中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 散文閱讀(第01期)(原卷版)_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 散文閱讀(第01期)(原卷版)_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 散文閱讀(第01期)(原卷版)_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 散文閱讀(第01期)(原卷版)_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文真題專(zhuān)題復(fù)習(xí) 散文閱讀(第01期)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page專(zhuān)題10散文閱讀(2024·安徽·中考真題)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。山中的小草郭震海①或許和年齡有關(guān)吧,我越來(lái)越喜歡回到鄉(xiāng)村,望一望那巍峨的山峰,看一看那溝溝梁梁中錯(cuò)落的農(nóng)舍,摸一摸身邊的一草一木,疲憊頓消,心生愉悅。②太行山是雄偉的,也是溫柔的,如一位歷經(jīng)滄桑的母親,包容萬(wàn)物。一片片白楊林、柳樹(shù)林、松柏林交織在一起,還有林中高高低低的灌木叢,以及低矮的小草,都生長(zhǎng)在大山的懷抱里。大山無(wú)聲,默默地哺育著草木;草木無(wú)言,靜靜地供養(yǎng)著山里的動(dòng)物。③每當(dāng)走在山中,我總喜歡俯下身子,去觀(guān)察一株株小草。任微風(fēng)從耳邊吹過(guò),小鳥(niǎo)在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香,吸幾口,如飲佳釀。④在太行山里,每一株草都有自己的名字。山里的孩子從小就進(jìn)山識(shí)草木。在孩子眼里,草木是伙伴。在大人眼里,草木是寶貝,可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料,更可成為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們不僅為蒼山披綠,也曾在漫長(zhǎng)的歲月里救過(guò)山里人的命。山里人代代相傳,口口相授,對(duì)各種草木的習(xí)性和作用如數(shù)家珍。⑤記得很小的時(shí)候,我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認(rèn)識(shí)的是黃芩,我喜歡它的向陽(yáng)而生。除了喜歡陽(yáng)坡外,黃芩似乎不再擇地,荒石縫隙,道路旁邊,只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)。根莖深埋泥土,春天生出新芽,細(xì)小的軀干慢慢抽出。農(nóng)人們懂得,此時(shí)的黃芩格外嬌嫩,走過(guò)之時(shí)腳步會(huì)變得緩而輕,生怕把它踩疼。到了七八月份,它細(xì)長(zhǎng)的軀干會(huì)高高上揚(yáng),如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開(kāi),頂端開(kāi)出紫色的小花,隨風(fēng)搖曳,很是漂亮。黃芩的根能入藥,味道很苦,有清熱、瀉火、解毒的作用。山里人在挖黃芩的時(shí)候很講究,比如發(fā)現(xiàn)成片的黃芩,會(huì)選一些年長(zhǎng)的挖走,留下年幼的繼續(xù)生長(zhǎng)。⑥小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮,喜歡往灌木叢里鉆,仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。不過(guò)它散發(fā)出的特殊香氣總會(huì)暴露它的存在。這種植物在春天里很容易被發(fā)現(xiàn),因?yàn)樯弦荒甑目葜€未腐朽,懂它的人一眼就可認(rèn)出。不過(guò)太行山里的農(nóng)人不會(huì)在春天挖小柴胡,那樣會(huì)遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)落。小柴胡的葉子同樣細(xì)長(zhǎng)、秀麗,春生夏長(zhǎng),開(kāi)出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細(xì)長(zhǎng),多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風(fēng)寒,抓一把小柴胡,再配幾根大蔥的根,熬水喝,晚上出一身透汗,第二天便又精神煥發(fā)。⑦益母草的性格則比較外向,田埂旁,小路邊,它總喜歡與灌木比高低,長(zhǎng)得很是旺盛。仿佛春來(lái)它先知,嫩小的新葉迎春破土,生長(zhǎng)很快。進(jìn)入夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,挺拔的個(gè)頭開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的小花?;ㄩ_(kāi)兩三天后,就是采收最好的時(shí)候。選一個(gè)晴朗的天氣,用鐮刀齊地割下地上部分,留下的根來(lái)年又會(huì)旺長(zhǎng)。采回后,稍作晾曬,清洗干凈,母親會(huì)將益母草分段,然后在一口大砂鍋里熬,邊熬邊攪拌。最后過(guò)濾掉枝葉,再接著熬,直到熬成膏狀,放入罐里,待入藥用。⑧每一次回鄉(xiāng),我總會(huì)走進(jìn)山里,去看看這些草木,就像是去拜訪(fǎng)一個(gè)個(gè)交情甚厚的老友。初春的風(fēng)在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑,蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走邊唱。背陰處偶有殘雪待融,雪面上有山雞、野兔走過(guò),爪印如盛開(kāi)的花朵。沉睡了一個(gè)冬天的老桃樹(shù)、大柳樹(shù),枝條上已有新芽冒尖,讓人驚喜。此時(shí)大地之下,成群結(jié)隊(duì)的小草聞風(fēng)而動(dòng),枯枝敗葉中孕育著新生。陽(yáng)坡上的黃芩,灌木叢中的小柴胡,田埂邊的益母草,點(diǎn)點(diǎn)嫩芽已經(jīng)在解凍的泥土中萌生。我輕聲喚著它們的名字,微風(fēng)中,它們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)答……(選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月22日,有改動(dòng))1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.第④段中“每一株草都有自己的名字”,表現(xiàn)出太行山區(qū)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的小草非常熟悉。B.第⑤段中“只要有一點(diǎn)泥土就能生長(zhǎng)”,突出了黃芩生命力頑強(qiáng),對(duì)生存環(huán)境別無(wú)他求。C.第⑦段寫(xiě)益母草從采收到制成膏狀的過(guò)程時(shí),用了割、晾曬、清洗、熬等動(dòng)詞,準(zhǔn)確精練。D.第⑧段的景物描寫(xiě),有靜態(tài)有動(dòng)態(tài),有視覺(jué)有聽(tīng)覺(jué),展現(xiàn)了大山初春時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)。2.作者說(shuō)“太行山是雄偉的,也是溫柔的”,如何理解這里的“雄偉”“溫柔”?3.請(qǐng)從修辭方法的角度賞析下面的句子。小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮,喜歡往灌木叢里鉆,仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。4.文章線(xiàn)索明晰,首尾呼應(yīng),請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。5.作者通過(guò)寫(xiě)黃芩、小柴胡和益母草這三種小草表達(dá)了怎樣的思想感情?(2024·江西·中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。梅嶺之戀肖復(fù)興①想念梅嶺已久。②最早的想念,起于50多年前的中學(xué)時(shí)代,讀過(guò)了陳毅的《梅嶺三章》后,梅嶺便幻化成我青春期的一種向往的意象。梅嶺古道,特別是梅嶺關(guān)樓上那面巨石上雕刻的“梅嶺”兩個(gè)紅色大字,如一面旌旗,常會(huì)浮現(xiàn)在眼前,隨風(fēng)獵獵飄動(dòng)。③美好而壯麗的風(fēng)景,總是在遠(yuǎn)方:沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的遠(yuǎn)方風(fēng)景,更是會(huì)讓青春的心鼓脹如同一面風(fēng)帆而充滿(mǎn)無(wú)限的想象。更何況,還有《梅嶺三章》這樣的詩(shī),還有陳毅這樣的英雄。