版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
太空生活1可編輯課件PPT思考:1、為什么紙袋提著鉤碼加速上升時,紙袋會斷裂?2、為什么太空中的物體都是飄著的呢?2可編輯課件PPT超重和失重3可編輯課件PPT物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象.1.超重2.失重物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象.定義4可編輯課件PPT感受一下注意:觀察彈簧秤指針的變化情況,思考在什么情況下發(fā)生超重與失重?5可編輯課件PPT物體加速上升時,好象物體的重力變大了,物體加速下降時,物體重力好象變小了,物體的重力真的變化了嗎?思考與討論1重力沒有改變,只是重力對其他物體的作用效果發(fā)生了變化。(即指重物對支持物的壓力,或者對懸掛物的拉力)6可編輯課件PPTGF在電梯中測人的體重,已知人的質量為46.5kg,升降機加速度的大小為2.0m/s2,根據(jù)下列四種情景,求人對體重計的壓力分別是多少?(g取10m/s2)情景一:升降機勻加速上升情景二:升降機勻減速上升情景三:升降機勻加速下降情景四:升降機勻減速下降創(chuàng)設情景,加深認識7可編輯課件PPT運動情況V方向a方向F大小超失重情況加速上升減速上升加速下降減速下降558N558N372N372N超重超重失重失重情景分析8可編輯課件PPT總結規(guī)律1、超重和失重僅與物體運動的加速度的方向有關,而與物體的運動方向無關。2、產(chǎn)生超重和失重的條件:(1)超重產(chǎn)生條件:a向上加速上升或減速下降(2)失重產(chǎn)生條件:a向下加速下降或減速上升9可編輯課件PPT在上題中,若電梯以加速度g勻加速下降,人對體重計的壓力又會怎樣呢?思考與討論23.完全失重物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)等于零的狀態(tài),叫做完全失重狀態(tài).課堂小實驗側面有一個洞的水瓶里面裝滿水,讓水瓶做自由落體運動,水會不會從洞中射出來?為什么?10可編輯課件PPT
解析:因為液體受到重力而使內部存在壓力,小孔以上部分的水對以下部分的水的壓力造成小孔處的水流出。
當瓶子自由下落時,瓶中的水處于完全失重狀態(tài),小孔以上部分的水對以下部分的水沒有壓力,小孔沒有水流出。觀察失重現(xiàn)象注意11可編輯課件PPT(1)超重或失重問題中,重力大小改變了嗎?(2)完全失重狀態(tài)中,哪些物理現(xiàn)象會消失?實質:重力沒有變,只是拉力和壓力發(fā)生了改變。思考與討論?由重力引起的相關現(xiàn)象均會消失12可編輯課件PPT小試牛刀1、處于完全失重狀態(tài)下,下列物品不能正常使用的是:A.天平B.刻度尺C.溫度計D.彈簧秤A13可編輯課件PPT無法利用天平測質量0在航天飛機中所有和重力有關的儀器都無法使用!彈簧測力計無法測量物體的重力,但仍能測量拉力或壓力的大小。太空測質量14可編輯課件PPT利用完全失重條件的科學研究液體呈絕對球形制造理想的滾珠制造泡沫金屬15可編輯課件PPT
2、某同學站在體重計上,在他下蹲的過程中,體重計的讀數(shù)將【】A.減小 B.增大C.先減小后增大 D.先增大后減小C1.關于超重和失重現(xiàn)象,下列說法正確的是【】A.超重現(xiàn)象就是重力增大,失重現(xiàn)象就是重力減小B.無論是超重還是失重,實質上物體所受的重力并沒有改變C.人造衛(wèi)星中的物體,從一開始發(fā)射到最后在高空運行,一直處于完全失重狀態(tài)D.不管因為什么原因,只要物體對支持物(或懸繩)的壓力(或拉力)增大了,物體就已經(jīng)處于超重狀態(tài)B16可編輯課件PPT2.利用體重計稱量體重時,人在體重計上要保持靜止。3.乘豎直升降的電梯,在升降過程中,體驗超重和失重。4.乘快速行駛的汽車,突遇上坡或下坡,體驗超重和失重。5.游樂園里,乘座過山車,體驗超重和失重。1.人起跳過程和從高處跳下,體驗超重和失重。6.飛機起飛或著陸或突遇氣流,飛機上下顛簸,體驗超重和失重(船、蹺蹺板、轎子等)7.蹦床運動,人上下運動時,體驗超重和失重。……體驗生活中的超重失重現(xiàn)象17可編輯課件PPT課堂小結超重完全失重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年金融咨詢班組分包合同
- 2024中心衛(wèi)生院臨時工醫(yī)院藥房藥品管理協(xié)議3篇
- 2024標準化生態(tài)建設工程施工合同書
- 2024年跨境電商服務平臺合作合同
- 2024植物租賃應用于會議室合同
- 專業(yè)辦公用品批量供應協(xié)議格式版B版
- 2025年度國際物流運輸服務合同書2篇
- 2025年度餐飲配送企業(yè)物流配送網(wǎng)絡優(yōu)化與調整合同3篇
- 2024年貨車掛靠車輛調度合同
- 餐廳經(jīng)營知識培訓課件
- 中國雷暴日多發(fā)區(qū)特征及雷電發(fā)展變化
- 大華基線解碼器解碼上墻的操作
- 干部業(yè)績相關信息采集表
- 八年級上綜合性學習 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代 練習卷(含答案)
- 2022-2023學年四川省成都市高新區(qū)八年級(下)期末語文試卷(含解析)
- 中西文化概論(第三版)PPT完整全套教學課件
- 6.3 貴州省基本概況與主要文旅資源《地方導游基礎知識》(第四版)PPT
- 航空二類人員準入考核試題題庫及答案
- 2023年版人教版高一必修第一冊物理測試題(含答案)
- 新課標背景下:英語學科“教-學-評”一體化的設計與實施
- (2022年整理)人民幣含硬幣教具正反面完美打印版
評論
0/150
提交評論