2025年教科版五年級科學(xué)實驗報告單創(chuàng)新編寫攻略

試驗時間：2月11日試驗?zāi)康模憾猛N材料構(gòu)成的物體，變化1、把橡皮和蘋果分別切成二分之一大、四分之一大、八分之一大，直到切得更小，放入水中觀測沉浮狀況；2、把回形針兩枚或者是更多枚穿在一起放入水中，觀測沉浮狀況；再把同樣大的小木塊三個、四個甚至是更多的木塊粘在一起，放入水中觀測沉浮狀況。試驗時間：2月12日試驗材料：水槽、相似體積不一樣重量的球、相似重量不一1、把一組大小相似的球按輕重次序排列在桌上，推測他們在水中的沉浮，再放進(jìn)水里觀測；2、把一組輕重相似的立方體物體按體積大小次序排列在桌上，推測他們在水中的沉浮，再放進(jìn)水里觀測。試驗時間：2月13日1、把一塊橡皮泥做成不一樣的實心形狀，放入水中，觀測他的沉浮；3、比較實心形狀和能浮形狀橡皮泥的排開水量。試驗時間：2月16日1、用測力計測出泡沫塑料塊在空氣中的重力。2、在水槽底部粘上鉤碼，再用一根細(xì)線繞過鉤碼的鉤子，一端系住泡沫塑料塊，一端掛在測力計上試驗時間：2月16日試驗材料：測力計、大小不一樣的泡沫塑料塊1、用測力計分別測出不一樣泡沫塑料塊在空氣中的重2、在水槽底部粘上鉤碼，再用一根細(xì)線繞過鉤碼的鉤子，一端系住泡沫塑料塊，一端掛在測力計上試驗日期：2月20日試驗日期：2月23日試驗時間：3月6日試驗時間：3月12日把氣球套在錐形瓶口上，分別放在裝有熱水、常溫水和冰水的燒杯中，觀測氣球的變探究成果：錐形瓶放進(jìn)熱水中，氣球會脹大，試驗時間：3月15日試驗?zāi)康模憾脽峥倳臏囟容^高的一端(物體)傳遞到1、觀測熱在金屬條中的傳遞在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈2、觀測熱在金屬片中的傳遞在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀測蠟的融化狀況，推測熱的傳遞方向和過程屬圓片邊緣的一種點上加熱，觀測蠟的融化狀況，推測熱的傳遞方向和過探究成果：離酒精燈近的火柴先掉下，背面的火柴按這次序依次掉下；蠟是從熱源試驗名稱(11):傳熱比賽試驗時間：3月19日探究過程：在銅鐵鋁三種金屬棒上每隔一段距屬棒加熱，觀測那個金屬棒上的火柴會先掉下試驗時間：3月20日開始溫度10分鐘后溫度降溫多少無蓋的杯子杯外包毛巾試驗名稱(13):用光影來計時1、將一根細(xì)木棒豎直插在有陽光的地上。2、測量記錄細(xì)木棒的長度和方向。3、每隔一定的時間反復(fù)測量一次。1、把一種透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一種小孔，讓水可以從小孔中緩慢流2、在瓶子里裝300毫升的水，下面用量筒接住從瓶子中漏出的水。3、觀測記錄從瓶中漏出100毫升的水需要的時間，反復(fù)兩4、觀測記錄量筒的水積聚到10毫升和50毫升時，分別需要的時間。1、運用螺帽和線做一種擺并固定在鐵架臺上。2、讓擺自由擺動，記錄每隔10秒擺動的次數(shù)。3、整頓記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。1、把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛1個螺帽，讓擺小幅度自由擺動。2、測出用1個螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，反復(fù)33、測出用2個螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，反復(fù)34、測出用3個螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，反復(fù)31、測出擺繩長是15厘米的擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，反復(fù)3次。2、測出擺繩長是30厘米的擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，反復(fù)31、用長木條做一種擺，然后測出15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，反復(fù)3次。2、在長木條的最下端固定一塊金屬圓片，然后測出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動的次數(shù)。3、在長木條的中段固定一塊金屬圓片，然后測出固定住金屬圓片的4、在長木條的最上端固定一塊金屬圓片，然后測出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動的次1、提出晝夜交替的多種假說。(a地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。b太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。c地2、討論晝夜交替的模擬試驗方案。(用手電筒模擬太陽，用乒乓球模擬地球，在乒乓球上選一種點作為我們的觀測點。)3、模擬假說a:乒乓球不動，手電筒圍繞著乒乓球轉(zhuǎn)動。4、模擬假說b:手電筒不動，乒乓球圍繞著手電筒轉(zhuǎn)5、模擬假說C:手電筒不動，乒乓球自己轉(zhuǎn)動。6、模擬假說d:手電筒不動，乒乓球自己轉(zhuǎn)動的同步圍繞手電筒轉(zhuǎn)7、畫出試驗的示意圖來，用箭頭線表達(dá)手電筒和乒乓球的運動方式和方1、用鐵架臺做支架，掛上一種擺。2、將鐵架臺和擺一起放到一種圓底盤上。3、讓擺前后來回擺動起來，然后緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動圓底盤，觀測擺擺動的方向與否發(fā)生變化。4、再做一次圓底盤轉(zhuǎn)動的試驗。2、教師簡介時區(qū)的知識：人們以地球經(jīng)線為原則，將地球分為24個時區(qū)。將通過英國倫敦格林尼治天文臺的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔15度為一種時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。3、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東(或順時針),也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎4、看時區(qū)圖，計算北京和烏魯木齊、北京和巴黎、北京和紐約的時間相差幾小試驗器材：籃球、代表人與北極星的紙片1、用籃球來代表地球，在球上貼幾種小紙片，分別代表居住在地球上的“人”2、在一面墻上貼一顆星，代表天空中的"北極星"。3、讓球自轉(zhuǎn)起來并把轉(zhuǎn)動的中心點對準(zhǔn)墻上的1、把四個地球儀擺成一圈，在圈中放一盞燈當(dāng)作太陽。4、在北半球同一地點上都立上一根標(biāo)桿，標(biāo)桿正對太陽，觀測地球儀上標(biāo)桿的影長。5、討論：假如地軸不是傾斜的，還能看到這樣的現(xiàn)象嗎?試驗器材：地球儀、手電筒、中間挖孔的兩面色彩不一的紙板、1、模擬試驗。(用手電筒正對著地球儀照射，分別讓地球儀北極、南極傾向手電筒。)2、直觀模