【MOOC】社會心理學-南京郵電大學 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】社會心理學-南京郵電大學中國大學慕課MOOC答案什么是社會心理學1、【填空題】社會心理學內(nèi)部有_____的社會心理學和_____的社會心理學兩種取向。本題答案：【?社會心理學內(nèi)部有社會學的社會心理學和心理學的社會心理學兩種取向##%_YZPRLFH_%##?社會心理學內(nèi)部有心理學的社會心理學和社會學的社會心理學兩種取向】2、【填空題】社會心理學是研究_____背景中人的_____及其心理根據(jù)的科學。本題答案：【社會心理學是研究社會相互作用背景中人的社會行為及其心理根據(jù)的科學】隨堂測1、【填空題】1875年，德國學者首先在現(xiàn)代意義上使用了“社會心理學”一詞。本題答案：【舍夫勒】社會心理學導論_單元測驗1、【單選題】現(xiàn)代社會心理學誕生的標志性人物是？本題答案：【奧爾伯特】2、【單選題】社會心理學傾向于心理學的定義是？本題答案：【了解和解釋個體的思想、感情和行為怎樣受到他人存在的影響而發(fā)生變化?！?、【單選題】奧爾波特認為社會心理學研究個體的思想感情和行為是怎樣受他人影響而發(fā)生改變，他人影響不包括？本題答案：【宏觀】4、【單選題】在20世紀的哪個時間段，面對世界經(jīng)濟蕭條和社會動蕩不安，社會心理學家開始重視研究領(lǐng)導、輿論、謠言、種族關(guān)系和價值沖突問題？本題答案：【20世紀30年代】社會心理學的基本理論1、【判斷題】社會認知論源于格塔式心理學。本題答案：【正確】2、【判斷題】社會學習理論的代表人物是霍曼斯。本題答案：【錯誤】3、【填空題】認知失調(diào)理論又稱。本題答案：【認知不協(xié)調(diào)理論】社會心理學的理論與方法_單元測驗1、【單選題】以下對于觀察法的優(yōu)點敘述錯誤的是？本題答案：【不受外界因素干擾】2、【單選題】什么方法是研究者并沒有對自變量加以完全的實驗控制，但對于怎樣、什么時候和對什么作因變量的測量進行了控制且旨在探索現(xiàn)象間因果關(guān)系的研究方法？本題答案：【準實驗研究】3、【多選題】現(xiàn)場實驗法的缺點包括？本題答案：【對自變量的控制程度較低#難以保護被試的權(quán)利和安全】4、【多選題】以下對于調(diào)查法的優(yōu)點敘述正確的是？本題答案：【針對性強#省時省力#信息收集量大】5、【判斷題】社會學習理論強調(diào)直接強化、間接強化與自我強化。本題答案：【正確】6、【判斷題】認知失調(diào)理論認為，失調(diào)的程度同某一認知元素對個人生活的重要性成反比。本題答案：【錯誤】7、【判斷題】學習理論認為,在任何情境下每個人都會學到某種行為，在多次學習之后還會成為習慣。本題答案：【正確】隨堂測試1、【單選題】布魯納的實驗說明社會知覺不僅會受到客體影響，還會受到（）的影響。本題答案：【知覺者的需要和價值觀】2、【單選題】關(guān)于社會知覺和社會認知的關(guān)系說法正確的是（）。本題答案：【社會認知包含社會知覺】隨堂測試1、【單選題】印象形成過程過中“加權(quán)平均模式”認為（）。本題答案：【要考慮特質(zhì)的明顯度和重要性】隨堂測驗1、【單選題】“情人眼里出西施”這一現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。本題答案：【暈輪效應(yīng)】2、【單選題】“惡人先告狀”這一做法，可以用（）來解釋。本題答案：【首因效應(yīng)】社會知覺_單元測試1、【單選題】人們在運用表征性啟發(fā)時容易忽視事物發(fā)生的概率，習慣將事物（），而做出錯誤的判斷。