第一關：字音字形 真題解析+習題演練（含解析）中考語文一輪復習知識點闖關（全國）

字音字形真題分析+習題闖關字音字形真題分析+習題闖關一、真題解析1．（2024·江蘇無錫·中考真題）閱讀下面的文字，按要求答題。城市是古老與現(xiàn)代、本土與外來、自然與人文碰撞和融合的場所?！炯住總ゴ蟮某鞘歇q如浩瀚的典籍，承載著厚重的歷史，記錄著時代的變遷；偉大的城市猶如寬廣的海洋，匯聚著多元的文化，孕育著péng（

）勃的希望；偉大的城市猶如璀璨的星空，隱藏著無盡的ào（

）秘，閃耀著智慧的光芒?！疽摇棵總€人心中都有一座城，它可能是我們離開了的故鄉(xiāng)，可能是現(xiàn)在生活的地方，也可能是向往的遠方?！颈课覀冊谶@里汲取力量，收獲成長，播種夢想?！径　吭谶@片廣袤（）的熱土上，我們用腳步丈量，用真心感受，書寫青春的詩行。愿你我都能在這里各得其所，與它______。(1)給加點字注音。廣袤()(2)根據(jù)拼音寫漢字。péng()勃

ào()秘【答案】(1)mào(2)蓬奧【詳解】（1）本題考查字音。廣袤：guǎngmào，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，一般用于修飾土地面積天空，也可形容遼闊的草原、湖泊等。（2）本題考查字形。蓬勃：péngbó，1.形容草木茂盛。2.形容事業(yè)興旺奧秘：àomì，指深奧與神秘，通常指某個事件的由來復雜，不為一般人所知。（2024·江蘇常州·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。①漢字，創(chuàng)造于三千年前，它是巍然獨存的唯一古文字。②從méng（

）芽到襁褓，經(jīng)歷甲骨文的青澀童年，鐘鼎文的執(zhí)著印記，小篆的開枝散葉，________，在演進過程中涵養(yǎng)著人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，錚錚鐵骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潛移默化。④它以無窮的魅力________（承轉/承擔/承載）了燦爛的古代文明，yán（

）續(xù)了薪火相傳的中華文化，維系著自強不息、厚德載物、天人合一的民族精神。2．（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（méng）芽

（yán）續(xù)（2）結合語境，從第④句中的括號內(nèi)選一個最恰當?shù)脑~語填在橫線上?！敬鸢浮?．萌延承載【解析】2．本題考查字形和詞語運用。méng——萌。萌芽：草木發(fā)芽，比喻事物剛剛發(fā)生。yán——延。延續(xù)：延長或繼續(xù)下去。承轉：承接轉送；承擔：擔負；擔當；承載：托著物體承受它的重量。在語境中，第④句描述了漢字所承載的古代文明和中華文化，強調其重要性和影響力。而“承轉”通常用于描述文章或故事中的轉折或承接關系，與語境不符；“承擔”則更側重于責任或義務的承受，也不符合語境；“承載”則恰好表達了漢字所承載的豐富內(nèi)涵和歷史沉淀。因此，最恰當?shù)脑~語是“承載”。4．（2024·甘肅蘭州·中考真題）閱讀下面語段，完成各題。①“想象”是一個十分迷人的詞匯。這個詞匯意味著無拘無束、天馬行空和xuàn（

）麗多彩……即使對科學研究還是對藝術創(chuàng)作來說，想象力都是彌足珍貴的。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！雹谙胂罅κ侵R的一種創(chuàng)新。想象力絕對不會讓現(xiàn)有的知識停滯（

）不前，它是最活躍的、啟發(fā)性的，是知識最有效的運動，能使知識不斷得到更新、進化。在學習知識的過程中，要善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，_________束縛，_________思維空間，通過思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，最終不斷_________創(chuàng)新發(fā)展。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。xuàn()麗多彩

停滯()不前(2)依次填入語段橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検茿．沖擊

擴充

推行 B．沖破

擴充

推行C．沖破

擴展

推動 D．沖擊

擴展

推動【答案】(1)絢zhì(2)C【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字和給加點字注音。（1）xuàn——絢，絢麗多彩：形容色彩華麗。（2）停滯不前：tíngzhìbùqián，滯：滯留。停止下來，不繼續(xù)前進。（2）本題考查詞語的運用。沖擊：（水流等）撞擊物體。比喻干擾或打擊使受到影響。沖破：沖擊突破，沖破難關。比喻打破限制?？找?，根據(jù)“_______束縛”語境可知，此處指打破束縛。，應使用“沖破”。擴充：范圍放大，數(shù)量增多。擴展：向外伸展；擴大空二，根據(jù)“_______思維空間”語境可知，此處指思維空間向外伸展或擴大，應使用“擴展”。推行：推廣；使政策、經(jīng)驗、辦法等普遍實行或傳播。推動：使事物前進或發(fā)展空三，根據(jù)“最終不斷_______創(chuàng)新發(fā)展”語境可知，此處指使創(chuàng)新發(fā)展前進，應使用“推動”。故選C。（2024·四川內(nèi)江·中考真題）以前，內(nèi)江盛產(chǎn)的甘蔗全靠水路運輸，沱江兩庫許多人以拉纖（qiàn）為生。拉纖地段大多不是袒蕩如砥的廣袤（mào）原野，而是道阻且躋的急流險灘。江水喧騰，激起一個又一個漩（xuán）渦。一旦配合不好，纖夫們就有被卷入江水喪命的危險。為避免悲劇發(fā)生，朔流而上的船工們需要齊心協(xié)力，抖擻（shù）精神。他們跟著領唱人的節(jié)奏，踩著節(jié)拍，吼出“嘿喲、嗨喲”的振耳欲聾的吆喝聲。后來，這些吆喝聲逐漸發(fā)展成調，沱江船工號子就這樣產(chǎn)生了。5．上述材料中加點字注音有誤的一項是（

）A．拉纖（qiàn） B．廣袤（mào） C．漩渦（xuán） D．抖擻（shù）6．上述材料中畫線詞語書寫正確的一項是（

）A．袒蕩如砥 B．道阻且躋 C．朔流而上 D．振耳欲聾【答案】5．D6．B【解析】5．本題考查漢字字音的識記?！岸稊\”應讀作“dǒusǒu”，意思是振作精神，奮發(fā)而起。因此，D項中的“shù”是錯誤的注音。故選D。6．本題考查詞語的正確書寫。結合詞語的意思識記。A.“袒蕩如砥”書寫錯誤，應為“坦蕩如砥”，意思是平坦得像磨刀石一樣，常用來形容大面積的地方很平坦。B.“道阻且躋”書寫正確，意思是道路坎坷又艱難。C.“朔流而上”書寫錯誤，應為“溯流而上”，意思是逆水而上，泛指逆著水流的方向前進。D.“振耳欲聾”書寫錯誤，應為“震耳欲聾”，意思是耳朵都快震聾了，形容聲音很大。故選B。（2024·四川廣元·中考真題）①世界五百年風云變幻，全球性大國相繼崛起。無論是開啟海洋時代的葡萄牙和西班牙，還是奪得工業(yè)先聲的英國，無論是明治維新后的日本，還是憑借全球化（diàn）________定霸業(yè)的美國??它們的崛起，無不伴隨著第三世界人民的血淚：奴（yì）________黑人、壓榨工農(nóng)、輸出戰(zhàn)爭、（qīn）________略殖民……正是這些（āng）________臟的手段讓它們成為了世界上數(shù)一數(shù)二的大國。②中國，卻走出了一條與它們完全不同的發(fā)展道路——和平崛起之路！③百余年來，中國人民艱苦奮戰(zhàn)、百折不撓，熱血鑄就了和平崛起這條之路用自己的。無論在沉（lún）________年代里，還是在復興征途上，中華民族始終秉承“天下為公”的尚公思想，始終胸懷“天下興亡，匹夫有責”的擔當意識，始終發(fā)揚“鍥而不舍、金石可鏤”的頑強精神，始終保持“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節(jié)。④在這條充滿中國式智慧的和平崛起之路上，我們披荊斬棘、乘風破浪：從造不出鋼軌到如今高鐵（zòng）________橫八方，從一窮二白到世界第二大經(jīng)濟體，從“吹響向科學進軍的號角”到確立“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”……中國正不斷創(chuàng)造新的精彩，讓不可能成為可能。當前，面對世界百年未有之大變局，中國切實展現(xiàn)負責任大國擔當：堅持走和平發(fā)展道路，推動構建人類命運共同體，推動共建“一帶一路”高質量發(fā)展，以中國的新發(fā)展為世界提供新機遇。今日之中國，正昂首闊步走在民族偉大復興的道路上！7．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（1）（diàn）定

