初中英語外研七年級上冊Module4 Healthy food Module4 Unit1教案

Module4Healthyfood

一、學習目標：

i.單詞和短語：

food,drink,candy,fruit,meat,vegetable,apple,bean,beef,carrot,chicken,chocolate,coffee,cola,juice,

milk,potato,tea,tomato.,water,shop,goshopping,have,get,havegot,some,much,toomuch,kind,lots

of,so,Howabout...?Has,bad.,healthy,delicious,bread,fish,hamburger,icecream,noodle,rice,sugar,

eat,child(pl.children),begoodfor,sweet,bebadfbr,right,egg,eye,cheese,tooth(pLteeth),bit,abit,

tired,soup,important,remember,well,stay,fat,getfat,or,breakfast,every,lunch,home,dinner,banana,

buy

2.交際用語：

1)We'vegotlotsofapples.

2)一Havewegotanyjuice?

—Yes,we'vegotsomejuice.Wehaven\gotanymilk.

3)—Havewegotanyfruit?

一Yes,wehave./No,wehaven't.

4)一Havewegotanymeatinthefridge?

—Yes,wehave.

5)Meatandfisharehealthyfood.

6)Toomuchmeatisn'thealthy.

7)Meatandfisharehealthyfoodbuttoomuchmeatisn,thealthy.

8)Isyourfoodanddrinkhealthy?

9)What'syourfavouritefoodanddrink?

10)What'syourfavouritesport?

二、重點及難點：

1、可數(shù)名詞單復數(shù)的變化

2、some和any的用法

3>and,or和but的用法

三、教學設計：

Unit1We'vegotlotsofapples.

ITeachingmodel

Listeningandspeaking

IITeachingmethod

Bottom-upapproachtolistening

UlTeachingaims

1.Tounderstandconversationsinvolvingfoodanddrink.

2.Totalkaboutfood.

IVTeachingObjectives

Keyvocabulary:food,drink,candy,fruit,meat,vegetable,apple,bean,beef,carrot,chicken,chocolate,

coffee,cola,juice,milk,potato,tea,tomato.,water,shop,have,get,havegot,some,

much,kind,so,has,bad

Keyphrase:goshopping,lotsof,toomuch

Keystructures:have/hasgotHowabout...?

VTeachingaids

Taperecorder,OHP,video

VlTeachingSteps

Step1Warming-up

1.Showsomepicturesoffoodanddrink.Saywhattheyare.

2.Lookatthepictures.Labelthefoodanddrink.

in

Answers:

1.fruit2.candy3.meat

a.appleb.orangec.carrotd.potatoe.beansf.tomatog.chocolate

h.beefi.chickenj.teak.juiceI.coffeem.watern.milko.cola

3.Readthewordsaftertheteacher.

4.Introducethenewwords.

Step2Listeningpractice

1.Askthestudentstolistentotherecordingandfocusontheshoppinglist.

2.Playtherecordingagain,thentheycanchecktheiranswerwithapartner.

3.Check(J)thefoodanddrinkBettyandhermotherhavegot.

4.Callbacktheanswerfromthev/holeclassandchecktheanswer.

5.Learningtolearn.Askthestudentstorememberandwritewordstheylearningroups.

1)Fruit:apple,orange...

2)Meat:beef,chicken,fish...

Step3Listenandread.

1.Askthestudentstoreadtheconversationsilently.

2.Playtherecordingandaskthestudentstolistenandreadtheconversation.

3.Readtheconversation.

4.Actitout.

Step4Completethetable.

1.Askthestudentstocompletethetable.

