fù)責(zé)年級(jí)組各項(xiàng)事務(wù)布置及考評(píng)工作，負(fù)責(zé)教師辦公管理；負(fù)責(zé)班主任“每周一次碰頭會(huì)”（班會(huì)前）的準(zhǔn)備、安排及落實(shí)工作，負(fù)責(zé)好每周工作安排及公示工作。3、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)課堂教學(xué)及教學(xué)效果的“三級(jí)評(píng)價(jià)”基本操作框架為學(xué)生評(píng)價(jià)、組內(nèi)互評(píng)和行政評(píng)價(jià)。主要采用師生問(wèn)卷調(diào)查、座談分析、比值量化評(píng)價(jià)（前后變化的比較）等形式實(shí)施。（二）教學(xué)常規(guī)的常態(tài)落實(shí)1、備課：堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和教案與上課內(nèi)容嚴(yán)重分離的現(xiàn)象，堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，做到“四定四備”（定“主備、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)”，備“教法、學(xué)法、例題、習(xí)題（含作業(yè)）”；要求教師做到“三有”（心中有考綱、手中有教材、眼中有學(xué)生，其中考綱的把握以雙向細(xì)目表呈現(xiàn)）、“四環(huán)節(jié)”（導(dǎo)、教、學(xué)、練節(jié)奏清晰）、“五點(diǎn)”（吃透重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、明確知識(shí)點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)）、“一反思”（35歲以下年輕教師要多寫(xiě)教后反思）。2、上課：落實(shí)教師“管理與教學(xué)”的責(zé)任制度。做到“六要求”（明確目標(biāo)導(dǎo)向、科學(xué)定位起點(diǎn)、正確把握內(nèi)容、合理確定容量、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題、認(rèn)真實(shí)施策略）、“三必講”（核心問(wèn)題必講，思路方法必講，疑點(diǎn)問(wèn)題必講）、“三不講”（學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講）、“三到位”（訓(xùn)練到位，點(diǎn)評(píng)到位，糾錯(cuò)到位）。努力做好“三優(yōu)化三突出”（優(yōu)化“教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法”，突出“重點(diǎn)難點(diǎn)，精講巧練，因材施教”）。建立學(xué)生學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的過(guò)程檔案。教師的教在于度，學(xué)生的學(xué)在于悟，每節(jié)課用于講授的時(shí)間20分鐘內(nèi)，必須留有不少于10分鐘的課堂反饋時(shí)間，真正做到堂堂清、日日清、周周清。3、作業(yè)：作業(yè)的總體要求做到“四精”（即精選、精練、精批、精評(píng)），教師要做到“四有四必”（有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾），規(guī)范批改等第及批改時(shí)間，重點(diǎn)問(wèn)題面批面改。4、輔導(dǎo)：要求教師要輔導(dǎo)及時(shí)，體現(xiàn)針對(duì)性和全面性，對(duì)學(xué)生要做到“多指導(dǎo)，快反饋，勤鼓勵(lì)，細(xì)幫助”。承認(rèn)學(xué)生心理、生理、認(rèn)知、基礎(chǔ)等四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛(ài)護(hù)后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，分類(lèi)推進(jìn)。5、考試：研究每年考綱，抓準(zhǔn)信息，注意考試周期對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，精心組織每一次考試，發(fā)揮診斷與導(dǎo)向功能?？荚囈螅骸叭蟆保ㄒ皇窃嚲硪蟆霸}再考，錯(cuò)題重考，基礎(chǔ)題重點(diǎn)考，提高題適當(dāng)考”；二是評(píng)改要求“當(dāng)天考、當(dāng)天改、及時(shí)評(píng)”；三是講評(píng)要求“四分析、四比較、四個(gè)會(huì)”）。“四分析”即分析到人，分析到知識(shí)點(diǎn)，分析學(xué)生前后變化、分析原因）、“四比較”即與班內(nèi)學(xué)生比較，與年級(jí)均分比較，與前面成績(jī)比較，與達(dá)成目標(biāo)比較；“四個(gè)會(huì)”即重點(diǎn)開(kāi)好年級(jí)教師學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、班級(jí)分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等。實(shí)施命題責(zé)任制（命題人、審核人）。6、“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作：為使教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，平時(shí)的教學(xué)要重視全員“培優(yōu)”。