微公益項目策劃書

微公益項目策劃書微公益項目策劃書「篇一」本次的“回收新勢力”公益項目是根據(jù)平時的生活經(jīng)驗和個人公益理念創(chuàng)造出來的全新產(chǎn)物，如果要用一句哈來概括一下項目的特點，想必大賽的口號和名稱是最適合不過了——創(chuàng)新，小公益，大精彩?！盎厥招聞萘Α惫骓椖窟x定了瓶子和拾荒者作為小公益的主角，力爭成就出環(huán)保事業(yè)的大精彩。一項目背景(個人公益創(chuàng)想)1.小公益的家人(項目背景)垃圾分類收集作為“回收新勢力”小公益的家人，是此次項目的前身。如同我們在大街上看到的一樣，目前我國的垃圾分類還處于初級階段，大多數(shù)垃圾箱只是籠統(tǒng)地分成了“可回收”和“不可回收”兩種類型。由于識別度不高，很少有人能夠真正把垃圾分類到位，某種程度上來說對垃圾回收處理并無太大作用，通常是靠拾荒者進行手動分類，并選取其中有回收價值的部分進行回收。由于垃圾產(chǎn)生的普遍性和分類回收的必要性，目前國際通行做法是在垃圾產(chǎn)生端便進行較為詳細的分類，以方便后續(xù)處理過程中的回收和再利用，降低因分揀垃圾而產(chǎn)生的污染和成本。當前，社會大眾普遍沒有意識到垃圾分類收集的重要性，如果想像日本民眾一樣做到在垃圾產(chǎn)生端進行細致的垃圾分類，還需要經(jīng)過一個漫長的過程。在這漫長的過程之中，每一點進步都可以為回收事業(yè)做出一份貢獻，這也是本次“回收新勢力”公益項目的意義所在。2.小公益的出生(項目的概括)炎炎夏日來到，瓶子數(shù)量指數(shù)上升。瓶子作為辨別度高且回收體系較為完善的的一種垃圾，一直受到拾荒者的青睞?！盎厥招聞萘Α惫骓椖靠紤]到上述情況，決定把廢瓶和拾荒者聯(lián)系起來做一個簡單可行的小公益。此次小公益的實施方案是在人流密集的場所設(shè)置單獨的垃圾桶對瓶子做專門回收，與此同時對拾荒者進行一系列幫助，在社會上對人群進行環(huán)保宣傳，從而達到做公益的目的。3.小公益的成長(項目的涉及范圍)瓶子回收箱可以遍布大街小巷，從白領(lǐng)工作場所，到學校再到重要商圈都可以成為小公益發(fā)揮作用的地方，尤其在學校和辦公區(qū)，人們素質(zhì)普遍比較高，瓶子的單獨回收從這些地方開始普及是最好不過的。在回收途中會較高頻率地遇見拾荒者，他們生活在社會的最底層，干著大部分人都嫌棄、不理解的工作，長期的拾荒工作也會對他們的衛(wèi)生健康造成不利，他們作為社會關(guān)注的群體，很有必要給予他們一些幫助。微公益項目策劃書「篇二」主辦單位：XXX贊助企業(yè)：XXX媒體支持：XXX一、活動意義和目的二、活動介紹本次活動主要走訪核實納雍、赫章、雙山等地共計一百六十位貧困學生資料，為接下來的愛心資助做準備。1、計劃目標：第一次行動計劃幫助畢節(jié)市七所學校160名貧困學生，解決128000。00元以上學費問題。第一批順利開展后，將陸續(xù)開展第二批、第三批等，逐步幫助到更多的貧困學生。2、活動形式：一對一助學將作為畢節(jié)市義工聯(lián)合會一個品牌項目長期延續(xù)下去，本活動主要由義工聯(lián)合會的志愿者深入貧困地區(qū)核實收集貧困學生資料，再聯(lián)系社會愛心人士和企業(yè)對其進行一對一或許一對多進行捐助。3、活動執(zhí)行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培訓，4月19日到4月20日活動實施。4、實施階段：共計分為三組進行，第一小組由吳智紅帶隊五人在赫章開展家訪核實，第二小組：楊顯淼帶隊5人在雙山三所小學進行家訪核實，第三組肖志明帶隊五人在納雍進行家訪核實。5、活動經(jīng)費：微公益項目策劃書「篇三」一、指導思想為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構(gòu)建和諧教育，進我校研究決定，結(jié)合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。二、活動主題關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。三、組織領(lǐng)導組長：xxx副組長：xxx成員：xxx四、活動對象全校師生五、活動時間x月x日——x月x日六、活動安排1、學校成立領(lǐng)導小組，并制定方案。2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。4、各班組織募捐。5、各班召開募捐主題班會。6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結(jié)，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學生。微公益項目策劃書「篇四」活動主題：心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困活動地點：xx鄉(xiāng)xx洼一、活動背景當我們坐在明亮的教室里，游弋在知識的海洋里時；當我們在餐桌上分享著美味佳肴，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時；當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一群孩子，大山深處的孩子，他們?nèi)币律偈?，坐在黃泥巴壘成的教室里，夏季暴雨來臨時，不得不坐在浸滿雨水的地面上認真聽著老師上課；冬季來臨的時候，寒風凜冽，孩子們光著腳丫，顫抖著身體坐在沒有窗戶的教室里學習著。孩子是祖國的未來，大山里的孩子需要我們的關(guān)心和幫助。為了讓山區(qū)孩子有更多的機會了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。