ThingsTony'sfamilyhasgotatThingsTony'sfamilyhasn'tgotat

B.重要知識點:

1.some和any的用法

1)some和any既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞，some常用在肯定句中，而any則常用

在否定和疑問句中。所以，some和any的區(qū)別在于:some和any的用法主要是考慮用在肯定句、

疑問句還是否定句中，與名詞的可數(shù)與否無關。

2)some的用法:some意為“一些”，可作形容詞和代詞。它常修飾可數(shù)名詞復數(shù)。

如：somebooks一些書，someboys一些男孩，也可修飾不可數(shù)名詞，如：somewaler一些水，

somelea一些茶葉，some常用在肯定句中。

3)any的用法:any意為“任何一些”，它也可修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞，常用于疑問句和否定

句。如：Ihavesometeahere.我這兒有些茶葉。

Ican'tseeanytea.我沒看見茶葉。

Doyouhaveanyfriendsatschool?你在學校有些朋友嗎？

4)但在表示建議，反問，請求的疑問句中，或期望得到肯定回答時，多用some而不用any。如：

Wouldyoulikesomecoffee?你要不要來點咖啡？

Howaboutsomefruitjuice?來點水果汁如何？

5)當any表示“任何”的意義，起強調作用時，它可以用在肯定句中；

Anystudentcananswerthisquestion.任何學生都可以回答這個問題。

2.many,much,lotsof的用法：

1)many許多用來修飾可數(shù)名詞，例如：

Aretheremanystudentsinhisclass?他的班上有很多學生嗎？

Ihaven'tgotmanyEnglishbooks.我沒有很多英語書。

2)much許多用來修飾不可數(shù)名詞，例如：

Wehaven'tgotmuchworktodo.我們沒有太多工作要做。

Istheremuchmilkinthebottle?瓶子里有很多牛奶嗎？

3)lotsof=alolof許多它既可以修飾可數(shù)

名詞，相當于many；也可以修飾不可數(shù)名詞，

相當于much,例如:

Therearclotsofapplesonthedesk.桌子上有很多蘋果。

Wehavegotlotsofmeatathome.我們家里有許多肉。

3.toomuch和toomany的用法：

toomuch和toomany都表示"太多

1）toomuch+不可數(shù)名詞，例如:

Wehavetoomuchworktodo.我們有太多的工作要做。

2）toomany+可數(shù)名詞，例如：

Therearetoomanystudentsinourclass.我們班上有太多的學生。

Step9Doexercises:

A.單詞拼寫：

1.Lei'sgoshoppingfbrfoodand（飲料）.

2.Wchaven'tgotany（肉）.

3.Let'sgetsome（雞肉）.

4.Haveyougot（一些）chocolate?

5.What（種類）offruitdoyoulikebest?

6.Lei'sgetsome（咖啡）formum.

7.Howaboutsomeapple（果汁）？

8.Therearelotsof（4紅柿）inthebasket.

Keys:

2.meat3.chicken4.any5.kinds6.coffee7.juice8.tomatoes

B.按要求改寫句子：

1.Thereissomefishontheplate.（改為否定句）

2.Wehavegotsomeoranges.（改為一般疑問句）

3.Theyhavegotsomemilkandwater.（改為否定句）

4.Thereisatomatoonthetable.（改為復數(shù)形式）

5.Hehasgotapotato.（改為復數(shù)形式）

Keys:

1.Thereisn'tanyfishontheplate.

2.Haveyougotanyoranges?

3.Theyhaven'tgotanymilkandwater.

4.Therearesometomatoesonthetable.

5.Theyhavegotsomepotatoes.

C.完成句子

1.吃太多巧克力對你不好。

Eatingtoomuchchocolateyou.

2.我通常星期天購物。

IusuallyonSundays.

3.買些土豆怎樣？

buyingsome?

4.我們沒有水果了，讓我們去買些吧。

Wefruit,let's.

5.他爸爸有許多好朋友。

Hisfathergoodfriends.

