精神心理實習(xí)出科考試

**一．單選題人們對客觀世界的認(rèn)識活動，首先由（D）開始的知覺記憶思維感覺某女，40歲，與丈夫吵架之后突然倒在地上，呼之不應(yīng)，醫(yī)生檢查時，用棉球輕觸其皮膚，則大叫“痛”?；颊叽税Y狀可能是（C）錯覺感覺過敏感覺倒錯幻覺“杯弓蛇影”與（C）有關(guān)知覺感覺錯覺幻覺精神病人的幻覺，可按不同的感覺器官分為多種，臨床上精神科最常見的是（A）幻聽幻視幻味幻嗅某海員，男，在船役期間堅稱自己是王母娘娘的兒子，不肯服從工作安排，不屑于做一般性的工作，此癥狀屬于（B）幻想非血統(tǒng)妄想夸大妄想關(guān)系妄想某住院病人，醫(yī)生與之交談時，問：“你叫什么名字？”答：“住院?！庇謫枺骸澳隳睦锊皇娣?？”答：“住院?！贬t(yī)生又問：“你有什么要求嗎？”答：“住院?！贝税Y狀屬于（A）持續(xù)言語重復(fù)言語刻板言語模仿言語某門診病人訴：“我最近很痛苦，愛鉆牛角尖，如在做功課時，拿起茶杯喝水，就想這個東西為什么叫茶杯，為什么不叫其他名字，有什么根據(jù)，于是想出很多理由來證明叫茶杯是對的，剛解決這個問題，又想茶杯是誰首先取名的……”此病人的癥狀是（D）強(qiáng)迫行為思維散漫贅述強(qiáng)迫性窮思竭慮一住院病人要求出院，自稱精神病治好了。當(dāng)醫(yī)生問他：“你昨天早上站在窗口邊罵誰呢？”病人回答：“他們都在廣播里講我的壞話，罵我。難道我不回罵他們？”對此病人的判斷是（B）自知力部分存在自知力缺乏完整自知力有自知力病人在缺乏明顯客觀因素或充分根據(jù)的情況下，感到緊張恐懼，顧慮重重，一如大禍臨頭，惶惶不可終日。此癥狀屬（C）欣快易激惹焦慮恐懼癥一種違反本人意愿，反復(fù)糾纏出現(xiàn)的動作，病人清楚知道這些動作完全沒有必要，努力設(shè)法擺脫，但徒勞無益。此癥狀屬（A）強(qiáng)迫性動作強(qiáng)制性動作持續(xù)性動作刻板動作某住院女病人，其丈夫作風(fēng)正派，近半年來，堅信丈夫有外遇，尾隨其上班，見丈夫眼望路過的女人就吵鬧，說丈夫愛上那個女人了，此癥狀為（C）鐘情妄想疑心妄想嫉妒妄想關(guān)系妄想某住院病人，醫(yī)生要求病人張口檢查時，他反而閉嘴；當(dāng)要他閉嘴時，他張開嘴。此癥狀為（B）被動性違拗主動性違拗被動服從古怪動作下列關(guān)于心理測量的概念描述，錯誤的是（D）A.是應(yīng)用心理測驗作為測量工具的一種測量B.是根據(jù)一定的法則和心理學(xué)原理，使用一定的操作程序給人的認(rèn)知、行為、情感等心理活動予以量化C/心理測量的工具要具有針對性和代表性D.是一種實驗性的測量下列關(guān)于心理測量的性質(zhì)描述錯誤的是（C）A.通過人們的外顯行為，推斷其內(nèi)心活動B.無絕對標(biāo)準(zhǔn)C是探討心理活動的萬能工具D通過標(biāo)準(zhǔn)化程式，來控制干擾的變量.（A）是確定該工具能否找準(zhǔn)確的測量所要測定的問題。A.效度B信度C難度D區(qū)分度.(B)是指在不同時間內(nèi)用同一種測驗重復(fù)測量同一被試者，所得的結(jié)果的一致性效度信度難度區(qū)分度.精神分裂癥的遺傳方式是可能是(C)A.單基因遺傳B.雙基因遺傳；C多基因遺傳；D.常染色體顯性遺傳；E.常染色體隱性遺傳.18．關(guān)于精神分裂癥病因和發(fā)病機(jī)理的描述下列哪項不正確(C)A.病毒感染影響胎兒神經(jīng)發(fā)育,與分裂癥發(fā)病患者皮層神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的紊亂有關(guān).B.與精神分裂癥患者血緣關(guān)系愈近,患病率愈高.C.研究發(fā)現(xiàn)分裂癥患病率與社會階層呈正相關(guān).D.