浙江農(nóng)林大學(xué)《文藝心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)浙江農(nóng)林大學(xué)《文藝心理學(xué)》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在情感心理學(xué)的范疇，情感表達(dá)和情感體驗(yàn)之間存在著密切的聯(lián)系。對(duì)于一個(gè)善于隱藏自己情感的人，以下哪種情況更可能導(dǎo)致其內(nèi)心的情感沖突加??？（）A.長(zhǎng)期壓抑情感B.適時(shí)適度地表達(dá)情感C.向陌生人傾訴情感D.頻繁更換情感對(duì)象2、對(duì)于心理障礙的分類，以下哪種障礙主要表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)的、不必要的、但難以控制的想法或行為？（）A.焦慮障礙B.強(qiáng)迫障礙C.心境障礙D.人格障礙3、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個(gè)體生來(lái)就具有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。以下關(guān)于氣質(zhì)類型的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.膽汁質(zhì)的人熱情豪爽，但脾氣暴躁B.多血質(zhì)的人活潑好動(dòng)，但注意力容易分散C.黏液質(zhì)的人穩(wěn)重踏實(shí)，但反應(yīng)遲緩D.氣質(zhì)類型是決定個(gè)體性格和命運(yùn)的關(guān)鍵因素4、在發(fā)展心理學(xué)的道德發(fā)展研究中，個(gè)體的道德判斷能力會(huì)隨著年齡和經(jīng)歷而逐漸發(fā)展。對(duì)于一個(gè)青少年，以下哪種經(jīng)歷更有助于其形成成熟的道德判斷？（）A.參與志愿者活動(dòng)B.觀看大量的電視節(jié)目C.獨(dú)自進(jìn)行大量的閱讀D.與同齡人頻繁聚會(huì)5、關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)中的消費(fèi)者決策過(guò)程，包括需求識(shí)別、信息搜索、評(píng)估選擇、購(gòu)買決策和購(gòu)后評(píng)價(jià)等階段，以下對(duì)于各個(gè)階段的影響因素和心理特點(diǎn)的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.需求識(shí)別受個(gè)人內(nèi)在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費(fèi)者的卷入程度C.評(píng)估選擇時(shí)消費(fèi)者主要依據(jù)價(jià)格進(jìn)行判斷D.購(gòu)后評(píng)價(jià)會(huì)影響消費(fèi)者的后續(xù)購(gòu)買行為6、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾現(xiàn)象是一種常見(jiàn)的社會(huì)影響。當(dāng)一個(gè)人在群體中，多數(shù)人的意見(jiàn)明顯錯(cuò)誤，但迫于群體壓力而選擇跟隨，這種從眾屬于什么類型？（）A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.不從眾D.反從眾7、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾行為是一種常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象。在一個(gè)群體中，如果大多數(shù)人都對(duì)某個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)表示認(rèn)同，個(gè)體在沒(méi)有充分思考的情況下也跟隨認(rèn)同，這主要是受到了從眾行為中的哪種因素影響？（）A.信息性影響B(tài).規(guī)范性影響C.群體壓力D.個(gè)體的低自尊8、在進(jìn)化心理學(xué)的框架下，人類的某些心理特征和行為模式被認(rèn)為是進(jìn)化適應(yīng)的結(jié)果。例如，人類對(duì)高熱量食物的偏好，可能是源于遠(yuǎn)古時(shí)期哪種生存需求？（）A.避免中毒B.儲(chǔ)存能量以應(yīng)對(duì)食物短缺C.增強(qiáng)免疫力D.促進(jìn)社交互動(dòng)9、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成的過(guò)程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見(jiàn)到一個(gè)人時(shí)，最先注意到的特征往往對(duì)印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象10、對(duì)于感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)，以下哪種結(jié)果表明長(zhǎng)期的感覺(jué)剝奪會(huì)對(duì)個(gè)體的心理和生理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，如出現(xiàn)注意力不集中、幻覺(jué)等？（）A.認(rèn)知能力提高B.情緒穩(wěn)定C.心理和生理功能紊亂D.創(chuàng)造力增強(qiáng)11、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，皮亞杰的理論對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關(guān)于具體運(yùn)算階段兒童思維特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.能夠進(jìn)行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數(shù)量、長(zhǎng)度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進(jìn)行抽象思維，解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面12、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成是一個(gè)重要的過(guò)程。以下關(guān)于印象形成中的首因效應(yīng)和近因效應(yīng)，說(shuō)法不正確的是？（）A.首因效應(yīng)指的是最初獲得的信息對(duì)印象形成的影響更大B.近因效應(yīng)指的是最近獲得的信息對(duì)印象形成的影響更大C.在信息連續(xù)呈現(xiàn)的情況下，首因效應(yīng)更明顯D.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)總是同時(shí)起作用，且作用強(qiáng)度相同13、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是重要的內(nèi)容。