《十六年前的回憶》學(xué)習(xí)指導(dǎo)與要點(diǎn)解讀

《十六年前的回憶》學(xué)習(xí)指導(dǎo)與要點(diǎn)解讀《十六年前的回憶》是一篇具有深刻教育意義的課文，以下是針對(duì)這篇課文的新課學(xué)習(xí)指導(dǎo)：一、課文背景及作者介紹背景：《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華在1943年創(chuàng)作的，當(dāng)時(shí)正值李大釗遇難16周年。文章記敘了李大釗同志被捕前后和敵人作斗爭的感人事跡，展現(xiàn)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。作者：李星華，生于河北省樂亭縣大黑坨村，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗的女兒。李大釗就義后，李星華和母親被迫回到河北樂亭鄉(xiāng)下，多年后才在黨組織的幫助下返京。此后，李星華到延安參加了延安整風(fēng)和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。解放后，特別是從1956年起，她開始從事民間文學(xué)工作。二、生字學(xué)習(xí)1.

稚o

拼音：zhìo

部首：禾o

組詞：幼稚o

造句：他的行為顯得非常幼稚，完全不考慮后果。2.

避o

拼音：bìo

部首：辶（走之底）o

組詞：避免o

造句：我們應(yīng)該盡量避免在高峰期出門，以免堵車。3.

峻o

拼音：jùno

部首：山o

組詞：峻峭o

造句：這座山的山峰峻峭，景色十分壯觀。4.

啪o

拼音：pāo

部首：口o

組詞：啪嗒o

造句：他輕輕地關(guān)上了門，發(fā)出了一聲啪嗒聲。5.

僻o

拼音：pìo

部首：亻（人字旁）o

組詞：偏僻o

造句：這個(gè)地方很偏僻，很少有人來往。6.

瞅o

拼音：chǒuo

部首：目o

組詞：瞅見o

造句：我瞅見他在角落里偷偷地哭。7.

靴o

拼音：xuēo

部首：革o

組詞：靴子o

造句：他穿著一雙嶄新的靴子，看起來很帥氣。8.

魔o

拼音：móo

部首：鬼o

組詞：魔鬼o

造句：他像個(gè)魔鬼一樣，瘋狂地笑著。9.

刑o

拼音：xíngo

部首：刂（立刀旁）o

組詞：刑法o

造句：每個(gè)國家都有自己的刑法，用來維護(hù)社會(huì)秩序。10.

哼o

拼音：hēngo

部首：口o

組詞：哼唱o

造句：他輕輕地哼唱著那首熟悉的歌。11.

綁o

拼音：bǎngo

部首：纟（絞絲旁）o

組詞：綁架o

造句：警方成功地解救了被綁架的人質(zhì)。12.

啃o

拼音：kěno

部首：口o

組詞：啃書o

造句：他正在啃一本厚厚的書，準(zhǔn)備考試。13.

袍o

拼音：páoo

部首：衣o

組詞：長袍o

造句：他穿著一件傳統(tǒng)的長袍，看起來很有氣質(zhì)。14.

押o

拼音：yāo

部首：扌（手字旁）o

組詞：押運(yùn)o

造句：這批貨物需要專人押運(yùn)，確保安全到達(dá)。15.

執(zhí)o

拼音：zhío

部首：扌（手字旁）o

組詞：執(zhí)行o

造句：這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)通過了，接下來我們將執(zhí)行它。三、詞語學(xué)習(xí)1.

埋頭o

拼音：máitóuo

含義：專心地、深入地做某事，不抬頭看外界。o

造句：他整天埋頭于書本中，準(zhǔn)備即將到來的考試。2.

幼稚o

拼音：yòuzhìo

含義：年紀(jì)小，思想單純，缺乏經(jīng)驗(yàn)或判斷力。o

造句：他的想法還很幼稚，沒有考慮到實(shí)際情況的復(fù)雜性。3.

含糊o

拼音：hánhuo

含義：不明確，不清晰，模棱兩可。o

造句：他對(duì)這個(gè)問題的回答非常含糊，讓人難以理解他的真實(shí)意圖。4.

避免o

拼音：bìmiǎno

含義：設(shè)法不使某種情形發(fā)生，防止。o

造句：為了避免交通擁堵，他選擇提前一個(gè)小時(shí)出門。5.

局勢o

拼音：júshìo

含義：政治、軍事等方面的形勢或情況。o

造句：當(dāng)前的國際局勢復(fù)雜多變，需要各國共同努力應(yīng)對(duì)。6.

輕易o(hù)

拼音：qīngyìo

含義：毫不費(fèi)力地，不經(jīng)過深思熟慮就做出決定或行動(dòng)。o

造句：他輕易地通過了這次考試，展現(xiàn)了他的實(shí)力。7.

