機(jī)械制圖教案項(xiàng)目一 平面圖的繪制

機(jī)械制圖教案

緒論

項(xiàng)目一繪制平面圖形

知識(shí)鏈接：

2學(xué)時(shí)

課程名稱一、繪圖工具和儀器的使用方法授課時(shí)數(shù)

二、圖線

三、比例

授課時(shí)間授課形式理論課

授課班級(jí)授課教師

教學(xué)分析

1.了解圖樣的概念及形成

2.了解本課程的任務(wù)、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法

教學(xué)內(nèi)容

3.掌握各種圖線的應(yīng)用和畫法。

4.掌握比例的概念、種類及應(yīng)用。

【知識(shí)基礎(chǔ)】

L入學(xué)新生大多數(shù)未學(xué)過立體幾何，空間概念和想像力較薄弱；未接觸過機(jī)

械工廠和機(jī)械生產(chǎn)，缺少機(jī)械零件、部件的知識(shí)。

2.具有一定的空間想想能力；

3.具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.剛?cè)雽W(xué)時(shí)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)中遇到困難后，部

分學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，個(gè)別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)信心與興趣。

2.機(jī)械制圖既有理論，又有實(shí)踐，與中小學(xué)課程及其學(xué)習(xí)方法不同，學(xué)生對(duì)

學(xué)習(xí)方法有一個(gè)適應(yīng)和掌握的過程。

【知識(shí)】1.了解圖樣的概念及形成；

2.了解本課程的任務(wù)、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；

3.掌握各種圖線的應(yīng)用和畫法；

教學(xué)目標(biāo)4.掌握比例的概念、種類及應(yīng)用。

【能力】具備了掌握各種圖線的畫法及主要作用的能力。

【素質(zhì)】培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》等國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，

耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，樹立追求標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。

1.粗實(shí)線、細(xì)實(shí)線、虛線和細(xì)點(diǎn)畫線等九種圖線的畫法；

教學(xué)重點(diǎn)

2.比例的概念和應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)虛線和細(xì)點(diǎn)畫線的畫法

【教法】講授法、演示法、歸納法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

從模型、建筑物、機(jī)械零件等實(shí)踐舉例，引出

要學(xué)會(huì)閱讀和繪制圖樣（工程界的共同語言），講通過多媒體，問候

新課導(dǎo)入解本課程的研究對(duì)象和內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。舉例實(shí)物與相應(yīng)

（10分鐘）的圖樣進(jìn)行比較，思考并回答問

找一找它們的不題

同，請(qǐng)學(xué)生回答，

緒論

一、圖樣的內(nèi)容和作用

新課講授小組討論

二、本課程的主要任務(wù)和要求

（20分鐘）

三、本課程的學(xué)習(xí)方法講解，示范，提總結(jié)

問

項(xiàng)目一繪制平面圖形

項(xiàng)目概述：

知識(shí)鏈接：

一、繪圖工具和儀器的使用方法

老師講解模仿

圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)和分規(guī)、鉛筆等常用繪

（10分鐘）圖工具的使用方法。

二、圖線

1.圖線的線型及應(yīng)用

教師對(duì)照?qǐng)D形模仿畫線

2.圖線的寬度分析圖線的畫

（15分鐘）

3.圖線的畫法法及應(yīng)用，演示

三、比例課程中的圖線

比例的概念、類型及幾個(gè)注意點(diǎn)。用法。

（10分鐘）

小結(jié)：

1.圖樣的作用、內(nèi)容及學(xué)習(xí)本課程的方法。

2.九種圖線的畫法及應(yīng)用。特別強(qiáng)調(diào)：各種圖線也

可以畫成曲線。

（3分鐘）

3.比例的概念及兒個(gè)注意點(diǎn)。

老師提醒學(xué)生總結(jié)

鞏固練習(xí)學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)各種圖線的畫法。

（10分鐘）

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容；

布置作業(yè)2.習(xí)題集p2——(1)(2)

(2分鐘)

課后反思

（10分鐘）2.講評(píng)作業(yè)批改情況提問，總結(jié)思考并回答問

題

圖樣上有了尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線，才展示圖樣，問候

新課導(dǎo)入能完整地表達(dá)機(jī)件圖樣的大小，以供設(shè)計(jì)和加工中請(qǐng)學(xué)生回答，圖

應(yīng)用。木節(jié)主要介紹制圖的基本規(guī)定中的尺寸注樣的組成，引出思考并回答問

（5分鐘）法。尺寸標(biāo)注題

新課講授【知識(shí)鏈接】

四、尺寸標(biāo)注

（10分鐘）

1.尺寸注法基本規(guī)則

講解，示范演小組討論

1）機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)

值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。示，提問；總結(jié)

2）圖樣中的尺寸以--------尺寸時(shí)

毫米（mm）為單位時(shí)，j_________

不需標(biāo)注計(jì)量單位的代一11\

號(hào)或名稱，如采用其它匚工?

