基礎(chǔ)心理學(xué)試題及答案

基礎(chǔ)心理學(xué)試題及答案

基礎(chǔ)心理學(xué)試題及答案

基礎(chǔ)心理學(xué)習(xí)題練習(xí)

一、單選題：

1、瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般是在（）秒鐘以內(nèi)。

A、B、C、D、

參考答案B

2、講課時(shí)用的言語(yǔ)形式主要是（）。

A、書(shū)面言語(yǔ)氏獨(dú)白言語(yǔ)C、對(duì)話言語(yǔ)D、內(nèi)部言語(yǔ)

參考答案B

3、在兩個(gè)目標(biāo)都想避開(kāi)，但只能避開(kāi)一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候所體驗(yàn)到的

動(dòng)機(jī)沖突屬于（）。

A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_

突

參考答案B

4、對(duì)光適應(yīng)是（）。（。分）

A、在強(qiáng)光作用下，視覺(jué)的差別閾限迅速降低的過(guò)程

B、在強(qiáng)光作用下，視覺(jué)的感受性迅速提高的過(guò)程

C、在強(qiáng)光作用下，視覺(jué)的感覺(jué)閾限迅速提高的過(guò)程

D、在強(qiáng)光作用下，視覺(jué)的感覺(jué)閾限迅速降低的過(guò)程

參考答案C

5、人耳感覺(jué)性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（）。

A、一HzB、一HzC、一HzD、—Hz

參考答案D

6、人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（）。

A、符號(hào)系統(tǒng)B、語(yǔ)言C、內(nèi)部言語(yǔ)D、言語(yǔ)

參考答案D

7、剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度叫（）。

A、絕對(duì)感覺(jué)閾限

B、最小可覺(jué)差

C、差別閾限

D、差別感覺(jué)閾限

參考答案A

8、通過(guò)思維，能從已知推斷出未知來(lái)，這說(shuō)明思維具有（）的特

點(diǎn)。

A、概括性

B、間接性

C、形象性

D、直觀性

參考答案B

9、按照是否意識(shí)到，可以把記憶分為（）。

A、陳述性記憶和程序性記憶

B、外顯記憶和內(nèi)隱記憶

C、語(yǔ)義記憶和語(yǔ)音記憶

D、情緒記憶和情景記憶

參考答案B

10、馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)境界是（）O

A、沒(méi)有人能夠達(dá)到的

B、每個(gè)人都能達(dá)到的

C、大多數(shù)人都能達(dá)到的

D、少數(shù)人能夠達(dá)到的

參考答案D

11.味覺(jué)的感覺(jué)器是（）。

A、前庭器官

B、半規(guī)管

C、科蒂氏器官

D、味蕾

參考答案D

12、有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)是按照（）作為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分出來(lái)的。

A、由于興趣還是由定勢(shì)的作用引起來(lái)的

B、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源

C、由內(nèi)在需要還是由外部環(huán)境引起來(lái)的

D、是否能意識(shí)到自己的活動(dòng)

參考答案D

13、一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)

出來(lái)的人格特征叫（）。

A、人格

B、個(gè)性

C、氣質(zhì)

D、性格

參考答案D

14、一般把心理現(xiàn)象分為（）。

A、心理過(guò)程、能力和人格

B、心理過(guò)程和心理特征

C、需要、動(dòng)機(jī)私］人格

D、知、情、意和人格

參考答案B

15、聽(tīng)覺(jué)的感覺(jué)器是（）。

A、科蒂氏器官

B、前庭器官

C、聽(tīng)神經(jīng)

D、三個(gè)半規(guī)管和耳石

參考答案A

16、弱型的神經(jīng)過(guò)程是（）氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)。

A、黏液質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、多血質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

參考答案D

B、知、情、意和能力

C、感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)

D、能力、氣質(zhì)和性格

參考答案A

22、反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的社會(huì)需要又叫（）。

A、缺失性需要

B、獲得性需要

C、尊重的需要

D、自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案B

23、和意志果斷性相反的品質(zhì)是（）。

A、任性

B、受暗示性

C、優(yōu)柔寡斷

D、虎頭蛇尾

參考答案C

24、知覺(jué)包括（）等多種。

A、平衡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、視知覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)

B、平衡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、機(jī)體覺(jué)和痛覺(jué)

C、空間知覺(jué)、深度知覺(jué)、平面知覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)

D、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)

參考答案D

25、語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（）的編碼。

A、抽象

B、形象

C、聽(tīng)覺(jué)

D、視覺(jué)

參考答案C

26、一副圖畫(huà)，把白色當(dāng)做知覺(jué)的對(duì)象，看起來(lái)是個(gè)花瓶，把黑

色當(dāng)做知覺(jué)的對(duì)象，看起來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說(shuō)明知覺(jué)具有（）。

A、選擇性

B、理解性

C、完整性

D、整體性

參考答案A

27、同樣亮的兩張灰色紙分別放在黑色紙和白色紙上，看起來(lái)