重大生活事件是分裂癥發(fā)病的重要影響因素.E.母孕期及圍產(chǎn)期并發(fā)癥對分裂癥發(fā)病起重要作用.19.精神分裂癥最多見的幻覺是(B)A.視幻覺；B.聽幻覺；C.觸幻覺；D.嗅幻覺；E.本體幻覺20.在意識清晰的基礎(chǔ)上，下列何種癥狀對精神分裂癥最有診斷意義(D)A.被害妄想；B.嫉妒妄想；C.牽連觀念；D.思維散漫；E.夸大妄想21.精神分裂癥的情感障礙主要表現(xiàn)為(D)A.情緒低落；B.情緒不穩(wěn)；C.情緒高漲；D.情感不協(xié)調(diào)；E.欣快22.下列何種癥狀不屬于精神分裂癥的陽性癥狀(E)A.思維破裂；B.被控制體驗；C.幻覺；D.怪異行為；E.注意力不集中23.下列何種癥狀不屬于精神分裂癥的陰性癥狀（B）A.思維貧乏；B.假性幻覺；C.動力缺乏；D.情感平淡；E.孤僻離群24.在精神分裂癥的病因?qū)W研究中，目前認(rèn)為最重要的因素是（A）A.遺傳因素；B.環(huán)境因素；C.生化因素；D.腦萎縮；E.精神因素.情感（心境）障礙典型的“三高”癥狀包括：（D）兒心境高漲B.思維奔逸C.行為增多D.以上都是.情感（心境）障礙典型的“三低”癥狀不包括：（D）凡心境低落B.思維遲緩C.行為減少D.軀體生理異常.關(guān)于抑郁癥軀體癥狀群的說法錯誤的是：（C）A睡眠紊亂是抑郁狀態(tài)最常伴隨的癥狀之一B主要表現(xiàn)為食欲下降和體重減輕C晨輕夜重D精力喪失.躁狂狀態(tài)的主要原發(fā)癥狀為：（A）A情感高漲B性欲亢進(jìn)C活動過度D睡眠需要減少.關(guān)于躁狂狀態(tài)的“情感高漲”描述錯誤的有：（D）A是躁狂狀態(tài)的主要原發(fā)癥狀B具有相當(dāng)?shù)母腥玖可表現(xiàn)為易激惹D不會出現(xiàn)破壞或攻擊行為.關(guān)于心理動力學(xué)派，下面哪項是不對的？ （E）Alexander是該理論基礎(chǔ)的代表者意識的沖突是導(dǎo)致心身疾病的主要原因C.未解決的無意識的沖突是導(dǎo)致心身疾病的主要原因D.強(qiáng)調(diào)心理因素對身體的影響E.但該學(xué)派片面夸大無意識作用(D).(D)A.由Wollf和Holmes研究發(fā)展起來B.以Cannon的情緒生理學(xué)說和巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學(xué)說為基礎(chǔ)C.他們認(rèn)為情緒對一些軀體疾病影響很大D.他們反對采用科學(xué)實驗來進(jìn)行研究E.強(qiáng)調(diào)人們對環(huán)境刺激的心理生理反應(yīng)某男，45歲，1個月前因直腸癌進(jìn)行過手術(shù)。手術(shù)后情況尚可。但近一周來病人情緒低落，常常獨自流淚，對自己的生命悲觀，睡眠淺，易早醒，經(jīng)常存在生不如死的感覺。該病人的心理情緒狀態(tài)是 （D）A.焦慮反應(yīng)B.恐懼反應(yīng)C失眠反應(yīng)D.抑郁反應(yīng)某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來證實自己沒有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是 （A）A.否認(rèn)機(jī)制B.壓抑機(jī)制C.轉(zhuǎn)移機(jī)制D.反向機(jī)制34.1923年Schneider將（B）概括為“害人害己”分裂癥人格障礙躁狂癥抑郁癥.對異性衣著特別喜愛，反復(fù)穿戴異性服飾由此引起性興奮，最恰當(dāng)?shù)脑\斷應(yīng)為（A）A.異裝癥B.易性癥C.同性戀D.戀物癥.