那時(shí)候的我,對(duì)梅嶺充滿(mǎn)向往。④5年前的秋天,和梅嶺擦肩而過(guò)。那天黃昏,從它的山腳下穿隧道到江西。過(guò)隧道前,趴在車(chē)窗前眺望梅嶺,蒼綠的山峰突然陰云密布,瞬間狂風(fēng)襲來(lái),雷雨大作,斜飛的雨點(diǎn)撲打在車(chē)窗上,仿佛是梅嶺特意派來(lái)的使者,凜冽而蒼茫,怪罪我路過(guò)它而沒(méi)有拜訪(fǎng)。奇怪的是,車(chē)子穿過(guò)隧道,那一邊陽(yáng)光燦爛,回望梅嶺,仿佛一切并沒(méi)有發(fā)生,恍然如夢(mèng),而梅嶺閱盡春秋,淡然自若,依舊山色蒼蒼。不禁想起一句清詩(shī):八面風(fēng)來(lái)山鎮(zhèn)定。⑤這是梅嶺留給我最初的印象。這是一部大書(shū),不是一首小詩(shī)。⑥去年年底,在廣州幾位朋友的陪伴下,從廣州出發(fā),一路北行,過(guò)南雄,終于登上梅嶺,心里竟隱隱有些激動(dòng)。想起5年前在山腳下和它擦肩而過(guò)的情景,不禁覺(jué)得有些神示般的感應(yīng),雖沒(méi)有那般的雷雨,卻依舊陰云四合,嶺南漫山草木的綠色,顯得格外濃郁深沉,不似江南煙雨中的草木那樣水嫩輕浮。我在心里對(duì)自己說(shuō),登梅嶺,不像登別處的山,即使是有名的黃山和廬山,也不盡相同。你不是來(lái)游玩觀(guān)賞風(fēng)景的,而是參拜歷史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的輕浮,首先要摒棄。⑦首先出現(xiàn)在眼前的古道,先讓我一步跌入前朝。位于大庾嶺的梅嶺海拔不高,卻地勢(shì)險(xiǎn)峻,古道建得便格外不容易。那種鵝卵石鋪就的斑駁古道,雖然經(jīng)過(guò)了整修,卻依然存有古跡古風(fēng)。千年風(fēng)雨的侵襲所留下的悠久歲月的皺褶,和如今很多經(jīng)過(guò)翻修一新整容過(guò)的景點(diǎn)相比,完全不可同日而語(yǔ)。那是歷史這部大書(shū)鐫刻下的印跡。就是梅嶺上什么都沒(méi)有,只有這樣一條古道,也是值得來(lái)的。⑧在古道上,看到一對(duì)中年夫婦,妻子的腿有些殘疾,丈夫攙扶著她,踩著有些濕滑的鵝卵石艱難地攀登,讓我心生敬意。望著他們和他們面前這條逶迤向上的古道,仿佛可以一直通向天上,也可以通向歷史的深處。這條古道,如一條巨蟒蜿蜒,千年不老,它頭吐出的火焰般的芯子,應(yīng)該就是梅嶺的關(guān)樓。那是梅嶺的華彩樂(lè)章。⑨我坐在古道旁濕滑的山石上畫(huà)梅嶺的速寫(xiě)。山道兩旁遍植各種梅樹(shù),只是季節(jié)未到,除了很少急性子的梅花綻開(kāi)稀疏的花苞之外,沒(méi)有梅花如海的盛景。一邊畫(huà),一邊忍不住想,梅嶺成名,對(duì)于一般人而言,就在于自古以來(lái)滿(mǎn)山的梅花開(kāi)放。歷史中所說(shuō)的梅嶺起名,源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期南遷的越人首領(lǐng)梅絹的姓氏,人們是不會(huì)在意的?;蛟S,這里有中原文化和南粵文化的融合之要義,但人們更在乎梅花盛開(kāi)之美意?;蛘哒f(shuō),一含有歷史,一含有美學(xué),兩種合一,才是梅嶺文化之含義吧。⑩一路向上攀登,一路想,一路畫(huà),畫(huà)畫(huà)比拍照更讓梅嶺入味入心。忽然覺(jué)得,仿佛戀愛(ài),畫(huà)梅嶺,才像是和它有不斷的交流。這真的是一種奇怪的心理體驗(yàn),是在登別處名山未曾有過(guò)的。?一直覺(jué)得梅嶺對(duì)于我,不在于風(fēng)光和風(fēng)情,而在于梅嶺的英雄。梅嶺的英雄,最早要數(shù)唐代的張九齡。如果不是他向唐玄宗諫言,開(kāi)鑿梅嶺古道,如今我們不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)和歷史邂逅。唐開(kāi)元四年(公元716年),距今已經(jīng)1300多年,那時(shí)的條件,開(kāi)鑿這樣一條險(xiǎn)峻的山道,可以想象是多么艱難。?蘇東坡也應(yīng)該算作梅嶺的一位英雄。當(dāng)年一路被貶,就是過(guò)梅嶺到惠州的。再貶至海南,十幾年后,好不容易逢大赦,又是要過(guò)梅嶺回到中原的。盡管來(lái)時(shí)明明知道“問(wèn)翁大庾嶺頭住,曾見(jiàn)南遷幾個(gè)回”,卻依然為梅嶺留下明艷照人的詩(shī)句:不趁青梅嘗煮酒,要看細(xì)雨熟黃梅。蘇東坡算是一位悲劇式蒼涼的英雄。?對(duì)于我,梅嶺英雄的象征,或者說(shuō)梅嶺英雄的代言,是陳毅元帥。他為梅嶺留下的《梅嶺三章》,可以說(shuō)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的絕唱。中學(xué)時(shí)代,就是這三首絕句,讓我對(duì)梅嶺一往情深地神往。那時(shí),我讀得熱血沸騰,覺(jué)得只有這樣的詩(shī)才配得上這樣的山,覺(jué)得這樣的山才配得上這樣的詩(shī)。這樣的山真的是英雄的山。?走到半山腰,看到一面巨石上書(shū)寫(xiě)著《梅嶺三章》,用的是陳毅的手書(shū),心里很是激動(dòng),仿佛一下看到了當(dāng)年的陳毅。當(dāng)年的陳毅在這里打游擊,被圍20余天,寫(xiě)下了這三首絕命詩(shī)。當(dāng)年的陳毅,只有36歲,本命之年,那么年輕。?面對(duì)這幅巨大的詩(shī)碑,我站立良久,也仿佛看到青春時(shí)的自己。?終于爬到山頂,梅嶺關(guān)樓就在眼前。那么熟悉,又那么陌生。那么親切,又那么肅然。?關(guān)樓是用一塊塊巨大巖石壘成,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)光的剝蝕和打磨,顯現(xiàn)出沉穩(wěn)的蒼黑色,有了歲月的包漿,無(wú)語(yǔ)而滄桑,是歷史流傳下來(lái)的無(wú)字書(shū)。關(guān)樓北面門(mén)額上的“南粵雄關(guān)”,特別是巨石上雕刻的“梅嶺”二字,涂以鮮紅的顏色,那樣光彩照人。這一切,都是中學(xué)時(shí)代我在畫(huà)片上見(jiàn)到過(guò)的,如今真的展現(xiàn)在眼前,一下子像是活了一樣,跳躍到我的面前,有了生氣,有了血脈流暢,有了氣韻貫通。?是的,這才是我青春時(shí)戀人的模樣。有了這千年不變的關(guān)樓,有了這幾百年不變的“梅嶺”二字,便讓這千年古道一下子復(fù)活,讓我的青春記憶一下子復(fù)活,讓遙遠(yuǎn)的歷史和今天一下子連接在一起,有了彼此的對(duì)話(huà)和相互的交流。梅嶺,不像一般旅游勝地,而像是鐵錨一樣,沉甸甸地落在我的身心深處。(有刪改)6.本文記述了作者兩次“游覽”梅嶺的經(jīng)歷。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容完成下面表格。游覽情況景物特點(diǎn)游覽感受山腳下擦肩而過(guò)山色①②登梅嶺全程游覽草木濃郁深沉梅嶺,不像一般旅游勝地,而像是鐵錨一樣,沉甸甸地落在我的身心深處。古道③關(guān)樓沉穩(wěn)、滄桑7.作者的“梅嶺之戀”能跨越50多年,有兩個(gè)重要原因,請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容予以概括。8.下列對(duì)文章思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.本文追憶青春、描繪風(fēng)光、溯源歷史,寫(xiě)出了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的梅嶺。B.文中兩次寫(xiě)關(guān)樓巨石上鮮紅的“梅嶺”二字,意在強(qiáng)調(diào)梅嶺的紅色精神鮮活永在。C.文中寫(xiě)古道上一對(duì)夫婦艱難攀登的細(xì)節(jié),意在突出梅嶺之高、古道之深遠(yuǎn)。D.本文融記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式于一體,形象鮮明,情感飽滿(mǎn)。9.從遣詞造句或修辭角度,給文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句做一個(gè)批注。(2024·福建·中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。松花江上

