部編版語文一年級上冊《我是小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計

部編版語文一上《我是小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析《我是小學(xué)生》一課的內(nèi)容是在前一學(xué)習(xí)內(nèi)容“我

是中國人”基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)的。書中呈現(xiàn)的內(nèi)容不多，只有一首《上

學(xué)歌》和簡單的配圖。從這首《上學(xué)歌》折射的內(nèi)容來看，一是要讓

學(xué)生明確自己是小學(xué)生的身份，完成從幼兒園到小學(xué)的角色轉(zhuǎn)換;二

是從歌詞中可以了解到，作為一名小學(xué)生的基本要求，以及從小樹立

“長大要為祖國立功勞”的使命感。配的插圖反映了小學(xué)生上學(xué)時高

高興興、朝氣蓬勃的精神面貌，學(xué)生在看圖、誦讀兒歌中可以感受到

成為小學(xué)生的快樂。

二、學(xué)情分析

剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生對自己是“小學(xué)生”了，充滿了欣喜與期待，那

份激動與快樂是人生又翻開新的一頁的幸福。一年級新生的注意力持

續(xù)時間短，容易分散，所以開始教學(xué)時，教師要采用多種方式方法,

激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們在興趣盎然中邊玩邊學(xué),如唱一唱《上

學(xué)歌》，跟著音樂律動等。用學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而改

變說教的意味，讓他們自然地感受到做為一名小學(xué)生的榮耀與快樂。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.觀察圖畫，唱讀兒歌，初步感受成為小學(xué)生的快樂。

2.認(rèn)識同桌、周圍同學(xué)及老師，熟悉教室，參觀校園，感受同

學(xué)的友愛、教師的親切、校園的美麗。

3.讓學(xué)生認(rèn)識到自己新的社會角色.一小學(xué)生；讓學(xué)生認(rèn)識自己

的角色變化，從情感上認(rèn)識到自己長大了。學(xué)會以小學(xué)生的行為規(guī)范

約束自己，提高自我約束能力。

四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：能夠清楚、響亮地說清楚“我

是XX學(xué)校一年級的小學(xué)生?！?/p>

教學(xué)難點：初步感受成為小學(xué)生的快樂，了解做一名小學(xué)生的基

本要求。

五、教學(xué)時數(shù)1課時

六、教學(xué)準(zhǔn)備1.歌曲《上學(xué)歌》，以及伴奏樂。

七、教學(xué)過程

（一）聯(lián)系實際，啟發(fā)談話

1.談話交流：我們是小學(xué)生啦，我們背著書包來上學(xué)啦！今天早

晨來上學(xué)，你是怎么來的?你的心情是怎樣的？

2.成為一名小學(xué)生了，許多方面都發(fā)生了很大變化。對比書包的

大小，對比書包里面書的書的大小厚薄，對比書本的多少《討論》。

請幾個主動積極的小朋友說說作為一名小學(xué)生與在幼兒園時的不同，

其他同學(xué)作以補充。

（二）指導(dǎo)觀察，讀唱兒歌

1.說說圖上畫著什么人？他們在干什么？他們之間可能會說些什

么？

2.聽老師朗讀《上學(xué)歌》，想一想：在兒歌中，你聽到了什么？

3.兒歌中小鳥：“早，早，早，你為什么背上小書包？"你會怎么

回答小鳥呢？

4?從歌曲中，了解小學(xué)生的基本要求。①從《上學(xué)歌》里，你了

解到做為一名小學(xué)生要怎么做？②重點朗讀：“我去上學(xué)校，天天不

遲到。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為祖國立功勞?！?/p>

（三）實地走訪，深度感受

1.過渡：每天早上，叮吟吟的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。我知道,

我該起床了。因為我要去上學(xué)，我是一名可愛的小學(xué)生了。如果起床

晚了，我就可能上學(xué)遲到了。我知道，當(dāng)一名小學(xué)生，上學(xué)不能遲到。

媽媽幫我整理書包，我對媽媽親切地說：“媽媽，我自己整理吧，自

己的事自己做，我是小學(xué)生了背上書包我高高興興上去學(xué)校。一

路上，小鳥為我歌唱，小樹為我歡呼，我心里別提有多高興了。來到

學(xué)校見到老師說聲：“老師，您好見到同學(xué)說聲：“同學(xué)，您早！

我是一名小學(xué)生了，我應(yīng)懂禮貌。接下來，我們要認(rèn)識班級、老師、

同學(xué)。

2.（板書：我是小學(xué)生）認(rèn)識同桌、周圍同學(xué)及老師。①聽一聽：

聽老師做自我介紹。②問一問：同桌叫什么名字？③認(rèn)一認(rèn)：自己

身邊的同學(xué)分別叫什么名字？④說一說：“我是XX學(xué)校一年級的小

學(xué)生?！保ㄍ阑フf一一指名說）

3.熟悉教室，欣賞教室的環(huán)境布置。說說：我們的教室怎么樣？

4.師生參觀校園。參觀完后，交流：“我喜歡校園里的什么？”

5.總結(jié)：祝賀大家成為一名光榮的小學(xué)生，以后我們將在學(xué)校里

學(xué)習(xí)各種知識，各種本領(lǐng)，健康快樂地成長。讓我們幸福