《成衣紙樣與工藝》課程教學(xué)大綱（中職）

《成衣紙樣與工藝》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14220330英文名稱：FashionPaperPattern&Technology學(xué)分：2.5學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：立體裁剪基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、女裝結(jié)構(gòu)與實(shí)訓(xùn)課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生(中職招生)教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《成衣紙樣與工藝》是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，其任務(wù)是在《女裝結(jié)構(gòu)與實(shí)訓(xùn)》的基礎(chǔ)上，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的變化原理及其應(yīng)用技巧，初步具備能綜合服裝材料、服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)、服裝工藝等知識(shí)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的能力。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握成衣紙樣與工藝設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，能夠根據(jù)服裝款式效果圖，完成產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)，并具備設(shè)計(jì)開發(fā)新產(chǎn)品的能力。課程目標(biāo)2：能夠針對(duì)具體的服裝產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝分析，獲得結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工藝設(shè)計(jì)的思路方案并實(shí)施。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2.1掌握方法和技術(shù)：掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)方法、材料與色彩設(shè)計(jì)、傳播與推廣知識(shí)、產(chǎn)品開發(fā)全周期及全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)1H3.2方案實(shí)施：能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，熟悉服裝與服飾設(shè)計(jì)產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播所需的設(shè)計(jì)技術(shù)、工具軟件及傳播系統(tǒng)使用方法，解決服飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)/開發(fā)中出現(xiàn)的技術(shù)、工藝、質(zhì)量、傳播等問題，完成較復(fù)雜的設(shè)計(jì)傳播方案和定制工藝技術(shù)。課程目標(biāo)2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1裙裝成衣紙樣與工藝基本要求：理解裙裝紙樣如何隨人體體型和款式需求作出相應(yīng)調(diào)整的原理，掌握各類常見裙子款式的紙樣設(shè)計(jì)技術(shù)和工藝制作技巧。重、難點(diǎn)：無德育要求：由課程性質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。2集中講授，教學(xué)做一體課程目標(biāo)1、22褲裝裝成衣紙樣與工藝基本要求：了解褲裝基本紙樣結(jié)構(gòu)線如何隨人體體型和款式需求作出相應(yīng)調(diào)整的原理。重、難點(diǎn)：熟悉各類褲子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路，掌握褲裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)變化原理，并在實(shí)踐中設(shè)計(jì)應(yīng)用。德育要求：由對(duì)應(yīng)不同人體修正基本紙樣問題引導(dǎo)學(xué)生凡事不能死板硬套。4集中講授，教學(xué)做一體課程目標(biāo)1、23女裝衣身紙樣與工藝基本要求：了解女上衣成衣紙樣放松量、乳突量、胸腰差、搭門量的設(shè)計(jì)要領(lǐng)，熟悉從合體到寬松的成衣松量把握。重、難點(diǎn)：能利用衣身結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)合具體人體和款式進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。德育要求：由上衣松量、乳突、胸腰差之間的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)內(nèi)各因素之間或許都有直接或間接的關(guān)系。4集中講授，教學(xué)做一體課程目標(biāo)1、24衣領(lǐng)紙樣與工藝基本要求：理解各類衣領(lǐng)原理，掌握各類衣領(lǐng)的內(nèi)在聯(lián)系與轉(zhuǎn)換規(guī)律并能在實(shí)踐中變化應(yīng)用。重、難點(diǎn)：能依據(jù)目標(biāo)款式進(jìn)行各類衣領(lǐng)的設(shè)計(jì)制作。德育要求：通過各類衣領(lǐng)的實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)實(shí)踐出真知。8集中講授，教學(xué)做一體課程目標(biāo)1、25衣袖紙樣與工藝基本要求：理解各類衣袖結(jié)構(gòu)原理，掌握各類衣袖的內(nèi)在聯(lián)系與轉(zhuǎn)換規(guī)律并能在實(shí)踐中變化應(yīng)用。重、難點(diǎn)：能依據(jù)目標(biāo)款式進(jìn)行各類衣袖的設(shè)計(jì)制作。德育要求：分組實(shí)踐交流引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。6集中講授，教學(xué)做一體課程目標(biāo)1、26綜合紙樣與工藝基本要求：能夠綜合利用所學(xué)的衣身知識(shí)、衣領(lǐng)知識(shí)、衣袖知識(shí)，對(duì)各類服裝款式效果圖進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)分析，設(shè)計(jì)出正確的結(jié)構(gòu)圖紙樣完成實(shí)物創(chuàng)作。重、難點(diǎn)：綜合款式、材料、結(jié)構(gòu)、工藝進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)。