福建省三明市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

福建省三明市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

阻逼

區(qū)唱評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

六載光陰匆匆[nuóyí]__________，而我們的校園始終[míngmèi]__________如初。在[shūjí]_________的陪伴下，我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼，深知每一刻都彌足珍貴。我們學會[jiànwēizhīzhù]______________,用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來，我們滿懷信心，必將如璀璨星辰般，綻放出更加耀眼的光彩。2）.古詩文填空。

（1）《浪淘沙》中，描寫黃河氣勢雄偉的詩句是：___________，________。

（2）在《七律·長征》中，用比喻和夸張反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩句是：__________，__________。

（3）孟浩然的詩句“待到重陽日，_________”，將詩人對村莊和故人的依戀，躍然紙上。3）.名句積累。

（1）跟著詩詞去旅行，跟著蘇軾游蘄水清泉寺，欣賞“____________，____________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的生機盎然；跟著王維送元二使安西，體會臨行“勸君更盡一杯酒，____________”的深情；跟著王建望月懷遠，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟著于謙借物言志，“粉骨碎身渾不怕，____________”……詩詞歌賦最能怡情養(yǎng)性，讓我們一起讀詩詞吧！

（2）如圖是小語同學畫的一幅畫，請你根據(jù)畫面內(nèi)容，為它配上兩句詩。

____________，____________。4）.根據(jù)積累填空。

（1）同一事物，在不同語境中有不同的含義?！白钍且荒甏汉锰?，___________________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，_____________________”和“昔我往矣，___________________”中，詩人借“柳”表達惜別、留戀之情。

（2）時間如一位智者，催人奮進：“_____________________，老大徒傷悲！”時間是一面鏡子，能照出人心：“_____________________，日久見人心?！睍r間見證了于謙廉潔清白的高尚情操：“粉骨碎身渾不怕，_______________?！痹跁r間的考驗中，我們懂得了生命的價值:“人固有一死,________________,____________________?！?/p>

（3）文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，_____________？”

（4）名言啟迪智慧?！案F則變，________________，___________________”告訴我們要懂得變通；“良藥苦口利于病，_____________________”告訴我們要正確對待別人的意見和批評。5）.請將下列“”上的生字正確讀音寫在后面括號內(nèi)。

20世紀60年代前后，我國發(fā)生了三年自然災害，農(nóng)業(yè)收成驟減，老百姓的生活物資供()應處()境令人擔憂。袁隆平親眼目睹了這場災難()，開始著手研究水稻。他每天都要到田間()去，從未間()斷。通過不懈努力，他創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系，被譽為“雜交水稻之父”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫正確的一項是（

）A．炮沫

肅靜

難堪

全神貫注B．桅桿

慷慨

屏障

萬像更新C．侵襲

哀思

飛馳

不可思議D．憂慮

搖藍

渺小

情不自禁2）.中秋節(jié)到了，倩倩發(fā)微信向在國外留學的舅舅表達思念之情，可引用的詩句是（

）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。D．河漢清且淺，相去復幾許。3）.李明同學在閱讀中積累了不少好句，請幫他梳理一下，加點部分的表達特點與其他三項不同的是（

）A．這巴掌大的地方，怎么能蓋房呢？B．6月25日，完成月球背面采樣的嫦娥六號，帶著“月球包裹”出差回家，首次月背采樣返回之旅圓滿結束。C．要過“六?一兒童節(jié)”了，我們高興得一蹦三尺高。D．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（換種說法，意思不變）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《送元二使安西》

但使龍城飛將在

客舍青青柳色新

王維

《早春》

渭城朝雨浥輕塵

春光懶困倚微風

韓愈

《江畔獨步尋花》

最是一年春好處

萬紫干紅總是春

王昌齡

《書湖陰先生壁》

采得百花成蜜后

黃花雪白菜花稀

王安石

《四時田園雜興》

茅檐長掃凈無苔

為誰辛苦為誰甜

范成大

《春日》

梅子金黃杏子肥

花木成手自栽

朱熹

《蜂》

等閑識得東風面

絕勝煙柳滿皇都

羅隱

《出塞》

黃師塔前江水東

不教胡馬度陰山

杜甫2）.詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風存評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子的順序，再回答問題。

()情急之下，嫦娥被迫吃了成仙的藥，飛落到月亮上成了仙。

()后羿射日成功后娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥。

()農(nóng)歷八月十五這天，后羿的徒弟逄蒙心懷不軌，想搶藥。

()從此兩人分離，此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。

()但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守，于是沒吃這成仙的藥。

◆這個故事的名字是《______________》，與我們的傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)有關。2）.我能把下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)張老師說：“兩位同學都說得不錯?？烧l知道，閱讀時能想開去，有什么好處？”

(

)賈亮說：“我們還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對課文思想感情的理解?！?/p>

(

)張老師笑著說：“對呀，我們都應該在這方面多下功夫?！?/p>

(

)這次，阿蘭搶著說：“這樣閱讀，不僅可以深化對課文的理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>

(

)王洪說：“我們可以從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，《丁香結》寫到丁香結引發(fā)了作者對人生的思考，由此可以想到其他有象征意義的植物，如梅、蘭、竹、菊想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求?！?/p>

(

)張老師說：“同學們，閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。誰有好方法與大家分享？”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《石灰吟》是一首詠物詩，詩人借石灰表達自己堅貞不屈的志向。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．下列關于詩句的理解，有誤的一項是（

）A．全詩突出寫了一個“喜”字，表現(xiàn)了聽聞捷報后欣喜、激動的感情。B．“滿”字描繪出了詩人喜極而泣的樣子，情感真實、感人。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”指春天，春天的景象是明麗的，正好與“喜”的心境相匹配D．“下”說明從“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，“向”則表明從“洛陽”到“襄陽”走的是陸路。2．表現(xiàn)詩人一家欣喜欲狂的句子是：_______________。

3．解釋字詞的含義：

①涕淚：_________

②卻看：___________

③漫：____________。

4．本詩表達了作者_____________________________的心情。

5．此詩中表現(xiàn)的詩人的感情可以用一個字來概括，就是：______________。

6．杜甫為什么“涕淚”滿衣衫呢？

________________________。

7．“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出_____________，詩人“涕淚”是因為_______________________。

8．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅__________的畫面，表達了詩人_____________、______________的心境。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、前紙，捍泥人……你的拿手好戲是什么？是怎樣練成的？關于你的拿手好戲，有哪些有趣的故事？寫下來，和同學一起分享。注意詳略得當，表述清楚。題目自擬。450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。董存瑞舍身炸暗堡（節(jié)選）董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又無法炸毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘．．．．．．他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊！”1．在橫線上填上恰當?shù)娜宋锩鑼懛椒ā?/p>

①他站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。_________

②他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖??！”_________

③導火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。_________

2．語段中畫橫線的句子應該用

的語氣來讀。A．低沉B．輕快C．激昂D．堅定3．用詩句形容董存瑞這樣的英雄群體，不恰當?shù)囊豁検茿．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點字選擇正確讀音，用√標出來。

攪和（huohé）____

分外（fēnfèn）____

確實（quēquè）_____

間隔（jiànjiān）____

提供（gònggōng）____

倒映（dǎodào）____

模樣（mómú）____

搪瓷（tángtǎng）____

野蠻（máimán）_____2）.判斷加點字的字音，錯的圈出并在括號中改正。

A．含情