王統(tǒng)照①①兩條名字異常美麗,且富有詩(shī)意的江水,偏在東北。我們想起鴨綠就會(huì)聯(lián)想到日人的耀武,想起松花就有俄人的暗影。風(fēng)景的幽清,自來(lái)是戰(zhàn)血洗滌成的。人類(lèi)原不容易有真正的愛(ài)美的思想,那只是超乎是非利害無(wú)關(guān)心的一時(shí)的興趣的沖發(fā),及至將他們的獸性盡情發(fā)散的時(shí)候,哪里還管什么風(fēng)景、文化?人類(lèi)的全歷史呢,物與物相競(jìng),說(shuō)是利用弱肉強(qiáng)食的公例,人并不能比物類(lèi)超出多少,人們?cè)诓蛔灾杏么斯舜讼囗?,所以到處是血洗的山河?、谂既粊?lái)到這北方之上海東方之莫斯科的濱江;偶然在這四月中的晴和天氣在松花江畔流連,看著那一江粼粼的春水與橫亙江面的三千二百尺的鐵橋,水上拍浮著的小木筏子,以及江岸上的煙突人語(yǔ)。我同王張兩君立在幾個(gè)洗衣婦女的旁邊,岸上的短衣沾土的中國(guó)苦力,破襤,無(wú)聊,仿佛到處尋覓什么似的白俄,與偶爾經(jīng)過(guò)的日本人,摻雜的言語(yǔ)與奇異的行動(dòng),點(diǎn)綴著這江面的繁華。我們幾次想乘小火輪到江對(duì)面的太陽(yáng)島去看看那邊的海水浴場(chǎng),與俄人的生活,江流迅急,當(dāng)中有一段漩流,雖然坐了小木筏也一樣過(guò)得去。大家卻都不肯冒險(xiǎn)。問(wèn)了幾次小火輪又沒(méi)有過(guò)江去的。末后我們只好雇了一只木筏放乎中流。究竟沒(méi)有渡過(guò)江去。在江邊停著許多中國(guó)的小輪都是往松江下游各縣去的,正如長(zhǎng)江邊的揚(yáng)州班、蕪湖班一樣。其實(shí)松花江的水比著名的揚(yáng)子清麗得多,或者兩岸小沙土的緣故,也許是船行較少不挾著很多的泥沙。當(dāng)此初春,四望微見(jiàn)嫩黃的柳枝與淡碧的小草,在這“北國(guó)”中點(diǎn)綴出不少的生趣。③這條鐵橋雖沒(méi)有黃河鐵橋長(zhǎng),然而背景太好,不是茫茫的土岸、童山,這里是繁盛街市之一角的突影。由許多雄偉建筑物迤邐②著下攏來(lái)的清江,像一段碧玉橫臥在深灰淡紅色的舊時(shí)的綺羅層中,古雅中不失其鮮艷。而且因?yàn)榈貛细挥袊?guó)際趣味的關(guān)系,容易使人聯(lián)想到舊的殘滅與新的發(fā)展。從這邊溯上或沿流而下可以瀏覽這“北國(guó)”最美麗的沿岸的風(fēng)物。④以這里特有的氣候與特有的自然風(fēng)物,以及近代的都市文化之發(fā)展,與俄羅斯的氣氛之濃重,形成一種異常的氛圍。我在江中的筏子上感到輕盈也感到雄壯,比起在柔麗的西子湖邊蕩舟的心情來(lái)迥然不同。人所可貴的是聯(lián)想,而聯(lián)想乃由環(huán)境的不同刺激而成,為各別的異樣。是在“北國(guó)”的松花江上,這里沒(méi)有黃河兩岸的風(fēng)沙、童山、土室,也不像揚(yáng)子江兩岸的碧草雜樹(shù)與菜圃、農(nóng)家。然而近代生活的顯映在岸上的建筑物與人民的服裝中可以看得出。再往遠(yuǎn)處去,塞外的居民,雄奇的山嶺,浩蕩與奇突雄壯的景象,是有它自己的面目的。⑤初暖的春陽(yáng),微吻著北國(guó)的晴波,⑥黧面筏手高唱著北滿(mǎn)的歌相和。⑦遠(yuǎn)來(lái),遠(yuǎn)來(lái),浮動(dòng)著現(xiàn)代都市的噪音,⑧飄過(guò),在活舞著雙臂的勞人心中起落。⑨包頭跣足彳亍③著過(guò)去異國(guó)的流亡者,⑩他是憤怒,慚悔,希冀對(duì)望著舊的山河!?詩(shī)的趣味,畫(huà)的搜求,在這里一切付于寥廓,?沉著——烘露出,吟嘯出這鐵的力量的鏈索。(有刪改)[注]①王統(tǒng)照(1897—1957),山東諸城人,作家、詩(shī)人。作品主要表現(xiàn)“美”與“愛(ài)”的理想。本文創(chuàng)作背景:“九一八”事變后,東北淪陷,民族危機(jī)日益嚴(yán)重,抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起。②迤邐:曲折連綿。③彳亍:小步走,走走停停的樣子。10.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.第二段描繪了松花江岸上中國(guó)苦力形象,短衣破爛,貧窮無(wú)依。B.文中將松花江與黃河、揚(yáng)子江進(jìn)行類(lèi)比,贊美東北的自然風(fēng)光。C.這是一篇游記散文,聯(lián)想豐富,寫(xiě)法自由,讀來(lái)能增廣見(jiàn)聞。D.文章匠心獨(dú)運(yùn),風(fēng)物與人物、現(xiàn)實(shí)與歷史交織,富有哲思與詩(shī)意。11.文章第一段多處運(yùn)用間接抒情的方式,把感情滲透在議論中,耐人尋味。請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要分析。12.聯(lián)系上下文,品味文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,回答括號(hào)中的問(wèn)題。(1)當(dāng)此初春,四望微見(jiàn)嫩黃的柳枝與淡碧的小草,在這“北國(guó)”中點(diǎn)綴出不少的生趣。(這里的景物描寫(xiě)有什么作用?)(2)由許多雄偉建筑物迤邐著下攏來(lái)的清江,像一段碧玉橫臥在深灰淡紅色的舊時(shí)的綺羅層中,古雅中不失其鮮艷。(句中喻體“深灰淡紅色的舊時(shí)的綺羅層”,生動(dòng)新穎。請(qǐng)寫(xiě)出其本體,并分析兩者的相似性。)13.文章以新詩(shī)作結(jié),形式獨(dú)特,意蘊(yùn)豐厚。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2024·山東·中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。泰山之春王劍冰①這天早上,整座泰山,變成了一座通體深紅的山??諝獾拿鲀敉ㄍ福沟蒙罴t沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),就像覆蓋上了一層釉彩。②泰安人說(shuō),這景象一年也見(jiàn)不到幾回,太陽(yáng)不知怎樣投入,才會(huì)在泰山做成一篇好文章。③《詩(shī)經(jīng)》有贊:“泰山巖巖,魯邦所詹?!碧┥教幱跂|方。東方是太陽(yáng)升起的地方,所以泰山那雄重盤(pán)礴的山體,有著直達(dá)心靈的神秘色彩,有著安定、康泰的豐厚內(nèi)蘊(yùn)。泰山也便承載著“國(guó)泰民安”的美好祝愿。④已經(jīng)立春。陽(yáng)光照耀天空和大地。一只鷹飛過(guò),像一個(gè)舞者劃過(guò)冰面。我似乎從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到鷹的叫聲。鷹一聲不吭,就那么輕輕地劃過(guò)山巔,向前沖去,和陽(yáng)光一個(gè)方向,在泰山之穹拉出一縷絲滑的弧線(xiàn)。⑤泰山上的植物在云霧中發(fā)育,逐漸挺直自己的腰桿,實(shí)際上是挺直了自己的個(gè)性。這些植物,有些是獨(dú)立的個(gè)體,有些是以群體的形象出現(xiàn),有的甚至開(kāi)出了小小的花朵。還有,那些歷經(jīng)無(wú)數(shù)歲月的松柏,或在石縫中直立,或在山崖邊斜逸,將一些葛藤也拉了上去。⑥泰山展現(xiàn)的不光是巖石,也有另一種生命的渲染。我雖然叫不全它們的名字,但我知道,它們悄悄匯集、增添著泰山的風(fēng)采。⑦四下里流淌的泉溪,將大山深處的信息傳遞出去。鳥(niǎo)兒有使不完的勁,它們飛來(lái)飛去,叫來(lái)叫去。從這個(gè)山頭飛到那個(gè)山頭,從那個(gè)山頭再飛向另一個(gè)山頭。風(fēng)這里搖那里晃,沒(méi)有一時(shí)消停,把崖間的野青茅一會(huì)兒翻過(guò)來(lái),一會(huì)兒翻過(guò)去。⑧隨著時(shí)間變化,那些植物更不一樣了,為山體染了濃濃的一層墨綠。就此知道,泰山的春天真的來(lái)了,泰山的春天不僅如此,各種各樣的色彩都會(huì)呈現(xiàn)。⑨天上的云一大塊一大塊的,而且壓得很低。暗藍(lán)的云與白色的云交疊著,在風(fēng)中翻來(lái)覆去地滾動(dòng)。這個(gè)時(shí)候望向泰山,也就看到了云海奇觀(guān)。⑩泰山從濃重的云團(tuán)中奮然而出,那些“五岳獨(dú)尊”“昂頭天外”的石刻格外亮眼。難怪大詩(shī)人李白站在山頂狂嘯:千峰爭(zhēng)攢聚,萬(wàn)壑絕凌歷。?泰山,以它的宏大深沉、雄壯威嚴(yán)屹立于天地間。正如哲人所言,是一部宏大的人文與自然的教科書(shū)!?漸漸地,一個(gè)動(dòng)人的景象顯露出來(lái),通往岱頂?shù)纳降郎?,那么多的人在攀登。他們一個(gè)緊隨著一個(gè),層層疊疊,如同在激情滿(mǎn)懷地踏浪而行。他們知道,只要攀登,就能到達(dá)心中的那個(gè)頂點(diǎn)。?俗話(huà)講,一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。春天是一年的開(kāi)端,春天攀登一回泰山,就好似人生擁有了一個(gè)新的起點(diǎn)。?在泰山,從紅門(mén)到山頂都會(huì)看到“登高必自”“惟天在上”的各種啟示。人說(shuō)孔子“登泰山而小天下”;人說(shuō)“學(xué)者仰之如泰山北斗”;人說(shuō)“泰山不讓土壤,故能成其大”。泰山給人以無(wú)限的精神。登山一如人生,需要刻苦與勤奮,需要決心和勇氣。登泰山,也等于是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)與超越。?看,登山的隊(duì)伍中,有老人有孩子,還有挑山工。無(wú)論雨雪風(fēng)霜,泰山挑山工始終與攀登的人們一路相伴。多少年來(lái),他們憑著堅(jiān)忍與毅力,將人們所需挑上山頂,裝飾了泰山,豐厚了泰山,也成為泰山上活的山巖和脊梁。登山者看到他們,立時(shí)就有了參照,有了鼓舞,有了勁頭。?朝暉灑滿(mǎn)了泰山,亦灑滿(mǎn)了中華大地,在這片土地上,樸實(shí)而又勤勞的民族,譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)華章,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。?春天來(lái)了,春天的泰山迎接著登泰山的人們。登山道上,人們或者都會(huì)想起一句話(huà):世上無(wú)難事,只要肯登攀!(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))14.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.