2024年秋學(xué)期第二次學(xué)情檢測九年級化學(xué)試題_第1頁
2024年秋學(xué)期第二次學(xué)情檢測九年級化學(xué)試題_第2頁
2024年秋學(xué)期第二次學(xué)情檢測九年級化學(xué)試題_第3頁
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2024年秋學(xué)期第二次學(xué)情檢測九年級化學(xué)試題考試時間:60分鐘卷面總分:70分可能用到的相對原子質(zhì)量H:1;C:12;N:14;O:16;S:32;P:31一、選擇題(共30分,每題2分,只有一個選項符合題意)1、下列生活習(xí)慣不利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的是()A.短途出行步行或騎行自行車 B.用淘米洗菜水澆花C.減少一次性餐具的使用 D.大量燃放煙花爆竹2、下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是()A.牛奶變酸、水力發(fā)電 B.干冰升華、鋼鐵生銹C.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化 D.光合作用、木炭燃燒3、下列圖示實驗操作中,正確的是()4、下列對化學(xué)實驗的描述,正確的是()A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體B.電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.點燃?xì)錃?、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前要檢驗氣體的純度D.實驗室制取二氧化碳時,可以用稀硫酸代替稀鹽酸5、下列關(guān)于宏觀事實的解釋中,錯誤的是()A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動B.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子之間的間隔減小C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子種類發(fā)生改變D.高層住宅著火用水滅火——降低可燃物著火點6、瑞德西韋(化學(xué)式:C27H35N6O8P)的是一種抗病毒藥物。下列說法正確的是()A.瑞德西韋是一種混合物B.瑞德西韋由27個碳原子、35個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構(gòu)成C.瑞德西韋完全燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水 D.瑞德西韋的相對分子質(zhì)量是6027、下列各組物質(zhì)按照單質(zhì),氧化物,混合物的順序排列的是()A.冰干冰醋酸 B.氮氣空氣氯酸鉀C.水銀水75%的酒精 D.石墨氧氣石灰水8、從下列圖示可以了解的信息中,正確的是()A.此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.右圖中元素的相對原子質(zhì)量為18C.:若“”表示氧原子,則此圖可表示氧氣分子D.eq\o(Na,\s\up6(+1)):表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價為+1價9、下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是()A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管C.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量小的砝碼,后加質(zhì)量大的砝碼D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱X_10、在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,小荷同學(xué)梳理了以下知識,其中正確的是()①原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子;③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子;④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);⑤過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同;⑥化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分;⑦一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價;⑧只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。A.①②④⑤⑥⑦B.②③④⑤C.①④⑤⑧D.①④⑥11、下列除雜方法正確的是()A.除去生石灰中少量碳酸鈣,高溫煅燒B.除去氧化銅中少量碳,在過量氧氣中灼燒 C.除去一氧化碳中少量二氧化碳,通過過量澄清石灰水或氫氧化鈉溶液D.除去二氧化碳中少量一氧化碳,加過量氧氣點燃12、我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列關(guān)于該反應(yīng)的分析正確的是()A.金原子對CO起吸附催化作用B.反應(yīng)的微觀模型圖中共有4種元素C.反應(yīng)的微觀模型圖中有兩種單質(zhì)分子D.生成物中共有3種分子13、在一密閉的容器中有a、b、c、d四種物質(zhì),反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量如右圖刻度紙所示(如a的質(zhì)量為5克),充分反應(yīng)后再次測各物質(zhì)質(zhì)量并標(biāo)注在原刻度紙上,發(fā)現(xiàn)刻度線I向右移動了9格,刻度線II向左移動了8格,刻度線II向左移動了8格,下列說法正確的是()A.該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)B.該反應(yīng)中a、b質(zhì)量比一定是9:17C.a、d的相對分子質(zhì)量之比一定是9:8D.反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量是14克14、室溫下某氣體可能是由SO2、CO、N2中的一種或幾種組成,測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能為下列組成中的()①SO2

②SO2、CO

③SO2、N2

④CO、N2

⑤SO2、CO、N2.A.①②③B.②③⑤C.①②⑤D.①④⑤15取一定質(zhì)量的碳酸鈣在高溫下鍛燒一段時間,測得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8克,其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量為()A.2g B.1g C.8.5g D.17g二、非選擇題(本大題共4小題,化學(xué)方程式每空2分,其余沒空1分,共40分)16、請用合適的化學(xué)符號填空:(1)2個鈉原子________; (2)氧化鎂中鎂元素顯正二價_________;(3)硫酸亞鐵中的陽離子; (4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________;(5)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是____________。17、實驗室有下列裝置,請根據(jù)要求回答問題:(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_____________;②_______________;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為,選用的發(fā)生裝置為___________(填序號);(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式;若將產(chǎn)生的氧氣,用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗,則氧氣的收集裝置最好選用_______(填“C”或“D”或“E”);若用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實驗結(jié)束時,甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補救措施有:①,②。但該套裝置有一不足之處是;為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號);(4)F裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從______________進(jìn)。(選“b”或“c”)18.水是生命之源。節(jié)約水、保護(hù)水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.(1)用如圖1裝置進(jìn)行電解水的實驗,寫出電解水的化學(xué)方程式,該實驗得出的結(jié)論之一是。(2)用圖2的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析不正確的是_______。A.能殺菌消毒B.能把硬水變?yōu)檐浰瓹.能得到純凈水D.能除去臭味E.能使河水變得澄清透明(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有_____________(選填序號)。A.沉淀

B.過濾

C.煮沸

D.蒸餾

E.吸附(4)下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是_______________(填字母序號)。A.使用節(jié)水型馬桶B.廢舊電池隨意拋棄C.生活污水集中處理D.用滴灌、噴灌的方式給農(nóng)田澆水E.用洗菜水澆花F.合理施用農(nóng)藥化肥(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。有關(guān)下列實驗指定容器中水的作用說法錯誤的是_______________(填字母序號)。A.鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底B.排水法收集氣體:水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察氣體何時收集滿C.洗滌儀器:將儀器內(nèi)可溶于水的物質(zhì)溶解后隨水流離開D.硫在氧氣中燃燒瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:吸收放出的熱量(6)為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從小洋河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味B.水樣渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:水樣沉降→過濾→吸附自來水=1\*GB3①向水樣中加入的絮凝劑是_________,攪拌溶液靜置一段時間后進(jìn)行過濾操作,下列儀器(圖1)不需要的是____________(填儀器名稱),通過該操作可以除去________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。=2\*GB3②為除去水樣中的顏色和異味,向濾液中加入_______,該過程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”).=3\*GB3③生活中降低水的硬度的方法是____________________.19、定量研究對于化學(xué)學(xué)科發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。(1)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀___選填序號),理由是。鐵釘(2)鹽通高鐵的建成進(jìn)一步推動了我市經(jīng)濟的發(fā)展,在修建鐵路的土石方爆破中鐵釘要用到黑火藥,黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2X+3C+SK2S+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式是_____________。(3)如圖A是通過紅磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是___________A.反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量B.紅磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量C.實驗過程中氣球先變大后變癟D.瓶底的細(xì)砂起隔熱作用E.紅磷的用量不足對實驗

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