Keys:

1.isn'tgoodfor/isbadfor2.goshopping3.Howabout,potatoes

4.haven'tgotany,getsome5.hasgotlotsof/many

Module4Healthyfood學案

課型：前置語法課

【學習目標】

1、朗讀本課所學的新單詞。

2、區(qū)分some,any的用法。

3、區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的正確用法。

4、繼續(xù)鞏固havc/hasgot的用法。

【課前準備】

1、讀出下列單詞，并能與實物或圖片相匹配：

applebeefcarrotchickenjuicemelonmilkCokehamburger

onionorangeporkpotatotomatowaternoodlecandyicccream

2、翻譯短語或句子：

(1)、sixapplestwotomatoes

acarrotsomewater

anonionsomerice

somebananastenpotatoes

(2)、Theyhavegotsomemilk.

(3)、Theyhaven'tgotanymelons.

(4)、—Havewegotanymeatinthefridge?—No,wehaven'tanymeat.

(5)、Wehavegotsomeorangesandsomeapples.

觀察思考：

可數(shù)和不可數(shù)名詞：_______________________________________________

Havegot在肯定句、否定句和一般疑問句中的用法：

Some^any的用法：__________________________________________________________________

回顧：我們還學過哪些表示事物名稱的詞？它們有復數(shù)形式嗎？請寫出來：

3、精講規(guī)則：

A.名詞通常分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式；可數(shù)名詞表示單個事物

時，前面通常加不定冠詞a或an,表示兩個或兩個以上的數(shù)量時，通常用復數(shù)形式。

觀察下列單詞的復數(shù)形式，說出名詞復數(shù)形式的變化規(guī)則。

⑴、applesorangesonionsmelonscarrots()

(2)、tomatoespotatoesclasses()

(3)、librariescandiesfamiliescities()

名詞復數(shù)形式的變化規(guī)則；

(1)一般在名詞后直接加如：books,carrots,desks

(2)以s,x,sh,ch結尾的名詞在詞尾加“-es”。如：buses,boxes,watches

(3)以“輔音字母+y”結尾的名詞變y為i,再加-es。如：families;cities

(4)以f或fe結尾的名詞變f或fe為v,再加-es。如：knives,lives

(5)以o結尾的名詞,有的力U-es,：heroes,tomatoes,potatoes,有的加-s,如：radios,zoos,pianos,

photos

(6)有些名詞的復:數(shù)形式是不規(guī)則變化的。如：child->children,

man—?mcn,woman—>womcn,sheep—>shccp

B.some,any都表示“一些”，后面都可以跟不可數(shù)名詞，也可以跟可數(shù)名詞的復數(shù)形式。some

通常被用于肯定句，any通常被用于疑問句和否定句。

觀察并用some、any選擇填空：

⑴、Wehavegotmeatinthefridge.

⑵、Wehaven'tgotapplesinthefridge.

⑶、Haveyougotsisters?

(4)、IcanreadEnglishwords.

⑸、Doyouhavewaterinyourcup?

5、回顧：

havegot表示"有"，與"Therebe”句型的區(qū)別。

havegol通常指,而“Therebe”句型通常指。試分別舉兩個例子。

練一練：

選擇填空

⑴、一Haveyougotanycarrots?

A.Yes,IgotB.Yes,Ihave.C.No,IgotD.No,Ihaven'tgot

⑵、Look!somebooksonthedesk.

A.HaveB.HavegotC.ThereisD.Thereare

(3)^Ianymoneyinmypocket.

A.haveB.havegotC.don'thavegotD.haven'tgot

【綜合運用】

一、歸類下面的名詞，并給可數(shù)名詞加上復數(shù)形式。

applebeefcandycarrotchickenCokefishhamburgericecreamjuicemelonmilk

noodleonionorangeporkpotatoricetomato

不可數(shù)名詞:

可數(shù)名詞及復數(shù)形式:

二、翻譯下列詞組：

I、一些胡蘿卜2、三個西紅柿

3、一些桔汁____________4、十二個甜瓜_____________

5、五個土豆6、一些布條

三、選擇正確的答案

()1.Haveyougot______oranges?

AanyBsomeC.anD.a

()2.Ihavegota_____.

