新高考2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練20全面推進依法治國的基本要求_第1頁
新高考2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練20全面推進依法治國的基本要求_第2頁
新高考2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練20全面推進依法治國的基本要求_第3頁
新高考2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練20全面推進依法治國的基本要求_第4頁
新高考2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練20全面推進依法治國的基本要求_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專練20全面推動依法治國的基本要求一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.[2024·浙江省高三模擬]我們要仔細諦視希臘民主、羅馬法治,借鑒英美憲政,追逐現(xiàn)代文明。但西方有西方演進的軌跡,同樣未必能干脆賜予我們今日所需的一切。這啟示我們?nèi)嫱苿右婪ㄖ螄?)①仔細總結(jié)和運用黨制定國家法制的勝利閱歷②堅持從中國實際動身,推動法治理論的創(chuàng)新③必需從中國基本國情動身,同改革開放不斷深化相適應(yīng)④不能關(guān)起門來搞法治,應(yīng)照搬外國法律制度和法律文化A.①④B.①③C.②④D.②③2.[2024·河南省高三統(tǒng)一考試]習(xí)近平總書記強調(diào),立法要健全國家治理急需的法律制度,滿足人民日益增長的美妙生活須要必備的法律制度。在習(xí)近平法治思想指引下,國家立法順應(yīng)人民期盼,不斷從“有法可依”走向“良法善治”。實現(xiàn)以良法保障善治,須要()①全國人大依法行使國家權(quán)力,確定全國和地方一切重大事務(wù)②提高立法工作的針對性、適用性、可操作性③立法機關(guān)依法執(zhí)政,樹立審時度勢的憂患意識和責(zé)隨意識④增加立法工作透亮度和公眾參加度,實現(xiàn)為民立法A.①②B.①③C.②④D.③④3.[2024·山東省中學(xué)名校高三聯(lián)考]推動數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,離不開法治保駕護航。在推動數(shù)字經(jīng)濟地方立法的過程中,要明確劃定各級政府部門推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的職責(zé)和任務(wù),確保在落地實施過程中更具可執(zhí)行性、可操作性;其次,應(yīng)結(jié)合各地數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)和特色,堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,圍繞當?shù)財?shù)字經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵突出問題和迫切需求提出解決措施。這說明提高立法質(zhì)量須要()①在法治的軌道上制定合法有效的規(guī)范性文件②符合國情和實際,要立良善之法,立管用之法③依據(jù)治理和發(fā)展須要,科學(xué)合理地配置權(quán)力和責(zé)任④堅持依法行政,提高實施過程中的可執(zhí)行性、可操作性A.①②B.①④C.②③D.③④4.[2024·江蘇省高三質(zhì)檢]2024年春節(jié)前夕,個別地區(qū)為推卸防控疫情的責(zé)任,阻擋返鄉(xiāng)人員回家過年。對此,國家衛(wèi)生健康委新聞發(fā)言人重申:“精準防控、科學(xué)防控至關(guān)重要,對返鄉(xiāng)群眾的亂加碼就是亂作為,就是懶政?!闭块T必需杜絕懶政,這就須要()①政府部門公正執(zhí)法②政府部門科學(xué)履職③政府部門依法履職④政府部門廉潔高效A.①②B.①③C.②③D.③④5.[2024·江蘇省高三月考]《法治政府建設(shè)實施綱要(2024~2025年)》明確提出,加快構(gòu)建職責(zé)明確、依法行政的政府治理體系,全面建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、智能高效、廉潔誠信、人民滿足的法治政府。這要求政府()①堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法人員行使自由裁量權(quán)②政府樹立法治思維,堅持法定職責(zé)必需為、法無授權(quán)不行為③處理好政府和公民、政府和市場的關(guān)系,提高依法執(zhí)政水平④依法立法,做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究A.①②B.②④C.①③D.③④6.