單位，則必須注明相應(yīng)

的計(jì)量單位的代號(hào)或名稱。

老師講解

3）圖樣中所注尺寸，應(yīng)是該機(jī)件最后完工時(shí)

的尺寸，否則應(yīng)另加說明。

4）機(jī)件的每一尺寸一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)

（20分鐘）注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。

2.尺寸的組成

（1）尺寸界線

教師對(duì)照?qǐng)D形

尺寸界線表示所注尺寸的起始和終止位置，用學(xué)生邊聽邊

分析尺寸，演

細(xì)實(shí)線繪制。記

示課程中的尺

（2）尺寸線

寸標(biāo)注。

尺寸線表示尺寸度量的方向，用細(xì)實(shí)線繪制。

（3）尺寸數(shù)字

尺寸數(shù)字表示尺寸的大小。

線性尺寸數(shù)字一般標(biāo)注在尺寸線的上方或左

方。水平方向尺寸數(shù)字的字頭向上，垂直方向尺寸

數(shù)字的字頭朝左，傾斜方向尺寸數(shù)字的字頭應(yīng)保持

朝上的趨勢(shì)。尺寸數(shù)字不可被任何圖線所通過，當(dāng)

不可避免時(shí)必須把圖線斷開。在同一張圖上，數(shù)字老師講解示范學(xué)生模仿完

及箭頭的大小應(yīng)保持一致。成習(xí)題集相

角度尺寸數(shù)字應(yīng)一律水平書寫，一般注在尺寸關(guān)尺寸標(biāo)注

（20分鐘）線的中斷處，必要時(shí)允許寫在外面或引出標(biāo)注。練習(xí)。

3.常見的尺寸注法教師講解并演學(xué)生進(jìn)行習(xí)

（1）角度示斜度、錐度題集相關(guān)習(xí)

（2）圓和圓弧的定義、畫法題練習(xí)

（3分鐘）

（3）大圓弧及標(biāo)注。

（4）小尺寸

（5）球

（6）斜度和錐度

（7）光滑過渡處

小結(jié)：

1.標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則。老師提醒學(xué)生總結(jié)

2,尺寸的組成。

3.常見尺寸的標(biāo)注方法。

展示PPT課件中的平面圖，找出圖中錯(cuò)誤的尺寸標(biāo)注并標(biāo)出正確的。

鞏固練習(xí)

（10分鐘）

一弘.

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容;

2.習(xí)題集p3——（1）（2）

布置作業(yè)

（2分鐘）

課后反思

機(jī)械制圖教案

課程名稱任務(wù)一尺規(guī)繪制扳手輪廓的平面圖授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

授課時(shí)間授課形式理論課

授課班級(jí)授課教師

教學(xué)分析

1.了解圖紙幅面格式、字體、等分作圖、圓弧連接作圖

教學(xué)內(nèi)容2.掌握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。

【知識(shí)基礎(chǔ)】

1.部分繪圖工具，學(xué)生在學(xué)幾何時(shí)已會(huì)使用。

2.運(yùn)用常用的繪圖工具，從學(xué)習(xí)一開始要注意正確的方法，并通過不斷練習(xí)達(dá)

到運(yùn)用自如。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

L學(xué)生了解了制圖的一般國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)尺寸、圖形都能看懂。

2.學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為簡(jiǎn)單易學(xué)，產(chǎn)生馬虎現(xiàn)象。要引導(dǎo)學(xué)生E確運(yùn)用繪

圖工具的方法，通過練習(xí)熟練地繪制圖線。

［知識(shí)］

1.3解圖紙嗝面格式、字體；

2.掌握?qǐng)A等分方法，圓弧連接作圖方法；

3.掌握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。

教學(xué)目標(biāo)【能力】

1.具有能自如地運(yùn)用常用的繪圖工具繪圖的能力；

2.具有能正確規(guī)范繪制平面圖形的能力。

【素質(zhì)】

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，樹立追求標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。

了解圖紙幅面格式、字體、等分作圖、圓弧連接作圖。

教學(xué)重點(diǎn)

掌握尺規(guī)作圖的方法和步驟。

教學(xué)難點(diǎn)圓弧連接畫法及平面圖形線段分析。

【教法】講授法、示范教學(xué)法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

復(fù)習(xí)舊課1.簡(jiǎn)述標(biāo)準(zhǔn)尺寸.的基本規(guī)則、尺寸的組成。

講評(píng)作.業(yè)批改情況請(qǐng)學(xué)生回答問候

（分鐘）2.O

10思考并回答問題

老師總結(jié)

雖然計(jì)算機(jī)繪圖已經(jīng)普及，但尺規(guī)繪圖仍然是展示計(jì)算機(jī)繪觀看

必備的基本技能，為提高繪圖速度與質(zhì)量，必須學(xué)制的平面圖，討論

新課導(dǎo)入

會(huì)正確、熟練使用繪圖工具，今天要介紹繪圖的使引出尺規(guī)繪制

（3分鐘）用，并運(yùn)用各種繪圖工具繪制平面幾何圖形。平面幾何圖

形。

【任務(wù)描述】

教師講

討論

R16夕

P4R18解并分析扳

二手平面圖，引息結(jié)

