2021-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末測(cè)試卷（福建）03（解析版）

2021–2022學(xué)年上學(xué)期期末測(cè)試卷03七年級(jí)道德與法治·全解全析12345678910BDDADCDBAA11121314151617181920CBABBAACAA2122232425CDCDC1．B【詳解】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。B：分析題干“對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，每一次絕地反擊都是用實(shí)力去拼搏?！眴⑹疚覀円盐諜C(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈努力，勇于拼搏，保持積極的心態(tài)，故B說(shuō)法符合題意；A：“徹底與過(guò)去告別”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們要重視缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：要學(xué)會(huì)與他人合作，拒絕與他人合作是錯(cuò)誤的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．D【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。A：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，而不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放棄，A錯(cuò)誤；B：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，而不是活在當(dāng)下，順其自然，B錯(cuò)誤；C：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，而不是及時(shí)行樂(lè)，C錯(cuò)誤；D：全紅嬋由夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)圓夢(mèng)的經(jīng)歷，啟示我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們努力奮斗，腳踏實(shí)地，實(shí)干奮斗，D正確；故本題選D。3．D【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)題文描述，錦州市凌河區(qū)解放小學(xué)開(kāi)展的紅色研學(xué)活動(dòng)，表明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校；學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，故①②③都符合題意；④：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。4．A【詳解】本題考查學(xué)習(xí)方法的相關(guān)知識(shí)。①②④：題干體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的重要性，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析選項(xiàng)，我們要考慮自己的興趣愛(ài)好，知道自己想做什么；把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么，故①②④正確；③：套用照搬他人的成功模式是不科學(xué)的。故排除③；故本題選A。5．D【詳解】本題考查對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握。①：“就一定能成功”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除①；②③④：依據(jù)題文描述，東京奧運(yùn)會(huì)羽毛球女單冠軍陳雨菲的話(huà)啟示我們要全面、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；要善于不斷激勵(lì)自己、戰(zhàn)勝自己；超越自我就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程，故②③④說(shuō)法正確；故本題選D。6．C【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。①③④：材料說(shuō)明每個(gè)人都有獨(dú)特性，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，啟示我們要學(xué)會(huì)接納自己，識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的，要欣賞自己，所以①③④正確；②：“最好的”說(shuō)法太絕對(duì)，所以②錯(cuò)誤；故本題選C。7．D【詳解】本題考查朋友的力量。D：分析題干數(shù)據(jù)表明青少年需要朋友，渴望得到朋友，朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的，故D說(shuō)法正確，符合題意；AB：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，是很重要的，故AB說(shuō)法錯(cuò)誤；C：數(shù)據(jù)沒(méi)有體現(xiàn)親情，故C說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選D。8．B【詳解】本題考查友誼的力量。B：題干真正的朋友會(huì)為我們高興，也會(huì)給予我們批評(píng)，友誼要有原則。B正確‘A：交朋友可以分享分擔(dān)，A錯(cuò)誤；C：題干不是強(qiáng)調(diào)朋友的數(shù)量和質(zhì)量，且朋友不是越多越好，C錯(cuò)誤；D：題干不是強(qiáng)調(diào)要同甘共苦，D錯(cuò)誤；故本題選B。9．A【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。A：題干中的古語(yǔ)，意思是對(duì)于對(duì)方的給與，我們要懂得回報(bào)對(duì)方，說(shuō)明了友誼是平等的、雙向的，故A正確；BCD：題干中未涉及友誼是一種親密的關(guān)系、有分寸、原則的、一種心靈的相遇，不符合題意，故排除BCD；故本題選A。10．A【詳解】本題考查友誼和競(jìng)爭(zhēng)。A：結(jié)合教材知識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，A正確；B：沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)友誼與競(jìng)爭(zhēng)，B錯(cuò)誤；C：友誼不可以無(wú)原則的退讓?zhuān)珻錯(cuò)誤；D：友誼和競(jìng)爭(zhēng)不是非此即彼的關(guān)系，D錯(cuò)誤；故本題選A。11．