文章按照游覽順序,移步換景,描繪了春季生機(jī)勃勃的泰山,由景及人,抒發(fā)作者對(duì)泰山和攀登者的贊美之情。B.第①段使用“通體深紅”“釉彩”等詞語(yǔ),描寫(xiě)早晨陽(yáng)光照耀下的泰山,用詞形象,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。C.第?段引用名句,指出泰山給人的深刻啟示和帶來(lái)的無(wú)限精神,并轉(zhuǎn)入對(duì)人生的思考,增添了文章的厚重感。D.文章緊扣“泰山之春”,使用了記敘、描寫(xiě)、抒情、議論多種表達(dá)方式,將景、情、理融為一體,讀來(lái)意趣盎然。15.讀完文章,你與同學(xué)一起品味語(yǔ)言。小魯:我讀到第②段“太陽(yáng)不知怎樣投入,才會(huì)在泰山做成一篇好文章”時(shí),覺(jué)得這句話(huà)與“造化鐘神秀”在修辭手法上有一致的地方,請(qǐng)你賞析一下吧。你:(1)小元:第④段“鷹一聲不吭,就那么輕輕地劃過(guò)山巔,向前沖去,和陽(yáng)光一個(gè)方向,在泰山之穹拉出一縷絲滑的弧線(xiàn)”中“劃”“沖”“拉”三個(gè)詞用得很好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。你:(2)16.第?段說(shuō)挑山工“裝飾了泰山,豐厚了泰山,也成為泰山上活的山巖和脊梁”,請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?7.你們小組想以“泰山之春”為題拍攝短視頻,參加“奮進(jìn)中國(guó)”作品展示活動(dòng)。你想在短視頻中使用下面哪個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)明理由。場(chǎng)景一:那些歷經(jīng)無(wú)數(shù)歲月的松柏,或在石縫中直立,或在山崖邊斜逸,將一些葛藤也拉了上去。場(chǎng)景二:通往岱頂?shù)纳降郎希敲炊嗟娜嗽谂实?。他們一個(gè)緊隨著一個(gè),層層疊疊,如同在激情滿(mǎn)懷地踏浪而行。(2024·江蘇蘇州·中考真題)閱讀下面一篇文章,完成下面小題。大河出深山湯素蘭①山里人見(jiàn)的山多了,走的山路多了,便有了關(guān)于山的智慧。“望山跑死馬”,意思是你雖然望見(jiàn)了前面的山,但若想到那山上去,把馬跑到累死也不一定能到達(dá)。你若身在山中,朝著山走,是走不出大山的。只有沿著水走,才能走出大山去。②兩山之間必有澗,澗中一線(xiàn)泉水,數(shù)線(xiàn)這樣的洞泉從四圍大山中滑流而出,慢慢朝盆地中匯聚,盆地里就出現(xiàn)了一條清亮的小溪。③這小溪是我童年的樂(lè)園。夏日的午后,陽(yáng)光照得整個(gè)村莊昏昏欲睡,蟬在樹(shù)上大聲喊熱啊熱啊,我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。我赤腳,拎著小桶和撮箕,跳進(jìn)小溪,將撮箕伸進(jìn)水草中撮魚(yú)蝦泥鰍,翻開(kāi)小石頭捉螃蟹。④小溪蜿蜒流過(guò)村莊。村路像飄帶似的,沿著小溪往村口飄去。溫柔的小溪來(lái)到村口的山嘴處,突然變得大膽起來(lái),以決絕的姿態(tài)跳下懸崖,縱身躍入山下峽谷中的大河。村路則在這里猶豫一下,轉(zhuǎn)了個(gè)彎,繞過(guò)山嘴去尋找大河,然后沿著大河飄向山外。⑤我不能跟小溪一起躍進(jìn)大河,也不能跟著村路走去山外。我童年的世界只有頭頂那一方藍(lán)天和藍(lán)天下的村莊。但我的腳步?jīng)]有停歇。河岸邊的山坡上開(kāi)鑿了層層梯田,我赤腳跳躍在梯田窄窄的田塍上。沿著那些高高低低的田塍,我終于也像小溪一樣,走進(jìn)峽谷中的大河,去繼續(xù)我的漁獲。⑥說(shuō)是大河,其實(shí)河里的水不多,也不深,一年四季,我們都可以涉水過(guò)河。但大河曾經(jīng)也是大的。從夾岸聳峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的亂石,都能感受到大河當(dāng)年奔騰的氣勢(shì)。但如今,它只能在亂石間穿行,沿著曾經(jīng)的巨大河床,執(zhí)拗地爬向山外。⑦芙蓉山下有一個(gè)水庫(kù),是在我童年時(shí)代修建起來(lái)的,水庫(kù)的大壩就建在大河上。也因?yàn)樾藿ㄟ@座水庫(kù),才使大河失去了奔騰的氣勢(shì)。隨著水庫(kù)一起修建的,還有兩條渠道。其中一條渠道通過(guò)隧道,將水庫(kù)的水送到我們村莊。這渠清水在流過(guò)我們村莊后,又通過(guò)一條架在盆地中間的高高渡槽和另一個(gè)隧洞,流向我所不知道的遠(yuǎn)方。⑧渠道不像溪流和大河那般彎彎曲曲,渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以隨心所欲。溪流像調(diào)皮的孩子,整天叮叮咚咚唱歌,有時(shí)貪玩,改了道,彎進(jìn)圳溝,忘記了再回小溪,就聚成山塘。大河里的水常在窄處湍急,而在一些大石頭下又沉靜為深潭。渠道卻規(guī)定了水的來(lái)路和去處,讓水流得規(guī)規(guī)矩矩、明明白白。途經(jīng)村莊的渠道雖然不長(zhǎng),卻有明渠、隧道和渡槽。明渠有一個(gè)梯形的底座,渠道送水的時(shí)候,渠水在梯形的渠道里平緩無(wú)聲地流動(dòng),沒(méi)有波瀾,也看不見(jiàn)底。隧道和渡槽的內(nèi)壁都是陡直的,里面沒(méi)有可供抓握的水草或者雜樹(shù)。所以在渠道過(guò)水的時(shí)節(jié),父母每天都要叮囑孩子們不要去渠道里玩水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。我們簡(jiǎn)直對(duì)它又愛(ài)又怕。⑨對(duì)于農(nóng)人們來(lái)說(shuō),這渠道真是太重要了。記得渠道第一次送水時(shí),正是一個(gè)干旱的夏天。滿(mǎn)渠清澈的河水流過(guò)村莊,不僅帶來(lái)縷縷涼風(fēng),也通過(guò)渠底的孔洞,流進(jìn)兩旁的田野,讓久旱的禾苗得到灌溉,讓農(nóng)人們的臉上蕩漾開(kāi)水波紋似的微笑。⑩少年時(shí)代,我沿著大河走出山村,到鎮(zhèn)上讀高中時(shí),才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的大河在鎮(zhèn)上有一個(gè)名字,叫流沙河。大河到了流沙河段,已經(jīng)沒(méi)有了夾岸聳峙的高山和河床里嶙峋的亂石。河道變得寬闊,流水變得平緩,河床鋪滿(mǎn)金黃的流沙,流沙河也因此得名。那時(shí)候沿河正在搞建設(shè)、蓋房子,于是,流沙河里的沙子被廣泛用到建筑工地上去,而那原本開(kāi)闊平緩的河床,被掏得盡是窟窿。大河因此遍體鱗傷。?后來(lái),我沿著大河再往外走,到省城讀大學(xué),才知道大河的書(shū)名叫楚江。楚江從我的故鄉(xiāng)發(fā)源,全長(zhǎng)48千米,沿途又匯入20多條支流,然后入溈水、進(jìn)湘江,直通大海。?讀大學(xué)后,我弄明白了,正因?yàn)樵诖蠛由闲藿舜髩?,調(diào)節(jié)了山洪,才保了我們一方平安。我還知道,那通過(guò)水渠引出來(lái)的水,后來(lái)走得很遠(yuǎn)。在缺水的年份,它甚至被調(diào)往鄰縣,為那兒的禾苗解渴。?我故鄉(xiāng)的這條大河,雖然在我的童年時(shí)代就被截?cái)嗔?,但不管是水?kù)里的水還是渠道里的水,它依然以水的形態(tài),滋養(yǎng)著大地上的萬(wàn)物。如今,楚江之源的水庫(kù)被命名為青山湖,是下游多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用水源。經(jīng)過(guò)近十年的治理,楚江已經(jīng)是水清岸綠,時(shí)有白鷺、野鴨在水中嬉戲。?“只有河能走出重重疊疊的山。河呼嘯著沖撞而去,山門(mén)轟然打開(kāi),前面是一馬平川?!边@是我年輕時(shí)一篇小說(shuō)的題記。而關(guān)于河的這種印象,是童年時(shí)代故鄉(xiāng)的大河帶給我的。?當(dāng)日子流水似的遠(yuǎn)去,我在回憶故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的大河時(shí),也重新理解了河的意義。河水走出大山,其實(shí)最終又會(huì)回到大山。因?yàn)楹铀诹鲃?dòng)的過(guò)程中,會(huì)被蒸發(fā)成水汽,飄入天空,聚成云彩??傆幸黄茣?huì)飄回故鄉(xiāng),變成雨,又落入故鄉(xiāng)的大河。(選自2024年5月13日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪減)18.梳理文章的內(nèi)容,完成下圖,并據(jù)此探究文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(1)梳理文章內(nèi)容:(2)探究結(jié)構(gòu)特點(diǎn):19.文章第③段說(shuō):“這小溪是我童年的樂(lè)園?!闭?qǐng)分析作者在本段是如何寫(xiě)出“樂(lè)園”之“樂(lè)”的。20.請(qǐng)你為文章中畫(huà)線(xiàn)句子設(shè)計(jì)朗讀,并闡述理由。(可從重音、停連等角度設(shè)計(jì))只有河能走出重重疊疊的山。河呼嘯著沖撞而去,山門(mén)轟然打開(kāi),前面是一馬平川。21.