統(tǒng)編版語文四年級上冊-11蟋蟀的住宅-教學(xué)課件多篇

蟋蟀的住宅11語文四年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：我為蟋蟀賣房子填寫房屋登記表活動1第一課時資料蟋蟀簡介1

蟋蟀，也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳躍。雄性好斗，兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中，主要在夜間活動。吃植物的根、莖、葉及種子，對農(nóng)作物有害。資料作者名片2法布爾（1823—1915），法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。自幼愛好自然，經(jīng)常觀察昆蟲和貝類的生活情況。

由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無與倫比的觀察家”。住宅

隱蔽

毫不可惜

慎重住址優(yōu)良挖掘

搜索傾斜驟雨布置

拋出詞語我會認(rèn)資料字詞卡片3zháiyǐnháoshènzhǐliángjuésōuqīngzhòuzhìpāo點(diǎn)擊生字觀看生字視頻宅臨慎選擇址良穴廳臥專衛(wèi)較生字我會寫即書寫指導(dǎo)左右起筆高低一致。左邊的兩豎，第一筆短，第二筆長；右半部分上下大小相等，第三筆為點(diǎn)。lín

“忄”右點(diǎn)較高，且靠近長豎。注意右半部分的“真”，中間有三橫，彼此間距相等。shèn

左短右長。左半部分第二筆為豎，右半部分的豎的起筆和收筆應(yīng)長于左半部分的“臣”。wò

左右起筆高低一致。左半部分“車”最后一筆是提。右半部分上邊的點(diǎn)與下面“父”的撇、捺交叉處在一條豎線上，重心才穩(wěn)，最后一筆捺要寫得舒展。注意左右穿插。jiào別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。生字放在課文中，一起來讀讀。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。住宅的賣點(diǎn)活動2默讀課文，說一說：課文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內(nèi)容？修建過程住宅的特點(diǎn)（第2-6自然段）（第7-9自然段）蟋蟀的住宅住宅概況住宅特點(diǎn)默讀第5、6自然段，先勾畫出表現(xiàn)住宅特點(diǎn)的句子，再找到句中的關(guān)鍵詞語，根據(jù)關(guān)鍵詞語思考從這些地方看出了住宅的什么特點(diǎn)。在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。選址：向陽傾斜、便于排水樣子：彎彎曲曲、大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽、平臺平坦外部特點(diǎn)屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。內(nèi)部特點(diǎn)

蟋蟀的住宅有這么多優(yōu)點(diǎn)，怪不得作者會稱贊“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。請將贊嘆之情融入朗讀中。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。比一比出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。作者觀察細(xì)致表達(dá)準(zhǔn)確

一個“半”字，寫出了住宅門洞的特點(diǎn)——既隱蔽、安全，又通風(fēng)、便于進(jìn)出。這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確，更清楚。洞口2-3厘米

文中像這樣寫得準(zhǔn)確，又體現(xiàn)出作者觀察細(xì)致的地方還有很多，請你找一找。

在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。

蟋蟀的住宅原本就小，作者不但發(fā)現(xiàn)了這些洞穴，還觀察到洞穴朝陽，而且是傾斜的。這需要仔細(xì)且反復(fù)地觀察才能發(fā)現(xiàn)。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