()o

A、在白色紙上的灰比黑色紙上的灰亮

B、在黑色紙上的灰比白色紙上的灰亮

C、在白色紙上的灰和黑色紙上的灰一樣亮

D、在黑色紙上的灰比白色紙上的灰暗

參考答案B

28、激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的

心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力就是()。

A、情緒

B、意志

C、動(dòng)機(jī)

D、需要

參考答案C

29、感覺(jué)性與感覺(jué)閾限之間的關(guān)系是()。

A、常數(shù)關(guān)系

B、正比關(guān)系

C、對(duì)數(shù)關(guān)系

D、反比關(guān)系

參考答案D

30、情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說(shuō)明情緒和情感具有

()的功能。

A、動(dòng)機(jī)

B、組織

C、適應(yīng)

D、信號(hào)

參考答案D

31、動(dòng)物心理發(fā)展經(jīng)歷了（）階段。

A、感覺(jué)、知覺(jué)和思維萌芽三個(gè)

B、感覺(jué)、知覺(jué)、情感和思維四個(gè)

C、感知覺(jué)、思維萌芽、思維和意識(shí)四個(gè)

D、感覺(jué)、知覺(jué)、思維三個(gè)

參考答案A

32、機(jī)動(dòng)是在（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

A、愛(ài)好

B、定勢(shì)

C、興趣

D、需要

參考答案D

33、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程叫（）。

A、表象

B、創(chuàng)造性思維

C、想象

D、理想

參考答案C

34、內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)，（）。

A、引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)

B、引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

C、弓I不起內(nèi)臟感覺(jué)

D、引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺(jué)

參考答案C

35、過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫（）。

A、表象

B、想象

C、再認(rèn)

D、再造想象

參考答案A

36、屬于這個(gè)概念的個(gè)體叫概念的（）。

A、廣度

B、范圍

C、內(nèi)涵

D、外延

參考答案D

37、外界環(huán)境的刺激只有通過(guò)人格的中介才起作用，即人格對(duì)個(gè)

人的行為具有調(diào)節(jié)的功能，說(shuō)明人格具有（）。

A、穩(wěn)定性

B、情緒性

C、認(rèn)知性

D、功能性

參考答案D

38、患者發(fā)音器官正常，但說(shuō)話困難，說(shuō)不出連貫的話語(yǔ)，這種

失語(yǔ)癥叫（）。

A、失讀癥

B、失寫癥

C、接受性失語(yǔ)癥

D、表達(dá)性失語(yǔ)癥

參考答案D

39、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（）。

A、皮層下較高級(jí)的感覺(jué)中樞

B、調(diào)節(jié)全身運(yùn)動(dòng)平衡的中樞

C、呼吸與心跳的中樞

D、調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

參考答案D

40、對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶，也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫（）。

A、無(wú)意識(shí)

B、遺忘

C、幻覺(jué)

D、幻想

參考答案B

41、后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫

（）o

A、前攝抑制

B、前干擾

C、后干擾

D、倒攝抑制

參考答案D

42、實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫（）。

A、反射弧

B、反饋

C、反射

D、反應(yīng)

參考答案A

43、行為主義的創(chuàng)始人是（）。

A、杜威和安吉爾

B、馮特和鐵欽納

C、華生

D、維特海默、科勒和考夫卡

參考答案C

44、絕對(duì)感覺(jué)性的高低可以用（）來(lái)度量。

A、剛剛引起感覺(jué)的刺激強(qiáng)度

B、最小可覺(jué)差

C、剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量

D、差別感覺(jué)陵限

參考答案A

45、神經(jīng)元是由（）組成的。

A、細(xì)胞、突起、纖維

B、細(xì)胞核、突起

C、細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突

D、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維

參考答案C

46、黏液質(zhì)氣質(zhì)類型的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。

A、強(qiáng)、不平衡

B、強(qiáng)、平衡、靈活

C、弱

D、強(qiáng)、平衡、不靈活

參考答案D

47、個(gè)體的心理特征表現(xiàn)為他的（）。

A、心理過(guò)程和人格

B、需要和動(dòng)機(jī)、能力和人格

C、認(rèn)識(shí)、情感、意志和性格

D、認(rèn)識(shí)、情感和意志

參考答案B

48、用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語(yǔ)叫（）.

A、背誦言語(yǔ)

B、外部言語(yǔ)

C、默讀語(yǔ)言

D、內(nèi)部言語(yǔ)

參考答案D

49、內(nèi)臟感覺(jué)包括（）等的感覺(jué)。

A、飽脹、渴、窒息、疲勞、便意、性、振動(dòng)和觸壓

B、饑餓、觸壓、振動(dòng)、渴和疼痛

C、饑餓、飽脹、窒息、疲勞、便意和性

D、平衡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)和疼痛

參考答案C

基礎(chǔ)心理學(xué)答案

1、記憶是：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反應(yīng)

2、對(duì)詞語(yǔ)概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫：語(yǔ)義記憶

3、按照是否意識(shí)到，可以把記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶

4、個(gè)體并沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)卻對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，