人出本節(jié)課所

-----(-

-I、___“

S學(xué)的知識(shí)點(diǎn)

7R8/

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90

扳手漢馬1

):1

制由r濃a々、

【相關(guān)知識(shí)】

一、圖紙幅面及格式

1.圖紙幅面

2.圖框格式教師講

學(xué)生穿插

新課講授3.標(biāo)題欄解并演示用

進(jìn)行圓等分練

（70分鐘）二、字體等分圓周并

三、等分作圖作正多邊形。習(xí)。

1.等分線段

以學(xué)生練

2.等分圓周和作正多邊形教師簡(jiǎn)

（1）用丁字尺和三角板等分圓周單講解圓弧習(xí)為主，教師適

連接的技巧,

（2）用圓規(guī)等分圓周作正多邊形當(dāng)指導(dǎo)，讓學(xué)生

四、圓弧連接教師布置課

堂練習(xí)內(nèi)容,達(dá)到做中學(xué)的

（1）尺寸基準(zhǔn)

（2）定形尺寸目的。

（3）定位尺寸

五、平面圖形的尺寸分析和線段分析

1.尺寸分析

教師講觀看

（1）尺寸基準(zhǔn)

（2）定形尺寸解平面圖形討論

尺寸分析、線

（3）定位尺寸總結(jié)

2.線段分析段分析，利用

六、尺規(guī)繪圖的方法和步驟多媒體演示

1.準(zhǔn)備工作平面圖形繪

1)應(yīng)先對(duì)圖形各線段及尺寸進(jìn)行分析，擬定圖步驟。

作圖步驟。

2)選擇比例、選擇圖幅尺寸。

3)學(xué)制圖框和標(biāo)題欄

2.畫底稿

1)畫基準(zhǔn)線、確定圖形位置。

2)依次畫已知線段、中間線段、連接線段。

3)校對(duì)、修改圖形。

3描.深底稿。

4.標(biāo)注尺寸、填寫標(biāo)題欄。

【任務(wù)實(shí)施】

一、準(zhǔn)備工作

二、繪制扳手輪廓的平面圖形學(xué)生繪制扳手

老師演示、指

小結(jié)：平面圖

導(dǎo)

1.總結(jié)圖紙幅面格式、字體：

2.總結(jié)等分作圖；

學(xué)生總結(jié)

3.總結(jié)圓弧連接作圖；老師提醒

4.總結(jié)平面圖形線段分析要點(diǎn)與繪圖步驟。

鞏固練習(xí)展示習(xí)題集p6——1-7(1)(2)

分析平面圖的線段和尺寸，并分析尺規(guī)繪圖的方法和步躲。

(5分鐘)

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容；

2.習(xí)題集p4——(1)(2)(3)

布置作業(yè)

習(xí)題集p6——1-6(1)(2)1-7(1)(2)

(2分鐘)

課后反思

機(jī)械制圖教案

課程名稱任務(wù)二徒手繪制平面圖形授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

授課時(shí)間授課形式理論課

授課班級(jí)授課教師

教學(xué)分析

L了解繪制草圖的注意事項(xiàng)；

教學(xué)內(nèi)容2.掌握畫草圖時(shí)，直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊形的畫法；

3.了解橢圓的畫法。

【知識(shí)基礎(chǔ)】

1.能運(yùn)用常用的繪圖工具，熟練地繪制圖線。

2.掌握了平面草圖的畫圖方法和步驟。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.學(xué)生了解了制圖的一般國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)尺寸、圖形都能看懂。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用繪圖工具的方法，通過練習(xí)熟練地繪制圖線。

［知識(shí)］

1.了斕繪制草圖的注意事項(xiàng)；

2.掌握畫草圖時(shí)，直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊形的畫法。

【能力】

教學(xué)目標(biāo)1.具有能自如地運(yùn)用常用的繪圖工具繪圖的能力；

2.具有能正確規(guī)范繪制平面草圖的能力。

【素質(zhì)】

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，樹立追求標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)掌握畫草圖時(shí)，直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊形的畫法。

教學(xué)難點(diǎn)大圓弧、橢圓的草圖畫法。

【教法】講授法、示范教學(xué)法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

復(fù)習(xí)舊課1.簡(jiǎn)述平面圖形繪制方法和步驟。

問候

（分鐘）2.講評(píng)作業(yè)批改情況。請(qǐng)學(xué)生回答

10思考并回答問題

老師總結(jié)

在設(shè)計(jì)、測(cè)繪、修配機(jī)器時(shí)，都要繪制草圖。引出徒手繪觀看

新課導(dǎo)入所以，徒手繪圖是和使用儀器繪圖同樣重要的繪圖制平面幾何討論

（3分鐘）技能。圖形。

教師講

解并演示常

討論

用繪圖工具,

除實(shí)物演示,總結(jié)