作者在一次訪(fǎng)談中曾說(shuō),年輕時(shí)以為鄉(xiāng)村環(huán)境最重要的是培養(yǎng)了她的想象力,后來(lái)才明白,最重要的是滋養(yǎng)她形成了樸素的價(jià)值觀(guān)大河作為鄉(xiāng)村環(huán)境的一部分,它的哪些精神影響了作者形成樸素的價(jià)值觀(guān)?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析。(2024·四川瀘州·中考真題)閱讀下面這篇文章,完成小題。姥爺?shù)男∪藭?shū)①姥爺年過(guò)古稀,平生有個(gè)習(xí)慣就是收集用過(guò)的“破爛兒”,比如壞了的臺(tái)燈、不會(huì)走的鐘表、缺了腿的唐三彩、泛黃的稿紙、作廢的糧票,還有現(xiàn)如今少有人看的小人書(shū)。這些奇怪的東西堆滿(mǎn)了地下室,堆滿(mǎn)了書(shū)房,堆滿(mǎn)了姥爺家的每一個(gè)角落。②“破爛兒”是姥姥對(duì)這些舊物的稱(chēng)呼,歷經(jīng)歲月的它們大多早已毫無(wú)用處,姥爺卻總是一絲不茍地收拾起來(lái)。每當(dāng)姥姥埋怨姥爺還留著這些東西時(shí),姥爺總會(huì)笑笑,也不反駁,只是默默地把它們收拾到姥姥看不見(jiàn)的地方去。③小時(shí)候有段時(shí)間,我和表姐都住在姥爺家里。姥姥常年受失眠之苦,因此每天都要午睡,不許我們打擾。那些安靜的午后,藏滿(mǎn)了姥爺“破爛兒”的書(shū)房就成了我們的樂(lè)園。為了安撫我們兩個(gè)小鬼頭,姥爺總會(huì)小心翼翼地從書(shū)柜里捧出一個(gè)小紙箱,那里面是他多年積攢下來(lái)的小人書(shū)。④紙箱打開(kāi),細(xì)細(xì)的灰塵飛出來(lái),在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)起舞,那些泛黃的、卷了頁(yè)的小人書(shū)散發(fā)出一股略帶霉味的油墨氣息,惹得我直想打噴嚏。好動(dòng)的表姐已不知跑去什么地方玩兒了,只留下我自己坐在床上,把姥爺?shù)恼洳匾槐疽槐痉^(guò)……⑤這些小人書(shū)都是20世紀(jì)特有的產(chǎn)物,是我媽和小姨她們小時(shí)候看過(guò)留下來(lái)的,《楊家將》《紅巖》《武松打虎》……豐富多彩的世界就凝結(jié)在手掌大的書(shū)本里。那時(shí)的紙張質(zhì)量不好,上面的圖畫(huà)和文字還有重影,但我仍然樂(lè)此不疲。每當(dāng)這時(shí),姥爺就噙著笑意坐在我身邊,看著我讀書(shū)的樣子,并指著每一幅圖為還不認(rèn)字的我講上面的故事。姥爺特別擅長(zhǎng)講故事,有時(shí)一本書(shū)要講一兩個(gè)小時(shí)。我認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)著,一老一小偎在床邊,壓低了聲音輕輕地笑,歲月靜好,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的心房。⑥后來(lái)年紀(jì)漸長(zhǎng),我離開(kāi)老家定居北京。學(xué)業(yè)繁重,我要看的書(shū)也無(wú)窮無(wú)盡,小人書(shū)漸漸淡出了我的生活。⑦有一次偶然和媽媽聊起她小時(shí)候的事情,媽媽說(shuō),她六七歲的時(shí)候,最喜歡去街上的書(shū)攤租小人書(shū)看。市中心的百貨商場(chǎng)門(mén)口,總有許多小人書(shū)攤,厚的兩分錢(qián)看一本,薄的一分錢(qián)看一本。姥姥和姥爺去買(mǎi)東西,媽媽就抱著一只烤紅薯坐在攤邊,一本一本看過(guò)去,消磨一下午的時(shí)光。媽媽說(shuō):“你姥爺當(dāng)年的夢(mèng)想,就是退休后也擺一個(gè)小人書(shū)攤??上У人诵萘?,這個(gè)行業(yè)也消失了?!泵腿婚g,我似乎明白了為什么小人書(shū)會(huì)成為姥爺那些陳年舊物的收藏中最特別的一種。⑧記得上次回老家時(shí),姥姥午休后我走進(jìn)書(shū)房,發(fā)現(xiàn)姥爺正獨(dú)自坐在窗前翻看他珍藏的小人書(shū)。被無(wú)花果樹(shù)葉濾得澄澈的陽(yáng)光,透過(guò)窗戶(hù)灑在姥爺和他的小人書(shū)上。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)間揚(yáng)起細(xì)微的灰塵翩然起舞,一如我童年里的無(wú)數(shù)個(gè)午后。我走過(guò)去拿起一本小人書(shū),翻開(kāi),久違的油墨氣息撲面而來(lái)……姥爺微笑著看著我,老花鏡后的眼眸飽含我未曾留意過(guò)的光芒。在我很小的時(shí)候,每每專(zhuān)心翻看著一本本小人書(shū),姥爺也一定用這樣溫暖、柔和的目光看過(guò)我吧?⑨隨著時(shí)間的推移,很多事物都漸行漸遠(yuǎn),甚至在我們的生活中消失,比如小人書(shū),比如出租小人書(shū)這一行業(yè),以及會(huì)在街邊看一下午小人書(shū)的人們。姥爺愛(ài)書(shū),愛(ài)小孩子,他喜歡看那些快樂(lè)的孩子坐下來(lái)安安靜靜讀書(shū)的樣子。小人書(shū)中珍藏著姥爺舊日的回憶和夢(mèng)想,他望著我的時(shí)候,或許也在望著沒(méi)能陪伴媽媽一起讀書(shū)的那些午后時(shí)光……⑩閉上眼睛,我看到一個(gè)晴暖的秋日午后,姥爺帶著他多年收集的小人書(shū),坐在一條沒(méi)有那么多汽車(chē)的街邊,身邊圍著一群讀著那些小人書(shū)的孩子。人群熙攘,卻沒(méi)有人擾動(dòng)他們安靜的世界。那時(shí)陽(yáng)光正好,暖洋洋映在姥爺傴僂的背上。(選自《品讀》2024年5月,有刪改)22.姥爺是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。23.請(qǐng)分析第⑦段在文中的作用。24.文中多次寫(xiě)到陽(yáng)光,請(qǐng)對(duì)第⑧段和第⑩段中的劃線(xiàn)句子作賞析。25.本文以《姥爺?shù)男∪藭?shū)》為題有什么作用?(2024·甘肅·中考真題)閱讀下面文章,完成題目。溫馨時(shí)光胡啟涌①瓦房上鋪了一層明晃晃的霜。一排排瓦壟,像鋼琴的白鍵橫放在大山間。四野闃寂,一地霜白。降霜要比落雪冷,霜風(fēng)掠過(guò)屋頂嗚嗚直響。過(guò)了一陣,躲在云層后面的太陽(yáng),滿(mǎn)臉羞紅地看著大地,滿(mǎn)地的霜就退場(chǎng)了。瓦上的霜融化成水,順著瓦溝滴落下來(lái),濺起朵朵水花,一朵追著一朵地綻放在檐下。晶亮的水珠兒濺落在幾盆花上,讓花朵與葉子鮮亮了許多。②冬日陽(yáng)光暖暖,濕潤(rùn)潤(rùn)的瓦房泛上了一層年深月久的斑駁。炊煙從青瓦間升起,飄飄裊裊。對(duì)一群早醒的麻雀來(lái)說(shuō),這是一個(gè)溫暖的暗示。鳥(niǎo)兒們心領(lǐng)神會(huì)地從竹林中躥出來(lái),嘰嘰喳喳地飛落在房前的柴垛上。在屋里忙著侍弄灶火的大娘,最懂它們的心思,舀上一碗碎米從屋里出來(lái)。隨著一道漂亮的弧線(xiàn),碎米簌簌落地,一群鳥(niǎo)兒在院子里爭(zhēng)搶起來(lái)。大叔拿上一把掃帚,準(zhǔn)備清掃院子里的積水,不料嚇飛了正在進(jìn)食的鳥(niǎo)兒。大娘一臉不悅地朝著大叔說(shuō):“你忙這一會(huì)兒干啥?等雀兒吃了再掃吧?!薄斑@些麻雀都被你慣壞了,每天早上都來(lái)討吃的。”大叔嘀咕著?!斑@么冷的天,雀兒去哪里找吃的?只要一年收成好,麻雀吃點(diǎn)算啥子?!贝笫灞悴徽f(shuō)啥了,等麻雀收拾完院里的碎米、紛紛飛落在屋頂上,才站起身來(lái)開(kāi)始打掃院子。③一收一放間,竹子掃帚從水泥地面劃過(guò)的聲音,就像霜風(fēng)吹過(guò)竹林。掃過(guò)水,大叔俯下身子,把被風(fēng)吹倒在地的花小心扶起,拴在竹籬笆上。房前的柴垛碼得整整齊齊,有半人高,大叔擔(dān)心柴火被雨水潤(rùn)濕,找來(lái)一塊塑料布蓋上,還用幾塊磚頭把塑料布的四邊壓實(shí)。大娘在屋里忙著做飯,系著一條素色的圍裙,坐在灶前的小木凳上,往灶里添上幾塊柴?;饎?shì)更旺了,燒得“噼噼啪啪”直響,映得大娘滿(mǎn)臉紅光。④大叔收拾完院里的活兒,進(jìn)屋時(shí)手里拎著一把香蔥。這是在自家菜園里扯的,香蔥綠得水靈,須根上還掛著黑黑的泥土。大娘接過(guò)香蔥,沖洗干凈。一段切菜的輕快節(jié)奏在木屋里響起?!袄项^子,你再去菜園里弄些白菜和蘿卜來(lái)。今天早上煮火鍋,打霜后的蔬菜好吃?!贝竽镞吤χ掷锏幕?,邊與大叔說(shuō)話(huà)。⑤爐火正旺,鍋里泛紅的辣子湯已煮沸了,滿(mǎn)屋子蕩著騰騰熱氣。大娘往鍋里添著白菜,嘴里不停地念叨著:“霜打的白菜不一樣,又脆又甜。”大叔手握一杯剛泡好的茶,坐在爐子邊,不禁笑侃起來(lái):“說(shuō)得叫人嘴饞,好像比山珍海味還好吃一樣?!薄肮崩蟽煽陂_(kāi)心大笑起來(lái)。笑聲吵醒了屋里睡得正香的小花貓,它跳到火爐邊的沙發(fā)上,又鉆進(jìn)大娘的懷里。⑥孩子們?cè)谫F陽(yáng)和遵義工作,已分別打來(lái)了電話(huà),說(shuō)回老家過(guò)年,還特地叮囑兩位老人,說(shuō)現(xiàn)在超市里什么年貨都有,到時(shí)候買(mǎi)回來(lái)就是,家里就不用操心準(zhǔn)備了。但是老兩口總覺(jué)得不備點(diǎn)什么,心里空蕩蕩的不踏實(shí),于是又忙著張羅。大娘將自家種的綠豆備好,打算做孩子們喜歡吃的綠豆粉,還把黃豆細(xì)心地篩選了一遍,拿一半煮豆豉,拿一半生豆芽。