2025年教科版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單創(chuàng)新編寫攻略

試驗(yàn)時(shí)間：2月11日試驗(yàn)?zāi)康模憾猛N材料構(gòu)成的物體，變化1、把橡皮和蘋果分別切成二分之一大、四分之一大、八分之一大，直到切得更小，放入水中觀測(cè)沉浮狀況；2、把回形針兩枚或者是更多枚穿在一起放入水中，觀測(cè)沉浮狀況；再把同樣大的小木塊三個(gè)、四個(gè)甚至是更多的木塊粘在一起，放入水中觀測(cè)沉浮狀況。試驗(yàn)時(shí)間：2月12日試驗(yàn)材料：水槽、相似體積不一樣重量的球、相似重量不一1、把一組大小相似的球按輕重次序排列在桌上，推測(cè)他們?cè)谒械某粮?，再放進(jìn)水里觀測(cè)；2、把一組輕重相似的立方體物體按體積大小次序排列在桌上，推測(cè)他們?cè)谒械某粮。俜胚M(jìn)水里觀測(cè)。試驗(yàn)時(shí)間：2月13日1、把一塊橡皮泥做成不一樣的實(shí)心形狀，放入水中，觀測(cè)他的沉?。?、比較實(shí)心形狀和能浮形狀橡皮泥的排開水量。試驗(yàn)時(shí)間：2月16日1、用測(cè)力計(jì)測(cè)出泡沫塑料塊在空氣中的重力。2、在水槽底部粘上鉤碼，再用一根細(xì)線繞過鉤碼的鉤子，一端系住泡沫塑料塊，一端掛在測(cè)力計(jì)上試驗(yàn)時(shí)間：2月16日試驗(yàn)材料：測(cè)力計(jì)、大小不一樣的泡沫塑料塊1、用測(cè)力計(jì)分別測(cè)出不一樣泡沫塑料塊在空氣中的重2、在水槽底部粘上鉤碼，再用一根細(xì)線繞過鉤碼的鉤子，一端系住泡沫塑料塊，一端掛在測(cè)力計(jì)上試驗(yàn)日期：2月20日試驗(yàn)日期：2月23日試驗(yàn)時(shí)間：3月6日試驗(yàn)時(shí)間：3月12日把氣球套在錐形瓶口上，分別放在裝有熱水、常溫水和冰水的燒杯中，觀測(cè)氣球的變探究成果：錐形瓶放進(jìn)熱水中，氣球會(huì)脹大，試驗(yàn)時(shí)間：3月15日試驗(yàn)?zāi)康模憾脽峥倳?huì)從溫度較高的一端(物體)傳遞到1、觀測(cè)熱在金屬條中的傳遞在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都向下懸掛，用酒精燈2、觀測(cè)熱在金屬片中的傳遞在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀測(cè)蠟的融化狀況，推測(cè)熱的傳遞方向和過程屬圓片邊緣的一種點(diǎn)上加熱，觀測(cè)蠟的融化狀況，推測(cè)熱的傳遞方向和過探究成果：離酒精燈近的火柴先掉下，背面的火柴按這次序依次掉下；蠟是從熱源試驗(yàn)名稱(11):傳熱比賽試驗(yàn)時(shí)間：3月19日探究過程：在銅鐵鋁三種金屬棒上每隔一段距屬棒加熱，觀測(cè)那個(gè)金屬棒上的火柴會(huì)先掉下試驗(yàn)時(shí)間：3月20日開始溫度10分鐘后溫度降溫多少無蓋的杯子杯外包毛巾試驗(yàn)名稱(13):用光影來計(jì)時(shí)1、將一根細(xì)木棒豎直插在有陽光的地上。2、測(cè)量記錄細(xì)木棒的長度和方向。3、每隔一定的時(shí)間反復(fù)測(cè)量一次。1、把一種透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來盛水，在瓶蓋上扎一種小孔，讓水可以從小孔中緩慢流2、在瓶子里裝300毫升的水，下面用量筒接住從瓶子中漏出的水。3、觀測(cè)記錄從瓶中漏出100毫升的水需要的時(shí)間，反復(fù)兩4、觀測(cè)記錄量筒的水積聚到10毫升和50毫升時(shí)，分別需要的時(shí)間。1、運(yùn)用螺帽和線做一種擺并固定在鐵架臺(tái)上。2、讓擺自由擺動(dòng)，記錄每隔10秒擺動(dòng)的次數(shù)。3、整頓記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。1、把細(xì)繩固定在掛鉤上，下端掛1個(gè)螺帽，讓擺小幅度自由擺動(dòng)。