統(tǒng)考版2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練67植物生長素的發(fā)現(xiàn)

專練67植物生長素的發(fā)覺1．下列生長素的發(fā)覺過程中相關(guān)歷史事務(wù)不正確的是()A．19世紀(jì)達(dá)爾文留意到了植物的向光性，并設(shè)計了試驗探討其中的緣由B．1910年，鮑森·詹森的試驗證明白胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C．1914年，拜爾的試驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻稱而造成的D．1928年，溫特從人尿中分別誕生長素并證明其化學(xué)成分是吲哚乙酸2．下列有關(guān)生長素的敘述，錯誤的是()A．合成部位的生長素含量往往低于積累部位的生長素含量B．植物莖尖細(xì)胞可以利用色氨酸合成生長素C．生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子D．胚芽鞘尖端合成生長素與光照有關(guān)3．依據(jù)如圖所示，分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是()A．a(chǎn)＞b＞cB．c＞b＞dC．b＞a＞cD．a(chǎn)＝b＞c4．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性試驗，下列敘述中正確的是()A.不生長也不彎曲的是③④B．生長且向光彎曲的是②⑤C．生長但不彎曲的是①④D．生長且向左彎曲的是①⑤5．取生長狀態(tài)一樣的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照耀，發(fā)覺a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其緣由是()A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能B．a(chǎn)′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能6．為了驗證胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行試驗時，比照試驗的設(shè)計思路是()A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照耀和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于不同胚芽鞘切面的同一側(cè)D．胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)7.如圖為燕麥胚芽鞘向光彎曲生長示意圖，下列說法正確的是()A．向光側(cè)細(xì)胞較小是因為強光使生長素失去作用B．向光側(cè)細(xì)胞分裂太快導(dǎo)致向光側(cè)細(xì)胞體積較小C．胚芽鞘向光彎曲生長是因為背光側(cè)細(xì)胞發(fā)生彎曲D．背光側(cè)的生長素濃度能起到促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用專練67植物生長素的發(fā)覺1．D19世紀(jì)末，達(dá)爾文留意到植物的向光性，并設(shè)計了試驗：①胚芽鞘＋單側(cè)光→向光生長；②去尖端＋單側(cè)光→不生長，不彎曲；③用錫箔罩住尖端＋單側(cè)光→生長，不彎曲；來探討向光性的緣由，A正確；1910年，鮑森·詹森設(shè)計試驗：①切去胚芽鞘尖端＋單側(cè)光→不彎曲；②胚芽鞘尖端下部放瓊脂片＋單側(cè)光→彎曲，試驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確；1914年，拜爾設(shè)計試驗：切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培育，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長，試驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻稱而造成的，C正確；1928年，溫特試驗是在達(dá)爾文試驗的基礎(chǔ)上設(shè)計的，得出的結(jié)論是胚芽鞘尖端的確產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì)，并將其命名為“生長素”，但未從人尿中分別誕生長素，未發(fā)覺“生長素”的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，D錯誤。2．D植物各部位生長素含量不同，通常是合成部位＜積累部位，如頂芽＜側(cè)芽，A正確；生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，B、C正確；胚芽鞘尖端合成生長素與光照無關(guān)，光照、重力等因素只是影響生長素的分布，D錯誤。3．B左圖胚芽鞘尖端中間插入玻璃板，使胚芽鞘尖端橫向運輸受阻，雖然存在單側(cè)光照，尖端下部的生長素分布仍舊是勻稱的，即a＝b；右圖胚芽鞘尖端受單側(cè)光照后，生長素發(fā)生橫向運輸，因此背光側(cè)生長素分布多，向光側(cè)生長素分布少，即c＞d，因此四個瓊脂塊中的生長素含量關(guān)系是：c＞a＝b＞d。4．C尖端是感光部位，圖中①用錫箔遮住尖端，因此直立生長；②尖端能夠感受到單側(cè)光的刺激，因此彎向右側(cè)光源生長；尖端是產(chǎn)生生長素的部位，③切去尖端將不生長也不彎曲；④切去尖端后，中間放置含生長素的瓊脂塊，并且單側(cè)光對其無刺激作用，因此直立生長；⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，因此胚芽鞘彎向左側(cè)生長。5．D圖中a組尖端和b組尖端都能產(chǎn)生生長素，a′組和b′組的區(qū)分是胚芽鞘的尖端下部放置的是c組正立的和d組倒置的，由于生長素在胚芽鞘中的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此a′組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運輸。單側(cè)光能使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，即向光側(cè)運向背光側(cè)，所以a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘不生長也不彎曲。6．C驗證胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，要把尖端離體進(jìn)行試驗，該試驗的自變量為胚芽鞘的有無；用未放過尖端的瓊