A.juiceB.chickenC.breadD.hamburger

()3.Haveyougotany________inyourcup?

A.waterB.watersC.juicesD.milks

()4.There_______somericehere.

A.areB.isC.isn'tD.aren't

()5.一Whal'syourfavoritedrink?

—Ifs_______.

A.beefB.noodlesC.melonD.milk

()6.Haveyougot____fruit?

A.someB.anyC.aD.an

()7.Thereisnomilkinthebottle.

A.anB.aC.someD.any

()8.—Haveyougotanyjuice?

A.Yes,wehavegotanyjuice.

B.Yes,wehavegotsomejuice.

C.No,wehaven'tgotsomejuice.

D.No,wehaven'tgotajuice.

四、翻譯下列句子：

(1)、你們有橘子汁嗎？

yougot?

(2)、在冰箱里，我們有一些牛肉和雞肉。

Wchavegotand.

(3)、他們沒有香蕉和橘子。

Theygot

Unit1We'vegotlotsofapples

課型：聽說課

【教學目標】

1、會用本課所學的新詞匯。

2、學會分辨可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，并會給可數(shù)名詞加復數(shù)形式。

3、some、any的用法。

【課前準備】

1、用英語寫出你所知道的食物和飲料名稱，越多越好

2、在課文中劃出下列新詞匯：healthyorangedrinkfruitvegetablebeefcarrotchicken

juicemelonmilkonionporkpotatotomato,注出音標和詞義，并試著朗讀幾遍，將不

會的圈出來。

3、語言點導學：

在課文中找出含有some、any句子。

觀察：

-Havewegotjuice?我們有果汁嗎？

—Yes,we'vegotsomejuice.Wchaven'tgotanymilk.是的，我們有些果汁。我們沒有牛奶。

—Havewcgotanycarrots?我們有胡蘿卜嗎？

—No,wchaven'tgotanycarrots.Wehavegotsomeapples.不，我們沒有胡蘿卜。我們有一些

蘋果。

思考：

1、為什么some、any后的名詞有的用了原形，有的加了“-S”？

2、some、any都表示“一些”，看看它們在用法上有什么區(qū)別。

some用于句，后面跟（可數(shù)名詞單復數(shù)形式/不可數(shù)名詞）。

any用于句，后面跟（可數(shù)名詞單復數(shù)形式/不可數(shù)名詞）。

3、havegot意為：,變疑問句和否定句時，怎么用?（have

got的位置，一般疑問句如何回答）

嘗試：

A、按要求改寫下列句子：

（1）、Theyhavegotsomewater.（并否定句）

(2)、Theyhavegotsomeonions.(變一般疑問句)

（3）、Havetheygotanymelons?（做肯定和否定回答）

B、你能分出下列名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞嗎？是可數(shù)名詞的給他們加上復數(shù)形式。

applebeefcarrotchickenjuicemelonmilkonionorangeporkpotatotomato

water

不可數(shù)名詞：___________________________________________________

可數(shù)名詞及其復數(shù)形式：___________________________________________________

C^用some、any選擇填空。

(I)Isthereorangeinthebottle?

(2)Ican'tseebirdsinthetree.

(3)Thereareboysintheroom.

(4)Wehavegotcarrotsandtomatoes.

回顧：havegot和Therebe在在用法上有何不同？請分別舉一個例子進行說明。

問題準備：通過預習，你還有哪些詞句存在問題，請在書上作記號或記錄下來:

【課堂活動】

一、交流檢查課前準備部分，師生互相探討，解決問題。

二、聽說練習

1、ListentoActivity4andcheckthefoodanddrinktheyhavegot.

聽后辨別所給的詞哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。并讓學生說出可數(shù)名詞的復數(shù)形式加

法規(guī)則。

2^ListentoActivity5.

聽后兩人一組練習下列句型：

—Haveyougotany.......?

