防性侵安全知識(shí)測(cè)試題

防性侵安全知識(shí)測(cè)試題第一篇：防性侵安全知識(shí)測(cè)試題黃泥塘鎮(zhèn)第二小學(xué)生防性侵安全知識(shí)測(cè)試題一、填空。1.（）和（）覆蓋的地方屬于身體的隱私部位。是堅(jiān)決（）允許任何人觸摸的。2.不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的（）部位。3．作為社會(huì)生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿（）周歲的幼女，國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大。二選擇題。1.下列那些行為屬于性侵害（）A、非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為;B、強(qiáng)奸C、猥褻；D、性騷擾,例如戲弄、觸摸、或辱罵；2.性侵害的對(duì)象包括（）A、女孩；B、男孩。3.常見(jiàn)的性侵害主要包括那些形式（）（A）暴力型性侵害；（B）脅迫型性侵害；（C）社交型性侵害；（D）誘惑型性侵害；（E）滋擾型性侵害。三、判斷題，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“X”。（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。()（2）可以接受陌生人或他人的飲料和食品。()（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無(wú)人管理的公廁等()（4）避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來(lái)接。()（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，如果不嚴(yán)重，因?yàn)榕聞e人外傳，害羞，可以勉強(qiáng)忍受。()（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。()姓名：班級(jí)等級(jí)：（7）上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)只需要隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，可以一個(gè)人行走。（）（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開(kāi)著門。不要隨便到歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿。（）（9）可以在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?lè)，不用太謹(jǐn)慎。（（10）遭受性侵害后，要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。四、簡(jiǎn)答題。（1）遇到有人跟蹤時(shí)怎么辦？（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的哪些人？）第二篇：防性侵的安全知識(shí)六年級(jí)2016年春季學(xué)期主題班會(huì)教案小學(xué)生防性侵的安全知識(shí)講課時(shí)間：2016年5月4日下午第1節(jié)講課地點(diǎn)：六年級(jí)教室參加人員：六年級(jí)全體學(xué)生及班主任講課人：XXXX主題：小學(xué)生防性侵的安全知識(shí)內(nèi)容：2016年春季學(xué)期六年級(jí)的小學(xué)生防性侵的安全知識(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī)；準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法?！秾W(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。借助多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題：1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒(méi)有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。2、學(xué)生交流。3、教師小結(jié)：小青在沒(méi)有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī)；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來(lái)探討防止性侵害的問(wèn)題。二、探究學(xué)習(xí)：活動(dòng)一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。2、不能在公共場(chǎng)合暴漏自己的隱私部位?；顒?dòng)二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、學(xué)生交流匯報(bào)。、3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；等。性侵害的對(duì)象不僅僅是女孩，也包括男孩。4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。5、學(xué)生小組交流研討。6、學(xué)生匯報(bào)。