本題答案：【典型化】2、【單選題】下列現(xiàn)象中不屬于同一認知心理的是（）。本題答案：【先入為主】3、【單選題】對羅森塔爾（Rosenthal）實驗理解正確的是（）。本題答案：【教師的期待有助于提升學生的成績】4、【單選題】首因效應(yīng)是（）。本題答案：【有較高的穩(wěn)定性】5、【單選題】社會心理學家戴恩曾經(jīng)做過一個實驗：讓被試通過外表上魅力不同的人物照片來評定每個人其他方面的特性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在幾乎所有的特性方面，有魅力的人得到的評價最高，這反映了社會心理學中的（）。本題答案：【暈輪效應(yīng)】6、【單選題】（）是指我們在社會認知過程中，喜歡在“走捷徑”，并不對他人所有信息進行感知，而是感知那些明顯的、對形成判斷最必要的信息的現(xiàn)象。本題答案：【認知啟發(fā)】7、【多選題】社會知覺包含（）。本題答案：【對自我的知覺#對他人的知覺#對人際的知覺】8、【多選題】（）途徑可以獲得對自我的知覺。本題答案：【觀察自己的言行#跟周圍人比較#聽取他人意見】9、【多選題】在印象形成中，（）會在短時間內(nèi)被個體關(guān)注。本題答案：【性別信息#外形外貌#身份角色信息】10、【判斷題】按照凱利的研究，我們發(fā)現(xiàn)形成印象過程中，存在一個中心品質(zhì)，它和其他邊緣品質(zhì)相比，對印象形成更為重要。本題答案：【正確】11、【判斷題】談到飛機出行，我們難免擔心其安全性，這是因為航空事故更容易被我們回憶和記憶，這是典型的調(diào)整性啟發(fā)。本題答案：【錯誤】第一節(jié)刻板印象--隨堂測驗1、【判斷題】當出現(xiàn)與刻板印象相反的證據(jù)，人們更傾向于維護而不是改變原有的刻板印象。本題答案：【正確】2、【填空題】刻板印象的積極作用體現(xiàn)在。本題答案：【簡化認知過程、節(jié)約認知資源】第二節(jié)偏見與歧視--隨堂測驗1、【判斷題】1.偏見的產(chǎn)生主要是由于個人品德，與人們所處的社會階層無關(guān)。本題答案：【錯誤】2、【填空題】2.歧視不僅是一種態(tài)度，更是一種。本題答案：【行為】刻板印象與歸因_單元作業(yè)刻板印象與歸因_單元測驗1、【單選題】刻板印象是人們對某一群體形成的概括性印象，它主要指向：本題答案：【外群體】2、【單選題】下面幾個概念中主要體現(xiàn)情感成分的是：本題答案：【偏見】3、【單選題】“受害者罪錯論”體現(xiàn)的是哪種歸因偏差？本題答案：【基本歸因偏差】4、【單選題】將原因區(qū)分為原因源、可控性和穩(wěn)定性三個維度的是：本題答案：【韋納】5、【多選題】以下哪些因素與刻板印象的形成有關(guān)？本題答案：【直接經(jīng)驗的泛化#間接經(jīng)驗的內(nèi)化#社會分類的結(jié)果】6、【多選題】以下哪些因素屬于偏見與歧視的成因？本題答案：【認知因素#動機因素#社會分類#社會化過程】7、【多選題】以下哪些做法有利于減少偏見和歧視？本題答案：【控制刻板印象#創(chuàng)造平等的環(huán)境】8、【多選題】在韋納的歸因理論中，他提出了原因的三個維度，分別是（）。本題答案：【穩(wěn)定性#原因源#可控性】9、【判斷題】歸因研究的先驅(qū)者海德認為，對行為后果所作的歸因會影響到對下次結(jié)果的預(yù)期及情感反應(yīng)。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】行動者傾向于將好事歸因于自身，將壞事的原因歸于情境，而觀察者對行動者的歸因則相反，這種現(xiàn)象是自利歸因偏差。