這種記憶叫：內(nèi)隱記憶

5、可以用語(yǔ)言傳授并一次性獲得，但需要意識(shí)的參與才能加以提

取的記憶叫：陳述性記憶

6、需要通過(guò)多次識(shí)記才能獲得，在利用時(shí)又往往不需要意識(shí)的參

與的記憶叫：程序性記憶

7、一般認(rèn)為，記憶廣度：為加減個(gè)項(xiàng)目（?個(gè)）

8、長(zhǎng)時(shí)記憶的容量：種類和數(shù)量都是無(wú)限的

9、記憶過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：識(shí)記、保持、回憶、再認(rèn)

10、學(xué)生回答選擇題時(shí)所進(jìn)行的記憶活動(dòng)叫：再認(rèn)

11.對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫：遺忘

12、對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行試驗(yàn)研究的創(chuàng)始人是：艾賓浩斯

13、遺忘的進(jìn)程是：先快后慢

14、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫：前

攝抑制

15、后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫：倒

攝抑制

16、記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫：系

列位置效應(yīng)

17、記憶的內(nèi)容包括：過(guò)去感知過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題"本驗(yàn)

過(guò)的情緒、操作過(guò)的動(dòng)作

18、按照記憶的內(nèi)容，記憶的種類包括：形象記憶和情景記憶；

語(yǔ)義記憶；情緒記憶和動(dòng)作記憶

19、按照是否意識(shí)到，可以把記憶分為：受意識(shí)控制的記憶和無(wú)

意識(shí)記憶；外顯記憶和內(nèi)隱記憶

20、認(rèn)知心理學(xué)按照信息保存時(shí)間的長(zhǎng)短以及信息的編碼、儲(chǔ)存

和加工方式的不同，將記憶分為：瞬時(shí)記憶；短時(shí)記憶；長(zhǎng)時(shí)記憶

21、短時(shí)記憶的編碼方式有：語(yǔ)言文字材料是語(yǔ)音的記憶；語(yǔ)言

文字材料是聽(tīng)覺(jué)的記憶；非語(yǔ)言文字材料是形象的記憶

22、從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程：包括回憶；包括再認(rèn)

23、回憶：也用再現(xiàn)；是識(shí)記和保持的結(jié)果；是對(duì)識(shí)記和保持的

檢驗(yàn)；有助于鞏固所學(xué)的知識(shí)

24、遺忘的原因主要的有：記憶痕跡的自然衰退；干擾的作用

25、系列位置效應(yīng)包括：首因效應(yīng)和近因效應(yīng)；首位效應(yīng)和新近

26、通過(guò)思維，能從已知推斷未來(lái)，這說(shuō)明思維具有：間接性的

特點(diǎn)

27、概念所包含的事物和本質(zhì)屬性稱為概念的：內(nèi)涵

28、屬于這個(gè)概念的個(gè)體叫概念的：外延

29、概念的內(nèi)涵和外延之間是：相反的關(guān)系（內(nèi)涵越深：個(gè)體少,

外延窄；內(nèi)涵越淺：個(gè)體多，外延深）

30、個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人哪里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)

和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫：掌握概念

31、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫：遷移

32、會(huì)騎自行車有助于學(xué)騎摩托車，這是：正遷移

33、從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問(wèn)題的途徑和方法

叫：原型啟發(fā)

34、瓦特看到蒸汽能把壺蓋頂起來(lái)受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，這

是：原型啟發(fā)的作用

35、從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫：定勢(shì)

36、一大一小但一樣重的兩個(gè)木盒，掂起來(lái)總覺(jué)得小的重，這是

由于：定勢(shì)的作用

37、思維的特點(diǎn)有：思維反應(yīng)的是事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在

聯(lián)系；通過(guò)思維可以把一類事物的共同屬性抽取出來(lái)形成概念；人們

借助于概念又可以認(rèn)識(shí)那些還沒(méi)有認(rèn)識(shí)的事物；因?yàn)橛辛怂季S使人的

認(rèn)識(shí)具有了超脫現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)

38、思維的間接性表現(xiàn)在：思維能通過(guò)抑制推斷出未知；思維借

助于媒介能對(duì)根本不能直接感知的客觀事物進(jìn)行反應(yīng)；借助于思維人

們還能對(duì)尚未發(fā)生的事件作出預(yù)測(cè)

39、思維的概括性表現(xiàn)在：思維可以把一類事物的共同屬性抽取

出來(lái)，形成概括性的認(rèn)識(shí)；思維可以把事物的特性抽取出來(lái)，加以分

類并用詞把其標(biāo)示出來(lái)

40、思維的智力操作過(guò)程包括：分析；綜合；抽象；概括

41、按照思維的形態(tài)可把思維分作為：動(dòng)作思維；形象思維；抽

象思維

42、按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫：幅合思維；求

同思維

43、沿著不同方向探索問(wèn)題答案的思維叫做：發(fā)散思維；求異思

維

44、概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是：概念的內(nèi)涵越淺其外延越

廣；概念所包含的屬性越少其外延越廣

45、個(gè)體借助于語(yǔ)言從成人哪里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)

