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文檔簡(jiǎn)介
“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材單元十
消費(fèi)者購買決策與購后行為
《消費(fèi)者心理與行為分析》(第五版)0102目錄CONTENTS10.1消費(fèi)者購買決策10.2消費(fèi)者購后行為穩(wěn)扎穩(wěn)打調(diào)查研究力學(xué)篤行學(xué)習(xí)目標(biāo)技能目標(biāo)03●能夠根據(jù)消費(fèi)者購買決策模型和類型設(shè)計(jì)營銷活動(dòng),有效引導(dǎo)消費(fèi)●
能夠正確關(guān)注消費(fèi)者的產(chǎn)品使用和處置方式,提高消費(fèi)者滿意度●
能夠有效針對(duì)消費(fèi)者的滿意程度制定方案,引導(dǎo)消費(fèi)者忠誠度知識(shí)目標(biāo)02●熟悉消費(fèi)者購買決策的含義、模型和類型,掌握消費(fèi)者購買決策過程的主要步驟●
了解消費(fèi)者購后行為中使用和處置的主要內(nèi)容●
掌握消費(fèi)者滿意的基本內(nèi)容,了解消費(fèi)者忠誠的含義和類型
素養(yǎng)目標(biāo)01●深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立共建美好社會(huì)的價(jià)值觀念●
樹立中國制造和中國創(chuàng)造的大局觀,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和工匠精神●
培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、顧客至上、腳踏實(shí)地、誠信友善的營銷職業(yè)素養(yǎng)學(xué)
思
踐
悟
從場(chǎng)景切入,與年輕人交心
【引思明理】
脈動(dòng)的成功出圈靠的是融入年輕消費(fèi)者的社交場(chǎng)域,全程圍繞著其產(chǎn)品需求、場(chǎng)景需求和社交需求提供由淺至深的全面滿足。對(duì)于現(xiàn)代年輕人而言,提供場(chǎng)景解決方案的產(chǎn)品力是消費(fèi)決策的重要底層支撐;而品牌對(duì)消費(fèi)者的理解和與消費(fèi)者的精神共鳴,則是消費(fèi)者長(zhǎng)期認(rèn)同感和忠誠度的來源。10.1消費(fèi)者購買決策10.1.1消費(fèi)者購買決策概述
消費(fèi)者購買決策又稱消費(fèi)者旅程,是指消費(fèi)者為了滿足某種需求,在一定的購買動(dòng)機(jī)的支配下,在可供選擇的多個(gè)購買方案中,經(jīng)過分析、評(píng)價(jià)、選擇后實(shí)施最佳購買方案并完成購后評(píng)價(jià)的完整活動(dòng)過程。1.消費(fèi)者購買決策的原則
(1)最大滿意原則
(2)相對(duì)滿意原則
(3)遺憾最小原則
(4)預(yù)期—滿意原則2.消費(fèi)者購買決策的內(nèi)容
(1)為什么買(Why)——購買目的或購買動(dòng)機(jī)
(2)買什么(What)——確定購買對(duì)象
(3)為誰買和由誰買(who)——確定使用者和購買者
(4)什么價(jià)格買(howmuch)——確定購買價(jià)位
(5)買多少(Howmany)——確定購買數(shù)量
(6)在哪里買(Wheretobuy)——確定購買地點(diǎn)
(7)何時(shí)買(Whentobuy)——確定購買時(shí)間
(8)如何買(Howtobuy)——以什么方式購買10.1消費(fèi)者購買決策課中案例良品鋪?zhàn)拥娜罓I銷【問題思考】
全渠道營銷對(duì)消費(fèi)者的購買決策有何影響?