經(jīng)走訪調(diào)查xx洼教學點共有一二年級及學前班兒童32名，全為x族兒童。其中孤兒2人，低保2人，雙留守兒童2人。學校學生全部以農(nóng)業(yè)為主家庭構(gòu)成。學校面臨的問題為：教室及配套設(shè)施老舊。無音體美老師，學生業(yè)余活動無法開展。因為地域因素無年輕老師愿意來校任教等現(xiàn)實問題。我們決定開展一次貧困山區(qū)助學活動。二、活動時間20xx年x月x起20xx年x月x日止三、活動目的關(guān)愛貧困山區(qū)兒童，為山區(qū)兒童奉獻出大學生的一片愛心，在定點小學開展特色助學活動，豐富孩子們的課外知識，讓孩子們對外面的世界有更多的了解。同時能夠使我們同學能夠親身感受山區(qū)教育落后的現(xiàn)狀，樹立同學們的危機意識，鼓勵當代大學生投身到xx教育事業(yè)當中去。四、活動的流程前期準備：1.活動地點的準備——xx鄉(xiāng)xx洼2.活動人員的選拔：xx中學子，社會愛心人士。3.活動人員的簡單培訓：由組織干部交代活動流程、課程安排、注意事項，簽訂安全協(xié)議書。4.活動隊伍的建立：在出發(fā)前由組織部推薦選拔隊長和副隊長，進行分組，負責成員的互相認識和交流。中期準備：1.到達活動地點后，由組織部與活動地點的負責人交接，對參加活動的人員的信息進行整理和活動任務的分派。2.按照擬定的活動計劃執(zhí)行，并安排組長和副組長對活動進行監(jiān)督及突發(fā)事件的處理。后期準備：1.與校方隨時交換意見及做好學生的告別工作。2.對此次活動進行總結(jié)，并整理相關(guān)資料。3.確立長期合作的共識，將雙方的情誼延續(xù)下去，并由參與者寫一份200字的活動感想。4.回校后對在活動過程中表現(xiàn)突出的成員進行公眾號投票頒發(fā)優(yōu)秀愛心志愿者證書。五、特別注意事項1.活動期間必須服從團隊的管理，不得擅自離隊；2.活動期間必須注意個人安全，同時也要考慮他人的安全，不得做出危害集體的行為；3.本次活動期間涉及的諸多費用，將由專人進行統(tǒng)一管理，并協(xié)調(diào)經(jīng)費的開支，活動結(jié)束后多退少補；4.本次活動期間禁止攜帶違禁物品，不得在外尋釁滋事，如出現(xiàn)任何違法行為，將由當事人自己承擔全部責任；（具體詳見安全責任書）六、活動物資籌劃1.文具類：適合10歲以下兒童閱讀的圖書60本，需要320根鉛筆，320個小學生用的那種作業(yè)本，32套尺子和160個橡皮。32個小學生的書包（男生書包13個女生書包19個），32個筆袋（男生筆袋13個女生筆袋19個），32個卷筆刀，32個自動鉛筆帶鉛芯。2.體育用品類：乒乓球拍10套，羽毛球拍10套，羽毛鍵子16個，跳繩16個。3.生活用品類：七歲的兒童春季運動服五套，兩套男生，三套女生，八歲女生春季運動服五套，四至六歲春季運動服男生衣服11套，女生衣服11套。七、物資接收地址地址：xx省xx縣xx中學微公益項目策劃書「篇五」一、項目背景近年來，大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，擇業(yè)壓力也在不斷加大。一方面是日益增長的大學生就業(yè)大軍，存在就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難的窘境，另一方面企業(yè)也普遍存在著選人難，選擇合適的人更難的困境。如何有效地解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與大學生的匹配問題，成為全社會高度關(guān)注也亟需解決的難題。為了探索推動大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新模式，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場與人才的匹配效率，做好就業(yè)職位、創(chuàng)業(yè)資源的精準對接服務，在整合政府、企業(yè)、社會三方資源的基礎(chǔ)上，中國兒童少年基金會聯(lián)合教育部教育管理信息中心，在社會愛心企業(yè)智聯(lián)招聘公司的支持下，啟動了“青春啟航計劃—大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”。為了確保項目的順利實施，特別是做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的保障工作，特意邀請了中國人民大學、中國投資協(xié)會以及黃曉明工作室等作為項目的聯(lián)合發(fā)起單位。項目的實施主要是對大學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的免費測評、學校有關(guān)負責老師的免費培訓，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，特別是大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務提供精準化服務，為有關(guān)教育行政部門、院系、學校乃至各級教育行政部門提供支撐決策的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)分析報告，從而為我國教育公益事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。二、參與省份、學校及學生范圍8-10個省的普通高校、高職的大三、大四在校學生及畢業(yè)季的研究生。三、組織安排1.成立省級工作小組有條件的省份，可由省教育廳有關(guān)部門牽頭，成立省級工作小組，負責省內(nèi)的有關(guān)組織實施工作，具體工作與項目工作組對接。項目工作組會為省級工作小組設(shè)立管理賬號。