新教材適用2024-2025學年高中政治第二單元家庭與婚姻綜合探究家庭生活法律守護學案部編版選擇性必修2

綜合探究家庭生活法律守護1．隨著社會的發(fā)展，人們的婚姻家庭生活也在發(fā)生變更，傳統(tǒng)婚姻家庭觀念面臨挑戰(zhàn)。將來人們的婚姻關系、親屬關系可能發(fā)生怎樣的變更？為應對這些變更，相關法律該作出怎樣的調整？變更：隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕人更注意個人的生活質量和自由，不情愿結婚，或者即使結婚也不生孩子。由此，我國出現了與傳統(tǒng)婚姻家庭不同的新型婚姻家庭模式，如單親家庭模式、丁克家庭模式、同居模式、空巢家庭模式等。同時，離婚也成為常見的社會現象。調整：為了應對上述現象，婚姻家庭法律、法規(guī)的調整應以提倡優(yōu)良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設，維護同等、和諧、文明、穩(wěn)定的婚姻家庭關系等為主。2．孝文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著經濟社會的發(fā)展，孝敬父母的方式發(fā)生了很大變更，人們對“孝”產生了不同的看法。學生甲：“父母年齡大了，子女應當遵守‘父母在，不遠游，游必有方’的古訓，常伴父母左右，照看他們?！睂W生乙：“在外地工作和學習的現象很普遍，子女和父母常常不在一起，法律應當規(guī)定探望父母的頻次?！睂W生丙：“利用現代通信手段可以隨時隨地與父母溝通，沒必要用法律規(guī)范‘孝’的形式?！睂W生?。骸案改负妥优加凶约旱纳睿藗儗τH情的理解也不盡相同，‘孝’無法用統(tǒng)一的標準衡量，用法律規(guī)范‘孝’的效果不會好?！闭埥Y合生活中的實例，運用本單元所學學問，評析以上觀點。四位學生的觀點都具有肯定的合理性。學生甲的觀點體現了傳統(tǒng)的“孝”觀念，要求子女對父母盡贍養(yǎng)的義務，對父母有尊敬之心，其中更深層的表現是要聽從父母長輩的意志。但假如認為長輩的意志在任何狀況下都是正確的，并且要求子女在任何狀況下都肯定聽從，則明顯是片面的。學生乙認為應當通過法律來保證子女對父母的探望。生活中，我國在2012年修訂老年人權益保障法時，增加了“家庭成員應當關切老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應當常常探望或者問候老年人”的規(guī)定。但是隨著現代社會生活節(jié)奏變快，子女們忙于事業(yè)和工作，會出現即使有心照看父母也力不從心的現象，因此應當詳細問題詳細分析。學生丙與學生丁對以法律形式規(guī)范“孝”的做法都持沒必要或者不支持的看法，因為隨著經濟的快速發(fā)展，人口流淌愈發(fā)頻繁，父母與孩子分隔兩地的現象越來越多，在父母身邊侍奉父母、在家為父母養(yǎng)老送終變得越來越困難。傳統(tǒng)的“孝”行模式客觀上無法實現，同時現代科技的發(fā)展又給年輕人供應了多樣的關切父母的方式，盡孝的形式也發(fā)生了很大變更。但是現實生活中卻也存在對老人進行卑視、辱罵、損害甚至虐待、遺棄的現象，因此通過法律保障父母的合法權益是有必要性的。一、構建和諧家庭關系父母對子女的權利和義務1.父母對未成年子女不僅有撫養(yǎng)義務，也有教化義務2．父母必需履行對未成年子女的監(jiān)護職責，愛護未成年子女的人身平安和健康，愛護未成年子女的財產權益3．教化和愛護未成年子女既是父母的義務，也是父母的權利。父母有權對子女的行為進行必要的約束和引導，并對子女進行指責教化和合理懲戒成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務1.贍養(yǎng)父母，要求子女經濟上供給父母、生活上照料父母、精神上安慰父母，照看父母的特別需求。2．贍養(yǎng)父母，要求子女敬重愛護父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母華蜜安度晚年3．為防止老年人的合法權益受損，民法典特地規(guī)定了成年意定監(jiān)護制度4．實施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應當擔當相應的法律責任；相關行為構成犯罪的，依法追究刑事責任繼承1.繼承制度在肯定程度上保證了代與代之間愛的持續(xù)和傳遞，是代際傳承的重要保障2．取得繼承權的依據有兩種：一是法定繼承，二是遺囑繼承3．依據民法典的規(guī)定，繼承人應當本著互諒互讓、和諧團結的精神，協商處理繼承問題。這樣做，有利于繼承人的和諧團結和整個家庭的安靜華蜜，也是在弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀二、婚姻基本原則1.婚姻自由是婚姻制度的基本原則，包括結婚自由和離婚自由2．民法典還規(guī)定了一夫一妻，男女同等，愛護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的合法權益等基本原則結婚1.結婚是夫妻關系的起點，是男女雙方依據法律規(guī)定的條件和程序確立婚姻關系的行為。2．進行結婚登記是確立婚姻關系、明確夫妻雙方權利義務必經的法律程序。結婚登記程序分為申請、審查、登記三個步驟離婚夫妻雙方感情確已裂開，當事人可以離婚。當事人既可以協議離婚，也可以通過人民法院裁判離婚三、夫妻地位同等核心“夫妻在婚姻家庭中地位同等”是夫妻關系的核心內容夫妻人身關系1.夫妻人身關系的同等強調夫妻雙方的人格獨立2．夫妻雙方均有參與生產、工作、學習和社會活動的自由夫妻財產關系1.夫妻財產關系與