—Yes,we'vegotsome.........Wehaven'tgotany.............

—No,wehaven'tany.........Wehavesome.........

3、ListenagainanddoActivity6.

4、Workinpairs.Choosesixwordstoaskandsaywhatyou'vegot.

注意some、any和havegot的用法。

5、同桌練習，說出你自己的句子，越多越好。

學習成果展示：相互討論我們所知道的食品和飲料，說出哪些對我們的身體有益，哪些對我們有害。

練習鞏固

一、單項選擇。

()1.Carrotsandonionsare.

A.fruitB.fruitsC.vegetableD.vegetables

()2.Haveyougotfruit?

A.someB.anyC.aD.an

()3.Hereisa.

A.bananaB.fruitC.saladD.icecream

()4.Ican'tseewaterinthebottle.

A.someB.onlyC.muchD.any

()5.Isthereinthecup?

A.anyorangeB.someorangesC.twoorangesD.anyoranges

()6.-Whichdoyoulikebest?—Potatoes.

A.fruitB.vegetableC.sportD.colour

()7.Theremuchjuiceinthebottle.

A.isB.areC.hasD.have

()8.Shewantstoeatsome

A.breadsB.riceC.cakeD.meats

()9.-Haveyougotjuice?

—Yes,we'vegotjuice.Wehaven'tgotmilk.

A.some;any;anyB.any;some;any

C.any;some;someD.some;some;any

()10.1wanttoeatsome.

A.beefB.beefsC.milksD.waters

二、補全對話，每空一詞。

LiLei:Welcomeyoutoourhome,Peter.

Peter:Thankyouverymuch.Oh,[heremanythings(東西)onthetable.

LiLei:Pleaseeatsomefish.Bytheway(順便問一下)，___yourfavoritefood?

Peter:Myfavoritefoodisrice.

LiLei:Whafsyourfavorite?

Peter:IlikedrinkingCokebestbutitisn'tadrink.

LiLei:Don'tmuchCokebecause(因為)it'sbad(不好的)foryourhealth.

Peter:Ithinkso.

三、找出下面句子中的一處錯誤并加以改正。

1、Arethereanyjuiceintheglass?一

2、Theyhavengotsomecarrots.—>

3、Therehavesomemelonintheglass.一

4、1wantthreeglassesofmilks.—>

5、Ihavegottwotomatos.—>

四、按要求改寫下列句子。

1、Tomhasalovelydog.(改寫同義句)

Tomalovelydog.

2、—youawatch?(完成一般疑問句)—No,1haven't.

3、Shehasgotsomeflowers.(改為否定句)

Sheflowers.

4、Ihavegotabigdeskinmyroom.(改寫同義句)

bigdeskinmyroom.

Unit2Isyourfoodanddrinkhealthy?

課型：讀寫課

【教學目標】

1、熟記并會用本課所學的新詞匯。

2、能寫出有關食品的短句，會用連詞but。

3、能發(fā)表自己對食品的看法。

【課前準備】

1、用英語寫出你所知道的食物和飲料名稱，越多越好

2、朗讀下列新詞匯：

favorite最喜歡的noodle面條

candy糖果Coke可口可樂

hamburger漢堡包icecream冰激凌

unhealthy不健康的

注出音標，將不會讀的圈出來。

3、在課文中找出下列詞組并給出其漢語意思。

(1).ingoodhealth(2)myfavoritefood

(3).healthyfoodanddrink(4).eatnoodles

(5).eatsomemeat(6).unhealthydrink

(7).tobehealthy

4、讀課文，回答并翻譯下列問題：

(1)What'syourfavoritefood?

(2)Aretheyhealthyfoodanddrinks?

(3)Meatandfisharchealthyfoodbuthamburgersandcandyaren'thealthyfood.

5、在課文中找出下列句子，并翻譯。說出連詞but的用法。

(1)、Fruitandvegetablesarehealthyfoodbuthamburgersandcandyaren'thealthyfood.