和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程叫：概念形成；概念的掌握

46、人工概念是：人工制造的，對(duì)自然概念的模擬；認(rèn)知心理學(xué)

家在實(shí)驗(yàn)室里用來(lái)進(jìn)行概念形成研究的實(shí)驗(yàn)材料

47、影響問(wèn)題解決的因素有：遷移的作用；定勢(shì)的作用；原型啟

發(fā)的作用

48、屬于遷移作用的例子有：學(xué)會(huì)騎自行車有助于學(xué)騎摩托車；

會(huì)騎自行車的人剛騎三輪車時(shí)不如不會(huì)騎自行車的人順利；學(xué)會(huì)了普

通心理學(xué)再學(xué)心理學(xué)的其他分之會(huì)覺(jué)得容易

49、屬于原型啟發(fā)作用的例子有：瓦特看到水開(kāi)時(shí)蒸汽把壺蓋頂

起來(lái)，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引

力定律；阿基米德洗澡時(shí)覺(jué)得身體受到水的福利發(fā)明了浮力定律；魯

班被帶齒的絲茅草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子

50、屬于定勢(shì)作用的有：把放在英文字母中間會(huì)把它讀成B，把

它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成；老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)

會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分

51、人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫：言語(yǔ)

52、講課時(shí)用的言語(yǔ)形式主要是：獨(dú)白言語(yǔ)

53、用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的不出聲的言語(yǔ)叫：內(nèi)部言語(yǔ)（內(nèi)部

言語(yǔ)特點(diǎn)：發(fā)音器官活動(dòng)的隱蔽性；言語(yǔ)的減縮性；速度快）

54、布洛卡中樞又叫：言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞

55、威爾尼克中樞又叫：聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞

56、布洛卡中樞受到損傷將會(huì)發(fā)生：表達(dá)性失語(yǔ)癥（說(shuō)不好，但

能聽(tīng)能閱能寫）

57、患者發(fā)音器官正常但說(shuō)話困難，說(shuō)不出連貫的話語(yǔ)，這種失

語(yǔ)癥叫：表達(dá)性失語(yǔ)癥

58、威爾尼克中樞受到損傷會(huì)造成：接受性失語(yǔ)癥

59、患者聽(tīng)覺(jué)器官正常，能聽(tīng)到聲音但不能分辨語(yǔ)音，對(duì)字詞也

失去了理解的能力，是因?yàn)椋和柲峥?、中樞受到損傷造成的

60、視覺(jué)性語(yǔ)言中樞受到損傷的病人：理解字詞的含義發(fā)生了困

難（失讀癥）

61、言語(yǔ)的特點(diǎn)包括：言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際

的過(guò)程；言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象；言語(yǔ)活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言

62、外部言語(yǔ)包括：對(duì)話言語(yǔ)；獨(dú)白言語(yǔ)；書(shū)面言語(yǔ)

63、參與言語(yǔ)活動(dòng)的皮質(zhì)部位包括：言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞；言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)中

樞；視覺(jué)性言語(yǔ)中樞；書(shū)寫性言語(yǔ)中樞

64、由言語(yǔ)中樞受到損傷造成的失語(yǔ)癥有：表達(dá)性失語(yǔ)癥；接受

性失語(yǔ)癥；失讀癥；失寫癥

65、運(yùn)動(dòng)型言語(yǔ)中樞：又叫布洛卡中樞；受到損傷會(huì)產(chǎn)生表達(dá)性

失語(yǔ)癥

66、聽(tīng)覺(jué)型言語(yǔ)中樞：又叫威爾尼克中樞；受到損傷會(huì)產(chǎn)生接受

性失語(yǔ)癥

67、過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫：表象

68、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程叫：想象

69、想象可以分為：無(wú)意想象和有意想象

70、看了《阿Q正傳》后，頭腦里可以呈現(xiàn)出阿Q的鮮明形象，

這是：再造想象

71、和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象叫：幻想

72、在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知是：意識(shí)最主要的特點(diǎn)

73、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為：個(gè)階段

74、夢(mèng)境出現(xiàn)在睡眠的：快速眼動(dòng)階段

75、從入睡到醒來(lái)的過(guò)程中，快速眼動(dòng)睡眠階段的時(shí)間：越來(lái)越

76、心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是：注意

77、注意是一種：心理活動(dòng)的狀態(tài)

78、學(xué)生正在專心聽(tīng)講，門〃口匡當(dāng)〃一聲響吸引了大家的目光，

這是：無(wú)意注意

79、在同一時(shí)間內(nèi)，意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量叫：注意的

廣度（也叫注意的范圍）

80、一般情況下，人的注意廣度大約是：加減個(gè)項(xiàng)目（?個(gè)）

81、對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定的保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性叫：注意的

