《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220206英文名稱(chēng)：PackingDesign學(xué)分：4學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)88學(xué)時(shí)，其中理論40學(xué)時(shí)，實(shí)踐48學(xué)時(shí)先修課程：文字與編排設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、印刷工藝、標(biāo)志與符號(hào)設(shè)計(jì)等課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干必修課程授課對(duì)象：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)包裝設(shè)計(jì)是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心課程，是綜合性最強(qiáng)的課程之一。通過(guò)校企合作以及項(xiàng)目化教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)創(chuàng)新觀念，提高欣賞能力和應(yīng)用設(shè)計(jì)能力。加入地方文化，加強(qiáng)課程與地方產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)系。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生對(duì)包裝流程中的市場(chǎng)調(diào)研，包裝材料，包裝技術(shù)，印刷流程，以及運(yùn)輸、銷(xiāo)售和計(jì)算機(jī)制作過(guò)程有系統(tǒng)了解。培養(yǎng)學(xué)生從藝術(shù)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)商品的特點(diǎn)，銷(xiāo)售方式，結(jié)合市場(chǎng)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)，以及包裝材料和生產(chǎn)方式等，掌握進(jìn)行包裝結(jié)構(gòu)和容器造型、包裝裝潢的統(tǒng)一設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)掌握系列化、禮品化商品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法和表現(xiàn)技法。了解市場(chǎng)的需求，學(xué)會(huì)合理分析，具有良好的策劃能力。樹(shù)立學(xué)生正確的包裝設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合分析能力和科學(xué)的學(xué)風(fēng)，為畢業(yè)后勝任各種包裝設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。教學(xué)中通過(guò)校企合作更好地注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。課程目標(biāo)1：專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，系統(tǒng)掌握包裝歷程、包裝技術(shù)、包裝材料等相關(guān)知識(shí)，能夠完成包裝設(shè)計(jì)的整個(gè)流程。具有正確的包裝設(shè)計(jì)理念，能夠獨(dú)立完成包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目。系統(tǒng)掌握產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)要素及各種設(shè)計(jì)方法，對(duì)包裝材料能進(jìn)行合理分析與應(yīng)用。了解國(guó)家制定的相關(guān)法律法規(guī)，具有正確的設(shè)計(jì)意識(shí)。課程目標(biāo)2：專(zhuān)業(yè)能力方面，具備市場(chǎng)洞察力，能夠使用包裝的各種調(diào)研方式，具有分析與應(yīng)用調(diào)研結(jié)果的能力。重視市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)設(shè)計(jì)的意義。熟練應(yīng)用包裝設(shè)計(jì)各種技巧，具有包裝設(shè)計(jì)對(duì)市場(chǎng)的策劃能力和左右市場(chǎng)的能力，能夠根據(jù)不同產(chǎn)品的特點(diǎn)，創(chuàng)作出有創(chuàng)新性和實(shí)用性的包裝設(shè)計(jì)方案，具有高水平創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。課程目標(biāo)3：綜合能力方面，能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。具備良好的綜合藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)與創(chuàng)新能力。能夠與團(tuán)隊(duì)成員、客戶(hù)等不同人員進(jìn)行有效的溝通和交流，能夠清晰地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念和方案，具備良好的設(shè)計(jì)能力同時(shí)具有理解能力、溝通能力和表達(dá)能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)2-3：掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本原理和知識(shí)，了解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本方法和設(shè)計(jì)理念。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點(diǎn)4-3：具有較強(qiáng)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能夠完成在印刷、包裝、媒體傳播等領(lǐng)域的視覺(jué)規(guī)律研究及設(shè)計(jì)表現(xiàn)工作，能勝任本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃、創(chuàng)意、組織及實(shí)施。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)7-2：具有強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)設(shè)計(jì)理念，具有設(shè)計(jì)版權(quán)保護(hù)意識(shí)。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1包裝設(shè)計(jì)基本概念：包裝定義，包裝的歷程，包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展、功能與分類(lèi)，與市場(chǎng)銷(xiāo)售的關(guān)系。包裝設(shè)計(jì)的定位與策略。了解包裝設(shè)計(jì)的基本概念，如包裝的定義、包裝的功能、包裝設(shè)計(jì)要素及表現(xiàn)等。