新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.希望你答題時能認(rèn)真書寫，做到規(guī)范、端正、整潔。

用楷書抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊、布局合理，力求美觀。

時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。——魯迅

______________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你在下面橫線上填上合適的標(biāo)點。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來___貝多芬早已離開了茅屋___他飛奔回客店___花了一夜功夫_____把剛才彈的曲子______月光曲___記錄了下來。2）.2.根據(jù)拼音，結(jié)合情境，寫出正確的詞語。shēngtài_______優(yōu)先，百姓園博。2023年9月26日，合肥以園博會之名，向海內(nèi)外bīnkè_______發(fā)出盛情邀請。一園小天地，一城大文章。合肥活化利用各種zīyuán_______，形成“園在城里，城在園里”的景觀格局，biéchūxīncái_________的設(shè)計引發(fā)了熱烈的反響。當(dāng)你走進園博園內(nèi)，各個園區(qū)錯落有致，環(huán)境qīngyōu_______，讓每一位漫步園中的游客都為之táozuì_______。3）.請在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語?

登山隊員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長滿苔蘚的xuányá(

)上，一個個色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈予奮斗者的禮物！4）.4.閱讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹木、鮮嫩的táixiǎn(

)、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步，澄碧的湖面水波dànɡyànɡ(

)。在山上，每一片風(fēng)景，都會使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.伯牙與子期的故事流傳千古——方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！保ǜ鶕?jù)原文填空）從這里可以看出伯牙與子期互為_______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《小王子》的作者是（）A．高爾基B．圣?？颂K佩里C．李心田2）.下列加點字的意思完全相同的一項是（

）A．自作自受

作繭自縛B．暴露無遺

遺民淚盡胡塵里C．全神貫注

融會貫通D．今乃掉尾而斗

家祭無忘告乃翁3）.經(jīng)過同學(xué)們討論、制作完成后的紀(jì)念冊圖文并茂，真實記錄了我們的成長過程。下面哪組詞語形容同學(xué)們討論和制作的情況最恰當(dāng)？(

)A．群策群力標(biāo)新立異B．群策群力迎難而上C．各抒己見集思廣益D．各抒己見舉一反三評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。從“高興、激動、熱鬧、熱”這幾個詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，照樣子仿寫句子。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

不知細(xì)葉誰裁出

笑問客從何處來

黃河遠上白云間

一片孤城萬仞山

兒童相見不相識

二月春風(fēng)似剪刀2）.把能搭配的詞語連起來。

晶亮的

A.牡丹

寬大的

B.小草

豐滿的

C.樹葉

柔嫩的

D.冰花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列各句整理成一段通順的話，寫在下面的橫線上。

①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。

⑥周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

__________________________________________________2）.按順序排列詞語。

（1）地球

宇宙

太陽系

銀河系

________

（2）樹

植物

果樹

蘋果樹

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。下列幾種說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。(

)

2．《卜算子·送鮑浩然之浙東》是詞牌名，其中“之”的意思是往、去。(

)

3．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”最適合形容老師春風(fēng)化雨般的育人精神。(

)

4．根據(jù)學(xué)習(xí)需要，我們從網(wǎng)絡(luò)上下載有關(guān)資料直接裝訂起來，就完成了資料的搜集和整理。(

)

5．過年的時候吃年糕寓意年年有余。(

)

6．閱讀名著時，我們可以先大致了解它的寫作背景，這樣有助于理解作品的內(nèi)容。(

)

7．寫作品梗概時，我們不能漏掉每個章節(jié)的每個內(nèi)容，否則就不完整、不全面。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的片段，完成練習(xí)。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒，看閨女，上東莊。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1．笑嘻嘻笑______笑______

2．聯(lián)系上下文內(nèi)容，選文第一個小節(jié)寫的是獲得土地的三黑__________。

3．從“地里的蟈蟈兒也叫得更歡”你體會到了三黑怎樣的心情？

_____________________________________

4．得到土地的三黑，最想說的話是什么？請簡要地寫出來。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

環(huán)境：人群擁擠、聲音嘈雜的菜市場

人物：賣土豆的李大爺、吝嗇的王阿姨、跪地乞討的衣著破爛的小女孩

根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開合理想象，創(chuàng)編故事。要寫清事情的來龍去脈，表現(xiàn)出人物的特征。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。端午日沈從文①邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午、中秋和過年。這三個節(jié)日無論過去還是現(xiàn)在，都成為那地方居民最有意義的幾個日子。②端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。③大約上午十一點鐘，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。船只的樣子，與平常木船大不相同，船體又長又窄，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，以鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。鼓手和鑼手多坐在船只的中部，船一劃動便把鑼鼓敲打起來，調(diào)理槳手的劃槳節(jié)拍。劃船的快慢靠的就是這鑼鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，顯出這一船合作努力的光榮。當(dāng)每次某一只船勝利時，好事的軍人必在水邊放些表示勝利慶祝的鞭炮。④賽船過后，城中的長官，為了與民同樂，便派兵把三十只大雄鴨，放入河中，熟識水性的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不管誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。⑤船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到晚上才結(jié)束。(1)端午節(jié)的由來有多種說法，但以紀(jì)念

______的說法流傳最廣。

(2)短文是按_____

順序描寫端午日的活動的。

(3)下面不是茶峒的端午風(fēng)俗的一項是

。A．捉鴨子B．用雄黃蘸酒在額角畫王字C．逛河街D．劃船比賽

(4)船上鼓手、鑼手的主要作用是______________

。

(5)短文劃線的三個句子在寫法上有什么共同特點？你從中讀出了什么？

_____________

(6)短文詳寫了哪個場景？略寫了哪個場景？這樣寫有什么好處？

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）小強每天堅持練字，從未間（jiānjiàn）斷過。

（2）臺風(fēng)經(jīng)過的地方，地面一片狼藉（jièjí）。

（3）媽媽一直埋（mánmái）怨我，不該在吃飯的時候看書。

（4）春節(jié)的岷縣，大街小巷處處張燈結(jié)（jiējié）彩。2）.選擇填空，只填序號。

A．具體詳細(xì)B．哪些內(nèi)容C．簡略D．主次

讀文章的時候，分清文章的_____，就能領(lǐng)會作