尖銳o

拼音：jiānruìo

含義：（聲音、光線等）刺耳、刺眼；（言論、問題等）深刻、敏銳。o

造句：他的批評(píng)尖銳而深刻，讓人無法反駁。8.

僻靜o

拼音：pìjìngo

含義：偏僻清靜，少有人來往。o

造句：這個(gè)小鎮(zhèn)位于一個(gè)僻靜的山谷中，環(huán)境非常優(yōu)美。9.

魔鬼o

拼音：móguǐo

含義：神話或宗教中的邪惡神靈，常用來比喻極其兇惡的人。o

造句：他像魔鬼一樣瘋狂地笑著，讓人感到恐懼。10.

嚴(yán)峻o

拼音：yánjùno

含義：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，也指形勢危急、嚴(yán)重。o

造句：當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢非常嚴(yán)峻，需要政府采取有力措施應(yīng)對(duì)。11.

匪徒o

拼音：fěitúo

含義：做強(qiáng)盜、殺人放火、搶劫財(cái)物的壞人。o

造句：警方成功地將一群匪徒一網(wǎng)打盡，維護(hù)了社會(huì)治安。12.

苦刑o

拼音：kǔxíngo

含義：殘酷的刑罰或折磨。o

造句：在敵人的苦刑下，他依然堅(jiān)守著自己的信仰。13.

冷笑o

拼音：lěngxiàoo

含義：含有輕蔑、譏諷、無可奈何、慍怒等意味的笑。o

造句：他對(duì)著敵人冷笑了一聲，然后果斷地采取了行動(dòng)。14.

殘暴o

拼音：cánbàoo

含義：殘忍兇暴，兇狠惡毒。o

造句：敵人的行為極其殘暴，引起了人民的強(qiáng)烈憤慨。15.

法庭o

拼音：fǎtíngo

含義：審判案件的機(jī)關(guān)，也指審判庭。o

造句：在法庭上，他為自己辯護(hù)，爭取了公正的判決。16.

執(zhí)行o

拼音：zhíxíngo

含義：依照法律或命令等去做，實(shí)現(xiàn)某種意圖或計(jì)劃。o

造句：這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)得到了批準(zhǔn)，接下來我們將嚴(yán)格執(zhí)行它。17.

過度o

拼音：guòdùo

含義：超過適當(dāng)?shù)南薅然蚍秶?。o

造句：他工作過度，導(dǎo)致身體出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。18.

安定o

拼音：āndìngo

含義：（生活、形勢等）平靜、正常、穩(wěn)定。o

造句：經(jīng)過一段時(shí)間的努力，社會(huì)逐漸恢復(fù)了安定。19.

占據(jù)o

拼音：zhànjùo

含義：取得或保持地域、場所等。o

造句：這座山峰被云霧占據(jù)，看不清山頂?shù)木跋蟆?0.

會(huì)意o

拼音：huìyìo

含義：領(lǐng)會(huì)別人沒有明白表示的意思，也指文字六書之一，指兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字結(jié)合起來表示一個(gè)新的意義。o

造句：他看了看我，會(huì)意地笑了笑，然后默默地離開了。三、課文結(jié)構(gòu)分析時(shí)間順序：課文按照時(shí)間順序，分為被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后四個(gè)部分。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：課文前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，使讀者對(duì)事物的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。四、課文內(nèi)容解讀被捕前：描述了李大釗在形勢險(xiǎn)惡、處境危險(xiǎn)的情況下，仍然堅(jiān)持革命工作，不肯輕易離開北京。通過語言描寫，如“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”展現(xiàn)了李大釗無私無畏的革命精神和對(duì)革命工作的高度負(fù)責(zé)。被捕時(shí)：通過動(dòng)作描寫，如“不慌不忙地向外走去”，展現(xiàn)了李大釗的沉著鎮(zhèn)定。描述了李大釗在敵人的包圍中，仍然保持嚴(yán)峻的態(tài)度，沒有向他們講任何道理。被審時(shí)：通過外貌描寫和神態(tài)描寫，如“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉”，展現(xiàn)了李大釗在經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，以及對(duì)親人深沉的愛。描述了李大釗在庭審時(shí)的安定沉著，與法官的怒氣沖沖形成鮮明對(duì)比，更加突出了李大釗的革命精神。被害后：描述了全家人得知李大釗遇害后的悲痛心情。通過首尾呼應(yīng)的寫作方法，強(qiáng)化了文章的中心思想，表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念和悲痛心情。五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住時(shí)間順序，理清課文脈絡(luò)。勾畫出描寫李大釗語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌的語句，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神品質(zhì)。領(lǐng)悟?qū)W習(xí)課文前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：深入理解李大釗的革命精神和崇高品質(zhì)。