穩(wěn)定性

82、在注意穩(wěn)定的條件下，感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象

叫：注意的動(dòng)搖（也叫注意的起伏）

83、和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是：注意的分散

84、注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去

的現(xiàn)象叫：注意的分散

85、由于任務(wù)的變化，注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的

現(xiàn)象叫：注意的轉(zhuǎn)移

86、在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同的活

動(dòng)，這是：注意的分配

87、表象是：過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程；屬

于形象記憶的范疇；在頭腦中出現(xiàn)的事物的形象

88、表象的形象可以在頭腦里放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性：叫表象

的可操作性"吏表象可以成為想象的素材

89、想象：是以表象作為素材的；是創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程；

包括有意想象和無(wú)意想象兩種

90、屬于創(chuàng)造想象的有：作家塑造文學(xué)人物的過(guò)程；畫(huà)家構(gòu)思一

幅圖畫(huà)的過(guò)程；音樂(lè)家譜寫一首樂(lè)曲的過(guò)程；服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)服裝新

款式的過(guò)程

91、幻想的特點(diǎn)是：其內(nèi)容和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系；其內(nèi)容指向

于未來(lái)；科學(xué)幻想和理想都是積極的幻想

92、意識(shí)包括：外界事物的覺(jué)知；自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知；心理活

動(dòng)的評(píng)價(jià)；行為的評(píng)價(jià)

93、無(wú)意識(shí)的內(nèi)容包括：沒(méi)有察覺(jué)到的作用于感覺(jué)器官的外界刺

激；無(wú)需意識(shí)控制的自動(dòng)化的行為；沒(méi)有覺(jué)察到的行為；夢(mèng)

94、在快速眼動(dòng)的睡眠階段里：出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的高頻低

幅的腦電波；眼球開(kāi)始上下左右快速移動(dòng)；夢(mèng)境開(kāi)始出現(xiàn)（不能覺(jué)察

外界刺激）

95、夢(mèng)的特點(diǎn)包括：夢(mèng)境的不連續(xù)性；夢(mèng)境的不協(xié)調(diào)性；認(rèn)知的

不確定性

96、夢(mèng)剝奪試驗(yàn)證明：做夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象；做夢(mèng)

并不妨礙身體健康；人人睡覺(jué)都做夢(mèng)；一夜不只做一次夢(mèng)

97、注意是：指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中；心理活動(dòng)的

特點(diǎn)；心理過(guò)程的狀態(tài)

98、注意可分為：隨意注意和不隨意注意；無(wú)意注意和有意注意

99、無(wú)意注意和有意注意之間的關(guān)系表現(xiàn)為：無(wú)意注意可以轉(zhuǎn)化

為有意注意；有意注意可以轉(zhuǎn)化為無(wú)意注意

100、在同一時(shí)間內(nèi)，意識(shí)所能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量叫：注意廣

度；注意范圍

101、注意的起伏是：在穩(wěn)定注意的條件下感受性發(fā)生周期性增強(qiáng)

和減弱的現(xiàn)象；人人都有得普遍的現(xiàn)象；是由生理活動(dòng)的周期性引起

來(lái)的

102、注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去

的現(xiàn)象叫：分心；注意的分散；是和注意穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)

103、能夠分配注意的條件是，所從事的：活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)

是非常熟練的；活動(dòng)不能在同一感覺(jué)道內(nèi)完成；活動(dòng)不能用同一種心

里操作來(lái)完成；幾種活動(dòng)之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系

104、需要是：有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反應(yīng)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)

外環(huán)境條件的欲求

105、從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為：自然需要和社會(huì)需要

106、就滿足需要的對(duì)象而言，可把需要分為：物質(zhì)需要和精神需

要

107、反應(yīng)社會(huì)要求而產(chǎn)生的社會(huì)需要又叫：獲得性需要

108、激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力是:

動(dòng)機(jī)

109、由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體為回復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀

態(tài)叫：內(nèi)驅(qū)力

110,能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫：

誘因

111、動(dòng)機(jī)是在：需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

112、按照動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源可把動(dòng)機(jī)劃分為：生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性

動(dòng)機(jī)

113、有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)是按照：是否能意識(shí)到自己活動(dòng)的

目的作標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分出來(lái)的

114、定勢(shì)往往是一種：無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)

115、人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向叫：興趣

116、當(dāng)興趣不是指向?qū)δ撤N對(duì)象的認(rèn)識(shí)，而是指向某種活動(dòng)E寸便

成了：爰好

117、年提出需要層次理論的美國(guó)心理學(xué)家是：馬斯洛

118、馬斯洛把人對(duì)秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要叫：安全

需要

119、“衣食足而知榮辱〃符合馬斯洛需要層次理論，即人的需要

具有：層次性

120、馬斯洛把人的最高層次的需要，即希望最大限度發(fā)揮自己潛

能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己理想的需要叫：自我實(shí)現(xiàn)需要

121、馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)的境界是：少數(shù)人能夠達(dá)到的

122、需要：都有對(duì)象，沒(méi)有對(duì)象的需要是不存在的；受社會(huì)的制

約，帶有社會(huì)性；是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上；是推

動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉

123、生理需要又叫：自然需要；生物需要

124、社會(huì)需要包括：求職；交往；成就的需要

125、可以激發(fā)動(dòng)機(jī)的因素有：需要；內(nèi)驅(qū)力「情緒；誘因

126、動(dòng)機(jī)和行為的關(guān)系表現(xiàn)為：統(tǒng)一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起；