7、教師小結(jié)：常見(jiàn)的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害；（2）脅迫型性侵害；（3）社交型性侵害；（4）誘惑型性侵害；（5）滋擾型性侵害。活動(dòng)三：了解如何預(yù)防性侵害。1、談話：其實(shí)在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢？學(xué)生交流2、教師小結(jié)：（1）我們要對(duì)性侵犯的行為勇敢的說(shuō)“不”。（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。（3）不要獨(dú)自到偏僻的地方，如無(wú)人管理的公廁等（4）避免黑夜單獨(dú)外出，如有特殊情況要父母來(lái)接。（5）對(duì)于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說(shuō)“不”。（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。（7）上學(xué)、放學(xué)或者外出時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。（8）不單獨(dú)和異性呆在一個(gè)封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開(kāi)著門。不要隨便到歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不單獨(dú)和異性約會(huì)，盡量不在同學(xué)家留宿。（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?lè)，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境；3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識(shí)？4、學(xué)生交流。5、教師小結(jié)：作為社會(huì)生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國(guó)家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大……活動(dòng)四：了解遭遇性侵后該怎么做。1、學(xué)生討論交流。2、教師小結(jié)：（1）遇到有人跟蹤時(shí)，要趕緊向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及時(shí)告訴可信任的人：如父母、老師（3）要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。請(qǐng)記?。撼砷L(zhǎng)路上，我們與法同行。三、拓展延伸：課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開(kāi)展一次以“我會(huì)這樣保護(hù)我自己”的主題班會(huì)，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個(gè)人的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。第三篇：中學(xué)生防性侵安全知識(shí)中學(xué)生防性侵安全知識(shí)講座性侵犯一般是指任何非意愿的、帶有威脅性質(zhì)的、并與性相關(guān)的攻擊行為，如性騷擾、強(qiáng)奸等。一、什么樣的人容易受到性侵害？許多人因膽小不敢聲張而讓侵害者得逞。性侵犯罪分子通常會(huì)選擇這類特定人群下手?！景咐?】某中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生小王，平時(shí)性格內(nèi)向，安靜聽(tīng)話，在放學(xué)回家的路上被社會(huì)青年魯某用下流的語(yǔ)言進(jìn)行騷擾、羞辱。小王既不敢對(duì)爸媽講，也不敢告訴老師。小王就這樣被魯某騷擾長(zhǎng)達(dá)半年之久，成績(jī)直線下降。某日下午放學(xué)后，魯某對(duì)放學(xué)回家的小王從語(yǔ)言上的騷擾升級(jí)為性侵犯，因小王反抗，魯某就用腳踢打，小王氣憤之下拿著削筆的小刀刺向魯某，將其刺傷。后來(lái)小王因此事無(wú)法上學(xué)，小王也自此患了重度過(guò)慮性神經(jīng)癥。只好休學(xué)在家中。這個(gè)案件中，犯罪分子先通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行騷擾，把握受害人性格特點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受害者應(yīng)對(duì)方式對(duì)自己不構(gòu)成威脅后，侵害就進(jìn)一步升級(jí)。那么，在這種情況下，最好的應(yīng)對(duì)方式是，一定要學(xué)會(huì)對(duì)不良觸碰說(shuō)不，勇敢地表明自己的態(tài)度。在大多數(shù)非暴力的猥褻、騷擾案件中，侵害者都是欺軟怕硬的角色。他們本身很膽小，因此只敢找更膽怯的對(duì)象下手，因此，對(duì)侵犯自己的行為應(yīng)第一時(shí)間予以堅(jiān)決制止，同時(shí)也可以向周圍人求助。二、如何預(yù)防性侵害？【案例4】某中學(xué)一位女同學(xué)小李，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位男生趙某，交往數(shù)次后，趙某經(jīng)常請(qǐng)小李吃飯，有時(shí)還帶小李出入酒吧等娛樂(lè)性場(chǎng)所，一次，小李生日到了，趙某還主動(dòng)給小李過(guò)生日，途中趙某便勸小李喝酒，當(dāng)小李被灌醉之后，趙某便將小李帶到他的住所，在小李無(wú)力反抗的情況下，將她進(jìn)行了性侵犯。