（2）奴（yì）

（3）（qīn）略（4）（āng）臟

（5）沉（lún）

（6）（zòng）橫8．給語段中加點的字選擇正確的讀音。（1）隨（A．shuí

B．suí）

（2）血（A．xuè

B．xiě）（3）撓（A．láo

B．náo）

（4）始（A．shǐ

B．shí）（5）秉（A．bǐn

B．bǐng）

（6）鍥（A．qì

B．qiè）【答案】7．奠役侵骯淪縱8．（1）B（2）A（3）B（4）A（5）B（6）B【解析】7．本題考查給漢字注音和根據(jù)拼音寫漢字。（1）diàn定——奠定：使穩(wěn)固；使安定。（2）奴yì——奴役：把人當作奴隸使用。（3）qīn略——侵略：侵犯掠奪。（4）āng臟——骯臟：比喻（行為等）卑鄙、丑惡。（5）沉lún——沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境地。（6）zòng橫——縱橫：指豎向和橫向的互相交錯。8．本題考查辨析字音。（1）伴隨（suí）：伴同或隨同。故選B。（2）血淚（xuè）：一般指極度悲痛而流的淚。故選A。（3）百折不撓（náo）：無論受到多少打擊也不退縮，形容意志頑強。故選B。（4）始終（shǐ）：表示從開始到最后。故選A。（5）秉承（bǐng）：意思是持有、繼承、貫徹某種觀念、思想等。故選B。（6）鍥而不舍（qiè）：比喻堅持不懈。故選B。二、習題闖關一、選擇題1．下列詞語的字形，全部正確的一項是（）A．署名

鞠躬盡粹

萬丈狂瀾

小心翼翼B．斑斕

莫名其妙

心有靈犀

婦儒皆知C．荒僻

瀝盡心血

誨人不倦

鄭重其事D．取諦

一反既往

如釋重負

姍姍來遲2．下列加點字的注音，全部正確的一項是（）A．涎水（xián）

咀嚼（jǔ）

蜷起來（quán）

叱咤風云（chà）B．角逐（jué）

亙古（gèng）

宿營地（sù）

鮮為人知（xiǎn）C．載重（zài）

污穢（huì）

揩桌子（kāi）

鋒芒畢露（lòu）D．哺育（bǔ）

模樣（mú）

一段?。╤ú）

迥乎不同（jiǒng）3．下列讀音、字形、字義完全正確的一項是（

）。A．誕生（dàn）

舉視矚目

終年不?。ǖ蛑x）B．榛子（qín）

直截了當

回眸一笑（頭）C．粗獷（guǎng）

美輪美奐

清風徐來（緩慢）D．沏茶（qī）

惟妙惟銷

死得其所（地方、處所）4．下面加點字意思不正確的一項是（

）A．聲淚俱下（都）

過猶不及（達到）

昔我往矣（從前，指出征時）B．走馬觀花（奔跑）

自愧弗如（不）

才始送春歸（方才）C．不以為然（這樣）

赴湯蹈火（熱水）

孰為汝多知乎（同“智”，智慧）D．游園不值（值得）

千鈞一發(fā)（古代重量單位）萬馬齊喑究可哀（?。?．下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．拔弄

挪移

唯恐

五湖四海B．通宵

機杼

堅韌

大相徑庭C．嚴竣

韁繩

覺察

翻箱到柜D．熬粥

慈祥

辟靜

司空見貫6．選出下列句子中有錯別字的一項（

）A．假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿座享其成，就讓我們勤勉奮爭。B．一般人若能縝密地觀察，也可能有超越專家的見解。C．讀一本好書，有時如欣賞舒緩的小夜曲，讓人心曠神怡；有時像暢飲醇香的美酒，使人如醉如癡。D．花的繽紛，葉的凋零，乃至一滴露水的墜落，都能引起詩人無限的感傷。7．下列句中加點字的讀音不正確的一項是（

）A．他一手拿著布，一手攥（zuàn）著錢，慢慢地轉過身子。B．我這張笨拙（zhuó）的嘴，想到的話也說不出來。C．我們應該本著“懲（chéng）前毖后，治病救人”的態(tài)度開展批評與自我批評。D．他勉強（qiǎng）從座位上站了起來。8．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．家眷（juàn）

眼框（kuàng）

羈絆（pàn）

震撼（hàn）B．致密（zì）

腐蝕（shí）

誣篾（miè）

緬懷（miǎn）C．鑄造（zhù）

寒噤（jìn）

馳騁（chí）

演繹（yì）D．狡辨（biàn）

漫溢（yì）

顛簸（bō）

擦拭（c?。?．下列語句敘述正確的一項是（

）A．按照正確筆順書寫時，“兜”字的第五筆是橫折。B．“奇花異草”“見異思遷”兩個詞中的“異”都是“不相同”的意思。C．“司空見慣”“習以為?！薄安蛔銥槠妗倍急硎疽驗槌Ｒ姸X得平常了。D．“這是一年中的最后一天——除夕?！边@里的破折號表示意思的遞進。10．下列書寫完全正確的一項是（

）A．聲淚懼下

萬象更新

別出心裁

哄堂大笑B．萬不得以

死得其所

截然不同

躍躍欲試C．心平氣和

五湖四海

無瑕顧及

陽光明媚D．燈火通宵

絞盡腦汁

青面獠牙

追根求源11．下列加點字注音完全正確的一組是（

）A．掀開（xuān）

真諦（dǐ）

遨（ǎo）游

垂涎（dàn）三尺B．掐（qi?。┳?/p>

淳（chǔn）樸

步履（nǚ）

東施效顰（pín）C．蓬（péng）松

耷（d?。├?/p>

棲（qī）息

頭暈目眩（xuàn）D．咀嚼（jiǎo）

鑲嵌（qiàn）

狹隘（yì）

興趣盎（yāng）然12．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．蜿蜒

擦拭

斑斕

名幅其實B．狡辯

枷鎖

告誡

招搖撞騙C．誣篾

怠慢

喧騰

袖手旁觀D．悵惘

浮躁

決擇

川流不息13．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（

）A．縈繞（yíng）

曠野（guǎng）

推搡（sǎng）

接踵而至（zhǒng）B．翌日（yì）

潺潺（chán）

拙劣（zhuó）

瞬息萬變（shùn）C．彷徨（páng）

寒噤（jìn）

繚繞（liáo）

拾級而上（shí）D．漩渦（xuán）

棱角（léng）

消長（zhǎng）

目眩神迷（xuàn）14．下列四組詞語字形全部正確的一項是（）A．低眉順眼

自言自語

引人注目

鋒芒必露B．大庭廣眾

銳不可當

目不窺園

婦孺皆知C．若有所失

人聲頂沸

截然不同

空前絕后D．微不足道

自命不凡

家喻戶曉

全身貫注15．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．赫然（hè）

校補（xiào）

衙門（yá）

氣沖斗牛（dòu）B．窺探（guī）

碩果（shuò）

卓越（zhuó）

潛心貫注（qián）C．獨裁（cái）

衰微（shuāi）

迭起（dié）

慷慨淋漓（kǎi）D．彌漫（mí）

一劑（jì）

深宵（xiāo）

迥乎不同（jiòng）16．探討生命意義生命像流淌的一江春水，它快樂勇敢地流走，離開安逸的襁褓，一路上享受著它所遇到的一切：有時候它遇到艱難險阻，憤激地（xuān）騰著，怒吼著，回旋著，在波浪催逼下拾級而上；有時候它經(jīng)過細細平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸（xuàn）麗的桃花，快樂又羞怯地輕歌（màn）舞；有時候它遇到暴風驟雨，這激電，這迅雷，使它心魂驚駭；有時候它遇到了晚霞和新月，這時它只想休憩，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著它向前走。選文中加點字的讀音和拼音處依次應填入的字形完全正確的一項是（）A．qiǎng