以下關(guān)于抑郁癥的臨床表現(xiàn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.情緒低落，持續(xù)至少兩周B.對(duì)日?；顒?dòng)失去興趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺(jué)和妄想14、在生理心理學(xué)中，對(duì)于大腦結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，以下關(guān)于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側(cè)化現(xiàn)象的解釋，不準(zhǔn)確的是（）A.額葉主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)控制和高級(jí)認(rèn)知功能B.頂葉主要處理感覺(jué)信息C.大腦左右半球的功能是完全對(duì)稱的D.偏側(cè)化現(xiàn)象表明某些功能在一側(cè)半球更具優(yōu)勢(shì)15、在社會(huì)心理學(xué)的親社會(huì)行為研究中，以下哪種因素會(huì)增加個(gè)體做出親社會(huì)行為的可能性，例如他人的示范和榜樣作用？（）A.個(gè)體的道德發(fā)展水平B.社會(huì)規(guī)范和文化價(jià)值觀C.當(dāng)時(shí)的情境因素D.以上因素均會(huì)16、在發(fā)展心理學(xué)中，幼兒的游戲活動(dòng)對(duì)其認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展具有重要意義。當(dāng)幼兒通過(guò)角色扮演游戲模仿成人的行為和互動(dòng)，這主要有助于發(fā)展他們的哪種能力？（）A.想象力B.語(yǔ)言表達(dá)C.問(wèn)題解決D.社會(huì)交往17、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境改變其結(jié)構(gòu)和功能。對(duì)于一個(gè)在兒童時(shí)期學(xué)習(xí)樂(lè)器的人，其大腦的哪些區(qū)域可能會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期的訓(xùn)練而發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變？（）A.聽(tīng)覺(jué)皮層B.運(yùn)動(dòng)皮層C.前額葉皮層D.以上都有可能18、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，對(duì)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，以下關(guān)于感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)變機(jī)制的解釋，錯(cuò)誤的是（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段兒童通過(guò)動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)世界B.前運(yùn)算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運(yùn)算階段兒童能夠進(jìn)行抽象邏輯思維D.平衡化是認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力19、在記憶的分類中，感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶有著不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于短時(shí)記憶的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.存儲(chǔ)時(shí)間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個(gè)組塊C.信息經(jīng)過(guò)復(fù)述可以進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶D.短時(shí)記憶中的信息主要以視覺(jué)編碼為主20、對(duì)于心理健康教育，以下哪種方法能夠幫助個(gè)體提高心理適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)壓力的技巧，預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生？（）A.心理咨詢B.心理治療C.心理輔導(dǎo)D.心理訓(xùn)練二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）情緒智力對(duì)于個(gè)體的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。論述情緒智力的概念、構(gòu)成要素以及如何提高情緒智力。2、（本題5分）在教育教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣的激發(fā)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。探討如何根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3、（本題5分）分析運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中運(yùn)動(dòng)員心理狀態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響，舉例說(shuō)明如何通過(guò)心理訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某學(xué)生在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)，感到羞愧和內(nèi)疚。分析其作弊行為的心理動(dòng)機(jī)及如何引導(dǎo)其樹(shù)立正確的價(jià)值觀。2、（本題5分）一個(gè)人在面對(duì)壓力時(shí)容易暴飲暴食，以此緩解情緒。分析其暴飲暴食行為的心理原因及應(yīng)對(duì)策略。3、（本題5分）一對(duì)夫妻在家庭決策中缺乏平等溝通，一方過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。分析這種不平等溝通的心理原因及改善方法。4、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃過(guò)于理想化，不考慮實(shí)際情況和自身能力。探討這種理想化職業(yè)規(guī)劃心理的原因，以及如何引導(dǎo)其制定現(xiàn)實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃。5、（本題5分）一對(duì)情侶在相處過(guò)程中缺乏信任，經(jīng)?；ハ嗖乱?。分析信任缺失的心理原因及重建信任的方法。四、論述題