對(duì)包裝設(shè)計(jì)具有整體全面的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí)。把握包裝的實(shí)用性及市場(chǎng)效應(yīng)，正確處理包裝與產(chǎn)品之間的關(guān)系以及包裝的工藝。了解包裝的發(fā)展趨勢(shì)，市場(chǎng)對(duì)包裝的影響。結(jié)合市場(chǎng)與產(chǎn)品的特點(diǎn)，在包裝設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行合理體現(xiàn)。知識(shí)育人，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和分析能力。線上學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。重、難點(diǎn):了解包裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類(lèi)；熟悉包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)；確定包裝設(shè)計(jì)的定位。12線上預(yù)習(xí)、集中講授、市場(chǎng)調(diào)研課程目標(biāo)1、22包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作（包裝盒型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）：紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、包裝形態(tài)、功能與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)系。研究包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)與藝術(shù)問(wèn)題，進(jìn)行盒型設(shè)計(jì)的針對(duì)性練習(xí)。了解紙盒包裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)律并能夠設(shè)計(jì)出適合商品的盒型結(jié)構(gòu)，能完成盒型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到制作整個(gè)過(guò)程。設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確地體現(xiàn)商品特性與設(shè)計(jì)的宜人性。培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)精神，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。立足為大眾服務(wù)的設(shè)計(jì)意識(shí)。重、難點(diǎn)：理解包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則；掌握刀版圖的設(shè)計(jì)方式，分析并理解展開(kāi)圖與效果圖。12線上預(yù)習(xí)、集中講授、創(chuàng)意發(fā)布、個(gè)體指導(dǎo)、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)1、23包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作（容器設(shè)計(jì)）：包裝容器設(shè)計(jì)的概念、分類(lèi)和設(shè)計(jì)形態(tài)要求。了解容器的材料，容器設(shè)計(jì)的基本要求、藝術(shù)規(guī)律及容器設(shè)計(jì)的步驟。了解包裝容器的設(shè)計(jì)規(guī)律、方法，美學(xué)價(jià)值與特點(diǎn)等方面，讓學(xué)生對(duì)容器設(shè)計(jì)有清晰的認(rèn)識(shí)，掌握正確的設(shè)計(jì)方法，掌握三視圖繪制與標(biāo)注。根據(jù)項(xiàng)目主題的要求，進(jìn)行合理的容器設(shè)計(jì)并體現(xiàn)設(shè)計(jì)的實(shí)用性。培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的審美能力，實(shí)際動(dòng)手能力和對(duì)空間的想象能力。重、難點(diǎn)：掌握對(duì)比協(xié)調(diào)、組合切割、模擬概括、鑲嵌附飾的造型手法；熟悉六大類(lèi)材質(zhì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并掌握設(shè)計(jì)方法。16線上預(yù)習(xí)、集中講授、創(chuàng)意發(fā)布、個(gè)體指導(dǎo)、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)1、24包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)：運(yùn)用包裝設(shè)計(jì)要素（文字設(shè)計(jì)要素、圖形設(shè)計(jì)要素、色彩設(shè)計(jì)要素、版面編排設(shè)計(jì)要素）來(lái)提升包裝的藝術(shù)美感。了解銷(xiāo)售心理，了解市場(chǎng)需求，進(jìn)行完整的包裝策劃。了解包裝設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)設(shè)計(jì)要素，掌握多種應(yīng)用原則，提高視覺(jué)審美力，靈活轉(zhuǎn)換包裝設(shè)計(jì)的平面與立體的效果。了解各設(shè)計(jì)要素在包裝設(shè)計(jì)中的作用，學(xué)會(huì)合理應(yīng)用設(shè)計(jì)要素。理解并消化立體形態(tài)的表現(xiàn)效果。加強(qiáng)包裝策劃能力的鍛煉。能結(jié)合富媒體形式進(jìn)行表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的理解能力和表達(dá)能力。通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，不斷挖掘優(yōu)秀中華文化，培養(yǎng)文化自信。重、難點(diǎn)：掌握平面設(shè)計(jì)要素的文字、圖形、色彩等及常見(jiàn)構(gòu)圖形式及美學(xué)原則；了解設(shè)計(jì)構(gòu)思的表現(xiàn)內(nèi)容、掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)、表現(xiàn)和形式。16線上預(yù)習(xí)、集中講授、市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意發(fā)布、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、35包裝工藝材料與制作：主要了解包裝應(yīng)用材料的特性，熟悉包裝工藝等內(nèi)容。了解市場(chǎng)的需求，了解材料的特性并能合適應(yīng)用，掌握各種新型材料的應(yīng)用。尋找并利用合理、新穎的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)的實(shí)用性與創(chuàng)意性。從市場(chǎng)需求中獲得靈感，從生活中發(fā)現(xiàn)包裝細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的設(shè)計(jì)精神。