這個(gè)案例告訴我們，一個(gè)典型的性騷擾或性侵犯過(guò)程往往總是從不那么露骨的性活動(dòng)開(kāi)始的，而性侵害對(duì)象最開(kāi)始接近你的時(shí)候所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度都是熱情、友好，有時(shí)候會(huì)被認(rèn)為是善于交際，在人際交往中，要提高自己的辨別能力。和安全防范意識(shí)，分清在自己身邊的哪些是好人而哪些人又是別有意圖。除此之外，還需要明白：1、自己行為端正，壞人便無(wú)機(jī)可乘。如果自己態(tài)度明朗，對(duì)方則會(huì)打消念頭，不再有任何企圖。如果自己態(tài)度變現(xiàn)得模棱兩可，和別人暖昧不清，對(duì)方就會(huì)增加幻想、繼續(xù)糾纏，甚至造成性侵的發(fā)生。2、不要隨意和他人去酒吧、KTV等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，尤其應(yīng)注意不能隨意飲酒。三、性侵害途徑如今網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，性侵害的手段也越來(lái)越高明?，F(xiàn)在，很多學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友、從會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友到成為性伙伴往往也就是幾天的時(shí)間。如今越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)侵害正在青少年之中蔓延。四、侵害發(fā)生后如何處理？在青少年性侵害案件研究中，70%的性侵害案件都是熟人作案。這些熟人作案的案件，發(fā)現(xiàn)都是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才案發(fā)。有的經(jīng)過(guò)半年，被侵害人發(fā)現(xiàn)已懷身孕才不得不報(bào)案，最長(zhǎng)的揭發(fā)時(shí)間用時(shí)20年，被害人一直都沒(méi)有報(bào)案，直至案件被其他人告發(fā)。隱瞞報(bào)案所帶來(lái)的后果就是取證困難。而僅靠證人證言難以定罪的。往往受害人會(huì)陷入既無(wú)法為自己討回公道，還要遭受誹謗與奚落的雙重困境。遭遇性侵犯事件怎么辦，首先我們要有正確認(rèn)識(shí)。通常來(lái)說(shuō)，當(dāng)有人刻意觸碰自己的身體的時(shí)候，是最后的底線。此時(shí)迅速打量周邊環(huán)境：是否能夠脫身，是否有人能夠求助，是否通訊暢通。即使是被脅迫也不要輕易跟隨對(duì)方遠(yuǎn)離鬧市區(qū)。如果是在你不愿意的情況下，對(duì)方是無(wú)法在不引起注意的情況下強(qiáng)行帶走。如果不幸已經(jīng)遭到侵害，不要驚慌失措，首先是遠(yuǎn)離侵害人，到一個(gè)安全的地方，防止二次侵害的發(fā)生。五、防止性侵犯事件應(yīng)注意的問(wèn)題：1、外出時(shí)應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開(kāi)荒僻和陌生的地方。2、晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行，衣著整齊不外露。3、外出要注意周圍動(dòng)靜，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向人多的地方靠近，必要時(shí)可呼叫。4、外出隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，未得許可，不可在別人家夜宿。5、應(yīng)該避免單獨(dú)和男性在寧?kù)o、封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到對(duì)方家里去。家長(zhǎng)不在家中時(shí)也不要將人帶回家來(lái)。6、在外不可隨便享用陌生人給的食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物。7、獨(dú)自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。8、晚上單獨(dú)在家睡覺(jué)，如果覺(jué)得屋里有響聲，發(fā)覺(jué)有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無(wú)策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開(kāi)燈呼救。9、受到了性侵害，要盡快告訴家長(zhǎng)或報(bào)警，切不可害羞、膽怯延誤時(shí)間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。第四篇：防性侵預(yù)防青少年性侵共筑美好明天教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力①引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。②引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。2、過(guò)程與方法案列討論自主學(xué)習(xí)3、情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都有自己的夢(mèng)想。