另外在校本課程、興趣小組、研究型學(xué)習(xí)小組、學(xué)科“每月一賽”等方面，拓展“培優(yōu)”的空間。注重“補(bǔ)差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因，利用課余時(shí)間針對(duì)性輔導(dǎo)，因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任。（三）學(xué)習(xí)常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校主要看其考試成績(jī)和社會(huì)影響力，看一個(gè)學(xué)生看其學(xué)習(xí)成績(jī)和習(xí)慣。為此，要以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”（樹(shù)立紀(jì)律觀念、樹(shù)立時(shí)間觀念、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念）“六個(gè)保持”（學(xué)生的情緒保持穩(wěn)定、心態(tài)保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、頭腦保持清楚、行為保持規(guī)范）來(lái)全面迎接和駕馭長(zhǎng)期學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。為此，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在規(guī)范操作方面要吸確要求，如要求學(xué)生課前“四備齊”（教材、教輔資料、練習(xí)本、文具）、課中“四到兩不”（眼到、心到、嘴到、手到，不轉(zhuǎn)頭講話(huà)、不伏在桌上）、課后“兩到位”（復(fù)習(xí)到位、練習(xí)到位），長(zhǎng)期堅(jiān)持形成良好的習(xí)慣對(duì)提高成績(jī)大有益處。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法1、建立學(xué)校教務(wù)處——教研組——教師個(gè)人三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系。2、進(jìn)行班級(jí)學(xué)期質(zhì)量跟蹤，建立跟蹤檔案。3、以市區(qū)教研員、學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師為教學(xué)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的核心人員，突出教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的診斷性、研究性與實(shí)效性，切實(shí)改善教學(xué)現(xiàn)狀。4、采用主管抽查與年級(jí)互查的形式，進(jìn)行日常教學(xué)工作檢查與督導(dǎo)。5、每學(xué)年采用試卷考查、家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生座談、組內(nèi)研討等多種方式綜合監(jiān)控教學(xué)的全過(guò)程與全方位。6、加強(qiáng)日常教學(xué)的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。重視日常教師和學(xué)生有關(guān)教學(xué)情況的信息收集工作。六、教學(xué)監(jiān)控結(jié)果反饋1、反饋整體監(jiān)控結(jié)果：采取總結(jié)形式，突出反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的共性問(wèn)題。2、反饋個(gè)體或小范圍監(jiān)控結(jié)果：采取座談會(huì)、個(gè)別交流、文字材料等形式，突出反映教師或課程在教學(xué)質(zhì)量方面存在的個(gè)性問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量的提升，非一日之功；教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，需長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，對(duì)教師和教學(xué)管理者都是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，責(zé)任重大，需要大家團(tuán)結(jié)奮斗、科學(xué)奮斗！體育路中學(xué)教導(dǎo)處監(jiān)控方案篇5為深入貫徹落實(shí)20xx年省、市交通運(yùn)輸工作會(huì)議精神，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大治超成果，有效解決當(dāng)前治超工作中存在的突出問(wèn)題，持續(xù)穩(wěn)定地推進(jìn)長(zhǎng)效治超機(jī)制，根據(jù)省、市治超會(huì)議及有關(guān)文件精神，我區(qū)及時(shí)研究并制定了區(qū)春雷治超行動(dòng)工作方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《省治理公路超限運(yùn)輸辦法》，堅(jiān)持“抓治超就是促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