大叔也不閑著,把釀米酒、做湯圓的糯米選好,實(shí)實(shí)地放在屋里,還把烙綠豆粉餅用的秸稈堆放到廂房里,風(fēng)吹不著雨淋不著,隨時(shí)用都是干燥的。就連煙花也已訂好了,包娃兒們放個(gè)夠。⑦釀米酒要經(jīng)過(guò)兩天的恒溫發(fā)酵、二十天的裝罐密封才釀成,要早些準(zhǔn)備才不誤孩子們回來(lái)吃上開(kāi)壇米酒。大娘將釀酒用的鐵鍋、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后,開(kāi)始泡米、蒸餾、拌曲。釀米酒是山里人的一件大事,每一道程序都不得馬虎。大娘把拌勻酒曲的米飯盛在木盆里后,用拳頭在正中摁下一個(gè)小坑,這就是酒窩。大叔用紗布將酒曲米飯蓋上,然后小心地將木盆放在鍋里,再用稻草和蓑衣罩住木盆保溫,開(kāi)始發(fā)酵。大娘來(lái)到灶前,把手伸進(jìn)灶膛里試了試溫度,不溫不火,最佳溫度。一切已妥,就等出酒了。⑧大娘正準(zhǔn)備解下圍裙歇會(huì)兒,電話(huà)鈴聲響了起來(lái),掏出來(lái)一看是女兒打來(lái)的視頻電話(huà)。正準(zhǔn)備點(diǎn)開(kāi)視頻時(shí),大叔擺手示意:“去院子里?!薄盀樯??”“你在灶前視頻,不就露餡了嗎?孩子見(jiàn)我們準(zhǔn)備這些,又該擔(dān)心我們累著了。”大娘聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就到院子里。舒心的笑聲在院子里響起,院前樹(shù)上的一對(duì)喜鵲叫得滿(mǎn)院子喜氣蕩漾。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,2024年2月21日)26.本文題為“溫馨時(shí)光”,你從文中讀到了哪些溫馨的畫(huà)面?27.小逸認(rèn)為,應(yīng)該在文中寫(xiě)出大叔、大娘和孩子們的名字。小文卻認(rèn)為,不寫(xiě)具體的名字更好。你同意誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)?為什么?28.品析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。鳥(niǎo)兒們心領(lǐng)神會(huì)地從竹林中躥出來(lái),嘰嘰喳喳地飛落在房前的柴垛上。29.在《桃花源記》中,陶淵明虛構(gòu)了他所向往的理想生活,本文則展現(xiàn)了當(dāng)下的生活,這兩種生活有何異同?(2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題)相憶茨菇又一年史良高①已經(jīng)很多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)茨菇了。②去超市里,一邊比劃著像乒乓球一樣圓圓的球莖,球莖還長(zhǎng)著彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩嘴嘴,一邊咨詢(xún)賣(mài)菜的大姐。大姐一臉茫然,搖搖頭說(shuō):“聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)!”不怪大姐,這里是山城重慶,哪來(lái)茨菇呢?③家鄉(xiāng)坐落在白蕩湖畔,那里河道縱橫,池塘星羅棋布,是茨菇的天堂。溝溝汊汊,河邊灘涂,到處都有燕尾一樣的綠葉。秋冬季節(jié),想吃茨菇了,就挽起褲腿,去池塘河溝的一灣淺水里,順著枯萎的禾稈往下摸索,很快,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的粉色肉球就“呼喇喇”地被提溜上來(lái)。后來(lái),野生的茨菇漸漸地少了,鄉(xiāng)里人家開(kāi)始“圈養(yǎng)”,“圈養(yǎng)”的茨菇,個(gè)大,肉嫩,味更鮮美。④茨菇是來(lái)自泥土的尋常物什,家鄉(xiāng)人根本就不拿它當(dāng)回事,災(zāi)荒年間,就將茨菇烀了當(dāng)主食?,F(xiàn)如今的餐桌上,茨菇烹調(diào)手法五花八門(mén),炒豆干者有之,炒蒜苗者有之,燒豆腐者有之。常見(jiàn)的譬如茨菇炒肉片:先將茨菇洗凈切片,過(guò)一下清水,瀝干備用。最好挑一塊豬的前夾肉,略帶肥膘,切成薄片,用生抽腌制幾分鐘,加點(diǎn)蛋清芡粉裹好。油鍋燒熱,將肉片倒入,大火炒至肉變色出鍋。再洗鍋放油,抓一撮蔥花爆出香味,將茨菇倒入,配一點(diǎn)木耳為佳,熱炒,茨菇由玉白呈現(xiàn)微黃,兌適量清水,半匙白糖,加蓋燜十來(lái)分鐘,收汁前將肉片倒入翻炒。最后撒點(diǎn)雞精、蔥花出鍋,淋上幾滴麻油。茨菇嫩黃,木耳烏黑,蔥花碧綠,再加上肉片綿軟,吃起來(lái)粉糯清脆,清香可口。如果用來(lái)燒肉,則要切成塊狀,其燒法與燒土豆同,但味道不一樣,茨菇的粉糯中夾帶著絲絲的甘醇,回味綿長(zhǎng),那是土豆所不及的。⑤有族人春節(jié)祭祖歸來(lái),在朋友圈發(fā)了一幅又一幅圖,畫(huà)面之中是綿綿鄉(xiāng)愁。從那一盤(pán)盤(pán)美食中,方知他們也極喜歡茨菇。茨菇,成了每年春節(jié)家宴上不可或缺的美饌。他們的廚藝更加絕妙,就拿茨菇炒肉片來(lái)說(shuō),配料中就加了白菜葉、百葉絲和蒜葉,想必那道菜端上桌,青黃碧綠,似溫潤(rùn)的翡翠一般,其菜之雅,其格之高,會(huì)不會(huì)讓人不忍下箸?⑥家父65歲那年和母親一起,從“人家盡枕湖”的水鄉(xiāng)來(lái)到城里。到了城里的老人,一到冬天味蕾就覺(jué)得寡淡,就念叨起家鄉(xiāng)的茨菇來(lái)。一次次去菜市場(chǎng),一次次空手而回。直到春節(jié)臨近,一家家超市里的茨菇才閃亮登場(chǎng)。不管三七二十一,我一下子就買(mǎi)了兩大兜?;氐郊?,父母在院子里一邊清洗,一邊用指甲去須,我分明看見(jiàn),他們的眼里有淚花溢出。⑦如今,我也跟父母當(dāng)年一樣,離開(kāi)了自己生活多年的古城,客居他鄉(xiāng)。一到秋冬時(shí)節(jié)就想品嘗一下家鄉(xiāng)的茨菇,品一品那種微微的苦,那種絲絲的甜。所不同的是,父母當(dāng)年距離家鄉(xiāng)不過(guò)百里之遙。而我,肩背行囊,翻越一山又一山,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)“八千里路云和月”。我在這頭,茨菇在那頭。⑧臘月里從山道上下來(lái),看到山里人家籬笆墻內(nèi)青煙裊裊。我知道,那是山里人家每年臘月必做的功課——煙熏臘肉。一到青煙繚繞,預(yù)示著一年的光景就要過(guò)去。想著我那山高水遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),庭前的河池里像燕尾一樣的茨菇葉子日漸枯萎,家家餐桌上新鮮的茨菇正飄著絲絲縷縷的醇香。而我這個(gè)游子,在異鄉(xiāng)不知不覺(jué)又漂泊了一年。(選自2024年2月17日《文匯報(bào)》,有刪改)30.仿照示例,根據(jù)本文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為“茨菇”撰寫(xiě)一則詞條。示例:【菱角】一年生草本水生植物,浮在水上,表面深亮綠色,背面為綠色或紫紅色;果實(shí)為彎牛角形,果殼堅(jiān)硬;嫩果可生食,老嫩皆可做菜煮食,并可加工做成菱粉。31.散文的語(yǔ)言通常追求含蓄、有意蘊(yùn),你覺(jué)得文中哪些句子具備這些特點(diǎn)?請(qǐng)選出一句,并賞析。選句:賞析:32.為吸引游子還鄉(xiāng),電視臺(tái)“家鄉(xiāng)味道”欄目組準(zhǔn)備介紹家鄉(xiāng)菜“茨菇炒肉片”,向社會(huì)征集推介語(yǔ),請(qǐng)你嘗試寫(xiě)一則。(2024·江蘇連云港·中考真題)文學(xué)作品閱讀課,老師以汪曾祺的散文《夏天》作為閱讀材料,請(qǐng)完成下面小題。夏天汪曾祺①夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽,草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水),寫(xiě)大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。②凡花大都是五瓣,梔子花卻是六瓣。山歌云:“梔子花開(kāi)六瓣頭?!睏d子花粗粗大大,色白,近蒂處微綠,極香,香氣簡(jiǎn)直有點(diǎn)叫人受不了,我的家鄉(xiāng)人說(shuō)是“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大,又香得撣都撣不開(kāi),于是為文雅人不取,以為品格不高。梔子花說(shuō):“我就是要這樣香,香得痛痛快快,你們管得著嗎!”③人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣(mài)花,嬌聲叫賣(mài):“梔子花!白蘭花!”白蘭花花朵半開(kāi),嬌嬌嫩嫩,如象牙白色,香氣文靜,但有點(diǎn)甜俗。④夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。⑤牽?;ǘ堂T绯空绰恫砰_(kāi),午時(shí)即已萎謝。⑥秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣,楚楚可憐。