視頻案例:趙剛:良品鋪?zhàn)拥男铝闶坜D(zhuǎn)型10.1消費(fèi)者購買決策10.1.2消費(fèi)者購買決策模型
1.刺激—反應(yīng)模型10.1消費(fèi)者購買決策
2.AIDMA模型10.1消費(fèi)者購買決策
3.AISAS模型10.1消費(fèi)者購買決策AIDMA模型與AISAS模型的區(qū)別
10.1消費(fèi)者購買決策
4.消費(fèi)者購買決策綜合模型10.1消費(fèi)者購買決策10.1.3消費(fèi)者購買決策類型
1.習(xí)慣性購買行為2.減少失調(diào)購買行為3.多樣性購買行為4.復(fù)雜性購買行為10.1消費(fèi)者購買決策
10.1.4消費(fèi)者購買決策過程
1.確認(rèn)需要
2.信息收集:
個(gè)人來源、商業(yè)來源、公共來源、經(jīng)驗(yàn)來源。
確認(rèn)需要收集信息評(píng)估方案購買決策購后行為10.1消費(fèi)者購買決策
數(shù)字時(shí)代的消費(fèi)者信息獲取
在數(shù)字時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端為消費(fèi)者獲取或搜索有關(guān)信息提供了全新的平臺(tái)和工具,并成為最方便、最快捷、最有效、成本最低的信息源。
(1)通過搜索電商平臺(tái)的產(chǎn)品介紹、銷售排行榜以及其他消費(fèi)者的購后評(píng)價(jià)來獲取信息。
(2)通過參考社交平臺(tái)的行業(yè)專家、網(wǎng)絡(luò)紅人、KOL、KOC、UP主等發(fā)布的信息,或者與其互動(dòng),完成信息獲取。
(3)通過瀏覽移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、即時(shí)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、內(nèi)容APP等關(guān)于企業(yè)、品牌或產(chǎn)品與服務(wù)的信息。
(4)通過混合現(xiàn)實(shí)(MR)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VI)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等技術(shù)感受產(chǎn)品與服務(wù)。
10.1消費(fèi)者購買決策
3.評(píng)估方案
(1)分析產(chǎn)品屬性。(2)建立屬性等級(jí)。(3)確定品牌信念。
(4)進(jìn)行效用比較。(5)做出最終評(píng)價(jià)。
4.購買決策
(1)他人的態(tài)度。(2)意外的情況。(3)可認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)。
5.購后行為10.1消費(fèi)者購買決策10.2消費(fèi)者購后行為10.2.1產(chǎn)品使用、處置
1.產(chǎn)品使用
產(chǎn)品使用是指消費(fèi)者直接使用產(chǎn)品和享受服務(wù)的行為和體驗(yàn)。
(1)使用頻率(2)使用數(shù)量
(3)使用目的(4)使用方式課中案例釘釘:趣味求饒帶來口碑反轉(zhuǎn)【問題思考】
釘釘如何與客戶開展良好溝通,解決消費(fèi)者在使用中反饋的負(fù)面評(píng)價(jià)問題?
視頻案例10.2消費(fèi)者購后行為2.產(chǎn)品處置
10.2消費(fèi)者購后行為12.2.2消費(fèi)者滿意
1.消費(fèi)者滿意的含義
消費(fèi)者滿意是消費(fèi)者對(duì)所購產(chǎn)品或服務(wù)期望的功效與實(shí)際功效進(jìn)行比較后所形成的一種心理感受。
2.消費(fèi)者滿意的基本內(nèi)容
(1)理念滿意
(2)行為滿意
(3)視聽滿意
(4)產(chǎn)品滿意
(5)服務(wù)滿意
(6)社會(huì)滿意視頻案例:北京大柵欄老字號(hào)的傳承與創(chuàng)新10.2消費(fèi)者購后行為3.消費(fèi)者滿意與行為表現(xiàn)
消費(fèi)者滿意是消費(fèi)者對(duì)所購產(chǎn)品或服務(wù)期望的功效與實(shí)際功效進(jìn)行比較后所形成的一種心理感受。
10.2消費(fèi)者購后行為4.消費(fèi)者評(píng)價(jià)
無論滿意與否,消費(fèi)者使用和處置商品過程中較常見的一種行為是消費(fèi)者評(píng)價(jià),也稱用戶評(píng)價(jià)。目前用戶評(píng)價(jià)可以分為第一方用戶評(píng)價(jià)(天貓、京東、蘇寧易購等)、第二方用戶評(píng)價(jià)(大眾點(diǎn)評(píng)、口碑網(wǎng)、豆瓣等)和第三方用戶評(píng)價(jià)(專業(yè)用戶評(píng)價(jià)服務(wù)公司)。