重、難點(diǎn)：熟悉紙及塑料等常用包裝材料；掌握對(duì)材料的分析、選擇與表現(xiàn)；熟悉包裝印刷主要類(lèi)型及工藝。8集中講授、市場(chǎng)調(diào)研課程目標(biāo)16分類(lèi)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)：主要論述方便與安全包裝、禮品包裝、運(yùn)輸包裝、系列化包裝、綠色包裝等概念，各種產(chǎn)品包裝的益處，包裝的組成及設(shè)計(jì)要求。了解分類(lèi)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的概念，特別熟悉傳統(tǒng)化、系列化包裝表現(xiàn)的基本規(guī)律。掌握不同產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)需求，在設(shè)計(jì)實(shí)踐時(shí)做出準(zhǔn)確的選擇與表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意力，不斷進(jìn)取的精神。開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高學(xué)生的應(yīng)用設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)精神，明確設(shè)計(jì)師的責(zé)任意識(shí)。重、難點(diǎn)：熟悉分類(lèi)包裝設(shè)計(jì)各種類(lèi)型及優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)；在具體設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)系列化包裝設(shè)計(jì)、禮品化包裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)；包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意點(diǎn)的體現(xiàn)。16集中講授、創(chuàng)意發(fā)布、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、37設(shè)計(jì)整合，完成從調(diào)研——方案——設(shè)計(jì)——實(shí)踐整個(gè)過(guò)程，不斷完善設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的理解能力、溝通能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)敏銳的專(zhuān)業(yè)洞察力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高創(chuàng)新能力，具有較強(qiáng)地把握設(shè)計(jì)整體效果的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握全局的能力，從設(shè)計(jì)到最后的成型工藝，一步都不能差，養(yǎng)成有始有終的設(shè)計(jì)習(xí)慣。不斷提高設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)及對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)。重、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)構(gòu)思不斷完善；創(chuàng)意設(shè)計(jì)在包裝設(shè)計(jì)制作上的體現(xiàn)。8設(shè)計(jì)實(shí)踐、創(chuàng)意發(fā)布、個(gè)體指導(dǎo)、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)88序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)要素練習(xí)掌握包裝的配色、圖形與文字設(shè)計(jì)，分析消費(fèi)者心理，進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)視覺(jué)元素的應(yīng)用設(shè)計(jì)。包裝設(shè)計(jì)符合時(shí)代審美，能夠良好體現(xiàn)產(chǎn)品的特點(diǎn)。要求必修。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、22折疊盒與固定盒設(shè)計(jì)掌握盒型設(shè)計(jì)的多種方法，根據(jù)產(chǎn)品的需要進(jìn)行合理的盒型設(shè)計(jì)。折疊盒與固定盒設(shè)計(jì)側(cè)重點(diǎn)明確，符合設(shè)計(jì)需求，結(jié)合綠色環(huán)保的準(zhǔn)則。要求必修。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、23瓶型設(shè)計(jì)掌握瓶型設(shè)計(jì)的基本原則，了解不同材質(zhì)的瓶型生產(chǎn)工藝。對(duì)材質(zhì)和容量有一定概念，根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)符合人機(jī)的瓶型。要求必修。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、24產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)（黃酒包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目、企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等）掌握多種風(fēng)格的包裝設(shè)計(jì)，合理利用文字、色彩等元素進(jìn)行包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)具有完整性和創(chuàng)新性。設(shè)計(jì)項(xiàng)目結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目和競(jìng)賽項(xiàng)目。要求必修。12設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、35列化包裝設(shè)計(jì)（競(jìng)賽項(xiàng)目、地方文化項(xiàng)目等）掌握系列包裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)，抓住設(shè)計(jì)重點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，提升設(shè)計(jì)效果。系列包裝含精包裝、簡(jiǎn)包裝及手提袋設(shè)計(jì)，整體設(shè)計(jì)分層合理，具有良好的應(yīng)用性和展示效果。實(shí)物制作結(jié)構(gòu)合理，制作精細(xì)。要求必修。12設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)48四、課程教學(xué)方法集中講授、市場(chǎng)調(diào)研、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)、超星學(xué)習(xí)通等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由線上學(xué)習(xí)、平時(shí)作業(yè)（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1、2.