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】刻板印象是人們對不同群體的概括性印象，所以刻板印象都是負面的。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】基本歸因偏差會受到文化背景的影響。本題答案：【正確】13、【判斷題】刻板印象主要是對個體特征的認識和信念，所以它側(cè)重認知成分。本題答案：【錯誤】第一節(jié)自我與自我概念--隨堂測驗1、【單選題】2.弗洛伊德認為（）屬于人性的非社會化部分，代表本能的需要，總是尋求滿足和快樂。本題答案：【本我】2、【填空題】1.羅杰斯認為，人們對自身不滿足，主要是由于與差距太大。本題答案：【理想自我；現(xiàn)實自我】第三節(jié)自尊與自我效能--隨堂測驗1、【單選題】1.最初提出自我效能概念的是（）。本題答案：【班杜拉】2、【填空題】2.習得性無助是指。本題答案：【人或動物面對反復(fù)出現(xiàn)的不好事件，感到難以控制，從而學會了放棄和感到無望的現(xiàn)象?！孔晕腋拍頮單元測驗1、【單選題】以下哪項不屬于威廉.詹姆斯自我概念中的要素？本題答案：【生理自我】2、【單選題】許多父母在教育孩子時經(jīng)常把“別人家的孩子”掛在嘴邊，這會影響孩子的自我概念，這里所體現(xiàn)的是哪種社會心理過程？本題答案：【社會比較】3、【單選題】自我設(shè)障是出于：本題答案：【維護自尊】4、【單選題】人們對自身整體狀況的滿意水平主要反映的是：本題答案：【自尊】5、【單選題】根據(jù)庫利的“鏡中我”理論，兒童早期的（）主要是通過將別人對自己的態(tài)度和評價當作鏡子來看到自己的過程而獲得的。本題答案：【自我概念】6、【多選題】卡爾.羅杰斯認為每個人心中都有兩個自我，它們是：本題答案：【現(xiàn)實自我#理想自我】7、【多選題】米德認為自我的形成受兩類他人影響，包括：本題答案：【概化他人#重要他人】8、【多選題】以下哪些情形主要體現(xiàn)的是威廉.詹姆斯所提出的社會自我？本題答案：【不想當將軍的士兵不是好士兵#成名要趁早】9、【多選題】認識自我的途徑包括（）。本題答案：【社會比較#他人影響#自我覺察】10、【判斷題】“鏡中我”概念指的是他人的評價和態(tài)度就像一面鏡子影響個體的自我概念，這是著名社會心理學家米德的觀點。本題答案：【錯誤】11、【判斷題】有的人因為擔心在一件事情上失敗，于是就干脆放棄了，這反映了其維護自尊的需要。本題答案：【正確】12、【判斷題】弗洛伊德提出，一個人的本我、自我、超我這三個部分相互作用，其中超我必須有強大的力量，才能協(xié)調(diào)本我和自我的矛盾，從而解決內(nèi)心沖突。本題答案：【錯誤】隨堂測試1、【判斷題】剛出生的個體只是一個生物意義上的人，只有不停的學習和實踐，才能成為一個真正意義上的人。本題答案：【正確】2、【判斷題】社會化的本質(zhì)是社會經(jīng)驗的傳遞。本題答案：【正確】隨堂測試1、【單選題】下面關(guān)于社會化和個性化說法正確的是（）。本題答案：【二者可以同步進行，同步實現(xiàn)】隨堂測試1、【判斷題】同輩群體通過順應(yīng)和適應(yīng)兩種方式影響個體的社會化。本題答案：【正確】2、【填空題】“成熟的父母”的教養(yǎng)類型往往是（）。本題答案：【權(quán)威型】社會化_單元測試1、【單選題】社會化過程，如果父母使用的是專斷型教養(yǎng)方式，最可能給青少年帶來（）。本題答案：【較低的獨立性】2、【單選題】下列對家庭在社會化過程中的作用說法正確的是（）。本題答案：【是第一個社會化場所