2、測(cè)出用1個(gè)螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，反復(fù)33、測(cè)出用2個(gè)螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，反復(fù)34、測(cè)出用3個(gè)螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，反復(fù)31、測(cè)出擺繩長是15厘米的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，反復(fù)3次。2、測(cè)出擺繩長是30厘米的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，反復(fù)31、用長木條做一種擺，然后測(cè)出15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，反復(fù)3次。2、在長木條的最下端固定一塊金屬圓片，然后測(cè)出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。3、在長木條的中段固定一塊金屬圓片，然后測(cè)出固定住金屬圓片的4、在長木條的最上端固定一塊金屬圓片，然后測(cè)出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次1、提出晝夜交替的多種假說。(a地球不動(dòng)，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。b太陽不動(dòng)，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。c地2、討論晝夜交替的模擬試驗(yàn)方案。(用手電筒模擬太陽，用乒乓球模擬地球，在乒乓球上選一種點(diǎn)作為我們的觀測(cè)點(diǎn)。)3、模擬假說a:乒乓球不動(dòng)，手電筒圍繞著乒乓球轉(zhuǎn)動(dòng)。4、模擬假說b:手電筒不動(dòng)，乒乓球圍繞著手電筒轉(zhuǎn)5、模擬假說C:手電筒不動(dòng)，乒乓球自己轉(zhuǎn)動(dòng)。6、模擬假說d:手電筒不動(dòng)，乒乓球自己轉(zhuǎn)動(dòng)的同步圍繞手電筒轉(zhuǎn)7、畫出試驗(yàn)的示意圖來，用箭頭線表達(dá)手電筒和乒乓球的運(yùn)動(dòng)方式和方1、用鐵架臺(tái)做支架，掛上一種擺。2、將鐵架臺(tái)和擺一起放到一種圓底盤上。3、讓擺前后來回?cái)[動(dòng)起來，然后緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)圓底盤，觀測(cè)擺擺動(dòng)的方向與否發(fā)生變化。4、再做一次圓底盤轉(zhuǎn)動(dòng)的試驗(yàn)。2、教師簡(jiǎn)介時(shí)區(qū)的知識(shí)：人們以地球經(jīng)線為原則，將地球分為24個(gè)時(shí)區(qū)。將通過英國倫敦格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)線，定為0度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔15度為一種時(shí)區(qū)，相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差1小時(shí)。3、由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東(或順時(shí)針),也就意味著越是東邊的時(shí)區(qū)，就越先迎來黎4、看時(shí)區(qū)圖，計(jì)算北京和烏魯木齊、北京和巴黎、北京和紐約的時(shí)間相差幾小試驗(yàn)器材：籃球、代表人與北極星的紙片1、用籃球來代表地球，在球上貼幾種小紙片，分別代表居住在地球上的“人”2、在一面墻上貼一顆星，代表天空中的"北極星"。3、讓球自轉(zhuǎn)起來并把轉(zhuǎn)動(dòng)的中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)墻上的1、把四個(gè)地球儀擺成一圈，在圈中放一盞燈當(dāng)作太陽。4、在北半球同一地點(diǎn)上都立上一根標(biāo)桿，標(biāo)桿正對(duì)太陽，觀測(cè)地球儀上標(biāo)桿的影長。5、討論：假如地軸不是傾斜的，還能看到這樣的現(xiàn)象嗎?試驗(yàn)器材：地球儀、手電筒、中間挖孔的兩面色彩不一的紙板、1、模擬試驗(yàn)。(用手電筒正對(duì)著地球儀照射，分別讓地球儀北極、南極傾向手電筒。)2、直觀模