(2)、Juice,waterandmilkarehealthydrinksbutCokeisn'tahealthydrink.

6、問題準備：通過預習，你還有哪些詞句存在問題，請在書上作記號或記錄卜.來:

【課堂活動】

新課導入

1、交流檢查課前準備部分，采用小組互查的形式，出現(xiàn)問題讓學生改正。

2、復習聽說課的學習內容，讓學生談論所學食品和飲料的名詞，哪些是健康的，哪些是不健康的。

先讓學生小組內交流，然后叫幾個學生在班內交流。

3、讀說練習：通過給圖畫貼標簽的形式，分別給出圖片和candyCokefishhamburgerice

creamnoodlesrice等單詞。然后看看這些單詞哪些和eal連用，哪些和drink連用。同時建立動

賓搭配關系。

eat_________________________________________________________

drink______________________________________________________

泛讀訓練：

1、學生獨自閱讀短文，了解大意，完成Workinpairs.判斷部分習題。

2、再讀短文，明白哪些是健康食品，哪些是不健康食品。和同桌練習下列句型。

Tobehealthy...

Eatnoodlesorriceandsomevegetables.

Drinkjuice,waterandmilk,notCoke.

Eatsomemeat,nothamburgers.

Eatsomefruit,notcandyoricecream.

練習之后，和同桌討論and.not的用法。然后同學們在班內討論，教師可以給予適當點撥。

精讀足練：精讀課文，完成下列表格。小組內交流，不明確的問題，班內交流或教師指導。

填入你所知道的食品和飲料

健

康

不

健

康

的

根據(jù)表格中所填內容，與同桌討論

What'syourfavoritefoodanddrink?

Aretheyhealthyfoodanddrinks?

兩個問題，把答案記下來。

語言點導學

觀察：Meatandfisharehealthyfood.

Hamburgersandcandyaren'thealthyfood.

一Meatandfisharchealthyfoodbuthamburgersandcandyaren'thealthyfood..

Juice,waterandmilkarehealthydrinks.

Cokeisn'tahealthydrink.

—>Juice,waterandmilkarehealthydrinksbutCokeisn'tahealthydrink.

讓學生完成Activity5和Activity6.

在小組內討論核對答案，全班范圍內教師加以指點。

寫作訓練：結合例句，寫一篇小短文，介紹自己喜歡和不喜歡的食品與飲料，并說明它們是否

健康的。

綜合練習題：

一、根據(jù)句意及首字母或漢語遑示完成單詞：

1、Fruitandvaregoodforourhealth.

2、Wehaven*tgotanymeatofish..

3、Haveyougotbeeforp?

4、Theboylikesfruit,forexample,apples,bananasando.

5、(漢堡包)andcandyaren'thealthyfood

6、(面條)areChinesefood.

二、單項選擇：

()1、Cokeisn'tahealthydrinkchildrenlikeit.

A、andB、butC、orD、with

()2、Meatandfishhealthyfood.

A>beB、amC、isD、are

()3、Therealotofbeefinthefridge,butthereanytomatoes.

A^are;aren'tB、is;isn'tC、is;aren'tD、are;isn't

()4、一Whichdoyoulikebest?一Apples.

ANfruitvegetableC^sportD、colour

()5、Cokeisunheakhydrink,butwaterishealthydrink.

A、/;/B>a;aC、an;aD、a;an

()6、Thereisn'tjuiceinthebottle.

A、anB>aC、someD、any

()7、Ihavegotsomefood,Ihaven'tgotanydrinks.

A、andBbutC^orD、/

()8、Tobehealthy,pleaseeatsomefruit,notcandyicecream.

A、andB>butC>orD、with

()9、Juice,waterandmilkare.

A^vegetablesB>unhealthydrinkshealthydrinksD、meat

()10、Helikesmeatandricevegetables.

A、withB、andC^forD、of

三、.用所給單詞的適當形式填空。

1、(potato)arehealthyfood.