不同的行為可以由相同或相似的動(dòng)機(jī)引起；激發(fā)某種行為的動(dòng)機(jī)可能

是多種多樣的；在支配人行為的動(dòng)機(jī)里，有起主導(dǎo)作用的，也有起輔

助作用的

127、以人類的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的社會(huì)性動(dòng)機(jī)包括：交

往動(dòng)機(jī)；成就動(dòng)機(jī)；權(quán)利動(dòng)機(jī)；興趣和愛(ài)好

128、興趣的品質(zhì)包括興趣的：傾向性；廣闊性；效能；持久性

129、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系應(yīng)該是：內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)

機(jī)對(duì)推動(dòng)人的行為、活動(dòng)都能發(fā)揮作用；外在動(dòng)機(jī)只有在不損害內(nèi)在

動(dòng)機(jī)的條件下才是積極的；個(gè)體的活動(dòng)主要靠外部獎(jiǎng)勵(lì)推動(dòng)的話，就

會(huì)有損于內(nèi)在動(dòng)機(jī)

130、馬斯洛把人的需要分為：生理需要；安全的需要；爰和歸屬

的需要；尊重的需要；自我實(shí)現(xiàn)的需要等層次

131、低層次的需要的特點(diǎn)是：無(wú)論從種族的演化或個(gè)體的成長(zhǎng)來(lái)

說(shuō)，層次越低的需要出現(xiàn)的越早；層次越低的需要力量越強(qiáng)，他們能

否得到滿足直接關(guān)系到個(gè)體的生存；只有當(dāng)較低層次的需要得到基本

的滿足，較高層次的需要才會(huì)出現(xiàn)

132、在馬斯洛的需要層次理論中，缺失性需要是：在種族和個(gè)體

發(fā)展過(guò)程中早期出現(xiàn)的需要；關(guān)系到個(gè)體生存的需要

133、在馬斯洛的需要層次理論中的生長(zhǎng)需要：是高層次的需要；

其滿足有益于健康、長(zhǎng)壽和精力旺盛

134、情緒和情感是以：需要為中介的一種反映形式

135、情緒和情感是以：內(nèi)心休驗(yàn)或感受為其反映形式的

136、情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫：表情

137、情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說(shuō)明情緒和情感具有:

信號(hào)的功能

138、積極的情緒和情感可以調(diào)節(jié)和促進(jìn)活動(dòng)；消極的情緒和情感

則可破壞和瓦解活動(dòng)，說(shuō)明情緒和情感具有：組織功能

139、有愛(ài)就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒

和情感具有：兩極對(duì)立的特性

140、增力和減力是情緒和情感的兩極性從：動(dòng)力性上度量的表現(xiàn)

141、從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為：基本情緒和復(fù)合情緒

142、近代研究中常把快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼列為：情緒的基本

形式

143、按情緒狀態(tài)可把情緒分為：心境、激情、應(yīng)激

144、微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)叫：心境

145、強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)叫：激情

146、在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀

態(tài)叫：應(yīng)激

147、情緒和情感：是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的

反應(yīng)；是主體以一種豐觀感受的形式進(jìn)行反映的；有其外部表現(xiàn)形式；

會(huì)引起一定的生理變化

148、情緒、情感和認(rèn)識(shí)活動(dòng)之間的區(qū)別表現(xiàn)在：反映的內(nèi)容；反

映的形式；是否有外在表現(xiàn)；是否有生理變化

149、表情：的產(chǎn)生有先天的，不學(xué)而會(huì)的性質(zhì)；的產(chǎn)生有后天模

仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)；全人類都相同的是先天的，不同文化背景下的是

學(xué)習(xí)得來(lái)的

150、表情包括：面部表情；身段表情；言語(yǔ)表情等幾種

151、情緒和情感的區(qū)別表現(xiàn)在：情緒是感情反映的過(guò)程；情感代

表的是感情的內(nèi)容；情緒適用于動(dòng)物和人；情感只使用于人；情緒具

有情境性和易變性，情感具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性

152、情緒和情感具有的功能為：適應(yīng)；動(dòng)機(jī)；組織；信號(hào)

153、情緒和情感的兩極性表現(xiàn)在情緒和情感的：動(dòng)力性；強(qiáng)度；

緊張度；激動(dòng)度

154、原始情緒包括：快樂(lè)和悲哀；憤怒和恐懼

155、劃分情緒狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)包括：情緒發(fā)生的速度；情緒的強(qiáng)度；

情緒持續(xù)的時(shí)間

156、心境的特點(diǎn)有：心境的強(qiáng)度比較小但持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)；并

不是對(duì)某一事件的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度對(duì)待所有的事件；心

境的產(chǎn)生都有其原因但這種原因人們又常常意識(shí)不到；對(duì)人的生活、

工作和健康都會(huì)發(fā)生重要的影響

157、激情的特點(diǎn)有：常由重大的、突入起來(lái)的事件或激烈的意向

沖突引起；強(qiáng)度比較大但持續(xù)時(shí)間比較短；會(huì)激發(fā)出人的意想不到的

潛能的發(fā)揮；會(huì)使人的認(rèn)識(shí)范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力