如果童年時(shí)期受到一次甚至多次性侵害，那么這個(gè)夢(mèng)魘將把童年的藍(lán)色之夢(mèng)擊得粉碎，終生永不泯滅。那么對(duì)于我們應(yīng)該怎么看待認(rèn)識(shí)性侵呢？什么是性侵呢？首先讓老師帶領(lǐng)大家一起觀看視頻。（導(dǎo)入視頻——7分鐘了解性侵）二認(rèn)識(shí)性侵1、什么是性騷擾和性侵犯？明確：性騷擾是指任何以言語(yǔ)或肢體做出有關(guān)性的行為，使受者感到不安焦慮、尷尬、恐慌、困擾等情況。性侵犯包括了接吻、侵害者觸摸隱私部位、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強(qiáng)求觸摸自己的隱私部位，或者是陰道性交、口交或肛交；性攻擊時(shí)，無(wú)論是陰道或肛門被插入，都稱為強(qiáng)奸。（同時(shí)插入圖片，明確背心褲衩覆蓋的地方不允許他人觸碰）2、校園性侵害主要的形式①暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女學(xué)生。②流氓滋擾式侵害：即語(yǔ)言調(diào)戲，推、拉、摸、撞，做下流動(dòng)作等。③脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個(gè)人隱私進(jìn)行要挾、脅迫，使女生就范。④社交性強(qiáng)奸：即受害人的相識(shí)者，利用或創(chuàng)造機(jī)會(huì)把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發(fā)。3、哪些人可能是性侵犯者？明確：性侵犯者可能是陌生人，也可能是熟人。（補(bǔ)充案例資料）①小青的父母平時(shí)忙于工作，無(wú)暇顧及她。一天她在路上遇見(jiàn)了從前的鄰居馮叔叔，說(shuō)要帶她一程，結(jié)果卻把她帶進(jìn)了電影院。在電影院馮叔叔對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳，令小青很驚慌和反感。②2010年9月4日19時(shí)許,湖南省鳳凰縣天下鳳凰大酒店發(fā)生一起女青年跳樓死亡事件。9月8日案件已成功偵破，少女阿紅之前遭到多次性侵犯，林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕歸案，其中包括一名交警和一名協(xié)警。最新檢驗(yàn)結(jié)果表明，少女體內(nèi)有迷奸粉成分。③七歲男孩染上性病，疑被男教師性侵等案列。4、哪些人容易受到性侵？長(zhǎng)相漂亮，打扮入時(shí)者；文靜懦弱，膽小怕事者；作風(fēng)輕浮，有性過(guò)錯(cuò)者；身處險(xiǎn)境，孤立無(wú)援者；體質(zhì)衰弱，無(wú)力自衛(wèi)者；懷有隱私，易被要挾者；不加選擇，亂交朋友者；貪圖錢財(cái)，追求享受者；意志薄弱，難拒誘惑者；精神空虛，無(wú)視法紀(jì)者。三保護(hù)自己，遠(yuǎn)離性侵1、討論：如何預(yù)防性侵害？2、如何防止網(wǎng)絡(luò)性侵？有些人利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境，更有些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施欺騙，將人約出來(lái)后進(jìn)行性侵犯，因此切勿輕信對(duì)方而透露個(gè)人資料，切勿單獨(dú)和網(wǎng)友見(jiàn)面，提供個(gè)人照片更極度危險(xiǎn)，隨時(shí)成為對(duì)方要挾目標(biāo)。3、校園性侵害不得不防一項(xiàng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)在340個(gè)性侵害的案件中有50個(gè)發(fā)生在校園。結(jié)果還表明：校園侵害70%左右的案例中，侵害者為教師及校長(zhǎng)；16％為校外人員進(jìn)校加以侵害；10％左右來(lái)自學(xué)生之間。①為了避免受到侵害，要自律自尊，不貪圖便宜；提高警惕，盡量避免與異性單獨(dú)共處一室，如果男生女生獨(dú)處一室了，也一定不要超過(guò)30分鐘；夜晚盡量不要在校園角落、偏僻處行走。②公共場(chǎng)所和僻靜處所是女生容易遭受性侵害的地方。公共場(chǎng)所如舞池、溜冰場(chǎng)、游泳池、教室、車站、碼頭、影院等場(chǎng)所人多擁擠時(shí)，不法分子常乘機(jī)襲擊女生。③僻靜之處如公園假山、樹(shù)林深處以及沒(méi)有路燈的街道樓邊，尚未交付使用的新建筑物內(nèi)，若女生單獨(dú)逗留，很容易遭受到流氓襲擊。晚上外出應(yīng)結(jié)伴而行，衣著應(yīng)樸素低調(diào)。四面對(duì)危害，勇敢說(shuō)“不”1、危害來(lái)臨之時(shí)①保持鎮(zhèn)靜，臨危不懼。鎮(zhèn)靜既可有使自己臨陣而不亂，又可對(duì)罪犯份子起到震懾作用。②要堅(jiān)強(qiáng)，要有信心。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時(shí)間，頑強(qiáng)抵抗。③學(xué)會(huì)妥協(xié)，然后選擇適當(dāng)機(jī)會(huì)和方式逃離。④創(chuàng)造機(jī)會(huì)，乘其不備，利用日常用具如發(fā)卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位。⑤記住犯罪分子特征，及時(shí)報(bào)案。萬(wàn)一受害，要記住案犯特征盡量在其身。⑥別三個(gè)不會(huì)：A不會(huì)反抗，任憑壞人擺布，成為沉默的羔羊；B不會(huì)說(shuō)謊話，缺乏周旋的技巧，問(wèn)什么就說(shuō)什么；C不敢拔腿就跑。