“最多”一詞十分準(zhǔn)確，從中能夠體會到作者一定是經(jīng)過反復(fù)的觀察，甚至是測量才得出這樣的結(jié)論。作者的觀察是耐心而又細(xì)致的。填寫房屋檔案房屋概況具體特征蟋蟀的住宅住宅特點(diǎn)（外部）住宅特點(diǎn)（內(nèi)部）選址：向陽傾斜、排水優(yōu)良樣子：彎彎曲曲、大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽、平臺平坦簡樸清潔干燥衛(wèi)生墻壁光滑蟋蟀的住宅11語文四年級上冊第二課時蟋蟀的住宅這座住宅真可以算是偉大的工程了。住宅特點(diǎn)修建過程修建過程默讀課文第7—9自然段，小組合作解決下列問題:作者分幾個層次來寫蟋蟀建造住宅的過程？說說每個層次的意思。修建時間修建主體不斷整修三個層次找出蟋蟀修建住宅時所用的工具及表示動作的詞語，概括它是如何修建的。你發(fā)現(xiàn)法布爾是怎樣觀察的？蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。前足大顎后足后腿的鋸我從前足、大顎、后足和兩排鋸做出的動作，發(fā)現(xiàn)法布爾觀察得太仔細(xì)了！工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。我從“鉆、休息、擺動、進(jìn)去”這些詞語發(fā)現(xiàn)蟋蟀的工作一直持續(xù)著，作者的觀察也一直持續(xù)著。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。我從“加深加闊、拋出”這些詞語發(fā)現(xiàn)作者從十月初寒一直觀察到冬天，這樣持續(xù)細(xì)致的觀察堅持了很長時間。填寫房屋檔案房屋概況具體特征蟋蟀的住宅修建過程（主體部分）修建過程（長時間整修）前足扒大顎搬后足踏用鋸?fù)啤併@休息擺動進(jìn)去工作加深加寬拋出房屋概況具體特征蟋蟀的住宅住宅特點(diǎn)（外部）選址：向陽傾斜、排水優(yōu)良樣子：彎彎曲曲、大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽、平臺平坦住宅特點(diǎn)（內(nèi)部）簡樸清潔干燥衛(wèi)生墻壁光滑修建過程（主體部分）前足扒大顎搬后足踏用鋸?fù)啤併@休息擺動進(jìn)去工作修建過程（長時間整修）加深加寬拋出偉大的工程宣傳住宅活動3宣傳員——法布爾作者僅僅是觀察了這樣一個冬季嗎？讀資料，談?wù)勀愕母惺?。法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小酷愛昆蟲。56歲時，法布爾用自己所有的積蓄購買了一片荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。在這片荒地上，法布爾進(jìn)行了長達(dá)30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷帙浩繁的《昆蟲記》。這部杰作把科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多彩的昆蟲世界。

瞧，清晨太陽剛剛探出頭，法布爾在怎樣觀察昆蟲？

正午太陽高照，炎熱難耐，法布爾在怎樣觀察昆蟲？

夜深人靜，大家都已熟睡，可是法布爾還在怎樣觀察昆蟲？

寒來暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布爾都沒有放棄觀察，他還在……想象：30年間，法布爾在荒石園是怎樣觀察昆蟲的？長期、持續(xù)、細(xì)致的觀察在長達(dá)30年的觀察中，蟋蟀以及那些生活在荒石園的小昆蟲，在作者眼里已經(jīng)化作了充滿靈性的生靈。我們一起來感受他生動的表達(dá)吧。找出課文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的語句。宣傳手法——擬人

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。比一比，說一說下面的片段在表達(dá)上與課文有什么不同？題目語言《蟋蟀的住宅》《昆蟲》準(zhǔn)確、生動準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)比一比對比《蟋蟀的住宅》和《燕子窩》，說說它們的異同。都對動物進(jìn)行了連續(xù)細(xì)致的觀察，善用擬人，文章讀起來生動有趣。《燕子窩》用日記的形式記錄觀察結(jié)果，《蟋蟀的住宅》是將長期觀察的結(jié)果整理成一篇文章。不同點(diǎn)相同點(diǎn)恭喜你成功賣出了蟋蟀先生的房子！眼觀世界法布爾——昆蟲界的荷馬點(diǎn)擊圖片，播放視頻一、完成《燕子窩》的觀察檔案。練一練觀察對象表現(xiàn)內(nèi)容觀察方法燕子窩燕子壘窩雌燕子孵小燕子一邊比另一邊建得快銜小蟲探出吻著燕子窩的形狀變化持續(xù)細(xì)致觀察持續(xù)細(xì)致觀察多角度觀察持續(xù)細(xì)致觀察二、思考觀察記錄和觀察日記的聯(lián)系與不同。體裁形式內(nèi)容觀察日記觀察記錄日記圖文結(jié)合、表格等翔實(shí)：觀察對象的變化、觀察方法、觀察過程、心情、感受等。簡潔：一兩句話，客觀清晰記錄觀察對象的變化。語文四年級上冊蟋蟀的住宅11第一課時第二課時人類居住的地方叫“住宅”，動物居住的地方叫“洞穴”。這篇課文為什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？今天我們來學(xué)習(xí)這篇課文，看看法布爾圍繞蟋蟀的住宅到底寫了哪些內(nèi)容。第一課時

蟋蟀，也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳躍。雄性好斗，兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中，主要在夜間活動。吃植物的根、莖、葉及種子，對農(nóng)作物有害。

法布爾（1823—1915），法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。

由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀zhái宅住yǐn隱蔽毫不可惜háoshèn慎重址住zhǐ良優(yōu)liáng掘挖juésōu搜索傾斜qīng驟雨zhòu置布zhì拋出pāo翹舌音前鼻音后鼻音組詞：傾倒歸類識記：都有“扌”，表示手部動作。