、3）、期末大作業(yè)（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4、5）組成，均按百分制計(jì)分，其中期末大作業(yè)成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、線上學(xué)習(xí)成績(jī)占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1線上學(xué)習(xí)10/10202平時(shí)作業(yè)2010/303期末大作業(yè)10301050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分線上學(xué)習(xí)學(xué)生在課程中表現(xiàn)卓越，掌握了課程內(nèi)容，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。學(xué)生對(duì)課程有深入的理解，具有批判性思維和創(chuàng)新能力。學(xué)生不僅達(dá)到了課程的基本要求，還超出了預(yù)期，展現(xiàn)了高度的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)。學(xué)生在課程中表現(xiàn)良好，大部分內(nèi)容都掌握得不錯(cuò)。學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有較好的理解，并能夠在實(shí)際應(yīng)用中適當(dāng)運(yùn)用。學(xué)生達(dá)到了課程的基本要求，展現(xiàn)出了扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生在課程中表現(xiàn)基本合格，掌握了部分課程內(nèi)容。學(xué)生對(duì)課程有一定的理解，但在某些方面還需要加強(qiáng)。學(xué)生基本達(dá)到了課程的基本要求，但還需要在某些方面繼續(xù)努力，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)生在課程中表現(xiàn)不佳，大部分內(nèi)容沒(méi)有掌握。學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容理解有限，難以在實(shí)際應(yīng)用中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)生未達(dá)到課程的基本要求，需要在學(xué)習(xí)上付出更多努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)際應(yīng)用能力。平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，所有作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠應(yīng)用理論知識(shí)進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意性，直觀性和醒目性，能夠良好體現(xiàn)產(chǎn)品功效和特點(diǎn)，包裝設(shè)計(jì)體現(xiàn)文化性，具有較好社會(huì)感染力。包裝實(shí)物數(shù)量高于規(guī)定，具有高水平設(shè)計(jì)，制作精美，展示效果好。設(shè)計(jì)作品被企業(yè)應(yīng)用或者在比賽中獲得等級(jí)獎(jiǎng)。按時(shí)完成，80%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)完整且能體現(xiàn)產(chǎn)品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有良好的審美。實(shí)物數(shù)量符合規(guī)定，部分作品設(shè)計(jì)水平較高，制作一般，完整感較好，展示效果尚可。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)能基本完成包裝設(shè)計(jì)，掌握包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)作品要素比較完整。實(shí)物數(shù)量有多個(gè)重復(fù)作品，制作比較粗糙，整體作品展現(xiàn)效果不佳。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)獨(dú)立完成產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中漏洞百出。實(shí)物粗制濫造，數(shù)量嚴(yán)重不符，不能參與展示。2、期末成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末大作業(yè)包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特，各單品之間協(xié)調(diào)一致，整體效果突出。實(shí)際制作中注重細(xì)節(jié)處理，工藝精湛，符合生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。作品在展覽中與觀眾有良好的互動(dòng)，能夠明確傳達(dá)品牌或產(chǎn)品的核心價(jià)值。作品創(chuàng)意獨(dú)特，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。作品在材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、印刷工藝等方面都表現(xiàn)出色，充分體現(xiàn)了包裝的功能性和美觀性。包裝設(shè)計(jì)具有一定的創(chuàng)意，各單品之間協(xié)調(diào)性較好。實(shí)際制作中細(xì)節(jié)處理基本到位，工藝基本符合要求。作品在展覽中與觀眾有一定的互動(dòng)，能夠較好地傳達(dá)品牌或產(chǎn)品的信息。作品具有一定的吸引力，創(chuàng)意新穎，有一定的視覺(jué)沖擊力。作品在材料、結(jié)構(gòu)、印刷等方面表現(xiàn)良好，基本符合包裝設(shè)計(jì)的要求。包裝設(shè)計(jì)基本符合要求，但創(chuàng)意和亮點(diǎn)略顯不足。實(shí)際制作中細(xì)節(jié)處理存在一定問(wèn)題，工藝基本達(dá)標(biāo)。作品在展覽中反饋一般，互動(dòng)較少，傳達(dá)效果一般。作品在展覽中表現(xiàn)一般，有一定的包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，但缺乏亮點(diǎn)和創(chuàng)新。作品在材料、結(jié)構(gòu)、印刷等方面基本滿(mǎn)足要求，但細(xì)節(jié)處理不夠完善。。包裝設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意，整體效果不佳。實(shí)際制作中存在較多問(wèn)題，不符合生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。作品在展覽中反饋較差，缺乏互動(dòng)，無(wú)法有效傳達(dá)品牌或產(chǎn)品的信息。作品在展覽中表現(xiàn)較差，缺乏創(chuàng)意和視覺(jué)沖擊力。作品在材