九年級物理教學經驗交流會講稿

初三年級物理教學經驗

2021/6/271初三物理教學經驗一、提高課堂效率二、對中考的研究三、整理試卷2021/6/272

一、提高課堂效率

1、課堂要具有吸引力，我們可以利用實驗和多媒體，使學生直觀、形象的認識物理，增加學生的興趣。比如：要講解生活中的透鏡這節(jié)內容時，讓學生觀看相關視頻和圖片，并加以實物展示和操作，學生易學易懂，記憶深刻，突破教學的難點，提高了課堂教學效率。2021/6/273一、提高課堂效率2、合理的安排課堂時間，使學生都處于有事做的狀態(tài)，積極緊張的學習。在講課的同時，我會特別注意兩點：一是及時提醒學生該掌握的內容一定要重點標記出來，該記筆記的也一定要記；二是盡量給學生留出一定的時間做題，時間一般5分鐘為宜。針對某個重難點知識內容，精選課堂練習題，增強學生的理解。2021/6/274一、提高課堂效率3、及時檢測，當堂達標。我一般采用作業(yè)的方式。2021/6/275

一、對中學物理課堂教學的認識和思考

1.教學設計的思想和理念（二）一節(jié)優(yōu)質、高效中學物理課的評價標準2.課堂教學過程中的各個環(huán)節(jié)3.三維教學目標的達成效果2021/6/276對中考的研究從今年起中考進行了改革，物理采用劃等級的方式，因此我們學校也進行了整改。每周的周清測試分為了兩部分。2021/6/2771.初中物理的學習內容（通俗說法）①學習前人所總結出的具有普適性的概念和定律②學會綜合運用概念和定律解決生活和科技中的問題③學習科學思想和科學研究方法，提高科學素養(yǎng)二、對中考的研究

2021/6/2781.注意對基礎知識復習的方法。①要強調學生對基礎知識形成過程的理解，對同一知識點或規(guī)律要適當設置不同的背景，從多角度、全方位來加強學生對知識的應用，不鼓勵對物理概念、規(guī)律的死記硬背。要注意將基礎知識與社會生活、生產實際結合起來，加深活化學生對基礎知識的理解和認識，引導學生戴著“放大鏡”和“顯微鏡”從司空見慣的日?，F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不平常的因素，學會將生活現(xiàn)象與物理知識相聯(lián)系，讓學生養(yǎng)成用物理眼光去觀察世界、去物理知識用解決問題的良好習慣。②復習后期要學會畫知識脈絡圖。（三）對中考物理復習備考的建議2021/6/2792.注重訓練和提升學生的基本技能。①注意有意識地訓練學生的理解能力、推理能力、分析綜

合能力和運算能力及突破性思維能力。②課堂精選反饋練習。（三）對中考物理復習備考的建議2021/6/27103.加強實驗與探究的復習。①對于驗證性或（測量性）實驗，一定要明確實驗的原理，用到的實驗器材，實驗的方法和步驟，以及實驗數(shù)據(jù)的處理。

（三）對中考物理復習備考的建議②對于設計性實驗，是探究能力考查的重點。一般只考查探究能力的一個或兩三個探究要素。在平時的復習中要有針對性地進行訓練。2021/6/27114.強化規(guī)范，謹防意外失分。

(1)作圖題分為定性和定量兩類，定性的作圖不能潦草，定量的作圖則要準確。

（三）對中考物理復習備考的建議(2)實驗設計題要注意實驗條件的控制、實驗操作的要點、與實驗操作所對應的現(xiàn)象或記錄數(shù)據(jù)是否表述清楚，在敘述操作過程中需記錄的物理量是否有相應字母進行表示。(3)計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明，要寫明所應用的公式，計算過程與結果均要有單位。

2021/6/2712三、試卷的整理習題及試卷講評是物理教學中非常重要的環(huán)節(jié)，我們始終在不斷探索研究。在教學中我們一般把習題歸為以下三類：（1）按知識點歸類：就是把試卷上考同一知識點的題目歸在一起進行分析講評。這種歸類可讓學生在教師指導下進行，教師可選擇重點知識的典型題進行分析講評。（2）按解題方法歸類：即把習題中涉及同一解題方法、技巧的題歸到一起進行分析。2021/6/2713三、試卷的整理（3）按答卷中出現(xiàn)的錯