第1單元光（單元測試）教科版五年級上冊科學(xué)

教科版（2017）五年級科學(xué)單元自主檢測基礎(chǔ)卷第1單元(滿分100分,時間:60分鐘)一、填空題(每空2分，共22分)1.為了幫助司機(jī)觀察車后的情況,汽車會安裝后視鏡,這是利用了光的（）。在陽光下向空中噴水會出現(xiàn)彩虹現(xiàn)象,這是光的（）形成的。2.“立竿見影”的現(xiàn)象說明光是（）傳播的。3.潛水艇上裝有（）,當(dāng)潛水艇潛到水下時,水兵常常利用它來觀察海面上的情況。4.皮影戲、手影戲都利用了光_的特性來完成表演;山路轉(zhuǎn)彎處安裝的一面大鏡子通常是(填“平面”或“凸面”)鏡,它利用了光的原理,讓駕駛員駕駛車輛轉(zhuǎn)彎更安全。5.光碰到鏡面改變了,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做,也叫（），反射光也是（）的。二、選擇題(每小題2分,共40分)1.排縱隊(duì)時,如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.光的傳播速度很快 B.光沿直線傳播 C.光的反射原理 2.下列物體不是光源的是（）。A.點(diǎn)燃的蠟燭 B.太陽C.木星 D.螢火蟲 3.牛頓通過( )把太陽光分解成七種單色光。 A.凸透鏡 B凹透鏡 C.三棱鏡4.小明用示意圖畫出光遇到鏡子時的傳播路線,下列正確的是（）5.科學(xué)家在測量地球到月球的距離時,利用了（）A.光的反射原理 B.光的折射原理 C.光的散射原理 6.陽光下飄揚(yáng)的紅旗,它反射的光是（）。A.白光 B.紅光 C.綠光 7.光在真空中是以（）的形式傳播的。 A.曲線 B.直線 C.折線 8.“光是以直線的形式傳播的”,下列自然現(xiàn)象能作為證據(jù)的是（）。A.多云時，云背后的陽光B.打雷時,彎曲的閃電C.下雨后,天空的彩虹9.下列現(xiàn)象不是利用光的反射原理的是（）。A.在平面鏡前看到鏡子中的“自己”B.湖面的房屋在湖水中的“倒影”C.夜晚路燈下行人的“影子”10.當(dāng)月球運(yùn)行至太陽和地球之間的某個部位時,會部分或全部遮擋住太陽光,我們從地球上就能觀測到（）。A.月食 B.食 C.流星 11.可以在黑暗的環(huán)境里,將人眼看不見的光轉(zhuǎn)換成電子信號的儀器是（）。A.顯微鏡B.激光筆C.夜視儀12.方形魚缸里養(yǎng)了一條魚,我們從魚缸的一角觀察，有時會看見魚缸有同樣的兩條魚在游動。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）。A.兩條魚,一條是真魚,一條是幻影B.一條魚身上反射的光通過兩個側(cè)面改變了方向,都傳播到眼睛里C.人的兩只眼睛分別看到水中的魚13.下列空管中,當(dāng)我們用激光筆照射（）的一端時,會有光從另一端射出。14.下面物體中,透光性最好的是（）。A.白紙 B.眼鏡片 C.石頭 15.我們看到“白光”通過三棱鏡后,會發(fā)生（）現(xiàn)象,出現(xiàn)各種顏色的光。 A.折射 B.反射 C.吸收 16.下列方法中，（）可以減少玻璃幕墻由于光的反射帶來的不便和危害。A.多建高樓,使用玻璃幕墻做外墻就行了B.玻璃幕墻要使用表面光滑的材料C.用反射率高的材料制作玻璃幕墻D.用表面粗糙、低輻射的玻璃材料制作玻璃幕墻17.制作潛望鏡需要（）片平面鏡。A.1 B.2 C.3 18.環(huán)衛(wèi)工人工作時需要穿反光服,這樣做的目的是（）。A.遮擋陽光 B.好看 C.容易引起司機(jī)的注意 19.潛水艇里的人通過潛望鏡看到水面的艦艇,這時進(jìn)人眼睛的光是（）。 A.水面的反射光 B.艦艇的反射光 C.眼睛發(fā)出的光 20.下列有關(guān)棱鏡的說法,正確的是（）。A.棱鏡的橫截面一定是等邊三角形B.棱鏡都是用玻璃材料制成的C.不透明的物體也可以用來制作棱鏡D.棱鏡是控制光的傳播路線的光學(xué)元件四、連線題(共16分)1.光能否穿透下列物體,請連線。(6分)無色塑料水瓶 月球 能穿透平面鏡 一塊木板 不能穿透一本書 透明塑料袋 2.將下列現(xiàn)象與形成的原理用線連起來。(10分)汽車后視鏡光的直線傳播 影子的形成 水中的月亮光的反射 探照燈的光 發(fā)光的月亮五、實(shí)驗(yàn)探究題(除標(biāo)注外,每空3分，共22分) 爸問爸問:“這里面又有什么科學(xué)原理呢?”小科仔細(xì)閱讀了旁邊的說明，回答道:“是利用光的（）原理，欺騙了人的眼睛。其實(shí)人頭下面的方框外部是（）鏡?！弊⒁?1.驗(yàn)證光的傳播路線。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?使學(xué)生知道光是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)器材:卡紙4張,其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€小孔,鐵夾子4個,手電筒一個。實(shí)驗(yàn)步驟:①在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞,大小約為一個硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米,排成整齊的一列,使卡紙的小孔在同一直線上。②在最后一張卡紙之后約15厘米的地方,再放一張沒打孔的卡紙作為屏。③把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光直射進(jìn)小孔觀察紙屏。④把第二或第三張卡紙(第一張除外)向左或向右移動5厘米。同樣用手電筒的光對準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔,觀察紙屏。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)小孔在一條直線上時,光(填“能”或“不能”,下同)照射到屏上;如果有其中一個小孔不在一條直線上時,光就照射到屏上。(4分)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是沿傳播的。2.早就聽說,湖州市科技館特別好玩。元旦那天,爸爸帶著五年級的小科去湖州市科技館體驗(yàn)了一把。在二樓的基礎(chǔ)科學(xué)體驗(yàn)區(qū),爸爸說:“正好你們這個學(xué)期學(xué)了“光’,讓我來考考你吧!”(1)他們首先來到的是“隱身人”展區(qū)。小科迫不及待地鉆了進(jìn)去,讓爸爸給他拍照。爸爸問：“這里面又有什么科學(xué)原理呢？”小科仔細(xì)閱讀了旁邊的說明，回答道：“是利用了（）”原理，欺騙了人的眼睛。其實(shí)人頭下面的方框都是（）鏡。（8分）接著,他們來到的是七色光工坊。旁邊的使用說明寫著:按下啟動按鈕，點(diǎn)亮光源。爸爸又問:“你知道下列物體中哪個不是光源?”小科回答:“()不是光源。”A.月亮 B.點(diǎn)亮的電燈 C.點(diǎn)燃的蠟燭 (3)小科按下按鈕,光源亮了,屏幕上馬上出現(xiàn)了一條彩虹。電筒爸爸問:“為什么光源一亮,我們馬