學(xué)認(rèn)字

別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。yǐnháoshènzhǐliángjué生字放在課文中，一起來讀讀。送蟋蟀回家臨時優(yōu)良專家傾斜挖掘識字游戲zháilínxuǎnzézhǐliángshènwèijiàoxuétīng臥wò專zhuān學(xué)寫字拼音開關(guān)址良較穴臨宅慎選擇衛(wèi)廳jí即lín左部第一豎短，第二豎長；右部上下大小相等，第三筆為點(diǎn)。shèn“真”中間有三橫，彼此間距相等。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)wò左邊第二筆為豎，右邊豎長于左邊。jiào“車”最后一筆橫變提，右部上邊的點(diǎn)與“父”的撇、捺交叉處在一條豎線上。默讀課文，課文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內(nèi)容？整體感知修建住宅的過程住宅的特點(diǎn)（2-6自然段）（7-9自然段）

哪些自然段講了住宅的特點(diǎn)？

哪些自然段講了修建住宅的過程？蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢？請同學(xué)們默讀課文第5、6自然段，先勾畫出表現(xiàn)出住宅特點(diǎn)的句子，再找到句子中的關(guān)鍵詞語?；诱n堂在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。選址：向陽傾斜、便于排水樣子：彎彎曲曲大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽平臺平坦外部特點(diǎn)屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。內(nèi)部特點(diǎn)法布爾先生說：蟋蟀的住宅有這么多優(yōu)點(diǎn)，怪不得這座住宅真可以算是偉大的工程了。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。帶著贊嘆之情朗讀指導(dǎo)

出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。

出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。對比品味，體會表達(dá)的準(zhǔn)確，感受觀察的細(xì)致。比較句子一個“半”字，寫出了住宅門洞的特點(diǎn)——既隱蔽、安全，又通風(fēng)、便于進(jìn)出。這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確，更清楚。

通過這個“半”字，你還體會到什么？你能體會到作者是怎樣觀察的嗎？正是由于作者細(xì)致的觀察，才能把住宅的特點(diǎn)寫得這樣準(zhǔn)確、清楚。

出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。這樣準(zhǔn)確的表達(dá)和作者的觀察有什么關(guān)系？

洞穴極小

不易觀察2-3厘米

文中像這樣寫得準(zhǔn)確，又體現(xiàn)出作者觀察細(xì)致的地方還有很多，你能找出來嗎？

在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。蟋蟀的住宅原本就小，作者不但發(fā)現(xiàn)了這些洞穴，還觀察到洞穴朝陽，而且是傾斜的。這需要仔細(xì)且反復(fù)地觀察才能發(fā)現(xiàn)。

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。“最多”一詞十分準(zhǔn)確，從中能夠體會到作者一定是經(jīng)過反復(fù)的觀察，甚至是測量才得出這樣的結(jié)論。作者的觀察是耐心而又細(xì)致的。一、看拼音，寫詞語。wājuézhùzháidòngxuéxuǎnzé（）（）（）（）suíyùérānháobùkěxī（）（）挖掘住宅選擇隨遇而安毫不可惜洞穴課堂演練二、在括號里填上合適的詞語。（）的住宅（）地選擇（）地擺動（）的工具（）的本領(lǐng)（）地鋪開慎重舒服傾斜柔弱輕微挖掘通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了課文是按照蟋蟀住宅的特點(diǎn)，更明白作者的細(xì)致的觀察和表達(dá)的準(zhǔn)確性。下節(jié)課，我們將一起去了解蟋蟀住宅建造的過程！課文小結(jié)作者這樣說僅僅是因?yàn)轶白≌倪@些特點(diǎn)嗎？還有什么原因呢？讓我們結(jié)合蟋蟀修建住宅的過程來看一看。這座住宅真可以算是偉大的工程了。第二課時互動課堂默讀課文第7-9自然段，小組合作完成：

1.用“____”畫出蟋蟀修建住宅過程中不同階段表示時間的語句。

2.結(jié)合這些時間，說一說蟋蟀修建住宅的過程。小組合作表示時間的語句大多是在十月，秋天初寒的時候。

余下的是長時間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。即使在冬天，只要天氣暖和……挖掘住宅的重要部分長時間整修展示交流時間漫長同學(xué)們，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？足和大顎

蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。工具柔弱文中是如何描寫蟋蟀的工具的呢？

假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。工具簡單它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。勞動強(qiáng)度大

說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側(cè)面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。前足:扒大顎:搬后足:踏鋸:推,鋪看圖，結(jié)合課文內(nèi)容連線。用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程吧！整修：即使在冬天選址：不肯隨遇而安，排水優(yōu)良，有溫和的陽光（朝著陽光的斜坡)