省級工作小組可通過管理帳號登陸網(wǎng)上管理平臺(/gongyi)查看本省的學校和學生參與情況。2.組織參加學校報送回執(zhí)表有意向參與的學校可通過電子郵件或傳真將回執(zhí)表報送至省級工作小組或直接報送至項目工作組。收到學?；貓?zhí)表后，學校將被設(shè)定為活動報名點，同時生成學校管理賬號。有關(guān)管理賬號和密碼通知給學校有關(guān)負責人。學校可通過管理賬號登陸網(wǎng)上管理平臺查看本校的學生參與情況。學?；貓?zhí)表報送的截止時間為20xx年6月20日。3.省級籌備會有條件的省份將在6月份組織召開項目省級籌備會。教育部教育管理信息中心、中國兒童少年基金會、省教育廳有關(guān)部門負責同志、參與學校有關(guān)負責人參加會議。會議主要內(nèi)容包括：(1)“青春啟航計劃—大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益項目”整體情況介紹;(2)網(wǎng)上管理平臺的使用培訓;(3)工作交流與討論。4.師資培訓工作20xx年8月，由中國人民大學勞動人事學院組織參與學校的有關(guān)負責教師的培訓工作。全部培訓課程考核成績合格，發(fā)放有關(guān)培訓證書。有關(guān)師資培訓的詳細事宜，另行通知。5.學生測評組織工作(1)時間范圍：20xx年6月-9月。(2)報名方式學生自行登陸項目網(wǎng)上管理平臺，選擇所在學校報名，也可由學校統(tǒng)一注冊報名。(3)學生測評學?？赏ㄟ^網(wǎng)上管理平臺設(shè)置考場、安排學生，生成考試鏈接等。學生可通過手機、PAD、PC電腦等多種渠道完成測評。為保障測試的精準性，同時為提高學校整體分析報告的有效性，有條件的學校應采取集中時間、集中地點、集中監(jiān)考的方式進行測評。學生在線測評如果是在統(tǒng)一監(jiān)考環(huán)境下完成，系統(tǒng)將根據(jù)院校的情況反饋做好標記，并在個人分析報告中予以記錄。6.個人分析報告發(fā)布和就業(yè)服務學生完成在線測評，系統(tǒng)將自動生成個人分析報告。學生可登陸系統(tǒng)查看，并通過關(guān)注智聯(lián)招聘公司的“NET職通車”微信號完成就業(yè)崗位的精準匹配。“NET職通車”微信號，主要是依據(jù)學生個人分析報告等，采用大數(shù)據(jù)分析手段，不定期地將符合其個人能力要求的就業(yè)崗位信息推送給學生本人，同時將符合條件的學生信息推薦給相關(guān)企業(yè)，從而實現(xiàn)就業(yè)大學生與用人企業(yè)的無縫對接。7.整體情況分析報告的發(fā)布20xx年10-11月，我們將根據(jù)各省、各有關(guān)學校、院系的實際組織情況，逐一的生成整體情況分析報告并發(fā)布。各有關(guān)單位可登陸系統(tǒng)查看并下載。8.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師巡講活動20xx年9-11月，組織就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師為有意愿的學校開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導師巡講活動。9.大學生創(chuàng)業(yè)服務項目設(shè)立專項扶持基金，用于支持大學生創(chuàng)業(yè)工作的開展。有創(chuàng)業(yè)想法的大學生都可以通過登陸網(wǎng)上管理平臺提交創(chuàng)業(yè)方案。通過組織專家團隊進行評估和遴選，對具備潛力和市場空間的方案，給予創(chuàng)業(yè)指導、資源整合、資金對接等服務，提升大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。有關(guān)大學生創(chuàng)業(yè)服務的詳細事宜，另行通知。10.項目總結(jié)大會20xx年1月，組織召開項目總結(jié)大會，發(fā)布大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目整體分析報告。同時，根據(jù)活動組織情況的數(shù)據(jù)分析，將對優(yōu)秀的組織單位和個人予以表彰。主辦方及各省教育廳有關(guān)部門負責人、有關(guān)企業(yè)、有關(guān)專家、媒體記者等出席大會。微公益項目策劃書「篇六」活動背景：微電影是一個以藝術(shù)的方式濃縮人生點點滴滴的精品創(chuàng)作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的含義;用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好，實現(xiàn)自我價值。主辦單位：經(jīng)管系學生會贊助單位：xx網(wǎng)、x論壇一、活動具體策劃安排：1、x月1日—x月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現(xiàn)場報名，確定影片主題并填寫《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間x月18日(星期三)。2、x月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處3、5月16日—5月19日，選拔作品。4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍5、經(jīng)管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。二、活動要求：1、以校園生活為主題，反應大學生心理特點和身邊