C【詳解】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：我們要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)；相互尊重，真誠(chéng)相待；關(guān)懷對(duì)方，呵護(hù)友誼，故①②③說(shuō)法正確；④：包容一切的說(shuō)法過(guò)過(guò)于絕對(duì)，對(duì)于對(duì)方的錯(cuò)誤，我們要幫助其改正，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。12．B【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)和把握。B：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)交往中，謹(jǐn)防詐騙，我們既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡，所以B說(shuō)法正確；A：不應(yīng)提供個(gè)人的虛假信息，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友也不能提供個(gè)人的真實(shí)信息，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：網(wǎng)上到處是詐騙的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13．A【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。A：題干表述了女孩見(jiàn)到網(wǎng)友后發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)騙子，所以網(wǎng)絡(luò)交往不確定因素多，不要輕易接受網(wǎng)友見(jiàn)面邀請(qǐng)，這句話(huà)是正確的，符合題意；B：錯(cuò)誤，網(wǎng)上也有可信的東西，網(wǎng)上的東西都不可信的說(shuō)法太絕對(duì)了，排除；C：錯(cuò)誤，網(wǎng)上交友也有益處，爸爸說(shuō)法全面否定了網(wǎng)上交友的說(shuō)法，排除；D：錯(cuò)誤，網(wǎng)上交友不要輕易泄露個(gè)人信息，這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，排除；故本題選A。14．B【詳解】本題正確對(duì)待網(wǎng)上交友。②③：虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，真實(shí)才是友誼可靠的基礎(chǔ)，②③說(shuō)法正確；①：錯(cuò)誤，網(wǎng)上交往可能會(huì)滿(mǎn)足我們的心理需要，排除；④：錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)交往有弊也有利，拒絕網(wǎng)絡(luò)交往是對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的全面否定，排除；故本題選B。15．B【詳解】本題考查師生交往。②③：題干小張進(jìn)入初中，面對(duì)不同風(fēng)格的老師不適應(yīng)。結(jié)合教材知識(shí)，我們可以主動(dòng)走近老師，接納老師的不同，②③正確；①：用一種模式看待老師說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，①錯(cuò)誤；④：強(qiáng)迫接納所有老師做法不利于師生交往，④錯(cuò)誤；故本題選B。16．A【詳解】本題考查師生交往。①②：教學(xué)相長(zhǎng)是教與學(xué)相互陪伴，學(xué)生與老師真誠(chéng)交流，老師了解學(xué)生；小明在老師的引領(lǐng)下快速解題是師生相互陪伴相互促進(jìn)的過(guò)程，①②正確；③：小林面對(duì)批評(píng)后和老師頂嘴，不利于師生交往，不屬于教學(xué)相長(zhǎng)，③錯(cuò)誤；④：小剛在班級(jí)指摘老師的缺點(diǎn)，不利于和諧的師生關(guān)系，④錯(cuò)誤；故本題選A。17．A【解析】本題考查與老師相處。ABCD：題文中，在師生交往中，矛盾是在所難免的。如果你不小心與老師發(fā)生了沖突，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，理解老的良苦用心，故A說(shuō)法正確；BCD都是錯(cuò)誤的處理方式，不利于和諧師生關(guān)系；故本題選A。18．C【解析】本題考查對(duì)老師工作的認(rèn)識(shí)。AC：老師承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任，是人類(lèi)文明的傳承者之一，故C說(shuō)法正確，A與題意不符；BD：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。19．C【詳解】本題考查父母的愛(ài)。①②④：冰心的散文《不為什么》描述了偉大的母愛(ài)，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，父母為孩子的成長(zhǎng)付出了心血，我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，①②④說(shuō)法正確；③：錯(cuò)誤，“唯命是從”是對(duì)父母的愚孝；故本題選C。20．A【詳解】本題考查親子沖突產(chǎn)生的原因。A：由題干描述得知，形成代溝的重要原因是知識(shí)水平、思想觀念、行為方式有差異，A說(shuō)法正確；BC：都是片面的觀點(diǎn)，應(yīng)排除；D：說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)排除；故本題選A。21．C【詳解】本題考查和諧家庭建設(shè)的相關(guān)知識(shí)。①②③④：題干中國(guó)家高度注重家庭的建設(shè)，評(píng)選最美家庭有利于形成了愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚；培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；弘揚(yáng)中華民族家庭美德、弘揚(yáng)正氣；汲取榜樣的力量，促進(jìn)家庭幸福、孩子健康成長(zhǎng)故①②③④正確；故本題選C。22．D【詳解】本題考查對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。AD：依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)表明生命只有一次，是不可逆的，啟示我們要感激生命，熱愛(ài)生命，珍惜生命，故A不符合題意；D說(shuō)法正確；B：沒(méi)有正確理解題意，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：生命是短暫的，生命是充滿(mǎn)希望的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。23．C【詳解】本題考查守護(hù)生命。