部編版小學(xué)語文五年級上冊22《四季之美》課時作業(yè)設(shè)計及教學(xué)導(dǎo)案

部編版小學(xué)語文五年級上冊22《四季之美》課時作業(yè)

設(shè)計及教學(xué)導(dǎo)案

22四季之美課時作業(yè)

一、辨字組詞。

幕（）鴉（）諧（)

暮（）鴨（）皆（)

捧（）怡（)

奉（）抬（)

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空

作者生動地描繪了春天的（）夏天

的（），秋天的（）和冬天

的（），啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)

品味人生的真諦。

三、夏天的夜晚有哪些美麗的景色？秋天的黃昏又有

哪些動人之處呢？

四、短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一

個情景，加上自己合理的想象，用自己的話寫下來。

五、拓展閱讀。

四季童話

春

春姑娘愛笑，笑出一個暖暖的太陽。

春姑娘愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。

春姑娘愛唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽。

春姑娘愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮?？?，小燕

子在電線上排列成了錯落的音符；聽，小溪流撥響了

無弦的琴，叮咚，叮咚???跳哇！跳哇！春姑娘快活地

喊著。

小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳

樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)……

小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和

2

著小蜜蜂愉快的吟唱。呀！剪斷了長長的風(fēng)箏線……

看呆了竹林里向上直躥的筍芽芽。

夏

夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡

子玩兒。

照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小

狗吐出舌頭睡不著覺。

照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，

摸魚蝦，痛痛快快地洗個澡……

夏娃娃是個熱心的孩子。

他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮

陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒找。夏娃娃也有

粗心的時候，瞧：

想請?zhí)枎兔?，曬干賣冰棍兒阿姨被汗水濕透的

衣裳，誰知卻曬化「她一箱的冰棍兒、冰糕、冰激

凌……

想給小學(xué)生一個晴朗的假期，偏偏熱得小學(xué)生不

想出門；那就甩一個響雷，扔一道閃電，再稀里嘩啦

潑一場大雨，可又嚇哭了膽小的姑娘……

秋

3

秋姐姐最喜歡吃果子。

呼——一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。刷刷刷，下

幾場清涼雨，洗干凈滿樹滿園的果子。秋姐姐挎著籃

子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。

摘下一個紅蘋果、一串紫葡萄、一掛黃香蕉，又

摘下甜橙、梨子，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到香味的菠蘿……

籃子，越來越沉。

秋姐姐好累好累?？伤櫜簧希乱话俜N

果子，做個又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋姐姐

的月餅，中秋的月亮又圓又大。

中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡

香了桂花茶。

冬

雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下。撒得很輕柔，很恬靜，

很均勻，很有層次。

這是冬哥哥在用雪作畫。畫白了天，畫白了地，

畫白了高山、樹林，畫白了小橋、流水、人家……

光是白色多單調(diào)哇！冬哥哥想，要是有紅的、黃

的、綠的、藍(lán)的???五顏六色的雪花，該多好哇！

冬哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了

白白的雪花。雪花乜急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶

4

戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的辦法。

別急，別急！小朋友出來了。他們戴著五顏六色

的帽子，穿著色彩斑斕的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、

打雪仗……

哦，真美！

冬哥哥說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。

小朋友說美，是喜歡冬哥哥撒下的小雪花。

（有改動）

1.你從括號中加點(diǎn)的詞語中體會到了什么？

小草（扭動）綠色的腰肢，鮮花（展開）多彩的舞裙，

柳樹（揚(yáng)起）它夾滿發(fā)卡的長發(fā)……

2.短文中把春、夏、秋、冬分別比作什么？作者這樣

寫的原因是什么？

作業(yè)設(shè)計參考答案

一.夜幕烏鴉和諧

日暮鴨子皆大歡喜

捧著心曠神怡

奉命抬頭

二、黎明夜晚黃昏早晨

三、夏天夜晚的美麗景色有：月亮、螢火蟲、蒙蒙細(xì)