異裝癖穿著異性服裝是為了（0A更像異性B.吸引異性C.吸引同性D.產(chǎn)生性興奮.心理上.對自身性別的認(rèn)定與解剖上的性別特征恰好相反，應(yīng)診斷為（B）A.異裝癖B.易性別癖C.同性戀D.戀物癥.異性別癖穿著異性服裝是為了（人）A表明性身份B.吸引異性C.吸引同性D.產(chǎn)生性興奮.*.*.以下不屬于性偏好障礙的是（c）A.露陰癥B.戀物癥C.易性癥D.摩擦癥.精神發(fā)育遲滯是指個體在發(fā)育階段，通常指（D）歲前精神發(fā)育遲滯或受阻。A.1214C.16D.18.Down綜合征是造成精神發(fā)育遲滯的常見原因，是（A ）。A.21對常染色體為三體而引起的疾病。18對常染色體為三體22號染色體為三體D.21對染色體短臂部分缺失.精神發(fā)育遲滯的診斷標(biāo)準(zhǔn)中智力明顯低于同齡人的平均水平，IQ低于人群均值（B）標(biāo)準(zhǔn)差。一個兩個三個D.四個.精神發(fā)育遲滯的診斷標(biāo)準(zhǔn)中，個別性智力測驗時，一般來說，智商在（B）以下。6570C.7580.精神發(fā)育遲滯臨床四級分類中中度者，智齡相當(dāng)于（B ）。9-12歲6-9歲3-6歲D.小于3歲.（A）是診斷精神發(fā)育遲滯的主要依據(jù)之一。A.智力測驗B.病史體格檢查實驗室檢查.（D）是診斷精神發(fā)育遲滯的另一個重要依據(jù)。病史體格檢查C.實驗室檢查D.社會適應(yīng)行為評估.（D）提出了“心理社會發(fā)展階段論”。格賽爾弗洛伊德皮亞杰埃里克森.埃里克森提出的心理社會發(fā)展階段理論把人的一生發(fā)展分為八個階段，每個階段都要完成本階段的發(fā)展任務(wù)，完成得好則產(chǎn)生優(yōu)良品質(zhì)，完成得不好則產(chǎn)生消極品質(zhì)。第一個階段（0-2歲）是（A）A信任與不信任B自主性與羞怯、懷疑C主動與內(nèi)疚D勤奮與自卑埃里克森提出的心理社會發(fā)展階段理論把人的一生發(fā)展分為八個階段，每個階段都要完成本階段的發(fā)展任務(wù)，完成得好則產(chǎn)生優(yōu)良品質(zhì)，完成得不好則產(chǎn)生消極品質(zhì)。第二個階段（2-4歲）是（B）A信任與不信任B自主性與羞怯、懷疑C主動與內(nèi)疚D勤奮與自卑.埃里克森提出的心理社會發(fā)展階段理論把人的一生發(fā)展分為八個階段，每個階段都要完成本階段的發(fā)展任務(wù)，完成得好則產(chǎn)生優(yōu)良品質(zhì)，完成得不好則產(chǎn)生消極品質(zhì)。第三個階段（4-7歲）是（C）A信任與不信任B自主性與羞怯、懷疑C主動與內(nèi)疚D勤奮與自卑.埃里克森提出的心理社會發(fā)展階段理論把人的一生發(fā)展分為八個階段，每個階段都要完成本階段的發(fā)展任務(wù)，完成得好則產(chǎn)生優(yōu)良品質(zhì)，完成得不好則產(chǎn)生消極品質(zhì)。第四個階段（7-12歲）是（D ）A信任與不信任B自主性與羞怯、懷疑C主動與內(nèi)疚D勤奮與自卑.（A ）提出了“成熟-學(xué)習(xí)“原則。格賽爾弗洛伊德皮亞杰JBWatson.（D）在兒童的心理發(fā)展的理論中，強(qiáng)調(diào)“自我”而不是本我。A格賽爾B弗洛伊德C皮亞杰D埃里克森.瑞士心理學(xué)家（C）在20多歲即開始對兒童心理發(fā)育的觀察和研究，提出了“發(fā)生認(rèn)識論”，1995年還在日內(nèi)瓦建立了“國際發(fā)生認(rèn)識論中心”，是這方面有廣泛影響得權(quán)威。**A格賽爾B弗洛伊德C皮亞杰D埃里克森.行為主義的創(chuàng)始人是（A）。A.JBWatsonB.班杜拉C.皮亞杰D.埃里克森.