②③④：漫畫(huà)中的父親習(xí)慣于“用牙齒開(kāi)瓶蓋”屬于不良生活習(xí)慣，是不愛(ài)護(hù)身體，對(duì)生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，故②③④正確；①：選項(xiàng)是對(duì)漫畫(huà)寓意理解錯(cuò)誤的表現(xiàn)，故排除①；故本題選C。24．D【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。D：朱彥夫失去四肢和左眼，最終完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，他的感人事跡說(shuō)明要勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，走向成功，故D正確；A：材料未涉及挫折會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，故排除A；B：挫折也是一把雙刃劍，選項(xiàng)沒(méi)有看到挫折的消極一面，故排除B；C：終生學(xué)習(xí)不是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵，故排除C；故本題選D。25．【答案】C【詳解】本題考查生命的價(jià)值。依據(jù)教材內(nèi)容，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的，①③④觀點(diǎn)正確。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選C。26．（4分）判斷：錯(cuò)誤。

理由：生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果。27．（4分）判斷：錯(cuò)誤。理由：每位老師都有自己的獨(dú)特個(gè)性，教學(xué)也各有特點(diǎn)，每人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同；無(wú)論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重，我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師，主動(dòng)接近、了解老師，積極主動(dòng)的與老師交流溝通，感受每位老師的獨(dú)特魅力?！驹斀狻勘绢}考查適應(yīng)風(fēng)格不同的老師相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。依據(jù)教材知識(shí)，題干中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由從每位老師都有自己的獨(dú)特個(gè)性；無(wú)論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重，我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師等方面作答即可。28．（8分）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；③努力，需要立志，要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并把個(gè)人志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；④努力，需要堅(jiān)持，要從點(diǎn)滴小事做起，落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中；⑤努力也要有方法，要合理規(guī)劃和管理時(shí)間，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；等等。【詳解】本題直接考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，解析略。29．（6分）（1）發(fā)現(xiàn)自己的角度露露學(xué)會(huì)了通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這是值得我們學(xué)習(xí)的。但是，露露需要理性看待他人評(píng)價(jià)，因?yàn)榻蛹{與欣賞自己并不是狂妄自大、目中無(wú)人，會(huì)欣賞他人的人才會(huì)更好地欣賞自己。呵護(hù)友誼的角度作為好朋友，露露的發(fā)言傷害了文文的自尊心，不利于友誼的發(fā)展。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)用心去關(guān)懷對(duì)方。文文的成績(jī)不太好，露露不應(yīng)該當(dāng)眾指出文文的這個(gè)不足。呵護(hù)友誼，需要尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，朋友有缺點(diǎn)和問(wèn)題，我們可以采取合理的方式提出建議。（2）（4分）①正確看待露露的評(píng)價(jià)；②學(xué)會(huì)接納自己，既接納自己樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己成績(jī)不夠理想的缺點(diǎn)；③做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短；④寬容露露，正確處理露露對(duì)友誼造成的傷害，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼；等等。30．（1）（2分）勤勞樸實(shí)、自信自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)等。（2）（6分）①孝敬雙親長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。③與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。④知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。（3）（4分）①我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。（4）（4分）①敬畏生命，從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題。③當(dāng)我們對(duì)生命的敬畏不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇，我們就走向了道德的生活?！痉治觥勘尘安牧希号c孝親敬長(zhǎng)、敬畏生命有關(guān)的材料?？键c(diǎn)考查：孝親敬長(zhǎng)的要求、敬畏生命的要求。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神。（1）本題屬于開(kāi)放性問(wèn)題，回答要點(diǎn)符合題意，言之有理即可。（2）本題孝親敬長(zhǎng)的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)。本題考查生命至上，需要運(yùn)用課本中敬畏生命的知識(shí)作答。第二步：審材料。有效信息：我愿意捐出我的眼角膜，腎臟等所有對(duì)其他生命有用的器官→對(duì)生命懷有敬畏之心。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：對(duì)