雨。

秋天黃昏的動人之處有：夕陽西下，歸鴉回窠，大雁

比翼而飛。

四、略

五、1.運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春天

的動態(tài)美，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。

2.春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥，用擬人的修辭

手法，使文章更生動形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

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導(dǎo)教案

段落大意

第1自然段：春天最美的時間是黎明，最美的景物有

天空、彩云。

第2自然段：夏天最美的時間是夜晚，最美的景物有

明月、螢火蟲。

第3自然段：秋天最美的時間是黃昏，最美的景物有

歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴。

第4自然段：冬天最美的時間是早晨，最美的景物有

雪、霜、火盆。

主要內(nèi)容

課文按時間順序描述了四季之美，表達(dá)了作者熱愛大

自然、贊美大自然以及熱愛四季的思想感情。

句段精析

1.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃

著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

這句話寫出了夏天夜晚螢火蟲翩翩飛舞的浪漫景象。

雖然是細(xì)雨蒙蒙，但是因?yàn)橛辛宋灮鹣x的飛舞，給靜

寂黑暗的夜晚增添了許多生機(jī)和情趣,帶來了動態(tài)美。

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2.夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝

窠里飛去。

夕陽西下，倦鴉歸巢，給人一種凄涼之感，但是點(diǎn)點(diǎn)

歸鴉的身影給寂寞荒涼的天空帶來了生機(jī)，讓人感受

到了動態(tài)美。

3.手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這

寒冷的冬晨多么和諧??！

寒冷的早晨，能夠捧著一個暖和的火盆，是一件多么

享受的事情?。∵@句話生動地寫出了作者怡然自得的

心情。

備課資源包

1.清少納言（約965年?約1025年），是日本平安時代

著名的女作家，“中古三十六歌仙”之一，與紫式部、

和泉式部并稱為平安時代的三大才女，曾任一條天皇

皇后藤原定子身邊的女官。清少納言，清是姓，少納

言是她在宮中的官職。她生于世代文官家庭，能讀漢

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書。她的隨筆作品《枕草子》執(zhí)筆于在宮中供職的時

候，成書于離開宮廷之后，作品記敘了她在宮廷里的

所見所聞。作者出身于中層貴族，這部作品雖然反映

了社會等級之間的不平等和對時代的憂慮，但是著力

渲染的還是對皇后定子的贊美和對日本貴族社會的肯

定。在《枕草子》之前，日本已經(jīng)出現(xiàn)了物語文學(xué)和

日記文學(xué)，清少納言的《枕草子》開拓了一個新的領(lǐng)

域，她的隨筆為日本散文奠定了基礎(chǔ)。

2.卞立強(qiáng)，男，安徽無為人。1955年畢業(yè)于北京大學(xué)

日語專業(yè)。歷任北京大學(xué)日語教研室主任、亞非研究

所副所長、日本研究中心常務(wù)副主任、學(xué)術(shù)委員會委

員，教授。中國翻譯協(xié)會理事，日本早稻田大學(xué)社會

科學(xué)研究所研究員及京都外國語大學(xué)教授。20世紀(jì)50

年代開始發(fā)表作品。曾先后翻譯了著名日本華裔歷史

小說家陳舜臣的作品《鴉片戰(zhàn)爭實(shí)錄》《太平大國》（上

中下）、《鄭成功》《馬可?波羅》《重見玉嶺》等。

3.四季，指一年中交替出現(xiàn)的四個季節(jié)，即春季、夏

季、秋季和冬季。在天文上，季節(jié)劃分是以地球圍繞

太陽公轉(zhuǎn)軌道上位置確定的。地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道

是橢圓的，而且與其自轉(zhuǎn)的平面有一個夾角。當(dāng)?shù)厍?/p>

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在一年中不同的時候，處在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時，

地球上各個地方受到的太陽光照是不一樣的，接收到

的太陽熱量也不同，因此就有了季節(jié)的變化和冷熱的

差異。

在氣候上，四個季節(jié)是以溫度來區(qū)分的。在北半球，

一般來說每年的3?5月為春季，6?8月為夏季，971

月為秋季，12?2月為冬季。

教材課后習(xí)題解答

1.略

2.（1）蒙蒙細(xì)雨的夜晚，飛舞的螢火蟲，給黑暗而寂

靜的夜帶來了動態(tài)美，增添了浪漫的色彩和情趣，靜

中有動，動靜結(jié)合，相得益彰。（2）夕陽斜照，給人

一片寂寞和荒涼的感覺，但是這點(diǎn)點(diǎn)歸鴉的身影，給

廣漠的天空增添了生機(jī)和動態(tài)美，形