降低

158、強(qiáng)烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會(huì)：損害人的工作效能；造成許多疾

病或障礙的易感狀態(tài)

159、應(yīng)付應(yīng)激的辦法有多種，例如，可以：重新評(píng)價(jià)應(yīng)激源以調(diào)

整自己的情緒；采取飲酒、聽(tīng)音樂(lè)或從事體育活動(dòng)等行為以減小壓力；

調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，包括尋求親友的安慰和幫助；在不具備解決問(wèn)題的的

條件時(shí)采取回避的策略

160、高級(jí)情感主要包括：道德感；美感；理智感

161、意志行為的基本階段分為：準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段

162、在遇到魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)所體臉到的動(dòng)機(jī)沖突屬于：雙趨

式?jīng)_突

163、怕貨幣貶值，存錢會(huì)帶來(lái)?yè)p失；花錢買東西，又沒(méi)值得買的

東西時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突屬于：雙避式?jīng)_突

164、想吃糖又怕胖；想考個(gè)好學(xué)校，又怕報(bào)名的人太多，競(jìng)爭(zhēng)太

激烈考不上的矛盾心理就是動(dòng)機(jī)的：趨避式?jīng)_突

165、有多個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)對(duì)自己都有利也有弊，權(quán)衡利弊拿不

定主意時(shí)的矛盾心情是：雙重趨避式?jīng)_突

166、對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能支配自己的行動(dòng)，使之服從

于活動(dòng)目的的意志品質(zhì)叫：自覺(jué)性

167、和意志自覺(jué)性相反的品質(zhì)是：受暗示性（和武斷從事）

168、迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的意志品質(zhì)叫：果斷性

169、和意志果斷性相反的品質(zhì)是：優(yōu)柔寡斷（和魯莽草率）

170、和意志堅(jiān)韌性相反的品質(zhì)是：任性和怯懦

171.意志過(guò)程的主要特點(diǎn)包括：意志是有意識(shí)地確立行動(dòng)目的的

過(guò)程；意志是有意識(shí)地調(diào)節(jié)和支配自己行動(dòng)的過(guò)程；意志是通過(guò)客服

困難和挫折實(shí)現(xiàn)預(yù)定的過(guò)程

172、動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有：雙趨式?jīng)_突；雙避式?jīng)_突；趨避式

沖突；雙重趨避式?jīng)_突

173、意志的品質(zhì)有：自覺(jué)性；果斷性；堅(jiān)韌性；自制性

174、堅(jiān)持不懈的克服困難、永不退縮的意志的品質(zhì)叫：堅(jiān)韌性；

毅力；頑強(qiáng)性

175、善于管理和控制自己的情緒和行動(dòng)的能力叫：自治性；自制

力；息志力

176、能力是：順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件

177、從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，即認(rèn)識(shí)事物

并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力叫：智力

178、在組成智力的各種因素中，代表智力發(fā)展水平，是組成智力

的支柱和核心的因素是：思維力

179、按照能力發(fā)展的高低城東可把能力分為：能力、才能、天才

等幾個(gè)層次

180、按照能力的構(gòu)造可把能力分為：一般能力和特殊能力

181、按照能力與先天稟賦和社會(huì)文化因素的關(guān)系可把能力分為：

液體能力和晶體能力

182、在信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，較少以來(lái)文化和

知識(shí)的內(nèi)容而取決于個(gè)人稟賦的能力叫：液體能力

183、取決于后天學(xué)習(xí)，于社會(huì)文化有密切的關(guān)系的能力叫：晶體

能力

184、能力發(fā)展水平上的差異的特點(diǎn)是：就人數(shù)來(lái)講呈正態(tài)分布，

兩頭人數(shù)少、中間人數(shù)多

185、能力類型的差異是指：在感知能力、想象力以及音樂(lè)、美術(shù)、

體育運(yùn)動(dòng)等特殊能力方面

186、影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指的是一個(gè)人的：素質(zhì)

187、智力是：從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件；認(rèn)

識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；以思維力為其支柱和核心的，

它代表著智力發(fā)展的水平

188、能力和知識(shí)、技能的關(guān)系表現(xiàn)為：能力是掌握知識(shí)技能的前

提，決定了掌握知識(shí)技能所能達(dá)到的水平；能力決定了掌握知識(shí)、技

能的方向、速度和鞏固的程度；在掌握知識(shí)、技能的過(guò)程中也會(huì)促進(jìn)

相應(yīng)能力的發(fā)展

189、按能力所涉及的領(lǐng)域來(lái)劃分，能力包括：認(rèn)知能力；操作能

力；社會(huì)交往能力

190、能力發(fā)展的個(gè)體差異表現(xiàn)在：能力發(fā)展水平；能力類型；能

力發(fā)展早晚

191、造成能力發(fā)展早晚上的差異的原因可能是：早期沒(méi)有得到良

好的受教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)；早期的生活道路比較坎坷；成果的創(chuàng)造需