新行為主義的代表人物為（B）。A.JBWatsonB.班杜拉C.皮亞杰D.埃里克森.班杜拉提出的（B）理論在當(dāng)代的發(fā)展心理學(xué)有重大的影響，它建立在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，加入了許多新的觀點。A行為主義B社會認(rèn)知C人本主義D精神分析.班杜拉認(rèn)為學(xué)習(xí)不一定需要直接的強(qiáng)化，它可以通過觀察別人的行為而學(xué)到，他把這種情況稱為（B）。A間接學(xué)習(xí)B模仿C直接學(xué)習(xí)D內(nèi)部強(qiáng)化.班杜拉提出（A ）觀念，即：當(dāng)人們經(jīng)過一番努力完成了一項任務(wù)時，例如小孩拼裝玩具，他有一種滿足感和自傲感，并不一定需要“外部”的獎勵或表揚。A內(nèi)部強(qiáng)化B外部強(qiáng)化C觀察性學(xué)習(xí)D模仿.班杜拉認(rèn)為通過模仿不但可以學(xué)習(xí)到具體的行為，也可從觀察中概況出這些行為的原理，例如孩子可通過父母的行為學(xué)到“價值觀念”，學(xué)到什么是善與惡，而不需父母點明。這被概括為（A ）。A抽象模仿B內(nèi)部強(qiáng)化C觀察性學(xué)習(xí)D模仿61兒童多動綜合征（ADHD）的病因不包括 ①）A遺傳因素B母孕期圍生期及出生后各種因素所致的腦損傷C前額葉發(fā)育不成熟及神經(jīng)遞質(zhì)代謝障礙D某個基因突變

62.下列關(guān)于多動癥遺傳病因?qū)W的描述中正確的是62.下列關(guān)于多動癥遺傳病因?qū)W的描述中正確的是(D)A多動癥兒童同胞中的患病率與對照組相比無明顯異常B患者父母童年期有多動和品行障礙的病史及罹患精神障礙的情況比對照組少C單卵雙生子的同病率明顯低于雙卵雙生子的同病率D大部分學(xué)者傾向于認(rèn)為多動癥是一種多基因遺傳病.多動癥患兒在以下哪些場景中最難維持注意力 （B）A在游樂場所玩游戲時B在課堂上反復(fù)抄生字時C在家里幫媽媽做家務(wù)D在動物園看野生動物時.下列哪項不是多動癥的臨床表現(xiàn) （C）A別人說話時常常插話B常不遵守指令，無法完成功課或其他活動中的義務(wù)C言語發(fā)育落后，與人交往困難D課后做作業(yè)拖拉.親子關(guān)系的家庭暴力攻擊對象主要是（D）A父親B爺爺C奶奶D母親.關(guān)于有家庭暴力的家庭狀況下列描述錯誤的是（C）A單親B父親長期在外地工作C父親是家中的權(quán)威D母親在家中處在支配地位.孩子對家長暴力產(chǎn)生的主要原因是（B）A父母過分冷漠B母親或父母對孩子過度保護(hù)C父母常打罵小孩D母親常不在家.家庭內(nèi)親子關(guān)系產(chǎn)生暴力，常發(fā)生于孩子的哪一個時期（C）A幼兒期B兒童期C青春期D成年早期.實施家庭暴力的青少年的性格特點下列錯誤的是（A）A性格外向B較強(qiáng)的不安全感C自我中心D缺乏責(zé)任感家庭內(nèi)親子關(guān)系產(chǎn)生的暴力升級的原因是（D）A父母的打罵B孩子的個性問題C社會原因.*.*D父母的袒護(hù).心理治療和心理咨詢主要的區(qū)別在于（A）A針對對象有側(cè)重B使用技術(shù)不同C目的不同D流派不同.分析性心理學(xué)的理論基礎(chǔ)為（D）A認(rèn)知學(xué)B行為主義C人本主義D精神分析.認(rèn)知心理治療的著眼點在（B）A分析深度的原因B認(rèn)知的修正C行為的改變D自我實現(xiàn).原我之精神分析產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景是（A）A進(jìn)化論B相對論C社會心