江西省新余市某中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物試題

2018屆高三適應(yīng)性考試?yán)砭C

生物試題

1.關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，下列說法正確的是（）

A.雞的紅細(xì)胞不能用于DNA的提取

B.反射?定依賴反射弧完成，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)

C.病毒只能寄生于活組胞，所以不能體現(xiàn)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

I）.基因工程能定向改變生物的遺傳性狀，這是通過改變基因結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的

2.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，關(guān)于DNA的相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞在分裂之前，一定要進(jìn)行DNA的復(fù)制

B.堿基對(duì)排列順序的多樣性是DNA多樣性的原因之一

C.DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異

D.密密非斯（〃“力.楨實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S細(xì)菌中必然存在轉(zhuǎn)化因子

3.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是

A.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性

B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度必然會(huì)抑制根的生長(zhǎng)

D.使用一定濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)結(jié)實(shí)和獲得無子果實(shí)

4.粘菌素被稱為“最后的抗生素”，可插入細(xì)菌細(xì)

胞膜磷脂中，破壞細(xì)胞膜為完整性。它雖能導(dǎo)致人f

類腎臟疾病，卻可促進(jìn)家畜生長(zhǎng)。下圖①?⑤分別?一:（■

表示不同抗生素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用原理，p為質(zhì)，O……:5一一＜一

粒，細(xì)菌耐藥性基因位于P上。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤I/J、

的是總a

A.若青霉素通過破壞組菌細(xì)胞壁來抑制細(xì)菌的

生長(zhǎng)繁殖，則對(duì)應(yīng)于圖中為①

B.③④分別為抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A—U配對(duì)方式為圖中④所特有

C.長(zhǎng)期濫用粘菌素飼養(yǎng)生豬，會(huì)導(dǎo)致位「P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高

D.粘菌素通過②作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜，使細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)外漏而起殺菌作用

5.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.探究培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量的變化可以采用抽樣檢測(cè)法

B.調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物，常用的方法之一是標(biāo)志重捕法

C.種群基因頻率是指在一個(gè)基因庫中某個(gè)基因占全部基因數(shù)的比率

D.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

6.某同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)：

甲組：淀粉溶液+新鮮唾液一加入斐林試劑一出現(xiàn)磚紅色沉淀

乙組：蔗糖溶液+新鮮唾液一加入斐林試劑一不出現(xiàn)磚紅色沉淀

丙組：蔗糖溶液+蔗糖酶溶液一加入斐林試劑-?

下列敘述正確的是（）

A.丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“不出現(xiàn)磚紅色沉淀”B.三組實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該在37c條件下進(jìn)行

C.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性D.可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

29.（9分）核酸分了?雜交技術(shù)可以用來比較不同核酸的分子差異，當(dāng)兩核酸分子單鏈具有

互補(bǔ)的堿基序列時(shí)，能配對(duì)形成雜合雙鏈，沒有互補(bǔ)堿基序列的部分會(huì)形成游離單鏈區(qū)。

某基因A中插入了一段外來的DNA序列，而突變?yōu)榛騛,導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)異常?，F(xiàn)

有兩條鏈均被標(biāo)記的基因A、兩條鏈均未被標(biāo)記的基因&、基因A轉(zhuǎn)錄成的mRNA。請(qǐng)利用核

酸分子雜交技術(shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因A突變?yōu)榛騛是日于堿基序列增添所致，且增添部位

只有一個(gè)。（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果）

30.（10分）植物的光補(bǔ)償點(diǎn)是指由于受光照強(qiáng)度的限制，光合速率與呼吸速率

相等時(shí)環(huán)境中的光照強(qiáng)度，已知甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大于乙植物?；卮鹣铝袉栴}

*

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，給甲植物澆灌HJO,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CHJO）。分析

其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是___________________________________________________

，乙種植物凈光合速率為0時(shí)，甲種植物凈光合速率—

（填“大于0”“等于0”“小于0”）o

（2）若將甲種植物密閉在無0八但其他條件適宜的小室中，遮光培養(yǎng)一段時(shí)間

后，發(fā)現(xiàn)該植物細(xì)胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外，第二階段并

未有ATP生成，原因是

31.（8分）疼痛是一種令人不快的情緒感受，伴有實(shí)質(zhì)上的或潛在的組織損傷

O回答下列問題：

（1）組織損傷后，痛覺產(chǎn)生的具體部位是O

（2）某人不慎扭傷腳踝，局部皮膚紅腫，對(duì)皮膚紅腫合理的解釋是：

_______________________________________________，引起組織間隙液體增多

。扭傷腳踝后應(yīng)盡快對(duì)紅腫部位冰敷，其作用是

（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）鎮(zhèn)痛藥物可有效緩解各種疼痛癥狀，其作用機(jī)理有：①抑制致痛因子的產(chǎn)