，抓治超就是保一方平安”的工作理念，始終把治超工作作為保護(hù)公路建設(shè)成果和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的生命線(xiàn)工程、堅(jiān)持“依法嚴(yán)管、標(biāo)本兼治、立足源頭、長(zhǎng)效治理”的原則，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)和區(qū)域聯(lián)動(dòng)，綜合運(yùn)用法律、行政、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等手段進(jìn)一步加強(qiáng)治超工作力度，有效解決治超工作中存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)轄區(qū)交通運(yùn)輸工作快速、高效、安全、綠色發(fā)展。二、工作目標(biāo)通過(guò)本次治理行動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大治超成果，不斷細(xì)化和完善治超長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)綜合治超力度，使治超工作向長(zhǎng)期化、制度化、法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。(一)進(jìn)一步落實(shí)區(qū)縣政府治超主體責(zé)任，健全綜合治理機(jī)制。(二)完善源頭治理機(jī)制，貨物裝載源頭得到有效監(jiān)控，源頭裝載行為基本規(guī)范，砂石料源頭監(jiān)管難的問(wèn)題得到基本解決。(三)深化聯(lián)動(dòng)治超機(jī)制，有效整合交通系統(tǒng)內(nèi)部資源，多管齊下，互補(bǔ)互促，形成強(qiáng)大的治超合力。(四)保持路面高壓態(tài)勢(shì)，有效遏制車(chē)輛超限運(yùn)輸。(五)大件運(yùn)輸車(chē)輛管理程序規(guī)范，責(zé)任細(xì)化，橋梁安全得到有效保障。(六)政策法規(guī)宣傳到位，輿論氛圍良好，執(zhí)法環(huán)境得到進(jìn)一步改善。通過(guò)上述具體工作目標(biāo)，確保源頭監(jiān)管覆蓋率達(dá)100%，砂石場(chǎng)料監(jiān)管覆蓋率達(dá)90%，干線(xiàn)公路車(chē)輛超限超載律穩(wěn)定控制在3%以?xún)?nèi)，農(nóng)村公路車(chē)輛超限超載率穩(wěn)定控制在4%以?xún)?nèi)，貨物源頭裝載超限超載率穩(wěn)定控制在2%以?xún)?nèi)。三、組織機(jī)構(gòu)為切實(shí)做好本次治超工作，經(jīng)研究，決定成立區(qū)春雷治超行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長(zhǎng)：副區(qū)長(zhǎng)副組長(zhǎng)：區(qū)交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)組員：區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文明辦主任區(qū)交通運(yùn)輸局副局長(zhǎng)公安分局副局長(zhǎng)交警大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)交通運(yùn)輸局，辦公室主任由同志擔(dān)任。四、工作任務(wù)從干線(xiàn)和農(nóng)村公路管控、貨物裝載源頭監(jiān)管、運(yùn)輸車(chē)輛查處等方面同時(shí)開(kāi)展治理行動(dòng)，全方位遏制超限運(yùn)輸反彈勢(shì)頭，建立長(zhǎng)效機(jī)制，具體工作任務(wù)分工如下：(一)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(區(qū)交通運(yùn)輸局)負(fù)責(zé)：1、健全完善治超領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，確保經(jīng)費(fèi)、人員落實(shí)到位，制度完善，分工明確，責(zé)任落實(shí);2、召開(kāi)治超專(zhuān)題會(huì)議，研究制定本部門(mén)治超工作方案;3、全面做好治理工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，同時(shí)，積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好轄區(qū)的治超工作;4、配備充足執(zhí)法力量和檢測(cè)設(shè)備，對(duì)轄區(qū)農(nóng)村公路、建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)輸、源頭站場(chǎng)等方面進(jìn)行細(xì)致檢查，確?？刂栖?chē)輛超限反彈趨勢(shì)。重點(diǎn)開(kāi)展干線(xiàn)道路超限超載車(chē)輛的集中整治活動(dòng)，特別是雁翔路、魚(yú)斗路、馬鳴路等干線(xiàn)公路集中開(kāi)展打擊活動(dòng)。對(duì)超限超載現(xiàn)象嚴(yán)重的農(nóng)村公路設(shè)置限制通行設(shè)施，按照“四班三運(yùn)轉(zhuǎn)”的要求和“堵住源頭、卡住關(guān)口”的方針，全天在轄區(qū)道路進(jìn)行巡查值守，采取“堵、疏、勸”的工作方式，控制超載率，保護(hù)穩(wěn)定農(nóng)村公路。