宣

shí

炫

qiè

漫

qìB．qiǎng

喧

shè

絢

què

曼

xìC．qiáng

喧

shè

炫

què

漫

xìD．qiǎng

喧

shè

絢

qiè

曼

qì17．下列選項中，詞語書寫有錯誤的一項是（

）A．修茸

瞬息

心有靈犀

垂垂墓老B．妥帖

辜負

姍姍來遲

五臟六腑C．閑暇

遺憾

語無倫次

芳草萋萋D．吞噬

堡壘

毛骨悚然

千鈞重負18．下列選項中，加點字的注音完全正確的一項是（

）A．舷窗xián

丁卯mǎo

毋寧wú

盤虬臥龍qíuB．推卸xiè

矜持jīng

嬌嫩nèn

怏怏不樂yàngC．猥瑣wēi

契約qiè

孱頭càn

血氣方剛xuèD．孤零零líng

熾熱chì

宗璞pú

海市蜃樓shèn19．下列各組詞語書寫完全正確的一項是（

）A．吩咐

煩鎖

贏弱

耀武揚威

可歌可泣B．矜持

幼稚

閑暇

鞠躬盡瘁

語無倫次C．疲備

稠密

欽佩

血氣方剛

不恥下問D．嚴謹

概率

模擬

歷盡心血

如釋重負20．下列各組詞語中字形完全正確的一項是（）A．玷污

獨裁

眼花嘹亂

婦孺皆知B．呼喚

晦暗

鞠躬盡瘁

張皇失措C．取諦

秩序

慷慨淋漓

當之無愧D．凸現(xiàn)

霹靂

兀兀窮年

天框海角二、基礎知識綜合21．閱讀下面的語段，完成問題。即使橫在我面前的是一條沒有渡口的川流不息的河流，只要能穿過迷霧眺望一下對岸的風光，我也不會感到沮喪。即使前行的路上沒有旅伴，只要有小草、山花相伴，我也不會感到孤獨。即使山路多么陡峭崎嶇，我也要不停地攀登。即使累倒在半山腰到達不了峰頂，總要比在山腳下看得更遠。我不斷努力的目的是為了想看到更美的風景。即使土壤多么①（貧乏/貧瘠），我也要播下希望的種子并且用心血和汗水去澆灌，即使最終②，（一無所有/一無所獲）也不會mán（①）怨命運的不公。即使我不能獲得掌聲和鮮花，我也要瀟灑地走上舞臺放聲歌唱。即使春日沒有太陽，我也要站在沙灘上放飛我幽囚了一冬的思緒。即使明天大雨滂tuó（②），我也要去郊外的田野上漫游，讓青春的風帆鼓蕩起綠色的情思。即使通向成功的道路上沒有燈光，我也要摸索著辨認那緊閉的命運之門，然后舉起手來咚咚咚地把它敲響。(1)根據(jù)拼音寫漢字。(2)請從括號中選擇一個正確的詞語填寫在語段中的橫線上。(3)對選文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（

）A．搭配不當 B．語序顛倒 C．成分殘缺 D．句式雜糅22．閱讀“序言”，完成問題。同學們，本學期的語文學習悄然結束。這個學期，我們閱讀了鮮活客觀的新聞、真實生動的傳記、（zhāng）顯情誼的散文、各具特色的科普作品、古（pǔ）典雅的古代詩詞……這些作品（

）承載著文人的智慧，（

）能陶冶我們的情操。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！闭埬銊隈{梳理知識，走進多彩的語文學習天地。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①（zhāng）顯

②古（pǔ）(2)給文中加點字“悄”選擇正確的讀音是（

）A．qiāo B．qiǎo(3)為了讓語言連貫，請在文中括號處選擇一組正確的關聯(lián)詞是（

）A．不僅……而且……B．不是……就是……C．一邊……一邊……(4)序言中的畫線句表達不夠得體，請修改一下。23．卷首語：走進自然，走進文字，來一場探美之旅，領略祖國自然風光與人文景觀的和諧之美。閱讀三則材料，完成問題?！绝P凰湖】??碧波如鏡、綠樹成蔭的賓陽鳳凰湖，是眾多居民的首選打卡地。九曲木橋，設計者巧妙將橋、亭、欄有機融合，遠觀如長龍臥湖；荷池色彩絢麗，翠綠荷葉與嬌艷荷花相互yìng（）照，別有幾分詩情畫意；棲鳳渡口，垂柳依依，水氣彌漫，水鳥翩然，人聲喧嘩?！镜绿炱俨肌??把德天大瀑布稱為廣西“第一瀑”確實（A）。游人駐足遠望，只聞水聲轟鳴，如萬馬奔騰，（B）。巨大的跌水分成數(shù)股飛瀉直下，水花四濺，煙霧溟蒙，在陽光下，色彩繽紛，令人（C）。瀑布景觀隨河水流量而變化，躍入水中游玩，看眼前之飛舞銀龍，美若仙境……【邕城景】??青秀山是古“邕州八景”，樹木大多以南亞熱帶植物為主，一年四季郁郁蔥蔥，為城市中央提取一個天然氧吧，吸引四方游客紛紛前來。青磚黛瓦的建筑隱匿于茂盛的山林，別有一番南國風韻。登上青山塔頂，眼前豁然開朗。只見百里邕江悠悠流淌，脈脈含情，宛如渾然天成的碧綠玉帶穿城而過。整座城真的是“_______，_______”。(1)閱讀“鳳凰湖”，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①yìng照②喧嘩(2)“德天瀑布”中A、B、C三處需要填上成語，請你從以下備選詞語中選擇恰當?shù)某烧Z填寫到對應的位置。備選詞語：光明正大震耳欲聾嘆為觀止擔驚受怕名副其實(3)結合語境，解釋材料中畫線的詞語。①翩然：②豁然開朗：(4)請結合“邕城景”內(nèi)容從下列句子中選出一副恰當對聯(lián)，并將相應的序號填到橫線處。①四面荷花三面柳②雅品流香君子風③綠水悠悠邕江情④青山脈脈南國韻A上聯(lián)：B下聯(lián)：(5)以下從“邕城景”抽取出來的句子需要修改，下列分析有誤的一項是（

）??青秀山是古“邕州八景”，樹木大多以南亞熱帶植物為主，一年四季郁郁蔥蔥，為城市中央提取一個天然氧吧，吸引四方游客紛紛前來。A．此句成分殘缺，應該在“邕州八景”后面加上“之一”。B．此句句式雜糅，刪掉“樹木大多以……為主”中的“大多”。C．此句搭配不當，“提取……氧吧”應改為“提供……氧吧”。D．此句用詞不當，“吸引四方游客”應改為“引導四方游客”。24．閱讀下面語段，完成練習。有書作伴,jìmò(

)的時光,心靈得以kuānwèi(

)。讀書,讓我們保持lǐzhì(

),不再徘徊(huí

huái),使我們具有鍥(qiè

qì)而不舍的精神；讀書，還可以讓我們在司空見(貫慣)的生活中，抵御wúliáo(

)的侵襲,覺(查察)成長的奧秘。打開書吧,那里有增長智慧的bǎo

zhàng(

);打開書吧，讓閱讀chōngyíng(

)我們的生活!(1)根據(jù)拼音，在括號內(nèi)寫詞語。(2)用“?”給加點字詞選擇正確讀音或字形。25．閱讀下面一段話，根據(jù)要求答題。同學們，隨著本學期學習的深入，我們認識的人物也越來越多。現(xiàn)在，我們不僅了解了長期以來xiǎn______為人知的兩彈元xūn______鄧稼先；還認識了作為文學家鉆研古藉qiè______而不舍，作為革命家又炯乎不同的聞一多；更深入了解了捆扎物品時連小細繩上的一個疙da______都要解開的魯迅先生。(1)根據(jù)拼音寫漢字。①xiǎn為人知

②qiè而不舍

③元xūn

④疙da(2)找出上文中的兩個錯別字并改正。①改為

②改為閱讀下面的文字，完成下面小題，在語文的天地里徜徉，我們感受人性的光輝，感悟生命的真諦！讀彭荊風的《驛路梨花》，我們頌揚著“主人們”無私修①和照料深山茅屋的美德；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們震撼于鄧稼先②的背后舍身為國的崇高情懷；讀宗璞的《紫藤蘿瀑布》，我們明白，那使紫藤蘿花如此美麗與繁盛的仙露瓊漿，就是“生命的酒釀”……26．文中填入橫線①處的字和加點字“漿”的注音全部正確的一項是（

