小學控輟保學工作制度范例（三篇）

小學控輟保學工作制度范例1.目標本政策旨在確保小學生能夠順利完成學業(yè)，防止輟學情況，確保每個兒童都能行使受教育的權利。2.適用范圍此制度適用于所有小學生及他們的監(jiān)護人。3.工作職責3.1家庭訪問3.1.1學校將定期進行家訪，以了解學生的學習和生活狀況。3.1.2家訪內容涵蓋評估學生的學習動力、家庭環(huán)境及學習條件等。3.1.3家訪的詳細記錄將被納入學生檔案。3.2學業(yè)支持3.2.1學校將為學習困難的學生提供個性化的輔導，協(xié)助他們克服學習挑戰(zhàn)。3.2.2學校將設立補習班或課后輔導，提供額外的學習支持。3.3心理輔導3.3.1學校將提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生解決學習和生活中的問題。3.3.2學校將強化心理健康教育，提升學生的心理素質。3.4經濟援助3.4.1對經濟條件困難的學生，學校將提供經濟援助或減免學費。3.4.2學校將與相關部門合作，爭取更多的獎學金和助學金機會。3.5班級管理3.5.1班主任將加強日常學生管理，及時發(fā)現并解決問題。3.5.2班級活動將注重培養(yǎng)團隊合作和社交技巧。4.責任劃分4.1學校4.1.1負責組織家訪，記錄并反饋相關情況。4.1.2實施學業(yè)、心理輔導和班級管理，并定期評估效果。4.1.3提供學生資助和經濟援助計劃。4.2家長4.2.1積極配合學校家訪，提供準確的學生情況。4.2.2關注學生的學習和生活，與學校保持積極的溝通與合作。4.2.3提供必要的家庭支持，培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀。5.評估與獎懲5.1學校將定期評估小學生的學業(yè)表現和學校滿意度。5.2表現出色的學生將受到表彰和獎勵。5.3學校將制定相應措施，處理嚴重的輟學行為。6.其他其他未盡事宜將根據實際情況進行補充和修訂。7.生效日期本制度自發(fā)布之日起生效，有效期為三年。8.修改與解釋權本制度的修改、解釋權及最終解釋權歸學校所有，學校將及時通知相關方任何變更。小學控輟保學工作制度范例（二）尊敬的校長：根據學校的具體需求，我謹向您呈交小學控輟保學工作制度的參考范例，旨在為學校未來的相關工作提供借鑒與指導。一、背景概述控輟保學工作制度旨在應對小學生因多種原因導致的輟學問題，確保每位兒童都能享受到基礎教育的權益，進而制定的具體實施方案。二、工作目標通過實施控輟保學工作制度，旨在達成以下核心目標：1.提升學校整體教育質量與標準；2.降低學生輟學率，保障每位學生的受教育權益；3.激發(fā)學生的學習積極性與自主性；4.完善學校管理體系與機制，促進規(guī)范化運作。三、主要任務1.強化宣傳教育，提升家長對教育的重視與責任感；2.建立健全學生學籍管理制度，確保學生出勤情況得到及時記錄與反饋；3.設立輟學預警系統(tǒng)，針對潛在輟學風險的學生實施及時干預與援助；4.制定針對性的輟學干預措施，根據不同輟學原因提供個性化幫助；5.加強學校與家長的溝通聯(lián)系，及時掌握學生及家庭狀況；6.建立留守兒童關愛體系，保障其基本生活與教育需求；7.實施輟學學生返校跟蹤輔導計劃，助力其順利重返校園。四、實施步驟1.制定詳盡工作計劃，明確責任分工與人員配置；2.開展控輟保學宣傳活動，提高家長認知與參與度；3.完善學生學籍管理制度，構建全面學生檔案體系；4.設立輟學預警機制，及時發(fā)現并關注潛在輟學學生；5.制定并實施輟學干預措施與幫扶計劃；6.加強家校溝通，構建家校共育良好環(huán)境；7.設立留守兒童關懷機構，提供全方位支持與服務；8.全程跟蹤輟學學生動態(tài)，提供必要支持與輔導。五、保障措施1.投入充足的人力與物力資源，確保工作順利開展；2.建立健全相關工作流程與制度體系，保障工作規(guī)范化運行；3.加強與相關部門的溝通協(xié)調，形成工作合力；4.定期組織培訓活動，提升工作人員業(yè)務能力與綜合素質；5.定期對工作進展進行評估總結，及時調整優(yōu)化工作策略。以上即為我對小學控輟保學工作制度的建議范例，希望能為學校未來的相關工作提供有益參考。如有不當之處，敬請指正。期待您的寶貴意見與批示。此致敬禮！您忠誠的助手小學控輟保學工作制度范例（三）第一章總則第一條為深入貫徹國家義務教育政策，確保學生完成小學教育，提升義務教育質量，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于所有公立及私立小學。第三條小學階段的輟學防控工作將通過強化家校協(xié)作、明確責任主體、提供輔導支持等手段，確保學生順利完成小學學業(yè)。第四條學校應承擔小學輟學防控工作的主要責任，相關部門及家長需共同參與執(zhí)行。第二章學校職責第五條學校需高度重視小學生輟學防控，加強學生跟蹤管理，及時發(fā)現并解決相關問題。第六條學校需建立輟學防控檔案，以備查閱和參考。第七條學校需組織家長教育活動，提升家長的教育意識和責任感，加強家校合作，共同確保學生學業(yè)的完成。第八條學校應設立專門的輟學防控工作負責人，負責具體工作的執(zhí)行。第九條學校需建立健全學生輔導機制，為學生提供學習和心理輔導支持，幫助他們解決學習困難。第三章家長職責第十條家長是小學生輟學防控的主要責任人，需認真履行義務，密切關注學生學業(yè)狀況，積極配合學校工作。第十一條家長需積極參與學校組織的家長會、家訪等，了解學生在校表現和困難，并與學校共同商討解決方案。第十二條家長需關注學生學習情況，及時發(fā)現學習問題，并積極尋求輔導資源，協(xié)助學生克服困難。第四章輔助措施第十三條學?？陕?lián)合社區(qū)、教育機構等提供學習輔導服務，為學生提供額外的學習支持。第十四條學校可實施追蹤輔導，對學習困難的學生進行針對性輔導，幫助他們鞏固學習成果。第五章復查與評估第十五條學校每學期應對小學生輟學防控工作進行復查，總結經驗，改進工作，并向上級教育行政