2023年邯鄲市第五中學到選聘高中教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年邯鄲市第五中學到選聘高中教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的（）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.權威B.角色C.社會地位D.威信【答案】：D2.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.班千部要做好“導演”工作B.要有的放矢C.班主任應是引導者D.主題不宜過雜【答案】：A3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關愛學生B.愛國守法C.為人師表D.敬業(yè)愛生【答案】：D4.以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結果的評價是（）。A.常模參照評價B.正式評價C.配置性評價D.標準參照評價【答案】：A5.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡關系圖，這種學習策略屬于（）。A.精加工策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：B6.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實習法C.實驗法D.演示法【答案】：B7.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.首陀羅B.吠舍C.剎帝利D.婆羅門【答案】：A8.子路問:“聞斯行諸？”子曰:“有父兄在，如之何其聞此斯行之？”冉由問:“聞斯行諸？”子曰:“聞斯行之?！惫魅A曰:“由也問聞斯行諸，子曰，‘有父兄在’；求也問聞斯行諸，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！弊釉?“求也退，故進之；由也兼人，故退之?！贝硕卧掦w現(xiàn)了孔子在教育中遵循了（）。A.因材施教原則B.科學性和思想性相結合原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：A9.下列關于我國教育家的教育思想，描述錯誤的是（）。A.黃炎培提出了“是無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育理論B.梁漱溟提出了鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)村教育理論C.蔡元培認為教育的最終目的造就完全人格D.陶行知主張“文藝教育攻愚”【答案】：D10.（）不是影響遷移的客觀因素。A.家長指導B.媒體C.認知結構D.學習材料特性【答案】：C11.（）是教育的立足點，是教育的本體功能。A.有目的地培養(yǎng)人B.培養(yǎng)現(xiàn)實勞動力C.傳承人類文化D.傳授文化科學知識【答案】：A12.“教育即生長”“從做中學”“教育即經(jīng)驗的改造”這是（）的理論。A.華生B.皮亞杰C.杜威D.柏拉圖【答案】：C13.在我國“教育”一詞最早見于（）。A.《大學》B.《孟子》C.《中庸》D.《論語》【答案】：B14.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A.荀子B.孔子C.墨子D.孟子【答案】：B15.認為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學家是（）。A.柯爾伯格B.皮亞杰C.斯陶布D.章志光【答案】：B16.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體極化B.社會懈怠作用C.社會助長作用D.群體思維【答案】：B17.甲乙訂婚時，甲送給乙2.8萬元彩禮，后來因房產(chǎn)證加名問題雙方產(chǎn)生分歧。爭吵不休，在領取結婚證一周后（未共同生活）。離婚。若離婚時，甲要求返還彩禮，則乙（）。A.應當返還三分之一彩禮B.應當返還全部彩禮C.不應返還彩禮D.應當返還一半彩禮【答案】：B18.下列哪項最適合選作這幅畫的標簽（）A.凡·高斗牛士現(xiàn)代派德國B.凡·高格爾尼卡油畫荷蘭C.畢加索斗牛士印象派法國D.畢加索納粹立體主義西班牙【答案】：D19.文中的括號處應填入的詞語為：（）。A.精神B.部署C.政策D.號召【答案】：B20.文中主送機關格式錯誤，應該為（）。A.居左空一格書寫B(tài).居右頂格書寫C.居左頂格書寫D.居左空四格書寫【答案】：C21.第一個與新中國正式建交的西方大國是（）。A.英國B.德國C.法國D.美國【答案】：C22.14世紀到16世紀歐洲文藝復興運動推動了歐洲第一次資產(chǎn)階級思想解放運動，推動了世界文化的發(fā)展，促進了人民的覺醒。歐洲文藝復興運動的搖籃是（）。A.意大利B.希臘C.英國D.法國【答案】：A23.黨的八大提出要正確認識社會主義社會的基本矛盾,正確區(qū)別和處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾,提出正確處理人民內(nèi)部矛盾的總方針是（）。A.弄清思想,團結同志B.實事求是,群眾路線C.懲前毖后,治病救人D.團結——批評——團結【答案】：B24.市林業(yè)局批轉某林場報送的公文，行文應用（）。A.通知B.決定C.通報D.批復【答案】：A25.物流的基礎設施和裝備的完善，涉及整個行業(yè)的______布局，即港口、碼頭、火車、集裝箱轉運站等點、線、面的全方位結合。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.整體B.規(guī)劃C.空間D.區(qū)位【答案】：C26.高位嫁接:是指把觀賞樹木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實現(xiàn)快速形成樹冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對較高層次、較高素質的人才充實到經(jīng)濟建設和社會發(fā)展一線主戰(zhàn)場，實現(xiàn)高層次人才與基層組織的結合，髙素質專業(yè)人才與勞動群眾的結合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（）。A.某省科技廳組織高級工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術管理崗位任職B.某項生物工程專利權人張教授，辭去教師職務到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)C.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專業(yè)技術人員到院士身邊工作學習D.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術員到甲公司任職【答案】：A27.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質量并且不帶電荷,和其他物質的相互作用極其微弱,這使得中微子的運動軌跡不會發(fā)生改變。那些來自遙遠宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標題的是:（）A.中微子:宇宙的使者B.觸不可及:“隱形”的中微子C.令人驚喜的存在D.特立獨行的中微子【答案】：A28.每個人都是一根蠟燭，____你被點燃了，____應該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.既然那么B.假如則C.