⑦鳳仙花有單瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,鳳仙花莖粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾鄉(xiāng)所未有。⑧馬齒莧、狗尾巴草、益母草,都長(zhǎng)得非常旺盛。⑨淡竹葉開(kāi)淺藍(lán)色小花,如小蝴蝶,很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。⑩“萬(wàn)把鉤”即蒼耳。因?yàn)榻Y(jié)的小果上有許多小鉤,碰到它就會(huì)掛在衣服上,得小心摘去,所以孩子叫它“萬(wàn)把鉤”。?我們那里有一種“巴根草”,貼地而去,是見(jiàn)縫扎根,一棵草蔓延開(kāi)來(lái),長(zhǎng)了很多根,橫的,豎的,一大片。而且非常頑強(qiáng),拉扯不斷。很小的孩子就會(huì)唱:?巴根草,綠茵茵,唱個(gè)唱,把狗聽(tīng)。?最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子,常常沾了一褲腿。奇臭無(wú)比,很難除凈。?西瓜以繩絡(luò)懸之井中,下午剖食,一刀下去,咔嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。?天下皆重“黑籽紅瓤”,吾鄉(xiāng)獨(dú)以“三白”為貴:白皮、白瓤、白籽?!叭住币詵|墩產(chǎn)者最佳。?香瓜有:牛角酥,狀似牛角,瓜皮淡綠色,刨去皮,則瓜肉濃綠,籽赤紅,味濃而肉脆,北京亦有,謂之“羊角蜜”;蝦蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黃瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一種較大,皮色如蝦蟆,不甚甜,而極“面”,孩子們稱(chēng)之為“奶奶哼”,說(shuō)奶奶一邊吃,一邊“哼”。?蟈蟈,我的家鄉(xiāng)叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一個(gè)叫驢子似的,叫起來(lái)“呱呱呱呱”很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒,更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”,全身碧綠如玻璃翠,小巧玲瓏,鳴聲亦柔細(xì)。?別出聲,金鈴子在小玻璃盒子里爬呢!它停下來(lái),吃?xún)煽谑常喞媲谐尚△蛔訅K。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……?乘涼。?搬一張大竹床放在天井里,橫七豎八一躺,渾身爽利,暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩,變幻不定,非常好看。月亮周?chē)幸粋€(gè)模模糊糊的大圓圈,謂之“風(fēng)圈”,近幾天會(huì)刮風(fēng)?!盀踟i子過(guò)江了”——黑云漫過(guò)天河,要下大雨。?一直到露水下來(lái),竹床子的欄桿都濕了,才回去,這時(shí)已經(jīng)很困了,才沾藤枕,已入夢(mèng)鄉(xiāng)。?雞頭米老了,新核桃下來(lái)了,夏天就快過(guò)去了。(選自《歲朝清供》三聯(lián)書(shū)店2011年版有刪改)33.文章寫(xiě)了夏天的許多事、物,請(qǐng)根據(jù)行文脈絡(luò)將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。夏晨寫(xiě)字讀文→夏花潑辣嬌嫩→→→夏蟲(chóng)鳴聲各異→夏夜乘涼賞月34.作者筆下的花草、瓜果、昆蟲(chóng)皆有意趣,如蒼耳叫做“萬(wàn)把鉤”,因?yàn)樗男」嫌性S多小鉤。請(qǐng)?jiān)僬页鰞衫p析命名的生動(dòng)之處。35.汪曾祺的散文,如話(huà)家常,平淡自然,卻饒有趣味。品讀下面的畫(huà)線(xiàn)句子,體會(huì)語(yǔ)言的獨(dú)特韻味。(1)秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣,楚楚可憐。(2)一刀下去,咔嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。36.請(qǐng)以文中的梔子花為例,分析作者是如何把一種花寫(xiě)得富有情味的。37.木心先生說(shuō):“哲學(xué)、文學(xué)屬于極少數(shù)智慧而多情的人,是幸福,是享受?!痹谕粼鞴P下,人間草木皆有情。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,探究他的“智慧而多情”。(2024·四川廣安·中考真題)陪

考①那年,我參加高考,心里既緊張又忐忑?;氐郊?,我對(duì)父親說(shuō):“你陪我去高考吧?別的同學(xué)都有家長(zhǎng)陪。”②父親正在堂屋內(nèi)編一只柳筐,抬頭笑吟吟地看著我,嘴里只吐出一個(gè)字:“好!”③考場(chǎng)在市區(qū)的一所中學(xué)里,而我家住在偏遠(yuǎn)的郊縣農(nóng)村,離市區(qū)有二十多公里。我和父親在高考前一天坐車(chē)到市里,然后在考場(chǎng)附近找一家小旅館住下,第二天再進(jìn)入考場(chǎng)。為了能讓我晚間休息好,父親特地訂了個(gè)兩人的小單間。小單間里面有兩張床,我想,我和父親正好一人一張。④在旅館里安頓好后,父親又特地帶著我去考場(chǎng)“踩點(diǎn)兒”,熟悉一下考場(chǎng)的位置、行車(chē)路線(xiàn),以及考場(chǎng)周?chē)h(huán)境等具體情況。再回到旅館時(shí),天色已經(jīng)完全黑了下來(lái),父親看了看窗外,轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“你早些睡吧,好好養(yǎng)足精神,明天好好考!”之后又說(shuō):“天熱,我睡不著,旅館旁邊有個(gè)小公園,我去那里涼快涼快。”⑤我感到身體有些疲乏,便胡亂地答應(yīng)了一聲,脫了衣服倒在床上,不一會(huì)兒便呼呼睡著了。⑥翌日,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)父親不在,床鋪收拾得齊齊整整,床單也平展得沒(méi)有一絲皺痕,就好像昨晚根本沒(méi)有人睡過(guò)似的。我剛洗漱完畢,父親拎著油條、豆?jié){和茶葉蛋從門(mén)外走了進(jìn)來(lái):“快過(guò)來(lái)吃飯,咱們?cè)琰c(diǎn)去考場(chǎng)?!背燥垥r(shí),我發(fā)現(xiàn)父親臉上有些倦色,還不斷地打著哈欠,便問(wèn)他是不是昨晚沒(méi)有睡好?父親笑笑說(shuō):“睡慣了家里的床,冷不丁在旅館睡,還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢?!雹叩谝惶炜荚嚳枷聛?lái),自我感覺(jué)考得還不錯(cuò),卷面答得滿(mǎn)滿(mǎn)登登,沒(méi)留下一塊空白。父親聽(tīng)了很高興,去外面買(mǎi)了烤雞腿犒勞我,而他卻就著白菜吃著早晨剩下的干油條。我咬了一口烤雞腿,然后遞給父親。父親抬手把雞腿擋了回來(lái):“你吃,你考試腦袋需要營(yíng)養(yǎng)?!雹嗤盹埡?,父親又像昨天那樣,對(duì)著我扔下一句:“你早些睡吧,好好養(yǎng)足精神,明天繼續(xù)好好考!”然后就又出門(mén)去公園里納涼了。⑨很快,三天高考匆匆過(guò)去了,我和父親又坐著大巴車(chē)回到郊縣農(nóng)村的家里。當(dāng)天晚上,睡在父母隔壁屋里的我,無(wú)意中聽(tīng)到了父母的一番對(duì)話(huà)——⑩“孩他媽?zhuān)瑤臀野聪卵??我的腰快要痛折了!?“咋?腰痛病又犯了?”?“我在公園的長(zhǎng)椅上睡了整整三個(gè)晚上,腰痛病能不犯嗎!”?“不是住在旅館里嗎?你去公園的長(zhǎng)椅上睡覺(jué)做什么?”?“你不是總說(shuō)我睡覺(jué)打呼嚕聲音大得像牛叫嗎?我怕在旅館睡,影響咱兒子休息,耽誤他高考!”?……?那一刻,躺在床上的我,淚如泉涌。(選自《中國(guó)青年報(bào)》2023年6月6日,有改動(dòng))38.精讀文章第③至第⑦自然段,概括父親為“我”做的事情,并補(bǔ)全結(jié)構(gòu)圖。訂兩人的小單間→→去公園納涼(睡覺(jué))→為“我”買(mǎi)早餐→39.賞析畫(huà)線(xiàn)詞句。(1)父親聽(tīng)了很高興,去外面買(mǎi)了烤雞腿犒勞我,而他卻就著白菜吃著早晨剩下的干油條。(從修辭手法角度)(2)那一刻,躺在床上的我,淚如泉涌。(從人物描寫(xiě)方法角度)40.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中父親的形象。(至少答兩點(diǎn))41.文章有多處伏筆暗示父親在公園的長(zhǎng)椅上睡覺(jué),請(qǐng)寫(xiě)出其中兩處。42.正在參加中考的你,讀了本文后,想對(duì)陪伴、關(guān)心你的人說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)出你的真實(shí)感受。(2024·四川成都·中考真題)閱讀下面的文章,完成下面小題。