幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案合集4篇范文

Word1/1【熱】幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案合集4篇一個(gè)想勝利的人，必需有遠(yuǎn)大的理想和期盼的目標(biāo)。為了貫徹落實(shí)工作項(xiàng)目的要求，我們要對(duì)其做好萬全之策，制定好方案對(duì)于自己也是一種成長(zhǎng)，如何寫好一篇方案呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“【熱】幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案合集4篇”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、體育嬉戲材料的預(yù)備：

2、場(chǎng)地劃分與布置：

3、音像收集與預(yù)備：

4、拍照、信息上傳：

5、老師才藝表演：

三、活動(dòng)流程：

(一)、園領(lǐng)導(dǎo)或班級(jí)組長(zhǎng)講話

(二)、幼兒早操表演

(三)、親子體育嬉戲(按不同的嬉戲要求選擇參加嬉戲的對(duì)象)

1、嬉戲：摸石過小河

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)章：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn)，掉入“河”中，退出嬉戲，速度快的一組為勝。

2、嬉戲：運(yùn)西瓜

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)章：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地連續(xù)進(jìn)行嬉戲，速度快的一組為勝。

3、嬉戲：我們一起來套圈(負(fù)責(zé)老師：)

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)章：孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處預(yù)備，嬉戲開頭，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè))，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對(duì)面送給其次位孩子，這樣依次進(jìn)行，以最快套完的小組為勝。

4、嬉戲：接果果(負(fù)責(zé)老師：)

參賽人員：每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)

形式：次項(xiàng)競(jìng)賽分6次進(jìn)行，每次各班出一組親子參賽。

玩法與規(guī)章：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

(四)、才藝表演

1、幼兒與家長(zhǎng)的才藝表演

2、老師才藝術(shù)表演

一、活動(dòng)目的：

1、通過家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)嬉戲，讓廣闊家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長(zhǎng)知道******baby親子園正在招生。

二、活動(dòng)運(yùn)作：

正式活動(dòng)：x月x日(周日)下午16：30——18:30，——門前廣場(chǎng)。

預(yù)備活動(dòng)：x月x日(周六)全天8:30——20:00，xxx商場(chǎng)門前廣場(chǎng)，散發(fā)親子嬉戲競(jìng)賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

xxx供應(yīng)支持：x月x日(周二)前到xxxx繳費(fèi)(500——?元)，辦理相關(guān)手續(xù);xxxxx百貨促銷部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報(bào)，廣播每天播報(bào)報(bào)名須知，服務(wù)臺(tái)接受報(bào)名(連續(xù)十天);活動(dòng)當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺(tái)，供應(yīng)音響設(shè)備一套，掛幕布。

三、活動(dòng)預(yù)備三句半《畢業(yè)詩》；有呈現(xiàn)老師風(fēng)采的舞蹈>《OH》，雖然我們的孩子年齡小，參加人數(shù)多，排練難度大，但是在各位老師的細(xì)心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演，臺(tái)下仔細(xì)觀賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊助與支持，勝利的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展現(xiàn)了臺(tái)灣安琪兒幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐富的“節(jié)日大餐”。

老師舞蹈——《品春》

中一班——《波斯貓》

大班——《找伴侶》

舞蹈(1）班——《我給地球洗個(gè)澡》

中二班—《荷葉與青蛙》

小托班《愛我你就寶寶我》

老師舞蹈——《OH》

小班《歡快小動(dòng)物》

學(xué)前班--《畢業(yè)詩》

舞蹈(2）班《快樂珍寶》

二、繪畫展栩栩如生

在“六一”節(jié)的號(hào)角即將吹響之際，為充分展現(xiàn)幼兒在園期間繪畫學(xué)習(xí)狀況，臺(tái)灣安琪兒幼兒園于5月31日舉辦了全園美術(shù)愛好班幼兒繪畫作品展。本次畫展，轉(zhuǎn)變了以往老師推舉，個(gè)別幼兒參加的形式，在操場(chǎng)的一周展現(xiàn)自己的作品，本次活動(dòng)的開展，使每一位幼兒的情感都得以釋放，需求得到了滿意。在本次幼兒繪畫作品展活動(dòng)中，全部作品內(nèi)容樂觀、健康，充分體現(xiàn)了“歡樂的幼兒園”這個(gè)主題；有的畫面豐富，結(jié)構(gòu)完整；有的線條流暢，生動(dòng)形象；有的具有童趣，富有創(chuàng)意。作畫形式多種多樣、富有特色。通過這次繪畫展現(xiàn)活動(dòng)，既表達(dá)了幼兒慶“六一”的喜悅之情，也給了他們一個(gè)充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。孩子們用手中的畫筆，綻開想像的空間，盡情地繪畫出一幅幅栩栩如生的作品.

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)覺了一些工作中的失誤和不足。

其一、活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)節(jié)還考慮的不成熟。

其二、個(gè)別舞蹈表演有點(diǎn)偏臺(tái)，以至于在活動(dòng)過程中消失差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。

當(dāng)然也有勝利之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較樂觀的，特別愿意主動(dòng)地參加到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完善的，加油！

幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案(篇四)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng)，以增加家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。.

二、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午8：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師。

3、音響、攝像：___

4、平安工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動(dòng)流程

1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、"六一"學(xué)園頒獎(jiǎng)。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲活動(dòng)。

附一：慶"六一"親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,以競(jìng)賽的形式參與各組嬉戲活動(dòng);若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。

嬉戲一：比比誰的視力好——大一班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：預(yù)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機(jī)會(huì))。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。

嬉戲二：金蟬脫殼——草地

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)動(dòng)身，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

嬉戲三：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。

嬉戲四：猜謎