[2024·天津市合格性模擬]公正司法是維護社會公允正義的最終一道防線,以下內(nèi)容中體現(xiàn)公正司法要求的是()①堅持規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法②合理設(shè)定權(quán)利與義務(wù)、權(quán)力與責(zé)任③司法的程序要公正、司法的結(jié)果要公正④堅持以事實為依據(jù)、以法律為準繩A.①②B.②③C.②④D.③④7.[2024·湖北省高三測試]“一個錯案的負面影響,足以摧毀九十九個公允裁判積累起來的良好形象。執(zhí)法司法中萬分之一的失誤,對當事人就是百分之百的損害。”貫徹習(xí)近平總書記“100-1=0”的法治思想,要求司法機關(guān)()①陽光司法,以公開促公正,維護社會公允②審判獨立,以法律為依據(jù),以事實為準繩③科學(xué)立法,構(gòu)建完善的社會主義法制體系④公正司法,堅持司法為民,維護人民權(quán)益A.①②B.①④C.②③D.③④8.[2024·重慶市調(diào)研]十四屆全國人大一次會議審議通過的《中華人民共和國立法法(修正草案)》,主要聚焦在基層立法聯(lián)系點制度入法、完善地方立法權(quán)限范圍等方面,是2015年立法法修改以來,針對我國法治環(huán)境的時代改變而做出的重大修正。這些修正()①是對改變發(fā)展的時代法治環(huán)境的高度概括和提煉②建立了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的基本規(guī)范③有利于進一步健全立法體制,提高立法質(zhì)量和效率④體現(xiàn)了立法制度的確立是由感性詳細到思維抽象的過程A.①③B.①④C.②③D.②④9.[2024·重慶市高三模擬]“法治的真諦,在于全體人民的真誠信仰和忠實踐行。民眾的法治信仰和法治觀念,是依法治國的內(nèi)在動力,更是法治中國的精神支撐。”央視專題片《法治中國》第六集“全民遵守法律”中的這段解說詞,道出了全民遵守法律對法治的重要意義。大力推動全民遵守法律,要求()①立法、司法和遵守法律方面一律同等②激勵和支持人們以各種方式表達訴求③引導(dǎo)全民自覺遵守法律、遇事找法、解決問題靠法④利用普法方式及多元化載體推動全民學(xué)法用法A.①②B.①④C.②③D.③④10.[2024·江蘇高三調(diào)研]面對黑暗,正義絕不妥協(xié)。利刃出鞘,穿過風(fēng)暴直逼真相。近年來《人民檢察官》《執(zhí)行利劍》《陽光下的法庭》《掃黑風(fēng)暴》等法治主題電視劇接連在央視播出。這些劇目從城市到鄉(xiāng)村、從黨員到群眾,都在引領(lǐng)觀眾知法懂法,提高人們的法律意識,弘揚了社會主義法治建設(shè)的主旋律。作為新時代的青年,在全面推動依法治國進程中應(yīng)當()①堅持科學(xué)立法,敬重社會發(fā)展的客觀規(guī)律,提高立法的質(zhì)量②敬重和信仰法律,通過合法手段理性維權(quán),自覺的遵遵守法律律③堅持規(guī)范執(zhí)法,維護人民群眾正值權(quán)益,實現(xiàn)社會公允正義④不斷增加自身道德素養(yǎng)和法治觀念,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A.①③B.②③C.①④D.②④二、非選擇題11.[2024·浙江省高三質(zhì)量調(diào)測]閱讀材料,完成下列要求。材料一人間煙火氣,最撫凡人心。S市政府各相關(guān)部門既分工明確,又通力合作,助推“地攤經(jīng)濟”健康發(fā)展。公安局加強對攤點經(jīng)營高峰時段巡邏管控力度,生態(tài)環(huán)境局加強對燒烤攤點環(huán)境污染的監(jiān)管力度,市場監(jiān)督管理局加強對攤點市場秩序的監(jiān)管;剛好發(fā)覺、嚴厲打擊地攤經(jīng)濟點位及周邊出現(xiàn)的欺行霸市、強買強賣、強討惡要、拎包扒竊等違法犯罪活動;發(fā)布關(guān)于發(fā)展地攤經(jīng)濟和夜市經(jīng)濟的若干措施的相關(guān)文件,向社會公布相關(guān)管理人員執(zhí)法“十應(yīng)當”和“十不準”及監(jiān)督電話和公眾號,自覺接受人民的監(jiān)督。材料二近年來,校內(nèi)欺凌、兒童性侵、未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷等相關(guān)問題頻頻進入公眾視野,越來越受到關(guān)注。新修訂的未成年人愛護法制定和完善了一系列相關(guān)制度措施,如不滿16周歲不得開通網(wǎng)絡(luò)直播;網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)直播等平臺應(yīng)限制未成年人上網(wǎng)消費、打賞;未經(jīng)允許手機不能帶入課堂;學(xué)校不得占用法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期,組織義務(wù)教化階段的未成年學(xué)生集體補課;不得向未成年人出售煙酒等。2024年6月1日,新修訂的未成年人愛護法正式實施。(1)結(jié)合材料一,分析S市政府助推“地攤經(jīng)濟”健康發(fā)展是怎樣詮釋法治政府內(nèi)涵的。(2)愛護未成年人健康成長是全社會的共同責(zé)任。