）A．葺

jiāng B．葺

jiáng C．茸

jiǎng D．茸

jiàng27．填入文中橫線②處的詞語，正確的一項是（

）A．一無所知 B．未卜先知 C．鮮為人知 D．婦孺皆知閱讀下面的文字，按要求完成小題。王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹娢闹忻鑼懙木拔锿钢髡叩那楦校覀兡軌蛟谏酱ㄏ泻突ú輼淠鹃g聽見回蕩的心聲、發(fā)現(xiàn)人生的影子。宗璞筆下的藤蘿，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。每一穗紫藤蘿花，不知里面裝的是什么仙露（qióng）漿，像是一個小小的張滿了的帆，又像一個忍俊不禁的笑容。這生機勃勃的花，寄托了宗璞贊美生命的美好情感，字里行間閃爍著哲理的光彩，帶給我們許多啟迪。28．給文中加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。迸()濺

仙露（qióng）()漿29．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．在山川溪泉中、在花草樹木間，我們能夠聽見回蕩的心聲，發(fā)現(xiàn)人生的影子。B．我們能夠在山川溪泉中發(fā)現(xiàn)回蕩的心聲，在花草樹木間看見人生的影子。C．在山川溪泉中、在花草樹木間，我們能夠發(fā)現(xiàn)回蕩的心聲，看見人生的影子。D．我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子。30．閱讀下面文字，按要求完成問題。西山，位于昆明市區(qū)西部，是昆明的著名風景名勝區(qū)之一。在唐代，西山被稱為碧雞山。元明以來，稱太華山，近代始稱為西山，素以雄、險，秀、幽的瑰麗山色享譽滇中。山上有升庵祠、華亭寺、三清閣、龍門等風景名勝。登上龍門，憑欄下視，為百丈之懸崖峭壁；舉目遠望，海天一色，五百里滇池盡收眼底。“蒼崖萬丈，綠水千尋，月印澄波，云橫絕頂（dīng），滇中一佳境也”，明代楊慎在《云南山川志》中如此_____西山。閑暇時登臨西山，總要到龍門一游，看一看“天臨海鏡”。龍門石是西山最著名的景點之一，有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊。這里的石刻佛像栩栩如生，_____，讓人感受到古人_____的技藝和虔誠的心境。窟內(nèi)光線稍顯暗淡，給人一種神秘莊嚴的感覺。凝望佛像，平日里煩燥不安的心緒消失了，內(nèi)心變得寧靜。古樸典雅的凌虛閣則是西山的又一亮點。它矗（chù）立在山頂，乃景區(qū)的至高點。此處視野開闊，人們可以俯瞰（gǎn）大美滇池和昆明市區(qū)，盡情感受滇池的壯闊和城市的繁華。登閣望遠，臨風而立，頓感_____?？梢赃@樣說，西山是昆明最為壯美和充滿詩意的一座青山。自古以來，無數(shù)高人韻士選勝登臨，縱情領略（lüè），留下了楊慎的《春望三絕》、徐霞客的《游太華山記》等名篇佳作。來到西山，你不僅能深入感受到歷史文化的厚重，還能直接欣賞到大自然的壯麗。魅力西山，期待你的到來！(1)文中注音不正確的一項是（

）A．頂（dīng） B．矗（chù）C．瞰（kàn） D．略（lüè）(2)文中加點詞語有錯別字的一項是（

）A．懸崖峭壁 B．閑暇C．煩燥 D．古樸典雅(3)文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．贊賞

千奇百怪

精湛

心曠神怡B．贊賞

千姿百態(tài)

精巧

心醉神迷C．贊美

千奇百怪

精巧

心醉神迷D．贊美

千姿百態(tài)

精湛

心曠神怡(4)對文中劃線句子病因的分析，正確的一項是（

）A．語序不當 B．缺少主語C．句式雜糅 D．搭配不當回憶美好的初中生活，總有那么一首詩，時常在耳畔縈繞；（A）總有那么一處景，時常在眼前表現(xiàn)；總有那么一份情，時常在心中蕩漾。品悠悠詩韻——于經(jīng)典的詩文中，（B）擷一朵菊花，“采菊東籬下，悠然見南山”；把一壺美酒，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；望一輪圓月，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；_____________，“山隨平野盡，江入大荒流”……品魅力風光——于如詩如畫的美文中，看“嫩嫩的、綠綠的”小草；（C）賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀“使人靜謐、使人懷想、使人動情”的秋雨；望濟南冬天害了羞，露了點兒粉的雪……品多彩人生——于永不褪色的記憶中，讀“千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里”的深情；讀“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮”的真zhì；讀“千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來”的堅忍；讀“一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了”的震hàn；讀“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪邁……31．請你給語段中的加點字注音。靜謐

永不褪色32．請你根據(jù)拼音填寫漢字。真zhì

震hàn33．東東發(fā)現(xiàn)（A）句有語病，請你幫他修改并把正確的句子寫下來?？傆心敲匆惶幘?，時常在眼前表現(xiàn)；34．請你仿照（B）句，在橫線處補充語句，使前后語意連貫，句式一致。35．東東發(fā)現(xiàn)（C）句有一處標點使用不恰當，請你進行修改。賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿花，觀“使人靜謐、使人懷想、使人動情”的秋雨；把改成閱讀下面的文字，完成下面小題。江風_____，上下前后，一片黑______的，無數(shù)道強烈的探照燈光，從船頂上射向江面，天空江上一片云霧迷蒙，電光閃閃，風聲水聲，不但讓你深深體會到“高江急峽（1）léitíng斗”的______聲勢，而且你會覺得自己和大自然是那樣貼近，就像整個宇宙，都羅列在你的胸前。水天，風霧，渾然（2）róngwéiyītǐ，好像不是船在行進，而是你自己正在和江流搏斗而前?！埃?）shǔguāng就在前面，我們應當努力?！边@時，一種莊嚴而又美好的情感充溢我的心靈。我覺得我所經(jīng)歷的大時代突然一下集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上。是的，我們的全部生活就是這樣穿過黑夜走向黎明的嗎？（摘編自劉白羽《長江三日》）36．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）léitíng()

（2）róngwéiyītǐ()

（3）shǔguāng()37．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．悠悠

油油

赫赫 B．獵獵

森森

赫赫C．悠悠

森森

莽莽 D．獵獵

油油

莽莽38．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．將“全部”放在“這樣”之前。 B．刪掉“的全部生活”。C．在“就是”前面加“不”字。 D．把“穿過”改成“走過”。閱讀下面的文段，完成下面小題。跟著課本去旅行。到江南趙莊去，在皎（jiǎo）潔的月光下和迅哥兒同看一臺好戲；到延安窯洞去，圍坐炕上，吃那香噴噴的油饃；到黃土高原去，感受一場震撼人心的安塞腰鼓；去壺口，看那馳騁（chěng）的黃河水碎成堆堆白雪；去格拉丹東，感受那穿流不息的風；去麗江古城，眺望那矗（zhù）立在藍天下的玉龍雪山；去阿爾卑斯山，仰望勃朗峰，白云繚繞，嫵（wǔ）媚動人……一幅幅迷人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。39．文段中標注的四個字的讀音，不正確的一項是（

）A．皎（jiǎo）潔 B．馳騁（chěng） C．矗（zhù）立 D．嫵（wǔ）媚40．文段中四個畫線詞語，書寫不正確的一項是（

）A．油饃 B．震撼 C．穿流不息 D．繚繞閱讀下面文字，完成下面小題。為充分展示哈爾濱獨具特色的冰雪之美、人文之美、運動之美，進一步擦亮“冰雪之冠上的明珠”冬季（lǚ）游品（pái），11月28日，哈爾濱市政府新聞辦開展“2023—2024年哈爾濱冰雪季活動”新聞發(fā)布會。發(fā)言人表示，哈爾濱冰雪季將今年從11月持續(xù)到明年3月。以“約會哈爾濱·冰雪暖世界”為主題，以“龍年游冰城·一起迎亞冬”為主線。布局“相約在冰城、冰雪共歡歌、龍年合家歡、春雪送春暉”四大活動篇章，構建“冰雪節(jié)慶、冰雪文化、冰雪藝術、冰雪體育、冰雪經(jīng)貿(mào)、冰雪時尚創(chuàng)意、群眾性冰雪”七大板塊系列，推出百余項冰雪活動。41．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①lǔ()游