2、拿起法律的武器①一旦有人對(duì)你企圖進(jìn)行猥褻或性侵犯時(shí)，不管對(duì)方是誰(shuí)，都要嚴(yán)厲地拒絕，大膽地反抗，并及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和父母報(bào)告。②受到侵害后更不能因懼怕他人的威脅或羞辱而默默忍受，要及時(shí)告訴家人并報(bào)警。讓法律制裁不法之徒，利用法律來(lái)保護(hù)自己，避免自己再受侵害，也避免他再去傷害其他人。3、安全小廣播①被性侵犯后不要洗澡，在報(bào)警的同時(shí)去找醫(yī)生，保留下證據(jù)，協(xié)助警察盡快抓到壞人。②如果被侵害時(shí)要勇敢機(jī)智，不要膽怯、害羞，有人經(jīng)過(guò)時(shí)要拼命喊叫。利用一切可利用的東西進(jìn)行防衛(wèi)，如果沒(méi)有工具可用時(shí)，可以用嘴咬對(duì)方，用手指戳刺對(duì)方的眼睛，用膝蓋頂撞對(duì)方襠部等，然后借機(jī)逃跑。但注意，如果與對(duì)方實(shí)力懸殊太大，且犯罪分子窮兇極惡，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命。③家庭的關(guān)懷、心理的輔導(dǎo)和志愿者的交談，減少性侵害給你帶來(lái)的恐懼陰影，幫助你渡過(guò)那段痛苦的日子。五實(shí)際運(yùn)用，加強(qiáng)意識(shí)l、以下這些行為是可以、不可以、偶爾可以請(qǐng)選擇①在游泳池的更衣室里裸露身體可以②接受陌生人給的食物不可以③和不太熟的人約好去爬山不可以④和父母鬧別扭個(gè)一人找個(gè)偏癖的地方散散心不可以⑤認(rèn)識(shí)的叔叔很久沒(méi)見(jiàn)我了，見(jiàn)面后他想抱抱我可以⑥做網(wǎng)友很長(zhǎng)時(shí)間了，一個(gè)人去會(huì)網(wǎng)友不可以2、當(dāng)遭遇性侵犯時(shí)，以下哪些做法是正確的?請(qǐng)選擇“正確”或“不正確”(1)不理會(huì)罪犯是否有武器，大聲喊叫不正確(2)馬上將事情告訴家長(zhǎng)并及時(shí)報(bào)警正確(3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征正確(4)因?yàn)樽锓甘鞘煜さ娜?，逆?lái)順受不正確(5)立即換下身上所有衣物，并將衣物洗干不正確六總結(jié)親愛(ài)的同學(xué)們，青春的到來(lái)是自然的、正常的，要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心變化對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，不一樣的是你選擇以怎樣的方式去度過(guò)。愿你學(xué)會(huì)自控，愿你擔(dān)當(dāng)責(zé)任，愿你懂得求助，愿你青春路上走好。第五篇：防性侵安全教案龍寶小學(xué)女生防性侵安全教育主題班會(huì)執(zhí)教羅江梅活動(dòng)背景:近年來(lái),學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時(shí)有發(fā)生,很多時(shí)候?qū)W生對(duì)于自己遭受的傷害卻茫然不知,或由于羞于啟齒而隱瞞,凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,加強(qiáng)青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國(guó)婦聯(lián)權(quán)益部部長(zhǎng)蔣月娥曾表示,“保護(hù)孩子遠(yuǎn)離傷害是全社會(huì)共同的責(zé)任。”她表示應(yīng)該完善立法,健全機(jī)制,加大對(duì)女性特別是女生的保護(hù)力度。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時(shí)間和主要場(chǎng)所,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。3、使學(xué)生能正確地對(duì)待生活中的性侵害事件,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)健康的生活態(tài)度。教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī);準(zhǔn)備防范和應(yīng)對(duì)性侵害行為的主要措施和方法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課題:1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):導(dǎo)入視頻,請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒(méi)有成功逃脫會(huì)是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。2、學(xué)生交流。3、教師小結(jié):小青在沒(méi)有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機(jī);在遭受了性騷擾之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識(shí)別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害?；顒?dòng)一:讓學(xué)生了解身體的隱私部位。1、