動工：大多是在十月挖掘：扒土（前足)→搬土塊（大顎）→踏地（后足)→推土、鋪土（后腿上的兩排鋸）

結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，說說為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。蟋蟀，這個不起眼的小生靈，僅僅靠它簡單的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加闊等一系列繁重的工序，修建了這樣精致舒適的住宅。對于這么柔弱的小生命來說，這的確可以稱得上是偉大的工程呀！將蟋蟀修建住宅的時間與作者的觀察聯(lián)系起來，你又有什么發(fā)現(xiàn)？恒心耐心細(xì)心蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。作者僅僅是觀察了這樣一個冬季嗎？讀文字資料，談?wù)勀愕母惺堋７ú紶?，法國著名昆蟲學(xué)家。他出身于貧苦農(nóng)民家庭，從小酷愛昆蟲。56歲時，法布爾用自己所有的積蓄購買了一片荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。在這片荒地上，法布爾進(jìn)行了長達(dá)30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷帙浩繁的《昆蟲記》。這部杰作把科學(xué)知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多彩的昆蟲世界。

瞧，清晨太陽剛剛探出頭，法布爾在怎樣觀察昆蟲？

正午太陽高照，炎熱難耐，法布爾在怎樣觀察昆蟲？

夜深人靜，大家都已熟睡，可是法布爾還在怎樣觀察昆蟲？

寒來暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布爾都沒有放棄觀察，他還在……想象：30年來，法布爾在荒石園是怎樣觀察昆蟲的？提示在長達(dá)30年的觀察中，蟋蟀以及那些生活在荒石園的小昆蟲，在作者眼里已經(jīng)化作了充滿靈性的生靈。我們一起來感受他生動的表達(dá)吧。找一找，說一說找出課文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的語句。

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。門平臺屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。比一比，說一說下面的片段在表達(dá)上與課文有什么不同？（課后第三題）片段中的說明性文字具有簡潔，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，不帶情感色彩的特點(diǎn)。而文中運(yùn)用擬人的修辭手法，讀來栩栩如生，生動形象，富有情趣。比一比，品一品都是寫蟋蟀鳴叫，兩位作者的表達(dá)有什么不一樣？雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。

那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。法布爾運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀講究衛(wèi)生、喜愛音樂、熱愛生活、富有情趣。要想像法布爾這樣寫出生動有趣的文章，我們首先要學(xué)會像他一樣處處留心，耐心細(xì)致地去探尋我們周圍的事物。只要我們堅持不懈地進(jìn)行連續(xù)觀察，一定能收獲到意想不到的觀察結(jié)果。對比《蟋蟀的住宅》和《燕子窩》，說說它們的異同。閱讀鏈接都對動物進(jìn)行了連續(xù)細(xì)致的觀察，善用擬人，文章讀起來生動有趣?！堆嘧痈C》用日記的形式記錄觀察結(jié)果；《蟋蟀的住宅》是將長期觀察的結(jié)果整理成一篇文章。不同點(diǎn)相同點(diǎn)《蟋蟀的住宅》和《燕子窩》的異同把《燕子窩》與《爬山虎的腳》課后資料袋做比較，看一看觀察記錄和觀察日記有什么聯(lián)系與不同。觀察記錄和觀察日記的聯(lián)系與不同體裁形式內(nèi)容觀察日記觀察記錄日記圖文結(jié)合、表格等翔實(shí)：觀察對象的變化、觀察方法、觀察過程、心情、感受等。簡潔：一兩句話，客觀清晰記錄觀察對象的變化。蟋蟀的住宅住宅特點(diǎn)修建過程大小適宜簡樸衛(wèi)生工具柔弱向陽隱蔽便于排水時間漫長結(jié)構(gòu)梳理偉大的工程本文介紹了蟋蟀的（）特點(diǎn)和（）的過程，說明蟋蟀的住宅是一項（）的工程，贊美了蟋蟀（）、（）的精神。住宅建造偉大認(rèn)真工作艱苦勞動主題概括作者用生動形象的語言描述蟋蟀住宅的特點(diǎn)及挖掘過程，這與作者細(xì)致入微的觀察是分不開的。我們不僅要學(xué)習(xí)蟋蟀吃苦耐勞的精神，還要學(xué)習(xí)法布爾耐心細(xì)致觀察的習(xí)慣和積極探索的科學(xué)態(tài)度。課文小結(jié)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁三更窗外芭蕉影，九月床頭蟋蟀聲?！子耋缸蛞购瞬蛔▲Q。驚回千里夢，已三更。——岳飛