②品pái()

③哈爾濱()

④冰雪之冠()42．“冰”字的部首是，第三畫是。43．解釋“持續(xù)”一詞在選文中的意思，并造句。44．選文中畫直線的句子有語病，請將修改后的句子工整地抄寫在下面，不得改變原意。班級開展“古詩苑漫步”學習活動，小雨和小雯特邀你參與。課本無法演（yì）自然帶來的生動，總該交由自己親身體會。于是會在誤入藕花深處的日慕，憶起一群被打攪興致的鷗鷺振翅而飛的畫面；在忽逢桃花林的驚詫中，向往著世外桃源的神秘。而讀到跌宕起伏的故事，也會在某刻和當中人物產(chǎn)生情感聯(lián)結。人生而復雜，閱讀過程中的思考引發(fā)我對于世界更為真切的認知。生命的有限意味著必然錯過滄海桑田的轉變，而閱讀可以打破時空的格局，既可以追（sù）到世紀之前一睹歷史芳華，又能夠在科幻的腳步里生發(fā)對未來的想入非非。作為自己的人生故事的主角，只擁有自己的故事多少有些單調，但讀書時可以窺見無論是現(xiàn)實生活還是虛構的人物所經(jīng)歷的一生。慕春的深夜，默默合上了書。故事的余韻似乎依然在我的身體內(nèi)分離溶解，好不意猶未盡。若是以星空作比，不計其數(shù)的星辰的獨特光芒，就能繪就文學星河的璀璨。前路漫漫，一萬句“書卷自有乾坤大”，抵不過一句“勸君更惜閱讀時”。那些未曾抵達的詩與遠方，不妨借由紙墨，實現(xiàn)“雖不能至，心向往之”的念想。那些平行世界，總要親身走進去，才能真實感受到人生故事之外的精彩。45．給加點字注音并根據(jù)拼音寫出漢字。演yì()

追sù()

驚詫()

窺見()46．劃線詞語使用不正確的一項（

）A．跌宕起伏 B．滄海桑田 C．想入非非 D．意猶未盡47．劃波浪線的句子有語病，下列改法正確的一項是（

）A．哪怕以星空作比，不計其數(shù)的星辰的獨特光芒，就能繪就文學星河的璀璨。B．哪怕以星空作比，不計其數(shù)的星辰的獨特光芒，才能繪就文學星河的璀璨。C．若是以星空作比，只有不計其數(shù)的星辰的獨特光芒，才能繪就文學星河的璀璨。D．若是以星空作比，只有不計其數(shù)的星辰的獨特光芒，就能繪就文學星河的璀璨。48．依次填入橫線語句的選項是（

）①若將茫茫書海比作一棵樹，那定是一棵枝繁葉茂的千年古樹。②人們算不盡它的枝葉，但無法忽視它擁有蓬勃的生命力。③枝葉交錯碰撞，形成了樹冠的茂盛與復雜，樹干伸出不同方向的枝條好似不同視角、各異體裁的文學作品。④每當風起之時，方能聽得熱烈的樂章。⑤“吹滅讀書燈，一身都是月”，窗外的樟樹在料峭的春風里抖落一身疲憊。A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．⑤①③②④ D．⑤③①②④閱讀下面文字，完成下面小題。今年4月22日是第52個世界地球日，我國的活動主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。地球給予我們豐富的自然資源，似乎取之不盡、用之不竭，可是并非如此。如今，全球變暖、冰川融化、氣候異常、生物多樣性減少……保護地球，迫在méijié。但我們欣喜地看到，“建設生態(tài)文明”“保護生物多樣性”……國家正在為共建萬物和諧的美麗世界付諸努力。地球不僅是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，還是人類生存和發(fā)展的家園，我們必須在“__________、__________、__________”的道路上，攜手同行。我們相信，隨著人們環(huán)保意識的提高，使得越來越多的公民選擇“低碳生活”。49．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①給予()

②迫在méijié()50．畫波浪線的詞語“用之不竭”中“竭”字的意思是__________（

）A．完、盡 B．用盡、使盡 C．干涸51．依次填入橫線處的短語最為恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．尊重自然、順應自然、保護自然 B．尊重自然、保護自然、順應自然C．保護自然、尊重自然、順應自然 D．保護自然、順應自然、尊重自然52．選文中畫直線的句子有語病，請將修改后的句子工整地抄寫在下面，不得改變原意。53．閱讀下面文段，完成相關問題。我國①（fù）員遼闊，省份眾多。其中，福建是我國唯一以“?！弊症诠诿氖》荨Ｔ冢?/p>

）傳統(tǒng)“?！蔽幕闹袊丝磥?，這個地方的祖先（

），起名有水平。要追查福建何以謂“福”的原因，需要從福建省名由來說起，“福建”由福州府和建州府各取首字而來。這是對“?！钡蘑郏╭í）愿追求，也是對“?！钡木唧w指向?！案！笔呛苊匀说淖盅?。甲骨文中的“福”是雙手捧酒澆在祭臺上，從示從富，順天垂象，腹?jié)M之義?？梢姡案！雹埽╦ì）是來自上天的幸運，又要人付出心血與汗水去（

），要天人合力才能成全。八閩地名，福、壽、安、寧皆備，散發(fā)濃濃的“福泰永寧，平安長樂”愿求。這就是“?！蔽幕男睦砩顚觾?nèi)涵。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字或給加點字注音。①②③④(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．崇拜

深謀遠慮

創(chuàng)造B．崇尚

高瞻遠矚

創(chuàng)造C．崇拜

高瞻遠矚

制造D．崇尚

深謀遠慮

制造(3)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．要追查福建謂“?！钡脑?，需要從福建省名由來說起。B．要追查福建何以謂“?！?，需要從福建省名由來說起。C．要追溯福建何以謂“?！钡脑颍枰獜母＝ㄊ∶蓙碚f起。D．要追溯福建何以謂“?！?，需要從福建省名由來說起。54．閱讀下面的文字，完成各題。“嫦娥奔月”的神話源自古人對星辰的崇拜，蘊含著中華民族對月亮的向往。帶著chìrè的心，秉持追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏的探月精神，無數(shù)航天人持之以恒，眾志成城，jūgōng-jìncuì，攻克和掌握了一大批具有自主實施產(chǎn)權的核心技術和關鍵技術。他們都是無可厚非的英雄。2004年中國月球探測計劃開始進入實施階段，分“繞”“落”“回”三步。A．2007年10月24日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了我國第一顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號，正式邁出了我國探月的第一步。B．為“落”而生的嫦娥三號于2013年12月14日成功在月球實現(xiàn)軟著陸，成為我國首個實現(xiàn)地外天體軟著陸的探測器。2020年11月24日嫦娥五號探測器至地月轉移軌道。C．嫦娥五號的發(fā)射標志著我國成為了繼美國、蘇聯(lián)之后第三個從月球運送樣本返回地球。中國探月工程的三步走的目標，逐步都實現(xiàn)了，然而這并不是終點，而是一個全新的開始。下一步，我們要將宇航員送到月球上去，還要在月球上建設基地。D．未來，我們還可以開采月球資源，在月球建造火箭，從月球出發(fā)，去shèzú更廣闊的星辰大海。(1)根據(jù)拼音寫出相應的詞語。chìrè()

jūgōng-jìncuì()shèzú()(2)下列文中加點詞語的使用錯誤的一項是（

）A．崇拜 B．蘊含 C．持之以恒 D．無可厚非(3)語段中畫線句子有語病的一項是（

）A．2007年10月24日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了我國第一顆繞月人造衛(wèi)星嫦娥一號，正式邁出了我國探月的第一步。B．為“落”而生的嫦娥三號于2013年12月14日成功在月球實現(xiàn)軟著陸，成為我國首個實現(xiàn)地外天體軟著陸的探測器。C．嫦娥五號的發(fā)射標志著我國成為了繼美國、蘇聯(lián)之后第三個從月球運送樣本返回地球。D．未來，我們還可以開采月球資源，在月球建造火箭，從月球出發(fā)，去shèzú更廣闊的星辰大海。55．閱讀小飛的日記片段，完成各題。山水清渺渺，校園詩意好，相信鴿子飛翔的天空充滿qiè意的微笑。江南風情，清澈的雙眸里寫著huò朗。夏日清風徐徐，姑娘歡歌笑語，清風掠過你的發(fā)稍，燕子呢喃，黃鶯啼（