結(jié)合新修訂的未成年人愛護法的實施,運用嚴格執(zhí)法和全民遵守法律的學(xué)問分析如何更好地愛護未成年人成長。(3)某社區(qū)要舉辦一場《未成年人愛護法》的宣講活動,請你為他們設(shè)計兩個宣講主題。(每個主題字數(shù)在20字以內(nèi))專練20全面推動依法治國的基本要求1.D我們要仔細諦視希臘民主、羅馬法治,借鑒英美憲政,追逐現(xiàn)代文明。但西方有西方演進的軌跡,同樣未必能干脆賜予我們今日所需的一切。這啟示我們?nèi)嫱苿右婪ㄖ螄匦璺蠂楹蛯嶋H,同改革開放不斷深化相適應(yīng),推動法治理論的創(chuàng)新,②③符合題意。我們?nèi)嫱苿右婪ㄖ螄鴳?yīng)仔細總結(jié)和運用制定國家法制的勝利閱歷,但主體不是黨,解除①。全面推動依法治國可以借鑒其他國家的做法,但不應(yīng)照搬外國法律制度和法律文化,④錯誤。2.C應(yīng)當是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力,確定全國和各級地方的一切重大事務(wù),①說法錯誤。實現(xiàn)以良法保障善治,須要從社會實際動身,切實維護人民利益,提高立法工作的針對性、適用性、可操作性,增加立法工作的透亮度和公眾的參加度,得到人民的自覺認可和擁護,實現(xiàn)為民立法,②④符合題意。應(yīng)當是中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政,③說法錯誤。3.C堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,圍繞當?shù)財?shù)字經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵突出問題和迫切需求提出解決措施,說明提高立法質(zhì)量須要符合國情和實際,要立良善之法,立管用之法,要明確劃定各級政府部門推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的職責(zé)和任務(wù),說明要依據(jù)治理和發(fā)展須要,科學(xué)合理地配置權(quán)力和責(zé)任,②③符合題意。題干要求如何提高立法質(zhì)量,而不是制定合法有效的規(guī)范性文件,①說法錯誤。題干要求如何提高立法質(zhì)量,而不是堅持依法行政,④說法錯誤。4.C政府部門必需杜絕懶政,這就須要政府部門科學(xué)履職,政府部門依法履職,故②③入選。政府部門公正執(zhí)法有利于提升政府權(quán)威,但與懶政無關(guān),故①不選。政府部門廉潔高效有利于建立廉潔的政府,樹立政府的權(quán)威,與懶政無關(guān),故④不選。5.A加快構(gòu)建職責(zé)明確,依法行政的政府治理體系,全面建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、智能高效、廉潔誠信、人民滿足的法治政府,因此政府應(yīng)當堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法人員行使自由裁量權(quán),樹立法治思維,堅持法定職責(zé)必需為、法無授權(quán)不行為,①②觀點符合題意。政府應(yīng)當處理好政府和公民、政府和市場的關(guān)系,提高依法行政水平,依法執(zhí)政是黨的執(zhí)政方式,③說法錯誤。在我國,人民代表大會擁有立法權(quán),應(yīng)依法立法,而政府是行政機關(guān)應(yīng)當依法行政,④說法錯誤。6.D堅持規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法屬于嚴格執(zhí)法的要求,①解除。合理設(shè)定權(quán)利與義務(wù)、權(quán)力與責(zé)任屬于科學(xué)立法的內(nèi)容,②解除。公正司法的要求是司法的程序要公正、司法的結(jié)果要公正,堅持以事實為依據(jù)、以法律為準繩,③④符合題意。7.B貫徹習(xí)近平總書記“100-1=0”的法治思想,要求司法機關(guān)陽光司法,以公開促公正,維護社會公允。公正司法,堅持司法為民,維護人民權(quán)益,①④符合題意。司法機關(guān)應(yīng)以事實為依據(jù),以法律為準繩,②錯誤。在我國人民代表大會具有立法權(quán),司法機關(guān)不具有立法權(quán),③錯誤。8.A基層立法聯(lián)系點制度入法、完善地方立法權(quán)限范圍等,是針對我國法治環(huán)境的時代改變而做出的重大修正,這說明立法修正是對改變發(fā)展的時代法治環(huán)境的高度概括和提煉,有利于進一步健全立法體制,提高立法質(zhì)量和效率,①③正確。題中的做法是對科學(xué)立法、民主立法和依法立法基本規(guī)范的完善,而不是建立,②不選。立法制度的確立是一個由感性詳細到思維抽象、再由思維抽象到思維詳細的過程,④不選。9.D大力推動全民遵守法律要求,引導(dǎo)全民自覺遵守法律、遇事找法、解決問題靠法,利用普法方式及多元化載體推動全民學(xué)法用法,③④符合題意。全民遵守法律并不是法律面前一律同等,且法律面前一律同等是指公民同等的享受權(quán)利、同等的履行義務(wù)、同等遵遵守法律律,并不是立法、司法一律同等,①說法錯誤。