【化學(xué)】二氧化碳（第2課時(shí)）課件 2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版（2024）上冊(cè)

5.3

二氧化碳

第1課時(shí)第五單元

燃料與二氧化碳一、工業(yè)制取二氧化碳條件困難高溫煅燒石灰石CaCO3==CaO+CO2高溫↑提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室可用什么藥品來(lái)制取二氧化碳？呼氣木炭燃燒氣體不純凈一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

稀鹽酸與大理石（或石灰石）1、試劑：H2CO3==CO2↑+H2O(不穩(wěn)定易分解)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+2HCl===CaCl2+H2CO32、原理：思考1：實(shí)驗(yàn)室為什么不用濃鹽酸制取CO2？濃鹽酸具有

性，使制得的氣體中混有

氣體。HCl揮發(fā)稀鹽酸與大理石（或石灰石）思考2：為什么不用稀硫酸？反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣，附著在大理石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行反應(yīng)速率太快，不便控制。CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑思考3:為什么不用碳酸鈉、粉末狀石灰石？一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳1、試劑：(1)設(shè)計(jì)裝置：碳酸鈣固體和稀鹽酸常溫固液常溫型大于空氣是向上排空氣法一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳例如：二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為44，則二氧化碳的密度大于空氣且二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)。比較氣體密度與空氣密度大小的簡(jiǎn)單方法空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，若某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29，則這種氣體的密度比空氣大；若某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量小于29，則這種氣體的密度比空氣小。向上排空氣法(2)實(shí)驗(yàn)儀器的選擇與組裝①

②

③

④

⑤

⑥

⑦⑧

⑨

⑩

?

?

?

?

?可組裝的發(fā)生裝置：可組裝的收集裝置：一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳3、裝置：（1）發(fā)生裝置：固液常溫型裝置簡(jiǎn)單便于添加液體藥品控制反應(yīng)速率控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（2）收集裝置：向上排空氣法一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳注意事項(xiàng)（1）實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管只需突出膠塞少許導(dǎo)管口應(yīng)插到集氣瓶底？防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗排出？為了排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣，以收集到更純的二氧化碳。或長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)插到液面以下一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（1）實(shí)驗(yàn)步驟4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：②加入藥品（先固后液）③收集CO2④進(jìn)行驗(yàn)滿⑤檢驗(yàn)氣體①檢查氣密性一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟現(xiàn)象1.檢查裝置氣密性：將導(dǎo)管伸入水中，手握試管，觀察水中導(dǎo)管口的現(xiàn)象。2.加入試劑：打開(kāi)膠塞，按操作要求在試管中加入適量

，倒入6mL

，迅速蓋好膠塞。3.收集氣體：將試管固定在

上，用

法收集氣體。4.進(jìn)行驗(yàn)滿：用

靠近集氣瓶口，檢驗(yàn)氣體是否集滿。5.檢驗(yàn)氣體：往集氣瓶中滴加適量澄清石灰水。導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，或者松開(kāi)手，導(dǎo)氣管口的一端形成一段水柱。石灰石稀鹽酸有大量的氣泡產(chǎn)生鐵架臺(tái)向上排空氣燃著的木條燃著的木條熄滅，證明集滿澄清的石灰水變渾濁，證明是二氧化碳一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳1：怎樣證明集氣瓶中已集滿了二氧化碳？將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿。驗(yàn)滿方法：討論：討論：2.如何檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？將氣體通入到澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則氣體為CO2。檢驗(yàn)方法：一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法：1、確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，即在實(shí)驗(yàn)室條件下選擇什么藥品、通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制取這種氣體2、確定制取氣體時(shí)應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)裝置，包括氣體發(fā)生裝置和收集裝置3、確定如何檢驗(yàn)制得的氣體就是所要制取的氣體1、下列應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室里制CO2的試劑，最合適的是（）

A．稀鹽酸與碳酸鈉

B．稀硫酸與碳酸鈉

C．稀鹽酸與大理石

D．稀硫酸與碳酸鈣CD2、下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)或操作，正確的是（

）3、實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w，有如圖所示的儀器可供選用。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是

；（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是

；（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回）

；（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是：

。

（5）制取二氧化碳的化學(xué)方程式是

。石灰石（大理石）、稀鹽酸向上排空氣法ACDE將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，若熄滅則收集滿CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑三、二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的影響1.二氧化碳的用途2.二氧化碳對(duì)人體健康的影響V(CO2)%對(duì)人體健康的影響1使人感到氣悶、頭昏、心悸4~5使人感到氣喘、頭痛、眩暈10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡CO2本身沒(méi)有毒性，但CO2不能供給呼吸。當(dāng)空氣中的CO2超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。冰川融化，海平面上升；氣候反常，土地變沙漠；生態(tài)環(huán)境惡化，生物物種減少。危害三、二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的影響3.溫室效應(yīng)三、二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的影響4.碳達(dá)峰和碳中和

碳達(dá)峰是指在某一時(shí)間點(diǎn)，二氧化碳的排放量不再增長(zhǎng)而達(dá)到峰值，其后逐漸減少。

碳中和是指在一定時(shí)期內(nèi)，人為排放的二氧化碳或溫室氣體總量，通過(guò)植樹(shù)造林和節(jié)能減排等方式加以吸收或抵消，達(dá)到相對(duì)的零排放。四、自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)0CO2產(chǎn)生途徑：CO2消耗途徑：動(dòng)植物的呼吸、含碳燃料的燃燒、微生物的分解。光合作用吸收二氧化碳、水體溶解。01.除雜：除掉雜質(zhì)2.除雜的原則①不增：不增加新的雜質(zhì)②不減：不減少要得到的物質(zhì)③易分：易分離例：除去CO2中的CO通入灼熱的CuO例：除去CO中的CO2通入澄清石灰水或者氫氧化鈉（NaOH）五、除雜1．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）A．將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

B．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，試液呈紅色，說(shuō)明二氧化碳顯酸性

D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸飲料B2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．搭好裝置后，檢查裝置氣密性

B．先加入大理石，再加入稀硫酸

C．用向下排空氣法收集二氧化碳

D．用帶火星的木條放在瓶口驗(yàn)滿A4.如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”﹣﹣向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請(qǐng)回答：（1）指出儀器A的名稱：

．（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是

．（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳

（填“能”或“不能”）溶于水．塑料瓶變癟燒杯振蕩能5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用圖中

裝置。（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體，選用C裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時(shí)氣體應(yīng)從C裝置的

導(dǎo)管進(jìn)入，并進(jìn)行尾氣處理。ACa【練一練】二氧化碳的下列用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．二氧化碳能滅火﹣﹣本身不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大B．干冰能用于人工降雨﹣﹣升華吸收熱量

C．二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料﹣﹣溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸D．二氧化碳用作氣體肥料﹣﹣能溶于水D【練一練】下列氣體含量過(guò)多引起溫室效應(yīng)的是（）A．二氧化碳 B．氮?dú)?C．氧氣 D．水蒸氣A【練一練】低碳節(jié)能，減少溫室氣體的排放，是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題，下列不是為了減少二氧化碳