）叫，時光匆匆的腳步中記錄了無限美好。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。qiè()意

huò()朗

雙眸()

啼()叫(2)上面的日記片段中有錯別字的一個詞語是“”，正確寫法是“”。56．下面是學習委員發(fā)言稿的節(jié)選內(nèi)容，請你根據(jù)提示完成任務。①孝親，不僅是對父母的物質供養(yǎng)，更是對他們精神上的慰籍。父母一生任勞任怨，他們用仁慈和寬厚陪伴子女成長。子女應時常慰勉他們，陪伴他們。②時光不綴，歲月如梭，我們對孝親敬老的堅守從未改變。隨著我國逐步進入老齡化階段，使弘揚孝文化具有了更加突出的現(xiàn)實意義。讓我們攜手，共同傳承這份美德，讓孝親敬老成為我們中華民族永恒的驕傲與榮光。(1)請選出加點字的正確讀音。慰勉（miǎn

mǎn）

攜手（juàn

xié）(2)你發(fā)現(xiàn)發(fā)言稿中有兩個詞語書寫有誤，請找出來并修改。改為

改為(3)發(fā)言稿中畫橫線的句子有語病，請將修改后的句子寫在下面。寫在欄前的話何謂工匠精神？《周禮》說：“知者創(chuàng)物，巧者述之，守之世，謂之工。”《小爾雅》說：“匠，治也。”工匠精神是對技藝的磨礪，也是對美好事物的不懈追求與創(chuàng)造，更是對道德素養(yǎng)和人生價值的堅守。中國古代的“四大發(fā)明”，彰顯了古代中國人的創(chuàng)新精神和探索精神；明代王叔遠用“技亦靈怪矣哉”演yì（

）了干一行、愛一行、精一行的敬業(yè)精神；丁肇中在《應有甲精神》一文說，這種精神對研究學術和應對今天的世界環(huán)境是不可少的；竺可楨細致入微地敘說了“物候”現(xiàn)象，展現(xiàn)了科學家說明事理的嚴密性；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的乙，在鐵路工廠開除了因懶惰大意而損壞鉆頭的工人，體現(xiàn)了其精益求精、追求完美的態(tài)度。工匠精神是不受固有思想的jī（

）絆，是精細的改進與創(chuàng)新。在科技日新月異和生活瞬息萬變的時代中，使工匠精神顯得尤為重要。今天，我們舉辦以“匠人·匠心”為主題的科技文化節(jié)，就是要在這個舞臺上，展現(xiàn)大家智慧的火花，弘揚丙的創(chuàng)造精神，以勤奮刻苦的態(tài)度對待學習與生活，努力使自己成為各行各業(yè)的佼佼者，創(chuàng)造出絢麗的人生篇章！57．根據(jù)拼音寫出漢字或選出加點字正確的讀音。

（1）演yì()

（2）jī()絆（3）不懈（A．xiè

B．jiè）

（4）瞬（A．shèn

B．shùn）息萬變58．根據(jù)語境，填寫或選擇合適的內(nèi)容。

（1）甲處填寫的詞語是？（2）乙處的人物是（A．保爾·柯察金

B．朱赫來

C．冬妮婭）（3）丙處最恰當?shù)脑~語是（A．相得益彰

B．運籌帷幄

C．匠心獨運）59．文稿中畫橫線的一句有語病，請修改。

60．閱讀下面的文字，按要求完成問題。民俗，即民間風俗，指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。它_____于人類社會群體生活的需要，在特定的民族、時代和地域中不斷演變、形成和擴大，為民眾的日常生活服務。在本學期的文學旅途中，我們開啟民俗的世界，豐富見聞，開闊眼界。我們領略了一幅幅多姿多彩的民俗風情畫卷。我們深情而虔（qián）誠地回望：黃土高原上響起的安塞腰鼓，氣勢磅礴，那一群茂騰騰的后生們，甩開羈絆展現(xiàn)出陽剛之美、生命之力，如雷般的鼓聲戛（jiá）然而止，震憾人心；江南_____村莊里的一場社戲，因為有了一群淳樸、天真的農(nóng)家小伙伴的陪伴，而讓“我”深深眷戀；陜北的“信天游”展現(xiàn)了延安濃郁的風土人情，那些真摯（zhì）樸實的情感歷久彌新；在吳伯簫的筆下，一盞小小的燈籠承載著祖孫情篤、母子情深，_____著孤行客的心，記錄著歲月的滄桑，更使作者聯(lián)想到古代將領挑燈看劍，抗擊敵人，激發(fā)起了心中的愛國熱情……追根溯源，這些民俗文化是民族文化的集體記憶之一，是中華文化的重要組成部分，演繹著特定社會背景下的人情世故，但在_____的時代潮流中，有些民俗文化已淡化消失。因此，我們應加強對優(yōu)秀民俗文化的保護、傳承和發(fā)展，讓其在新時代煥發(fā)出嶄（zǎn）新的活力。(1)文中注音不正確的一項是A．虔（qián） B．戛（jiá） C．摯（zhì） D．嶄（zǎn）(2)文中加點詞語中有錯別字的一項是A．磅礴 B．羈絆 C．震憾 D．人情世故(3)文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．孕育

偏僻

慰藉

瞬息萬變B．培育

荒僻

慰問

瞬息萬變C．孕育

偏僻

慰藉

風云變幻D．培育

荒僻

慰問

風云變幻(4)對文中劃線句子病因分析正確的一項是（

）A．成分殘缺 B．語序不當 C．句式雜糅 D．搭配不當閱讀下面的文字，完成下面小題。翻開語文書，先賢的優(yōu)秀品質、小人物的個性光輝著我們的精神小屋。讀《鄧稼先》，我們了解到張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”是dāngzhī-wúkuì的；讀《說和做》，我們仿佛看到了聞一多先生地在群眾大會上，，大罵特務的身影；讀《老王》，我們感受到了楊絳作為一個知識分子的kuìzuò和自我反思；讀《葉圣陶先生二三事》，我們?yōu)槿~先生謙虛而kěnqiè的處事態(tài)度深深折服……語文課本中，這些人物不但平凡，且沒有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。61．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）dāngzhī-wúkuì()（2）kuìzuò()（3）kěnqiè()62．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．充裕無所畏慷慨淋漓B．充實大無畏慷慨淋漓C．充裕大無畏耀武揚威D．充實無所畏耀武揚威63．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這些人物不但平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。B．這些人物雖然平凡，且沒有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。C．這些人物不但平凡，且沒有弱點，雖然在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。D．這些人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生的境界。64．閱讀回答問題。【榜樣?光彩照人】中國人民志愿軍浴血奮戰(zhàn)拼來了國家安寧，他們是最可愛的人；聞一多大罵特務，氣沖斗（）牛，走在示威游行隊伍前頭，昂首挺胸，他是大勇的革命烈士；楊利偉是我國第一位進入太空的航天員，太空一日áo（）游，驚心動魄，他用勇氣詮釋了航天精神。榜樣引領著我們砥礪奮進?！景駱?溫暖動人】助人為樂的“梨花”們，用愛心幫助過路人，傳承發(fā)揚了雷鋒精神，充滿著溫暖；大字不識的長媽媽為少年魯迅買來了渴慕已久的寶書《山海經(jīng)》繪本，充盈著溫情；讓楊絳先生深感愧怍的老王，送來看似微不足道實則飽含真情的香油和雞蛋，書寫了感動。榜樣引領著我們向善向好?！景駱?德馨沁人】鄧稼先以身許國，鞠躬盡瘁，功勛澤人間，令人敬仰；葉圣陶以寬厚待人，躬行君子，人之師表，令人佩服；斯科特一行五人在南極探險角逐第一即使失敗了，但卻忠實履行為他人做證的職責，誠信風范令人折服。榜樣引領著我們修身正己。讀懂這些可愛的人，我們就能感受到他們的非凡氣質，喚起我們對理想的憧憬與追求。(1)閱讀以上文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①氣沖斗牛②áo游(2)以上文段中有不少成語，請寫出其中二個。(3)結合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。①愧怍：②微不足道：(4)請從【榜樣?德馨沁人】文段中找出一個與“非凡氣質”結構相同的短語。(5)下面從語段中選出來的句子，有語病的一項是（

