內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lǜtǎn

chénjiù

yīshanɡ

cǎihónɡ

mǎtí

shāowēi

diǎnzhuì

kuīshì

yōuyǎ

fúàn

bènzhuō

dānbó

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀了《魯濱遜漂流記》這本書，你對(duì)主人公魯濱遜一定有了更全面、豐富的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)提示，完成表格。人物特點(diǎn)行為（具體事例）魯濱遜敢于冒險(xiǎn)____________機(jī)智勇敢遭遇野人襲擊，成功擊敗敵人__________________2）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁姷倪^程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)含有“月”這一景物的詩句：

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

②__________，_______。我發(fā)現(xiàn)：詩人常借助“月”這一景物表達(dá)自己的情感。含有“雨”這一景物的詩句：

①隨風(fēng)潛入夜，__________。

②黑云翻墨未遮山，_______________。我發(fā)現(xiàn)：杜甫筆下的春雨是溫柔的，而蘇軾筆下的夏雨又那么迅猛，詩中“翻墨”和“___”充滿了動(dòng)態(tài)感。耐人尋味的詠物詩句：

①不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！赌贰?/p>

②___________，________?！吨袷肺野l(fā)現(xiàn)：詩人借詠物表達(dá)自己的人生志向，請(qǐng)選擇一句來談：______________3）.讀拼音，寫詞語?；仡櫫甑男W(xué)時(shí)光，我們從shūjí()中學(xué)到了知識(shí)，在老師的jiàohuì()中懂得了道理、從同學(xué)身上感受到rèqíng()，還學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，從yòuzhì()逐漸變得成熟。我們對(duì)母校充滿了深深juànliàn()之情，感謝母校jǐyǔ()我們知識(shí)和歡樂！離別之際，我想zhèngzhòng()地對(duì)親愛的老師說一聲：“感謝您的péiyǎng()，您教我學(xué)會(huì)qīngtīng()，教我追求真理，請(qǐng)讓我再次níngshì()您的雙眸，叫您一聲恩師吧！”4）.經(jīng)典掠影。

（1）【讀書貴有恒】《學(xué)弈》中的兩個(gè)人因_________不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)結(jié)果也不一樣?！捌湟蝗薩________，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有_________，思援弓繳________?！薄秲尚恨q日》中爭(zhēng)辯的主要問題是：____________________，你從這篇文章得出的道理是____________________。其實(shí)，科學(xué)精神就在我們身邊，正如《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》中通過列舉___________、___________、睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)這些具體事例告訴我們持之以恒地思考和探索是多么重要。

（2）【時(shí)光有印記】________的散文《匆匆》借時(shí)間的流逝寫出了日子__________的特點(diǎn)，情真意切，不僅表達(dá)了對(duì)過去時(shí)光的_______和_______，更啟發(fā)我們___________5）.請(qǐng)根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

生活是一本無字的shūjí_____，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常中感受到別樣的風(fēng)景；能從普通的故事里jíqǔ_____智慧，迸發(fā)línggǎn_____；能從極其平常的現(xiàn)象中探究新知，獲得qǐshì_____……感謝生活這本大書，jǐyǔ_____了我們力量和美好。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)的一項(xiàng)是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！C．我……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。D．他們那么……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……2）.下列句子中分號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．清晨，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。D．他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹回來時(shí)；發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。3）.下列加點(diǎn)字與“人固有一死”中的“固”意思相同的一項(xiàng)是（）A．固守陣地B．固定資產(chǎn)C．固當(dāng)如此D．固若金湯評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.要想取得好成績，不刻苦學(xué)習(xí)行嗎？（改雙重否定句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲2）.連線。

保持

情感

展示

眼界

開闊

未來

表達(dá)

魅力

放眼

習(xí)慣

春節(jié)

吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)

掃墓、踏青

清明

拜年、逛廟會(huì)

中秋節(jié)

看燈會(huì)

端午節(jié)

吃月餅、賞月評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。2）.將下列句子排序。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽短文，完成練習(xí)。

判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．一天，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。(

)

2．阿廖沙的母親再婚，婚后生活是幸福的。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的作者是(

)朝的(

)。

2．下面解釋有誤一項(xiàng)是（

）A．西江月：詞牌名B．夜行黃沙道中：題目，主要點(diǎn)明詞的寫作地點(diǎn)C．說：通“悅”，高興D．見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)3．詞的上闋展示了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)你用生動(dòng)優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.

題目：媽媽，請(qǐng)珍惜糧食

要求：仔細(xì)看圖，先將下列提綱填寫完整，然后寫一篇500字左右的記敘文。

事情發(fā)生的時(shí)間：

地點(diǎn)：

起因：

結(jié)果：

重點(diǎn)部分：

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問題。明天，我們畢業(yè)①六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。②中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本……③六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠、芫磹鄣睦蠋?，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡心，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！(1)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞或反義詞，并寫在相應(yīng)的橫線上。

①找近義詞：五彩繽紛_________細(xì)致入微_________

②找反義詞：粗俗_______魔鬼_______

(2)在畫橫線的句子“就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉”中，“棵棵幼苗”比喻_________。

(3)請(qǐng)找出第①段的中心句，并抄寫下來。

_____________________

(4)你也即將畢業(yè)，此時(shí)此刻，請(qǐng)你用一句名言或完整的詩句來贊美一下你的老師。

____________________

(5)選文是用第二人稱來寫老師的，這樣寫的好處是什么？

__________________

(6)請(qǐng)你分析畫波浪線的句子“日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)”中，“爬滿”與“染成”這兩個(gè)詞好在哪里。

___________________

(7)下列句子中，引號(hào)和省略號(hào)的作用分別是什么？請(qǐng)作出正確的選擇。（填序號(hào)）

A表示特定稱謂

B．表示特殊含義

C．表示諷刺或反語

D．表示列舉的省略

E．表示語言中斷

①中午15分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。_____

②是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。_____

③是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出劃線字的正確讀音。

青螺_____（luó

lèi）

毀_____滅（fěi

huǐ）

茁_____壯（zhuó

zuò）

繽_____紛（bīng

bīn）

省略_____（lüè

luè）

肝臟_____（zāng

zàng）2）.用“√”給畫橫線的字選擇正確的讀音。

（1）清明節(jié)，大家都忙著祭祀（sìshì）祖先，桌上擺放著許多供（gònggōng）品。

（2）猹（cházh?。┦且环N類似于獾（guàn

huān）豬的動(dòng)物，腳爪銳利，善掘土打洞。

（3）奶奶把秕（pǐ