10.2消費(fèi)者購后行為5.如何提高消費(fèi)者滿意度
(1)確保所發(fā)布信息的品質(zhì)。
(2)保證產(chǎn)品質(zhì)量。
(3)提升交易流程的便利性。
(4)優(yōu)化電商平臺(tái)頁面。
(5)合理地選擇支付方式。
(6)完善的物流配送。
(7)建立完善的售前、售中、售后服務(wù)體系。
(8)建立平臺(tái)信譽(yù)。
(9)提供個(gè)性化服務(wù)。
10.2消費(fèi)者購后行為10.2.3消費(fèi)者忠誠
1.消費(fèi)者忠誠的含義
消費(fèi)者忠誠是指消費(fèi)者對(duì)某一企業(yè)、品牌、產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生好感,形成“依附性”偏好,進(jìn)而重復(fù)購買的一種心理及行為表現(xiàn)。
(1)態(tài)度取向。(2)行為重復(fù)。
2.消費(fèi)者忠誠的類型
(1)認(rèn)知忠誠;(2)情感忠誠;(3)意向忠誠;(4)行動(dòng)忠誠。
10.2消費(fèi)者購后行為3.如何有效提高消費(fèi)者忠誠度
(1)保證產(chǎn)品質(zhì)量,提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品。(2)提升服務(wù)質(zhì)量。
(3)提高消費(fèi)者滿意度。(4)超越消費(fèi)者期望。(5)留住有價(jià)值的消費(fèi)者。(6)提升品牌形象。
(7)滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求
(8)化解消費(fèi)者抱怨,及時(shí)處理消費(fèi)者問題
(9)使購買程序簡(jiǎn)單快捷
(10)加強(qiáng)內(nèi)部營銷,培養(yǎng)員工忠誠
10.2消費(fèi)者購后行為調(diào)查研究
為期一學(xué)期的“消費(fèi)者行為分析”課程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)即將結(jié)束,思考并回答以下問題,針對(duì)“是”或“否”的答案,請(qǐng)簡(jiǎn)單說明。
(1)你是否掌握了消費(fèi)者行為分析課程的知識(shí)框架?
(2)你是否對(duì)未來的就業(yè)有了較為清晰的目標(biāo)和方向?
(3)你是否具有了一定的創(chuàng)新思維、跳躍思維、發(fā)散思維?
(4)通過本課程學(xué)習(xí),你認(rèn)為你在哪些專業(yè)知識(shí)、能力和商務(wù)素養(yǎng)方面有所提升?
(5)根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你和你的團(tuán)隊(duì)對(duì)哪一行業(yè)、領(lǐng)域、企業(yè)、項(xiàng)目、品牌的營銷活動(dòng)中的消費(fèi)者心理和行為洞察進(jìn)行了較為深入的研究?
(6)你參加過哪些與本專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)的技能比賽?
調(diào)查研究
(7)課余時(shí)間,你參加過哪些營銷實(shí)踐或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?
(8)通過本課程的課堂學(xué)習(xí)和課下實(shí)踐學(xué)習(xí),你的工具使用能力(包括PPT制作、視頻拍攝剪輯、Excel應(yīng)用、數(shù)據(jù)抓取、思維導(dǎo)圖制作、詞頻圖制作、信息搜索等)是否有所提高?
(9)你本學(xué)期本門課程加入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐小組合作情況如何?在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作方面有何成長(zhǎng)和收獲?
(10)你目前課堂學(xué)習(xí)和課余生活所處的圈層如何?圈層是否能給你賦能?你的成長(zhǎng)狀況如何?你是否具有破圈的能力?
(11)你認(rèn)為你在下一階段的學(xué)習(xí)過程中還要在哪些方面繼續(xù)提升自己?
請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)開展自我調(diào)研,根據(jù)以上問題撰寫一份課程學(xué)習(xí)總結(jié)。
房地產(chǎn)項(xiàng)目推介與客戶購買決策分析
項(xiàng)目小組選擇就讀城市的某一房地產(chǎn)項(xiàng)目作為調(diào)研對(duì)象,現(xiàn)場(chǎng)參觀售樓處及樣
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