幼兒園重陽節(jié)活動方案小班例文（2篇）

幼兒園重陽節(jié)活動方案小班例文在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下，重陽節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民俗風(fēng)情。為了深化幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，培育他們的愛國情懷和文化素養(yǎng)，小班特舉辦了一系列豐富多樣的重陽節(jié)活動。一、重陽節(jié)知識普及活動1.教師通過精心設(shè)計(jì)的班會、生動的故事講解和視頻展示，向幼兒詳細(xì)介紹重陽節(jié)的起源、習(xí)俗等知識，使幼兒對重陽節(jié)有更深入的了解。2.提供豐富的圖書和故事資料，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀或與家長共同閱讀，進(jìn)一步拓寬對重陽節(jié)文化內(nèi)涵的認(rèn)識。3.編制重陽節(jié)知識手冊，引導(dǎo)幼兒親手裝訂，其中包含重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、經(jīng)典詩詞等內(nèi)容，既方便幼兒復(fù)習(xí)，也能分享給家人。二、重陽餅制作體驗(yàn)1.教師向幼兒介紹重陽餅的制作技巧和所需原料，使幼兒對這一傳統(tǒng)美食有更全面的了解。2.準(zhǔn)備制作重陽餅所需的原料，如紅棗、核桃、糖果等，向幼兒展示制作過程，并指導(dǎo)他們按照步驟進(jìn)行制作。3.幼兒在教師的指導(dǎo)下動手制作重陽餅，并融入自己的創(chuàng)新想法，如設(shè)計(jì)個(gè)人印章，在重陽餅上留下自己的印記。4.制作完成后，教師組織幼兒共同品嘗，感受重陽節(jié)的飲食文化。三、親子登高祈?；顒?.邀請家長參與，共同帶領(lǐng)幼兒攀登幼兒園周邊的山丘或公園，感受秋日的美景和氣息。2.在登高過程中，教師向幼兒講解登高祈福的傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化意義，讓幼兒親身體驗(yàn)中國古代文化的魅力。3.組織幼兒和家長一起放風(fēng)箏，通過追逐和游戲增進(jìn)親子間的情感交流。4.教師引導(dǎo)幼兒和家長一起吟誦古詩詞，為家人祈求平安與幸福。四、重陽節(jié)繪畫創(chuàng)作1.提供繪畫所需的紙張、顏料和畫筆，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，繪制出自己心中的重陽節(jié)畫面。2.教師鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的重陽節(jié)元素進(jìn)行創(chuàng)作，如重陽花、重陽餅、登高、風(fēng)箏等。3.完成作品后，教師組織作品展示，讓幼兒相互欣賞和學(xué)習(xí)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦L畫點(diǎn)評。五、重陽節(jié)手抄報(bào)制作1.教師通過展示和講解重陽節(jié)手抄報(bào)的樣本，讓幼兒了解手抄報(bào)的制作方法和內(nèi)容要求。2.提供相關(guān)素材和圖片，供幼兒選擇搭配，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的重陽節(jié)手抄報(bào)。3.幼兒使用剪刀、膠水等工具，將圖片和文字進(jìn)行剪貼和拼貼，完成自己的手抄報(bào)作品。4.制作完成后，教師組織展示活動，讓幼兒相互欣賞和學(xué)習(xí)，提升他們的觀察力和創(chuàng)造力。通過這一系列的活動，不僅能讓幼兒深刻理解傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和歸屬感，還能培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。這些活動也促進(jìn)了幼兒與家長之間的互動與溝通，增進(jìn)了親子關(guān)系的和諧與親密。幼兒園重陽節(jié)活動方案小班例文（二）本次幼兒園小班重陽節(jié)活動旨在深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，提升孩子們的文化素養(yǎng)，具體方案如下：一、活動宗旨1.深入了解重陽節(jié)的歷史淵源與文化意義；2.感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力；3.培養(yǎng)孩子們尊老敬老的良好品質(zhì)。二、活動前期準(zhǔn)備1.物資配備：準(zhǔn)備紙張、剪刀、彩筆、顏料、畫板、糖果等必要物資；2.場地安排：確保教室內(nèi)外活動場地布置得當(dāng)，滿足活動需求；3.人員配置：組織幼兒園教師、工作人員及志愿者，明確各自職責(zé)。三、活動具體內(nèi)容1.重陽節(jié)知識普及活動方式：教師講解結(jié)合圖片展示活動步驟：（1）教師簡要介紹重陽節(jié)的起源、意義，如紀(jì)念古代詩人屈原等；（2）通過圖片展示，使孩子們直觀感受重陽節(jié)的習(xí)俗與傳統(tǒng)美食；（3）教師引導(dǎo)孩子們朗讀與重陽節(jié)相關(guān)的詩歌，增強(qiáng)文化氛圍。2.重陽節(jié)手工制作活動方式：手工實(shí)踐活動活動步驟：（1）教師提供紙張、剪刀、彩筆等材料，讓孩子們自由選擇；（2）教師示范簡單的手工制作方法，如折紙燈籠、重陽花等；（3）孩子們攜帶自己制作的手工品，前往老年公寓進(jìn)行探訪，傳遞祝福。3.重陽節(jié)詩歌創(chuàng)作活動方式：創(chuàng)意寫作活動步驟：（1）教師與孩子們共同探討重陽節(jié)的意義，鼓勵(lì)孩子們分享自己的想法；（2）教師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，可提供模板或自由發(fā)揮；（3）教師挑選部分詩歌，讓孩子們朗讀，展示給其他班級或家長。4.老年公寓參觀活動活動方式：實(shí)地參觀與互動活動步驟：（1）組織孩子們前往老年公寓，與老人們進(jìn)行友好交流；（2）在活動室內(nèi)，孩子們與老人們共同唱歌、跳舞，一起制作重陽節(jié)食品；（3）讓孩子們在互動中感受尊老敬老的重要性，享受與長輩共度的歡樂時(shí)光。四、活動總結(jié)活動方式：主題班會活動步驟：（1）教師引導(dǎo)孩子們回顧活動過程，分享自己的心得與收獲；（2）教師總結(jié)重陽節(jié)的文化傳承意義，鼓勵(lì)孩子們傳承與發(fā)揚(yáng)；（3）教師鼓勵(lì)孩子們將重陽節(jié)的