5、充分發(fā)揮監(jiān)管手段，將監(jiān)管“關(guān)口”前移，主動(dòng)聯(lián)系走訪(fǎng)轄區(qū)重點(diǎn)源頭企業(yè)，積極宣傳解釋有關(guān)治超政策，督促各企業(yè)規(guī)范源頭裝載行為，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)輸車(chē)輛和駕駛?cè)藛T的管理。6、聯(lián)系公安、交警和新聞媒體，在轄區(qū)重點(diǎn)路段開(kāi)展一次大型綜合治超行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊車(chē)輛超限行為，確保治理工作取得實(shí)效;(二)宣傳部負(fù)責(zé)：1、在全區(qū)范圍內(nèi)集中開(kāi)展強(qiáng)化治超的宣傳工作，制定宣傳方案，加大正面宣傳力度;2、積極配合執(zhí)法部門(mén)在轄區(qū)各路段設(shè)置治超宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅，印制宣傳材料，使從事運(yùn)輸?shù)钠髽I(yè)和個(gè)人充分了解強(qiáng)化治超的政策和意義;3、加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)力度，定期在各級(jí)新聞媒體進(jìn)行廣泛的宣傳、報(bào)道，爭(zhēng)取廣大群眾的支持和參與，形成良好的社會(huì)氛圍。(三)公安、交警部門(mén)負(fù)責(zé)：1、配備足夠的警力，按照每班至少配備1名治安干警，1名交通干警的數(shù)量，配合交通運(yùn)輸局執(zhí)法人員，確保治理工作順利開(kāi)展;2、由公安部門(mén)牽頭，負(fù)責(zé)集中開(kāi)展非法改裝運(yùn)輸車(chē)輛超限超載治理工作，扣留非法改裝車(chē)輛，暫扣車(chē)輛行駛證和駕駛員駕駛證;3、公安部門(mén)要加強(qiáng)危險(xiǎn)品運(yùn)輸管理，加大執(zhí)法檢查力度，確保危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛不超載。交警部門(mén)要引導(dǎo)危險(xiǎn)品車(chē)輛按規(guī)定行駛，確保安全、平穩(wěn)的運(yùn)輸秩序;4、對(duì)超限運(yùn)輸車(chē)輛蓄意堵塞交通事件及時(shí)處理，嚴(yán)厲打擊強(qiáng)行闖卡，毆打治超工作人員等暴力抗法行為，妥善處理治理工作過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)治安問(wèn)題，維持治理工作的正常秩序，凈化治超執(zhí)法環(huán)境。五、工作步驟(一)動(dòng)員部署階段(3月1日至3月15日)一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)治超工作進(jìn)行動(dòng)員、部署，制定治理工作方案和專(zhuān)項(xiàng)治理工作計(jì)劃，明確各成員單位職責(zé)，為全面開(kāi)展超限超載治理工作打好基礎(chǔ)。二是采取多種手法，開(kāi)展形式多樣的正面宣傳工作，爭(zhēng)取廣大群眾的理解和支持。(二)集中治理階段(3月16日至4月15日)正式啟動(dòng)“春雷行動(dòng)”，采取多種治理手段，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)干線(xiàn)公路和農(nóng)村公路上的超限超載車(chē)輛依法強(qiáng)制管理，對(duì)非法改裝車(chē)輛進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，全方位強(qiáng)化治超工作，實(shí)現(xiàn)省市統(tǒng)一目標(biāo)，掀起新一輪的治超高潮。(三)總結(jié)完善階段(4月16日至4月30日)治理行動(dòng)結(jié)束后，將進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)超限車(chē)輛運(yùn)輸特點(diǎn)，目前面臨的突出問(wèn)題，積極探索有效的長(zhǎng)效治理措施，進(jìn)一步鞏固完善。六、有關(guān)要求(一)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)此次治理行動(dòng)的緊迫性和艱巨性。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工，確保各項(xiàng)治理任務(wù)的全面完成。(二)各執(zhí)法部門(mén)要根據(jù)各自職能，參照本實(shí)施方案和市級(jí)有關(guān)部門(mén)有關(guān)規(guī)定，制訂本部門(mén)的工作方案，細(xì)化任務(wù)分工，確保治理活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)程序銜接良好，有條不紊。進(jìn)一步完善強(qiáng)化車(chē)輛超限超載治理應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，力爭(zhēng)在第一時(shí)間處理可能出現(xiàn)的交通擁堵、群眾上訪(fǎng)和聚眾鬧事等事件，確保社會(huì)穩(wěn)定。(三)各部門(mén)執(zhí)法人員在治理工作中要嚴(yán)格執(zhí)法紀(jì)律，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，堅(jiān)決杜