要長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和積累

192、素質(zhì)或天賦是一個(gè)人牛來(lái)具有的解剖牛理特點(diǎn)，包括他的：

感覺(jué)器官；運(yùn)動(dòng)器官；神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造的機(jī)能的特點(diǎn)

193、素質(zhì)：是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提；決定了能力發(fā)展的速

度；決定了能力發(fā)展可能范圍

194、能力發(fā)展的‘后天條件包括兒童：正常發(fā)育的物質(zhì)條件；家

庭；所在的學(xué)校；所處的社會(huì)環(huán)境

195、影響能力發(fā)展的遺傳因素和環(huán)境因素之間的關(guān)系表現(xiàn)為：遺

傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度，環(huán)境則決定了能力發(fā)展的具體

程度；遺傳潛勢(shì)好的環(huán)境對(duì)他的影響會(huì)大，遺傳潛勢(shì)差的環(huán)境對(duì)他的

影響會(huì)小

196、在不同的時(shí)間和地點(diǎn)都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為的

各種心理特性的總和構(gòu)成了一個(gè)人的：人格

197、構(gòu)成人格的主要成分包括：氣質(zhì)和性格

198、包含在人格中的各種心理特征彼此交織，相互影響，使人具

有獨(dú)特的精神風(fēng)貌，說(shuō)明人格具有：整體性

199、外界環(huán)境的刺激只有通過(guò)人格的中介才起作用，即人格對(duì)個(gè)

人的行為具有調(diào)節(jié)的功能，說(shuō)明人格具有：功能性

200、心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性

質(zhì)的心理特征構(gòu)成了人格的：氣質(zhì)

201、希波克拉底把人劃分為：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)

四種類型，實(shí)際上這就是最早的氣質(zhì)分類和氣質(zhì)類型學(xué)說(shuō)（四種液體：

黃膽汁、血液、黑膽汁）

202、巴甫洛夫根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果把高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)劃分成：興奮型、活

潑型、安靜型和抑制型等幾種類型

203、巴甫洛夫認(rèn)為，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是由：兩種基本神經(jīng)過(guò)程

的三個(gè)特性的不同組合

204、膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)是：強(qiáng)、不平衡

205、粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是：強(qiáng)、平衡、

不靈活

206、強(qiáng)、平衡、靈活的神經(jīng)過(guò)程是：多血質(zhì)氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)

207、弱型的神經(jīng)過(guò)程是：抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的神經(jīng)基礎(chǔ)

208、〃江山易改本性難移〃說(shuō)的是：一個(gè)人的氣質(zhì)在一生中是比

較穩(wěn)定的

209、氣質(zhì)類型：影響性格特征形成的難易

210、氣質(zhì)類型：在一生中是比較穩(wěn)定的，但又不是不能變化的

211、氣質(zhì)類型：影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，因而也影響心理健康的水平

212、一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)

出來(lái)的人格特征叫：性格

213、一個(gè)人對(duì)人、物或思想觀念的反應(yīng)傾向性叫：態(tài)度

214、態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格：結(jié)構(gòu)的

組成部分

215、性格的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)指的是：從性格結(jié)構(gòu)的幾個(gè)方面的聯(lián)系上，

從不同的生活情景中來(lái)考察性格

216、人格結(jié)構(gòu)動(dòng)力理論的典型代表是：弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論

217、榮哥把人格分為：內(nèi)向型和外向型等類型

218、人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是：奧爾波特

219、奧爾波特把人格特質(zhì)分為：共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)

220、卡特爾找出了種相互獨(dú)立的：根源特質(zhì)并據(jù)此編制了〃種人

格因素調(diào)查表〃

221、人格具有：獨(dú)特性和整體性；穩(wěn)定性和功能性；自然性和社

會(huì)性

222、由各種心理特性構(gòu)成的人格具有穩(wěn)定性，是說(shuō)：人格特點(diǎn)在

人的一生中也會(huì)發(fā)生變化；它對(duì)人的行為的影響是一貫的，是不受時(shí)

間和地點(diǎn)限制的"象〃江山易改本性難移〃這句話的含義

223、氣質(zhì)是心理活動(dòng)動(dòng)力性質(zhì)的心理特征的綜合，心理活動(dòng)的動(dòng)

力特征表現(xiàn)在神經(jīng)過(guò)程的：強(qiáng)度和速度；穩(wěn)定性和靈活性等方面

224、氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f(shuō)的：脾氣；秉性；性情

225、氣質(zhì)類型學(xué)說(shuō)有：體液說(shuō)"本型說(shuō)；血型說(shuō)；激素說(shuō)

226、巴甫洛夫認(rèn)為高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程有三個(gè)基本特性，即：

強(qiáng)度；平衡性；靈活性

227、氣質(zhì)的特性表現(xiàn)在：感受性和耐受性；反應(yīng)的敏捷性和可塑

性；情緒的興奮性；心理活動(dòng)的指向性

228、神經(jīng)過(guò)程強(qiáng)的人，他