）A．助人為樂的“梨花”們，用愛心幫助過路人，傳承發(fā)揚了雷鋒精神，充滿著溫暖。B．大字不識的長媽媽為少年魯迅買來了渴慕已久的寶書《山海經(jīng)》繪本，充盈著溫情。C．斯科特一行五人在南極探險角逐第一即使失敗了，但卻忠實履行為他人做證的職責。D．讀懂這些可愛的人，我們就能感受到他們的非凡氣質，喚起我們對理想的憧憬與追求。三、填空題65．根據(jù)拼音寫出漢字或給加點漢字選擇正確的讀音。中華民族精神是中華民族在漫長的社會歷史發(fā)展過程中逐步形成的：是愚公年且九十，帶領子孫后代堅持移山的百折不①náo的韌勁；是魯迅先生棄醫(yī)從文，拿起筆桿子寫②zhèn聾發(fā)聵，喚醒國人的文章；是人民解放軍沖破敵陣，銳不可③當（A．dāngB．dǎng）的氣勢；是為了中國艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，④dān精竭慮、默默奉獻的無名英雄……66．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。讀書使人明智，讀書使人高尚。我們páihuái()在世界名著的花園里，靜靜享受閱讀shūjí()帶來的快樂，就像蝴蝶qīnwěn()著huāruǐ()。魯濱遜、湯姆·索亞……我們讀著他們的故事，體會yǐncáng()在字里行間的細膩情感，書里的世界竟有趣得如此chědǐ()。67．根據(jù)拼音，把詞語工整地寫在括號里。對待困難，不同的人會表現(xiàn)出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到jīnghuáng()，甚至kǒngjù()，在它面前páihuái()不前；強者面對困難，不會qīngyì()放棄，也不會因此有絲毫dānge()，而是迎難而上，最終在自己擅長的lǐngyù()有所jiànshù()。68．根據(jù)拼音寫出相對應的詞語。嶺南三月，大地回春，①jiāyùhùxiǎo的佛山50公里徒步活動如約而至。五條線路上徒步隊伍②hàohàodàngdàng。數(shù)十萬人用腳步丈量魅力佛山，為陽光的明媚、天空的③wèilán、風景的秀、城市的變化而驚嘆。69．下面是一張“漢字探源”整理單，請你閱讀后，補充空缺處的內(nèi)容。（1）《說文解字》中解釋“強”本是一種蟲名。其古字右下方像一條蟲的形狀，說明該字最初與蟲有關；左邊和右上方組成一個“弘”字，“弘”有大的意思，表示“蟲數(shù)量眾多為強”。后來，“強”的本義消失不用，借指為以下意思：強壯、強大等，讀作“qiáng”；勉強、勉力等，讀作“qiǎng”；固執(zhí)，倔強等，讀作“jiàng”?！皬娫~奪理”一詞中“強”應該讀作：。（1）（2）（2）“qián”字最早見于《說文解字》，其中解釋為“虎行貌”。隨著時間的推移，該字的含義逐漸豐富，不僅保留了原有的“勇武”之意，還增添了“恭敬”等意思?！皅ián誠”一詞中“qián”的意思是；該字應寫作：。70．請你根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）我們決定把小茅屋xiūqì()一下，給屋頂加點兒草。（2）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēnwùtòngjué()之的。（3）鉆之彌堅，越堅，鉆得越qièérbùshě()。71．根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。六年的小學時光màncháng()而又短暫，回首過去，最為難忘的是有“朋友”相伴：shūjí()是“朋友”，潛心閱讀，你會收獲知識，走向向往的lǐngyù()；yíwèn()是“朋友”，勤于思考，你會獲得1ínggǎn()；kùnjìng()是“朋友”，勇敢面對，你會得到鍛煉，活出jiérán()不同的人生。72．閱讀下面文段，根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音今日，我們áo()游在五彩斑lán()斕的文學世界，采集文化的仙露瓊漿，探尋自己的精神之路；來日，我們便不會因精神空虛而遺憾，不會因碌碌無為而悔恨。文學把大千世界微縮展示在我們面前。它給予我們不期而至的感動，正如我們感動于戰(zhàn)士們殷()紅熱血灑疆場；它給予我們重新審視生活的機會，讓我們能發(fā)現(xiàn)日常忽略的不以為然的細節(jié)。73．根據(jù)拼音寫出相應的詞語（1）一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如qúnyǐpáiyá()。（2）我出于對他的尊重，想不直接動筆，只提一些shāngzhuó()性的意見。（3）他們yàngyàngbùlè()地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗。（4）傘開得好等于安全有保障，至少保證生命wúyú()。74．根據(jù)拼音，寫出相應的詞語。（1）人的一生總有朋友相伴，shūjí也是朋友。閱讀可以排遣jìmò，還可以引領我們走向未知的lǐngyù，增長見識。（2）畢業(yè)的離歌已經(jīng)奏響，我們對母校充滿了深深的juànliàn之情。往事lìlìzàimù：還記得我們yīwēi在老師的身邊，那yòuzhì天真的模樣；還記得我們fēngfùduōcǎi的校園活動，校園處處留下了我們qīngcuì動聽的聲音……感謝母校給予我們知識和歡樂！75．給“禾”加上合適的偏旁組成四個漢字，分別填入橫線上。①山清水

②脆可口

③序井然

④伶牙齒76．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。在漫長的歲月中，勞動人民創(chuàng)造了豐富多彩的文化，有彰顯人類智慧的名勝古跡，有自出心cái的民間藝術，這些都是寶貴的文化遺產(chǎn)，能讓我們遠離城市的喧囂，沉浸于悄然而來的靜謐。①cái

②囂77．依次給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音在語段括號內(nèi)填入漢字。與語文的每一次相遇，都有心靈的觸動。讀《葉圣陶先生二三事》，我感動于葉圣陶先生①huì（

）人不倦、寬厚待人的君子之行；讀《驛路梨花》，我感動于②竹篾（

）泥墻的簡陋小屋搭建出的仁善大愛；讀《紫藤蘿瀑布》，我感動于③盤qiú（

）臥龍的藤蘿展現(xiàn)出的無限生命力；讀《一顆小桃樹》，我感動于樣子猥瑣的小桃樹最終開得灼灼，開得轟轟烈烈；讀《偉大的悲劇》，我感動于斯科特一行與不可戰(zhàn)勝的④厄（

）運搏斗的壯舉；讀《太空一日》，我為航天英雄驚心動魄的歸途屏息凝神。①huì()人不倦

②竹篾()

③盤qiú()臥龍

④厄()運78．給加點字注音，根據(jù)拼音寫字。取締()

詰()問

修葺()閑xiá()

服shi()

憐mǐn()79．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點漢字注音。小文游覽完祖國的大好河山后，寫下一段隨筆。從（1）巉峻的山上流瀉而下的河水，那么晶瑩剔透，水流在巖石上撞個粉碎，變成無數(shù)閃閃發(fā)光的水珠和四處飛濺的泡沫，繞過一塊塊大巖石，

形成（2）漩渦呼嘯著奔涌而去，

發(fā)出（3）zhèn

ěr

yù

lóng的聲響。人們常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫著竟會這樣（4）nù

bù

kě

è

。80．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）一張jiǎnlòu()的大竹床鋪著厚厚的稻草。（2）在熱情的mòqì()里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。（3）張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是dāngzhīwúkuì()的。（4）如同一次重生，我甚至覺得這個過程很nàirénxúnwèi()。81．為追夢的奮進者擬寫致敬辭。請根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點字選擇正確的讀音。中華民族從不缺英雄榜樣，那些震古爍今的名字，那點點滴滴的凡人善舉，都鑄成民族的脊（1）liáng，仰之（2）mí高，讓奮進的力量代代相傳?？傆腥艘陨睿?）xiāo燈火為伴燃燒自我，總有人櫛（4）（A．jié