全民遵守法律,公民必需以合法方式表達訴求,而不是以各種方式表達訴求,②說法錯誤。10.D這些劇目從城市到鄉(xiāng)村、從黨員到群眾,都在引領(lǐng)觀眾知法懂法,提高人們的法律意識,弘揚了社會主義法治建設(shè)的主旋律。作為新時代的青年,在全面推動依法治國進程中應(yīng)當敬重和信仰法律,通過合法手段理性維權(quán),自覺的遵遵守法律律,不斷增加自身道德素養(yǎng)和法治觀念,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,故②④符合題意。材料強調(diào)的是在推動全面依法治國進程中要不斷增加自身道德素養(yǎng)和法治觀念,自覺的遵遵守法律律。這兩項材料不涉及,故①③不符合題意。11.答案:(1)政府各部門分工明確、通力合作,助推“地攤經(jīng)濟”健康發(fā)展,體現(xiàn)了S市政府是職能科學(xué)的政府;嚴厲打擊“地攤經(jīng)濟”中的違法行為,做到執(zhí)法必嚴,體現(xiàn)了S市政府是執(zhí)法嚴明的政府;發(fā)布相關(guān)文件,對相關(guān)管理人員執(zhí)法職責(zé)做了明確規(guī)定,體現(xiàn)了S市政府是權(quán)責(zé)法定的政府;政府向社會公布相關(guān)管理人員的職責(zé)及監(jiān)督渠道,保障了人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),體現(xiàn)了S市政府是公開公正的政府。(2)嚴格執(zhí)法,就是執(zhí)法機關(guān)在執(zhí)法過程中嚴格依法辦事。愛護未成年人健康成長,須要政府全面履行相關(guān)職能,針對侵害未成年人的各種現(xiàn)象,相關(guān)執(zhí)法機關(guān)要堅持規(guī)范、公正、文明執(zhí)法,為未成年人成長保駕護航。全民遵守法律是指全部社會成員普遍敬重和信仰法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。愛護未成年人成長,要著力增加全民法治觀念,深化開展未成年人愛護法法治宣揚教化。要調(diào)動人民群眾投身愛護未成年人成長實踐的主動性和主動性,使尊法遵守法律成為全體人民的共同追求和自覺行動。愛護未成年人成長,還須要不斷加強公民道德建設(shè),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增加法治的道德底蘊,教化和引導(dǎo)人們自覺履行愛護未成年人的法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。(3)“學(xué)習(xí)愛護法學(xué)問、護兒童健康成長”“依法愛護青少年、促進健康好成長”“合力守護、關(guān)愛成長”“共同護航、健康成長”。解析:第(1)問,第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問指向脫貧攻堅,要求調(diào)用職能科學(xué)的政府、執(zhí)法嚴明的政府、權(quán)責(zé)法定的政府的有關(guān)學(xué)問,分析S市是如何推動脫貧攻堅戰(zhàn)的。其次步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:S市政府各相關(guān)部門既分工明確,又通力合作,助推“地攤經(jīng)濟”健康發(fā)展→可聯(lián)系職能科學(xué)的政府。有效信息②:剛好發(fā)覺、嚴厲打擊地攤經(jīng)濟點位及周邊出現(xiàn)的欺行霸市、強買強賣、強討惡要、拎包扒竊等違法犯罪活動→可聯(lián)系執(zhí)法嚴明的政府。有效信息③:發(fā)布關(guān)于發(fā)展地攤經(jīng)濟和夜市經(jīng)濟的若干措施的相關(guān)文件→可聯(lián)系權(quán)責(zé)法定的政府。有效信息④:向社會公布相關(guān)管理人員執(zhí)法“十應(yīng)當”和“十不準”及監(jiān)督電話和公眾號,自覺接受人民的監(jiān)督→可聯(lián)系公開公正的政府。第三步:整合信息,組織答案。得分點①:職能科學(xué)的政府+政府各部門分工明確、通力合作,助推“地攤經(jīng)濟”健康發(fā)展。得分點②:執(zhí)法嚴明的政府+政府嚴厲打擊“地攤經(jīng)濟”中的違法行為,做到執(zhí)法必嚴。得分點③:權(quán)責(zé)法定的政府+政府發(fā)布相關(guān)文件,對相關(guān)管理人員執(zhí)法職責(zé)做了明確規(guī)定。得分點④:公開公正的政府+政府向社會公布相關(guān)管理人員的職責(zé)及監(jiān)督渠道,保障了人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第(2)問,第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問指向愛護未成年人健康成長,要求調(diào)用嚴格執(zhí)法、全民遵守法律的有關(guān)學(xué)問,分析如何更好地愛護未成年人成長。其次步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論