德育要求：綜合設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)估面輔料時(shí)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)。8集中講授，教學(xué)做一體課程目標(biāo)1、2合計(jì)32實(shí)踐教學(xué)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1女褲設(shè)計(jì)創(chuàng)作內(nèi)容：結(jié)合具體人體完成褲子基本型的修正，結(jié)合具體款式完成成衣褲子的結(jié)構(gòu)和工藝并試穿完善。要求：獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作，作品有成衣的設(shè)計(jì)感。2綜合設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、22衣身知識(shí)應(yīng)用內(nèi)容：女上衣基本紙樣結(jié)合具體人體和款式，以小組為單位選擇不同的松量、乳突量、胸腰差量進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并對(duì)最終成衣效果進(jìn)行比較。要求：獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作，試樣后修正完善。2驗(yàn)證設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、23衣領(lǐng)設(shè)計(jì)創(chuàng)作內(nèi)容：根據(jù)各類衣領(lǐng)圖片，利用人臺(tái)上衣基本紙樣，設(shè)計(jì)制作各種款式的衣領(lǐng)實(shí)物零部件在人臺(tái)上試穿比對(duì)。要求：獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作，實(shí)物作品存在問題的必需回歸平面紙樣分析原因，重修調(diào)整紙樣修正至目標(biāo)作品。8驗(yàn)證設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、24成衣設(shè)計(jì)創(chuàng)作內(nèi)容：綜合所學(xué)造型材料結(jié)構(gòu)工藝自主設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)適合自己風(fēng)格的實(shí)物作品。要求：獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作，實(shí)物作品存在問題的能回歸平面紙樣探究原因修正完善。4綜合設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)16注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法先理論講授，然后分散自主實(shí)踐，完成實(shí)物作品后再回歸理論總結(jié)分析比較的閉環(huán)式教育。課堂集中講授、教學(xué)做一體、現(xiàn)場(chǎng)個(gè)體指導(dǎo)教學(xué)、小組探討等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)部件作品評(píng)價(jià)、期末成衣作品評(píng)價(jià)組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)部件作品評(píng)價(jià)占50%、期末成衣作品評(píng)價(jià)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1平時(shí)作品2525502成衣作品252550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作品依據(jù)：外觀(10%)造型(20%)目標(biāo)吻合(20%)結(jié)構(gòu)(20%)工藝（20%)細(xì)節(jié)(10%)作品外觀整潔，造型款式美觀時(shí)尚，與目標(biāo)作品吻合度高，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，工藝符合行業(yè)規(guī)范，細(xì)節(jié)處理完美。作品外觀比較整潔，造型款式有點(diǎn)設(shè)計(jì)感，與目標(biāo)作品吻合度尚可，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)較合理，工藝基本符合行業(yè)規(guī)范，細(xì)節(jié)處理較合理。作品外觀不夠整潔，造型款式一般，與目標(biāo)作品吻合度一般，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有欠缺，工藝細(xì)節(jié)對(duì)照行業(yè)規(guī)范有瑕疵。不交作品或抄襲0分計(jì)入，造型款式離譜，與目標(biāo)作品完全不符，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，工藝不符合行業(yè)規(guī)范，細(xì)節(jié)處理粗糙低劣。2.期末成績考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分成衣評(píng)價(jià)依據(jù)：外觀(10%)造型(20%)目標(biāo)吻合(20%)結(jié)構(gòu)(20%)工藝（20%)細(xì)節(jié)(10%)作品外觀整潔，造型款式美觀時(shí)尚，與目標(biāo)對(duì)象吻合度高，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，工藝符合行業(yè)規(guī)范，細(xì)節(jié)處理完美。作品外觀比較整潔，造型款式有點(diǎn)設(shè)計(jì)感，與目標(biāo)作品吻合度尚可，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)較合理，工藝基本符合行業(yè)規(guī)范，細(xì)節(jié)處理較合理。作品外觀不夠整潔，造型款式一般，與目標(biāo)作品吻合度一般，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有欠缺，工藝細(xì)節(jié)對(duì)照行業(yè)規(guī)范有瑕疵。不交作品或抄襲0分計(jì)入，造型款式離譜，與目標(biāo)作品完全不符，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，工藝不符合行業(yè)規(guī)范，細(xì)節(jié)處理粗糙低劣。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《成衣工藝學(xué)》，張文斌主編，中國紡織出版社，2008年8月版；2．《衣領(lǐng)造型與裁剪》，朱琴娟主編，東華大學(xué)出版社，2014年2月版。 （二）參考資料1.《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》，張文斌主編，中國紡織出版社，2006年4月版；2.《成衣工藝學(xué)》，張文斌主編，中國紡織出版社，2008年8月版。七、說明1．此課程需通