B．zhì）風沐雨負重前行，無論是（5）diàn基鋪路者，還是敢為人先者，都是值得青年仰望的繁星。我們都是青春途中的趕路人，在追逐光的同時，自己也染上亮色，愿你我也終成為光。82．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

（1）月還沒有落，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié。（2）在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ。（3）于是，青少年開始為呆板而復雜的教育jiāsuǒ所套牢。（4）這一個fēngyúnbiànhuàn的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆。83．根據(jù)拼音寫漢字。（1）那時就更嚴重地jiéwèn，而且當面叫她阿長。（2）那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的bēitiānmǐnrén。（3）歸途如此jīngxīndòngpò。84．根據(jù)漢語拼音寫出詞語。（1）至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣nùbùkěè。（2）反動派tiǎobōlíjiàn，卑鄙無恥。（3）使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使tiánjìng的陽光立即變得飛濺了。85．閱讀從識字開始。請給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫字。

蠻橫()

墮()落

拾()級而上遷xǐ()

yíng()繞

chuān()流不息86．根據(jù)拼音寫漢字和給加點的字注音。三年的語文學習，是一段且行且歌的旅程。我們品讀了①gǔpǔdiǎnyǎ（

）的詩詞、意蘊豐富的小說、各具風情的游記、真實生動的傳記、客觀鮮活的新聞??這些作品②浸潤（

）著智慧，③承載（

）著文化。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”讓我們梳理不同文體的閱讀路徑，走進④yìcǎifēnchéng（

）漢字的文本世界。①gǔpǔdiǎnyǎ()

②浸潤()

③承載()

④yìcǎifēnchéng()參考答案：1．C【詳解】本題考查學生對字形的辨識能力。A.鞠躬盡粹——鞠躬盡瘁；B.婦儒皆知——婦孺皆知；D.取諦——取締；故選C。2．D【詳解】本題考查字音。A.叱咤風云（chà）——zhà；B.亙古（gèng）——gèn；C.鋒芒畢露（lòu）——lù；故選D。3．C【詳解】本題考查字音、字形、字義。A.舉視矚目——舉世矚目；B.榛子(qín)——zhēn，回眸一笑：意思是指轉動眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子嫵媚動人的表情，百般誘惑，引人入勝。因此“回眸一笑”的“眸”意思應該是“眼珠”；D.惟妙惟銷——惟妙惟肖；故選C。4．D【詳解】本題考查理解字義。D.“游園不值”的意思是：沒有遇到要訪的人或沒有看到想要看的景致。其中“值”是“遇到”的意思?！叭f馬齊喑究可哀”的意思是：這里用來比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見，社會一片死寂。其中“喑”是“沉默、不說話”的意思。故選D。5．B【詳解】本題考查字形。A.拔弄——撥弄；C.嚴竣——嚴峻，翻箱到柜——翻箱倒柜；D.辟靜——僻靜，司空見貫——司空見慣；故選B。6．A【詳解】本題考查字形辨析。A.座享其成——坐享其成：自己不出力而享受別人取得的成果；故選A。7．B【詳解】本題考查字音。B.笨拙（zhuó）——zhuō；故選B。8．C【詳解】本題考查字音字形。A.眼框——眼眶，羈絆（pàn）——bàn；B.致密（zì）——zhì，誣篾——誣蔑；D.狡辨——狡辯，顛簸（bō）——bǒ；故選C。9．C【詳解】本題考查語文基礎知識。A.“兜”字的筆順是：撇、豎、橫折、橫、橫、撇、豎提、橫折、橫、撇、豎彎鉤，其中第五筆是橫。B.異的意思有：①有分別；不相同②奇異；特別③驚奇；奇怪④另外的；別的；不同的⑤分開?！捌婊ó惒荨钡囊馑际窍Ｆ嫔僖姷幕ú?，所以其中的“異”取第②種意思?！耙姰愃歼w”的意思是缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向，所以其中的“異”取第④種意思。D.破折號的作用有：解釋說明、聲音的延長、表示意思的轉換或者轉折、表中斷或停頓。本句中破折號表示解釋說明，解釋“最后一天”指的是“除夕”。故選C。10．D【詳解】本題考查漢字書寫。A.聲淚懼下——聲淚俱下；B.萬不得以——萬不得已；C.無瑕顧及——無暇顧及；故選D。11．C【詳解】本題考查漢字字音。A.掀開（xuān）——xiān，真諦（dǐ）——dì，遨（ǎo）游——áo，垂涎（dàn）三尺——xián；B.淳（chǔn）樸——chún，步履（nǚ）——lǚ；D.咀嚼（jiǎo）——jué，狹隘（yì）——ài，興趣盎（yāng）然——àng；故選C。12．B【詳解】本題考查字形。A.名幅其實——名副其實；C.誣篾——誣蔑；D.決擇——抉擇；故選B。13．D【詳解】本題考查辨析字音。A.曠野（guǎng）——kuàng；B.拙劣（zhuó）——zhuō；C.拾級而上（shí）——shè；故選D。14．B【詳解】本題考查字形。A.鋒芒必露——鋒芒畢露；C.人聲頂沸——人聲鼎沸；D.全身貫注——全神貫注；故選B。15．C【詳解】本題考查字音。A.校補（xiào）——jiào，氣沖斗牛（dòu）——dǒu；B.窺探（guī）——kuī；D.迥乎不同（jiòng）——jiǒng；故選C。16．D【詳解】本題考查字音字形。襁褓（qiǎngbǎo）：意思為包裹嬰兒的被子和帶子；指嬰幼兒（古代泛指1歲以下幼童，現(xiàn)以此借指未滿周歲的嬰兒）；喧騰（xuānténg）：喧鬧沸騰；拾級而上（shèjíérshàng）：?意思是順著階梯一步一步地往上走，表示一個臺階一個臺階地向上攀登；絢麗（xuànlì）：燦爛美麗；羞怯（xiūqiè）：害羞和膽怯；輕歌曼舞（qīnggēmànwǔ）：輕松愉快的音樂加上柔和的舞蹈；休憩（xiūqì）：休息；故選D。17．A【詳解】本題考查字形。A.修茸——修葺，垂垂墓老——垂垂暮老；故選A。18．D【詳解】本題考查字音。A.盤虬臥龍qíu——qiú；B.矜持jīng——jīn；C.猥瑣wēi——wěi，契約qiè——qì；故選D。19．B【詳解】本題考查字形。A.煩鎖——煩瑣，贏弱——羸弱；C.疲備——疲憊；D.歷盡心血——瀝盡心血；故選B。20．B【詳解】本題考查字形。A.眼花嘹亂——眼花繚亂；C.取諦——取締；D.天框海角——天涯海角；故選B。21．(1)①埋②沱(2)①貧瘠②一無所獲(3)D【詳解】（1）本題考查字形。mán——埋。埋怨：因為事情不如意而對自己認為原因所在的人或事物表示不滿。tuó——沱。滂沱：雨下得很大。（2）本題考查詞語運用。①貧乏：貧窮；窮困。貧瘠：（土地）??；不肥沃。結合語境“即使土壤多么①（貧乏/貧瘠）”可知，修飾“土壤”可選“貧瘠”。②一無所有：什么都沒有，多形容非常貧窮。一無所獲：什么東西都沒有獲得。結合“我也要播下希望的種子并且用心血和汗水去澆灌，即使最終_____，也不會埋怨命運的不公”可知，句子表達的意思是即使最初種下希望的種子并用心澆灌，到最后沒有一點收獲，也不會埋怨命運不公，故應選擇“一無所獲”。（3）本題考查病句辨析。句式雜糅，“的目的是為了”句式雜糅，可去掉“的目的”或“是為了”；故選D。22．(1)彰樸(2)B(3)A(4)同學們，請你梳理知識，走進多彩的語文學習天地?！驹斀狻浚?）本題考查字形。彰顯：zhāngxiǎn，分明而確定地表現(xiàn)；顯著，明顯。古樸：gǔpǔ，古老而質樸。（2）本題考查字音。悄然：qiǎorán，形容安靜而無聲。故選B。（3）本題考查關聯(lián)詞語。A.“不僅……而且……”表示遞進關系；B.“不是……就是……”表示選擇關系；C.“一邊……一邊……”表示并列關系；根據(jù)語境，“承載著文人的智慧”和“能陶冶我們的情操”兩句之