2、—Havetheygotbeef?

—Yes,theyhave.Andthey'vegotpork,too.(some)

3、Juiceandwateraredrinks,butCokeisa(an)drink,(health)

4、Chechenandporkhealthyfood.(be)

5、Candyhealthyfood,(benot)

6、Therearemany(tomato)onthetable.

7、Kate(have)gotafootball.

8、Ilike(drink)Coke.

9、(be)thereanywaterintheglass?

10、Fish(be)healthyfood.

Unit3Languageinuse

課型：復習課

【復習目標】

1、能掌握詞匯：unhealthyfridge

2、能掌握并正確運用some.any;havegot的陳述句、一般疑問句及其回答和否定句形式。

3、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分?？蓴?shù)名詞復數(shù)形式的加法。

4^連接詞and,but的用法。

【課前準備】

1、朗讀學過的單詞、短語、對話、課文等。

2、寫出下列短語：

一些肉_一些蔬菜

在冰箱里—中餐

健康的食品_我最喜歡的飲料

桔汁冰激凌

美國的飯食—中國茶

不健康的飲料身體健康

【課堂活動】

1、學生根據(jù)復習任務，自主復習，并記錄疑難問題。

2、觀察:

Havewegotanyfruit?

Yes,wchave./No,wehaven't.

We'vegotsomeorangesandsomeapples.

Wchaven'tgotanymelons.

思考：some和any的用法不同，some用于句，變否定句和疑問句

時，some變o

3、DoActivity2,兩人一組，就冰箱里的東西進行問答。

思考：八個句子中都出現(xiàn)了some,但some后面的名詞有的是原形，有的是復數(shù)形式。為什么？

4、做Activity3,根據(jù)左邊的單詞，回顧總結some,any與可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞間的關系。

全班活動，采用小組形式完成10個單詞可數(shù)與不可數(shù)的辨析。

不可數(shù)名詞：

可數(shù)名詞單數(shù)：

可數(shù)名詞復數(shù)：

5、做Activity4,我們現(xiàn)在學過一些有關食品和飲料的名詞，你還會哪些？請寫出來，越多越好。

并給它們加上復數(shù)形式。

請你嘗試:你能說出這些名詞前而用上some,any,它們都需要變復數(shù)嗎？在小組內總結歸納復數(shù)形

式的加法。

利用本單元所學句型和上面的信息，和同桌討論哪些是健康的食品及飲料:它們是否可數(shù)名詞：

哪些是你最喜歡的食品或飲料。并進行歸類。完成Activity5。

6、DoActivity6,Activity7,各小組從四類中選擇一類，做一個招貼畫。然后每小組選一個代表介紹

自己的招貼畫。

效果評估：

Canyoudothefollowingnow?Tryyourbesttodothese.

1.Writeallthefruitandfoodwordsyouknownow.

2.Whatdrinksandfoodarchealthy?

3.Canyouunderstandlisteningpassagesabouthealthyfood?

4.Canreadabouthealthyfood.

5.Cantellothersabouthealthyfood.

Homework:仿照本模塊我們學過的內容，結合我們的實際生活，以“Myfavoritefood”為題,

寫一篇短文。

【綜合練習題】

一、單項選擇：

)1、Haveyougotmilk?

A.someB.anyC.aD.an

()2Iwanttoeatsome

A.foodB.foodsC.milksD.waters

()3、—Wouldyoulikefish,Mike?

一No,thanks.

A.someB.anyC.aD.an

()4>Ihavegotporkandvegetables.

A.some;aB.a;someC.a;anyD.some;some

()5、一Isporkhealthyfood?

A.Yes,itisB.Yes,theyare

C.No,itisD.No,theyaren't.

()6、Whatisfood?

A.youfavoriteB.yourfavorite

C.youlikeD.youlikebest

()7>What'sthefridge?

A.inB.onC.atD.under

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