讀詩句，感受詩人細(xì)致的觀察。拓展延伸一、判斷下面句子運(yùn)用了哪種修辭手法。1.當(dāng)四周很安靜地時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）2.它有特別好的工具嗎？沒有。（）擬人設(shè)問課堂演練二、按要求改寫句子。1.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?？s寫句子：蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。改為陳述句：蟋蟀在彈琴。2.蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎？沒有。語文四年級上冊蟋蟀的住宅11第一課時第二課時人類居住的地方叫“住宅”，動物居住的地方叫“洞穴”。這篇課文為什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？今天我們來學(xué)習(xí)這篇課文，看看法布爾圍繞蟋蟀的住宅到底寫了哪些內(nèi)容。第一課時

法布爾（1823—1915），法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。

由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。

有感情地朗讀課文，隨文畫出文中極易寫錯的字。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀zháilínxuǎnzézhǐliángshènwèijiàoxuétīng臥wò專zhuān學(xué)寫字拼音開關(guān)址良較穴臨宅慎選擇衛(wèi)廳jí即默讀課文，課文圍繞蟋蟀的住宅寫了哪兩方面的內(nèi)容？整體感知修建住宅的過程住宅的特點(diǎn)（2-6自然段）（7-9自然段）

哪些自然段講了住宅的特點(diǎn)？

哪些自然段講了修建住宅的過程？蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢？默讀第5、6自然段，先勾畫出表現(xiàn)出住宅特點(diǎn)的句子，再找到句子中的關(guān)鍵詞語?；诱n堂在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。選址：向陽傾斜、便于排水樣子：彎彎曲曲大小適宜環(huán)境：洞口隱蔽平臺平坦外部特點(diǎn)屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。內(nèi)部特點(diǎn)法布爾先生說：蟋蟀的住宅有這么多優(yōu)點(diǎn)，怪不得這座住宅真可以算是偉大的工程了。

出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。

出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。對比品味，體會表達(dá)的準(zhǔn)確，感受觀察的細(xì)致。比較句子一個“半”字，寫出了住宅門洞的特點(diǎn)——既隱蔽、安全，又通風(fēng)、便于進(jìn)出。這樣的表達(dá)更準(zhǔn)確，更清楚。

通過這個“半”字，你還體會到什么？你能體會到作者是怎樣觀察的嗎？正是由于作者細(xì)致的觀察，才能把住宅的特點(diǎn)寫得這樣準(zhǔn)確、清楚。

出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。這樣準(zhǔn)確的表達(dá)和作者的觀察有什么關(guān)系？

洞穴極小

不易觀察2-3厘米

文中像這樣寫得準(zhǔn)確，又體現(xiàn)出作者觀察細(xì)致的地方還有很多，你能找出來嗎？

在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。蟋蟀的住宅原本就小，作者不但發(fā)現(xiàn)了這些洞穴，還觀察到洞穴朝陽，而且是傾斜的。這需要仔細(xì)且反復(fù)地觀察才能發(fā)現(xiàn)。

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。“最多”一詞十分準(zhǔn)確，從中能夠體會到作者一定是經(jīng)過反復(fù)的觀察，甚至是測量才得出這樣的結(jié)論。作者的觀察是耐心而又細(xì)致的?？雌匆?，寫詞語。wājuézhùzháidòngxuéxuǎnzé（）（）（）（）suíyùérānháobùkěxī（）（）挖掘住宅選擇隨遇而安毫不可惜洞穴課堂演練作者這樣說僅僅是因?yàn)轶白≌倪@些特點(diǎn)嗎？還有什么原因呢？讓我們結(jié)合蟋蟀修建住宅的過程來看一看。這座住宅真可以算是偉大的工程了。第二課時互動課堂默讀課文第7-9自然段，小組合作完成：

1.用“____”畫出蟋蟀修建住宅過程中不同階段表示時間的語句。

2.結(jié)合這些時間，說一說蟋蟀修建住宅的過程。小組合作表示時間的語句大多是在十月，秋天初寒的時候。

余下的是長時間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。即使在冬天，只要天氣暖和……挖掘住宅的重要部分長時間整修展示交流時間漫長蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？足和大顎

蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。工具柔弱文中是如何描寫蟋蟀的工具的呢？

假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。工具簡單它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。勞動強(qiáng)度大說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側(cè)面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。用自己的話介紹蟋蟀住宅的修建過程吧！整修：即使在冬天選址：不肯隨遇而安，排水優(yōu)良，有溫和的陽光（朝著陽光的斜坡)

動工：大多是在十月挖掘：扒土（前足)→搬土塊（大顎）→踏地（后足)→推土、鋪土（后