社會(huì)心理指導(dǎo)師初級(jí)題庫(kù)

一、單選題

1、誰(shuí)把社會(huì)心理學(xué)定義為“對(duì)個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)的研究?！?/p>

A.麥獨(dú)孤

B.羅斯

C.奧爾波特

D.艾爾烏德

2、現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)的奠基人勒溫提出了以下著名公式

A.B=f(P,E)

B.B=P(f,P)

C.B=E(P,f)

D.P=B(f,E)

3、環(huán)繞的研究可視為在哲學(xué)思辨階段社會(huì)心理學(xué)最早的研究

A.善惡

B.人性

C.遺傳

D.本能

4、現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)的成果主要是在以下哪一階段中后期產(chǎn)生的

A.前哲學(xué)階段

B.哲學(xué)思辨階段

C.經(jīng)驗(yàn)描述階段

D.實(shí)證分析階段

5、以下哪一條不屬于社會(huì)心理學(xué)應(yīng)遵循的研究原則

A.價(jià)值中立原則

B.創(chuàng)新性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.倫理性原則

6、用是用行為主義來(lái)解釋人們社會(huì)行為的形成和發(fā)展的

A.社會(huì)交換論

B.社會(huì)學(xué)習(xí)論

C.符號(hào)決定論

D.精神分析論

7、哪個(gè)不屬于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則

A.目的性原則

B.全面性原則

C.非歧視性原則

D.非暗示性原則

8、以下哪個(gè)不是觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程

A.認(rèn)知

B.保持

C.動(dòng)作再現(xiàn)

D.動(dòng)機(jī)

9、行為主義的理論假設(shè)認(rèn)為，先前的學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的行為有

A.決定作用

B.摹仿作用

C.聯(lián)想作用

D.觀察作用

10、人們之間的互動(dòng)是一種

A.物質(zhì)與物質(zhì)的交換

B.精神與精神的交換

C.物質(zhì)與非物質(zhì)的交換

D.精神與物質(zhì)的交換

【參考答案】1、C2、A3、B4、D5、B6、B7、C8、A9、A10、C

11、以下哪一種是人格結(jié)構(gòu)的生物面

A.原我

B.本我

C.自我

D.超我

12、又要馬兒好，又要馬兒不吃草，屬于

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.多重趨避沖突

13、以下哪個(gè)不屬于道德社會(huì)化的內(nèi)容

A.道德觀念與判斷

B.道德情感

C.道德行為傾向

D.道德行為

14、社會(huì)角色是對(duì)特定地位個(gè)體的

A.行為期待

B.行為認(rèn)同

C.行為方式

D.心理狀態(tài)

15、人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)，稱為

A.認(rèn)知

B.圖式

C.結(jié)構(gòu)

D.體系

16、印象是指留在個(gè)體頭腦中的

A.認(rèn)知客體的形象

B.認(rèn)知客體的圖式

C.認(rèn)知客體的網(wǎng)絡(luò)

D.認(rèn)知客體的結(jié)構(gòu)

17、個(gè)體對(duì)他人某些好惡的評(píng)價(jià)，極大地影響了對(duì)這人的總體印象，稱為

A.近因效應(yīng)

B.首因效應(yīng)

C.第一印象機(jī)制

D.光環(huán)效應(yīng)

18、人們普遍都認(rèn)為上海人比較精明，這可以稱為

A.固定化

B.首因效應(yīng)

C.刻板印象

D.光環(huán)效應(yīng)

19、以下哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)機(jī)的功能

A.激活

B.指向

C.趨向

D.調(diào)節(jié)

20、動(dòng)機(jī)與活動(dòng)效率之間呈關(guān)系

A.線性

B.U型

C.倒U型

D.倒n型

【參考答案】11、B12、A13、C14、A15、B16、A17、D18、C19、C

20、C

二、多選題

21、侵犯由哪些因素所構(gòu)成的？

A.侵犯原因

B.傷害行為

C.侵犯動(dòng)機(jī)

D.社會(huì)評(píng)價(jià)

22、利他屬于一種的親社會(huì)行為

A.有益于他人

B.有益于公眾和社會(huì)

C.乂不期待任何回報(bào)

D.不計(jì)較得失

23、態(tài)度作為一種穩(wěn)定的心理傾向，它具有

A.穩(wěn)定性

B.內(nèi)在性

C.方向性

D.對(duì)象性

24、態(tài)度轉(zhuǎn)變的說(shuō)服模型包括了哪些部份

A.傳遞者

B.溝通信息

C.目標(biāo)

D.情境

25、減少和消除認(rèn)知失調(diào)的途徑有

A.改變或者否認(rèn)認(rèn)知因素的一方

B.增加新的認(rèn)知因素

C.降低認(rèn)知雙方的強(qiáng)度

D.提高認(rèn)知雙方的強(qiáng)度

26影響喜歡的因素有

A.協(xié)調(diào)性

B.相似性

C.互補(bǔ)性

D.外貌吸引

27、從眾行為的原因是

A.尋求參照

B.避免恐怖

C.群體凝結(jié)力的影響

D.自我評(píng)價(jià)

28、他人在場(chǎng)使效率下降，屬于

A.社會(huì)促進(jìn)

B.社會(huì)助長(zhǎng)

C.社會(huì)干擾

D.社會(huì)抑制

29、社會(huì)感染的特點(diǎn)是

A.感染性

B.雙向性

C.爆發(fā)性

D.接受的迅速性

30、愛情是

A.專指異性戀

B.不包括精神戀

C.青梅竹馬時(shí)期的戀情更深

D.人與動(dòng)物都存在的