生和釋放；

②_________________________________________________________________

32.（12分）在孔目江畔，生長(zhǎng)著某種二倍體野生植物，該植物屬于XY型性別決定。研究

人員發(fā)現(xiàn)，該植物的花瓣有白色、粉紅色、紅色和紫色四種?；ò甑念伾苫ㄇ嗨貨Q

定，花青素的形成由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）共同控制。請(qǐng)回答

卜.列問題。

（1）基因A、a或基因B、b在遺傳時(shí)，遵循定律。

（2）從花蕊的結(jié)構(gòu)來看，該植物屬于

（填“雌雄同株”或“雌雄異株”）植物。

（3）與豌豆植株的雜交實(shí)驗(yàn)相比，該植物的雜交實(shí)驗(yàn)不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是

（4）研究人員還發(fā)現(xiàn)，該植物花瓣的單瓣和重瓣是一對(duì)相對(duì)性狀?，F(xiàn)有單瓣、重瓣植

株若干.欲探究控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體特有區(qū)

段（非同源區(qū)段）上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案予以確定。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________________________________________

②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

若其子代的表現(xiàn)型一致，則基因位于上；

若其子代的表現(xiàn)型不一致，則基因位于上。

照曲霉培養(yǎng)、裂解

（1）PCR過程中，溫度降低到55℃的目的

是。

（2）步驟②中選擇將manA基因插入PSP后面的目的

是O

（3）進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，通常將其置于通入混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO?的主要

作用是______________

;另外，需定期更換培養(yǎng)液，目的

是0

（4）步驟⑥中，通常選揖發(fā)育到階段的胚胎成功率較高。

（5）與飼養(yǎng)普通豬相比，飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢(shì)

是。

2018屆高三適應(yīng)性考試生物答案5、31

16BACBCC

29.（9分）

實(shí)驗(yàn)思路：（加熱）獲取基因A和基因a的單鏈（1分），再將基因A和基因a的單鏈進(jìn)行分

子雜交（2分）,檢測(cè)游離單鏈區(qū)的分布（2分）.（共5分）

預(yù)期結(jié)果：未標(biāo)記的單鏈上出現(xiàn)游離單鏈區(qū)（2分），且只有一個(gè)（2分）。（共4分）

30.（10分，除特殊說明外，每空2分）

18ls

（I）有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（C02）,二氧化碳（C02）再參與

暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（C^O）

s

［共4分,“有氧呼吸（第二階段）”、“二氧化碳（C02）”、“暗反應(yīng)（無

合作用）”、“有機(jī)物（CH￡0）〃為給分點(diǎn)、,漏答1項(xiàng)或錯(cuò)答1項(xiàng)即扣1分,扣完

為止］小于0

（2）ATP的合成需要原料ADP,Pi,能量（1分）。植物細(xì)胞中有ADP,Pi,無氧

呼吸第一階段有少量能量釋放出來，所以可以合成少量ATP（2分），無氧呼吸

第二階段沒有能量產(chǎn)生，因此沒有ATP生成（1分）

［共4分,“原料ADP,Pi,能量（1分）”、“第一階段釋放少量能量（2分）”

、“第二階段沒有能量釋放（1分）”為給分點(diǎn),漏答1項(xiàng)或錯(cuò)答1項(xiàng)即扣對(duì)應(yīng)分

，扣完為止］（共4分）

31.（8分，除特殊說明外，每空2分）

（1）大腦皮層（2分）

（2）皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增加（1分），血漿中蛋白質(zhì)和液體滲出（1分

）

［共2分,“毛細(xì)血管舒張和通透性增大”、“蛋白質(zhì)和液體滲出”為給分點(diǎn),

漏答1項(xiàng)或錯(cuò)答1項(xiàng)即扣1分,扣完為止］（共2分）

①

通過刺激皮膚冷感受器,引起血管收縮,改變血管通透性,達(dá)到止血、減輕水

腫及滲出作用；

②解除充血腫脹壓迫神經(jīng)所致的疼痛。

［共2分,“血管收縮”、“緩解腫脹壓迫神經(jīng)所致的疼痛”為給分點(diǎn),漏答1項(xiàng)

或錯(cuò)答1項(xiàng)即扣1分,扣完為止］（2分,答對(duì)一項(xiàng)得1分）（言之有理可酌情給分

）

（3）②阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳遞/補(bǔ)充箏篥：抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放］（2分）

32.（12分，每空2分）

（1）基因的分離（2）雌雄異株