如果那么D.既然就【答案】：D29.每個人在忙忙碌碌的一生中，可能都有過這樣一種時刻：面對著生活那張?zhí)^熟悉的臉龐，突然感到了一絲陌生和___。也許在那一瞬，你的腦海中閃過一個念頭，想要改變什么，但最終___了那些可笑的想法，搖搖頭，一如既往。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.忐忑堅守B.悵惘放棄C.恐懼摒棄D.優(yōu)愁失去【答案】：B30.從20世紀70年代開始，經(jīng)濟學家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟增長并不必然帶來滿意度?？傮w說，有錢人比窮人幸福，一個貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了，他會非常幸福；但在達到一定水平之后，金錢對幸福的影響程度會越來越小。因為當一個人的收入增加時，他們對于“多少收入才算幸?！钡钠谕狄苍谕皆黾?。而且，一個人越是看重錢在個人幸福中的作用，就越不滿意，因為這時相對收入比絕對收入更重要，永遠有比你更有錢的人。作者通過文段想要告訴讀者的是（）。A.窮人比富人更能感受到幸福B.人們對于金錢的欲望是無法滿足的C.金錢并不一定能使人長久幸福D.總體上看有錢人比窮人更幸?！敬鸢浮浚篊31.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個成語時,更多想到的是時間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識是如何“分道揚鑣”的。船在運動,河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運動狀態(tài)進入靜止狀態(tài),而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運動狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.運動和靜止是可以相互轉化B.知識道理在時空里是相對的C.要在動態(tài)中認識事物的本質D.意識是客觀世界存在的反映【答案】：C32.①這樣的世界，顯然不適合于人類居住②它不能幫助人解決人生問題，它的存在，只是“一個夢、一則幻想”而已③誠如臺灣作家張大春所說，文學帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個語言無味的世界，必定是一個堅硬、僵死的世界⑤因為人心所需要的溫暖、柔軟和美好，并不會從這個世界里生產(chǎn)出來⑥這個時候，就不由得讓人想念起文學來了——文學的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是：A.③④①⑥⑤②B.④⑤①②③⑥C.③②①④⑤⑥D.④①⑤⑥③②【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.夸美紐斯的主要教育思想有（）。A.教育心理學B.第一次論述了班級授課制C.普及初等教育D.教育遵循人的自然發(fā)展原則【答案】：BCD34.學校的產(chǎn)生有著歷史的必然，須具備一定的條件，包括（）。A.腦力勞動和體力勞動的分離B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.國家機器的產(chǎn)生D.文字的創(chuàng)造與知識的積累【答案】：ABCD35.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育的“三中心”是指（）。A.教師中心B.課堂中心C.學校中心D.教材中心【答案】：ABD36.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.內(nèi)容正確C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD37.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.受一定物質生活和精神生活的影響C.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定的社會環(huán)境的制約【答案】：ABCD38.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.有效性B.計劃預謀性C.動態(tài)性D.靈活針對性【答案】：ABCD39.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學生B.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCD40.學校是個體社會化的場所，學校教育是個體社會化的途徑。學校教育主要通過哪些方面實現(xiàn)個體的社會化？（）。A.教育促進個體思想意識的社會化B.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進個體價值的實現(xiàn)C.教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色D.教育促進個體行為的社會化【答案】：ACD41.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同B.樹立榜樣示范C.積極投身實踐D.關心學生成長【答案】：ABC42.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.以先進典型為榜樣C.自我約束D.學習職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD43.下列關于馬克思所說的勞動制度是奴隸制度，理解正確的有（）。A.資本家對雇傭勞動者是剝削，統(tǒng)治和奴役B.資本主義社會下工人是被奴役和壓迫的C.資本榨取和剝削的是勞動者的剩余價值D.資本主義社會和奴隸社會本質上是一樣的【答案】：ABC44.第九屆哈爾濱亞冬會倒計時300天主題活動，4月13日在哈爾濱大劇院舉行，本次活動主題為"冰雪同夢，亞洲同心"，全程貫穿著（）的理念。A.綠色亞冬B.智慧亞冬C.開放亞冬D.共享亞冬【答案】：ABCD45.下列對聯(lián)與其適用行業(yè)對應正確的是（）。A.千里春風勞驛使，三秋芳訊寄郵人——郵電B.冷暖陰晴收眼底，風霜雪雨注心頭——氣象C.笑貌長存方寸內(nèi)，青春永駐霎時間——美容D.開源能引千泓水，節(jié)流可聚萬盆金——水利【答案】：AB46.下列作者與著作匹配正確的是（）。A.湯顯祖——《梧桐雨》B.關漢卿——《竇娥冤》C.孔尚任——《桃花扇》D.馬致遠——《漢宮秋》【答案】：BCD47.下列生活現(xiàn)象中屬于凝華的有（）。A.從冰箱里拿出來的冰棍冒白氣B.冬季室外冰凍的衣服變干C.電燈泡變黑D.樹枝上的霧凇【答案】：CD48.社會工作者價值觀旳實踐意義涉及（）。A.可以從倫理上指引社會工作者旳實踐B.可以使社會工作者減少服務成本C.可以從精神上鼓勵社會工作者克服種種困難，完畢助人使命D.可以協(xié)助社會工作者設計恰當旳工作方案【答案】：AB49.國內(nèi)優(yōu)撫工作旳工作方針是（）。A.政府優(yōu)待B.國家撫恤C.思想教育D.扶持生產(chǎn)【答案】：AC50.根據(jù)要求，人員信息除網(wǎng)格員外，還應公示（）。A.律師B.警官C.法官D.檢察官【答案】：AB51.利用報刊、電視、廣播等媒體和文化娛樂活動普及（）。A.掌握家庭火災撲救方法和逃生技巧B.家庭消防安全常識C.倡導安全用火、用電習慣D.指導家庭查找、消除火災隱患【答案】：BCD52.消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照（）的原則，實行消防安全責任制，建立健