叫賣(mài):一座城市的溫情微吟謝偉①在許多大城市已經(jīng)不大聽(tīng)得到小販的叫賣(mài)聲了,但成都的街巷里卻還熱鬧,尤其玉林這一片,從早到晚都像在進(jìn)行著一種叫作“叫賣(mài)”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演:鹽水煮花生——,五香豆腐干兒——菊花——金銀花——胖大海哎——喲——磨刀——磨菜刀剪刀——②聲音由遠(yuǎn)及近,反復(fù)著,然后依依漸次遠(yuǎn)去。那尾音還游絲一般地輕舞著,另一個(gè)悠遠(yuǎn)的聲音又疊加上去,首尾相接,不絕如縷。③小販叫賣(mài)的聲音在古書(shū)中被形容為“吟叫百端”。一個(gè)“吟”字畫(huà)出了聲音的起伏線(xiàn)譜,輕重長(zhǎng)短、虛實(shí)收縱,是帶著旋律的聲音藝術(shù)。短短幾個(gè)字,不但要韻味悠長(zhǎng),讓人覺(jué)得舒服,還得要勾起人們的消費(fèi)欲望,那自是一套了得的本事。④各地的方言讓小販一吆喝,就有了鮮明的地域風(fēng)韻。在江南,軟糯的吳音可以吟出宋詞的清韻:“水紅菱嘞——水紅菱要嗎?”⑤住在江南的日子里,清早,總會(huì)飄來(lái)一個(gè)女子柔軟清靈的叫賣(mài)聲,那細(xì)細(xì)柔柔的聲音像是雨后擦地而過(guò)的微風(fēng),濕漉漉地在小巷回旋,然后飄掛在翹角的屋檐上,久久蕩著。⑥而老北京的叫賣(mài)更具藝術(shù)感。這活兒大多是老爺們兒干的,宏聲大嗓,卻悠然作韻,京腔里透著慣常的自信:“吃來(lái)唄,沙瓤的,鬧塊咧!”賣(mài)西瓜的一嗓子出去,聲調(diào)婉轉(zhuǎn),平仄起伏,有京韻大鼓的韻調(diào)。年少時(shí),我在皇城根兒下住過(guò),那時(shí)的北京城,紅墻藍(lán)天,鴿群飛掠,哨音長(zhǎng)長(zhǎng),綠楊深處胡同里飄出一兩聲悠遠(yuǎn)模糊的叫賣(mài),那味兒是讓人憶起來(lái)也會(huì)銷(xiāo)魂兒的。只是,如今京城的叫賣(mài)漸漸由一種生活形態(tài)轉(zhuǎn)變成了招攬游客的文藝演出。⑦我們玉林這一片的叫賣(mài)則還是原生態(tài)的、活著的、川味兒的聲音藝術(shù)。玉林接納了操著川內(nèi)各地方言的小販,他們?cè)谶@里聚集,叫出不同的音韻風(fēng)味來(lái)。川東、川北的,語(yǔ)調(diào)舒緩,尾音帶著彎兒:“醪糟兒——,粉——子醪糟兒——”,音調(diào)富于變化,旋律感極強(qiáng)。川南的則直接、短促:“豆花兒□膽水豆花兒□”字字鏗鏘,顆粒飽滿(mǎn),不加修飾,樸拙自然。而成都本地的,自是柔婉親切,如絲般順滑:“涼糕——涼粉兒——涼皮——”。在玉林的叫賣(mài),不管哪種風(fēng)韻,不管何種力度,基本都是獨(dú)詞獨(dú)句,將貨品名字直端端道來(lái),率性、爽直,這是川人的性格。⑧我住進(jìn)玉林是十九年前的事了。那時(shí),有個(gè)川北口音的男子每天清晨都會(huì)在樓下叫賣(mài)發(fā)糕。他的聲音實(shí)在好聽(tīng),感覺(jué)他只是輕輕一張嘴,聲音就能“打遠(yuǎn)兒”。但從我的樓上看不到他經(jīng)過(guò)的那條小巷,我便不曾見(jiàn)過(guò)他。我猜想,他該有四十多歲了,這些年風(fēng)雨無(wú)阻地叫賣(mài),斷然不是為了炫耀他的“中國(guó)好聲音”,而是為了養(yǎng)家糊口。他多半會(huì)有兩個(gè)孩子需要供養(yǎng),有雙親需要贍養(yǎng),為了他們,他一刻也不曾松懈。⑨有段時(shí)間我凌晨?jī)扇c(diǎn)才能入睡,但他早晨一嗓子就會(huì)將我的夢(mèng)境挑破。家人心疼我,就對(duì)著他一通斥責(zé)。我趕緊制止,說(shuō)大家都是在討生活,不容易的,都別相互為難了,我可以換個(gè)房間睡覺(jué)的。可自那以后,就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他的吆喝了,這讓我心里愧痛。我企望著沒(méi)有耽誤他的買(mǎi)賣(mài),沒(méi)有影響他供養(yǎng)孩子,贍養(yǎng)老人。⑩玉林飄蕩著叫賣(mài)聲的世俗生活總是令我迷戀,它充滿(mǎn)了人間煙火的味道,是“生物多樣性”的樣板。小販的叫賣(mài)總是把真實(shí)的日子味兒送進(jìn)戶(hù)牖,提醒著我們?nèi)松鄻?lè)。這叫賣(mài)是嚷嚷市聲中最動(dòng)聽(tīng)的聲響,是一座城市溫情的微吟。?“收——舊家——具——喲——,收——廢報(bào)——紙——”?在樓上埋頭讀書(shū),忽地傳來(lái)一聲吆喝,我瞬間想起家里有一大堆不要的舊書(shū)刊可以換點(diǎn)小菜錢(qián),就沖著樓下大喊一聲:“喂——等到,賣(mài)廢紙!”(選自《成都·錦城詩(shī)酒花》,有刪改)43.作者為什么說(shuō)“叫賣(mài)是嚷嚷市聲中最動(dòng)聽(tīng)的聲響”?請(qǐng)結(jié)合全文分條概括。44.文中描寫(xiě)了江南、北京和成都三地的叫賣(mài),有何作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。45.文中描摹叫賣(mài)聲時(shí),使用了破折號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào),第七段畫(huà)線(xiàn)句的兩個(gè)方框內(nèi)填入什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更為合適?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容在相應(yīng)方框內(nèi)填出,并簡(jiǎn)述理由?!岸够▋骸跄懰够▋骸酢?6.文章開(kāi)頭與結(jié)尾都寫(xiě)到具體的叫賣(mài)聲,這樣安排有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。(2024·四川南充·中考真題)閱讀下面選文,完成下面小題。走進(jìn)紅旗渠時(shí)國(guó)金①站在紅旗渠堅(jiān)固的石堤上,我終于明白,為什么有人把它稱(chēng)為“世界奇跡”。②1959年,十年九旱的林縣(現(xiàn)林州市)再次遭遇特大旱災(zāi),從春到秋,沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透雨。年底,林縣縣委向全縣人民發(fā)出“重新安排林縣河山”的號(hào)召。這個(gè)號(hào)召,一經(jīng)提出就得到熱烈響應(yīng)。一個(gè)壯舉——“引漳入林”工程誕生了。將漳河水?dāng)r腰截流,把河水從山西平順引上太行山、引進(jìn)林縣。③元宵佳節(jié),縣委書(shū)記楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬(wàn)多民工組成的修渠大軍,冒著寒風(fēng),踏著霜凍,開(kāi)上了太行山,撲到荒無(wú)人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個(gè)施工段。④在寒冷的太行山深處,鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧?kù)o,堅(jiān)硬的巖石和血肉之軀開(kāi)始碰撞。⑤這戰(zhàn)場(chǎng)一擺就是十年。⑥今天,在老鷹嘴,我仰頭注視著那幾欲下墜的絕壁懸崖,試圖復(fù)原出當(dāng)年建設(shè)者之一任羊成和他的除險(xiǎn)隊(duì)凌空除險(xiǎn)的場(chǎng)景和心境。難以想象,在這飛鳥(niǎo)不能駐足、猿猴難以攀援的石壁上懸空作業(yè),需要多強(qiáng)的意志和多大的勇氣?、吣菚r(shí),除險(xiǎn)隊(duì)員用繩索捆住腰,手持長(zhǎng)桿抓鉤,身背鐵錘鋼釬等工具,將一塊塊浮石勾撬、掀落下來(lái)。因腰部長(zhǎng)時(shí)間被粗繩捆綁系磨,久而久之,任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭,粗糙如老榆樹(shù)的樹(shù)皮。一次,任羊成去排除塌方險(xiǎn)情,炸藥突然爆炸,他一下子被崩裂的爛石埋住,瞬間失去知覺(jué)。人們趕緊東找西尋,終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。⑧在紅旗渠干部學(xué)院的課堂上,我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)的方式,見(jiàn)到了已經(jīng)九旬高齡的老英雄任羊成。他雖然手抖得厲害,可說(shuō)起當(dāng)年的故事,眉宇間依然充溢著一股豪邁之氣。他說(shuō),人需要有種精神,苦熬沒(méi)個(gè)盡頭,苦干才有出路。假如再修紅旗渠,他還是要去參加除險(xiǎn)隊(duì)。⑨歷史這樣記載著:從1960年2月到1969年7月,楊貴帶領(lǐng)林縣人民歷經(jīng)10年,削平了1250座山頭,鑿?fù)?11個(gè)隧洞,架設(shè)152座渡槽,挖砌土石方2225萬(wàn)立方米,在萬(wàn)仞壁立的太行山上,建成了全長(zhǎng)1500公里的人工天河——紅旗渠,終于結(jié)束了林縣“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史。⑩一個(gè)人靠著責(zé)任和情懷、意志和精神,究竟能達(dá)到何種人生的高度?在這里,楊貴和他帶領(lǐng)的紅旗渠建設(shè)者們,用行動(dòng)乃至生命給出了答案。?這種精神,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論