2021-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末測(cè)試卷（廣東）02（考試版）

………………○………………外………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封 2021–2022學(xué)年上學(xué)期期末測(cè)試卷02七年級(jí)道德與法治（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案是正確的。每小題3，共60分）1．習(xí)近平同志指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添青春能量。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋ǎ儆袎?mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”下列行為與該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有（）①欣欣經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)幫助她改正缺點(diǎn)②演講前，樂樂對(duì)著鏡子演練、規(guī)范動(dòng)作③涵涵每天堅(jiān)持自我反省，完善自己④在老師眼中，文文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A．①④ B．①③ C．②③ D．②④3．吳克明先生在《快樂在哪里》一文中提到，“你不必和別人比較，比你強(qiáng)或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步，你就應(yīng)該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會(huì)溢滿心中”。對(duì)這段話的理解，正確的是（）①接納自我是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的前提②自我評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己的唯一方法③任何時(shí)候都不要和他人比，和他人比較都不利于我們快樂成長(zhǎng)④我們需要和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，有利于樹立自信A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．浙江省勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本都很吃力。但他憑著頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為老師與同學(xué)眼中的優(yōu)秀少年。這啟示我們（）A．每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，具有獨(dú)特性B．只要正確認(rèn)識(shí)自己，就一定能活得精彩C．唯有經(jīng)歷挫折，才能成就生命的精彩D．做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能5．當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式，既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。下列語句中，能體現(xiàn)這一理念的有（）①艱難困苦，玉汝于成②活到老，學(xué)到老③吾生有涯，而知無涯④讀書破萬卷，下筆如有神A．①② B．①③ C．②④ D．②③6．我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)；解決中國(guó)人的吃飯問題是我的畢生追求。袁隆平的追求為我們確立夢(mèng)想帶來的啟示有（）①青少年要編織人生夢(mèng)想并敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)②要根據(jù)實(shí)際情況不斷改變自己的理想③要把自己的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起④符合國(guó)家和社會(huì)需要的人生理想一定能實(shí)現(xiàn)A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．下列措施中，有利于青少年建立友誼的是（）①時(shí)刻保護(hù)自己，遠(yuǎn)離他人②正確認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)開放自我③積極與他人交往，熱情開朗④敞開心扉，多與他人交流溝通A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．“水至清則無魚，人至察則無徒?！边@句話對(duì)我們交友的啟示是（）A．交友不該講原則B．寬容朋友無心的過失C．選擇朋友要志趣相投D．要樂交諍友,不交損友9．2021年5月19日，國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)布了《關(guān)于騰訊手機(jī)管家等84款A(yù)PP違法違規(guī)收集使用個(gè)人信息情況的通報(bào)》。事實(shí)上，App強(qiáng)制授權(quán)、過度索權(quán)、超范圍收集個(gè)人信息的現(xiàn)象近年來更是大量存在。這告訴我們（）A．手機(jī)詐騙十分隱蔽，普通用戶無法防范B．個(gè)人隱私容易被侵犯，要提高網(wǎng)絡(luò)交往警惕性，注意自我保護(hù)C．網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象是虛擬的，完全不可相信D．要做到信息節(jié)食，不能利用手機(jī)上網(wǎng)10．調(diào)查顯示，在青少年犯罪中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)榻挥巡簧鞫呷胝`區(qū)、走入歧途的。有的青少年以為吃喝就是哥們兒，以為義氣就是友情，不惜為之兩肋插刀，不惜為之以身試法，從而走上犯罪道路。這啟示我們（）①要明智而謹(jǐn)慎地把握友情②要寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通③交友不能沒有原則，不能以犧牲底線為代價(jià)④獨(dú)自美麗，不需要交朋友A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②③④11．讓山里的孩子們走出大山，是“感動(dòng)中國(guó)年度人物”、江西奉新縣澡下鎮(zhèn)教師支月英最大的希望。她用一生最好的年華，扎根深山36年，燃燒自己的青春，為大山里的孩子們照亮前進(jìn)的路，點(diǎn)亮精彩人生，面對(duì)老師的這種大愛，作為學(xué)生，我們應(yīng)（)A．對(duì)老師言聽計(jì)從，百依百順 B．自覺履行孝敬老師的法律義務(wù)C．尊敬老師，感恩老師 D．承認(rèn)、接納每個(gè)老師的不同風(fēng)格12．學(xué)生小海覺得中學(xué)數(shù)學(xué)老師講的課沒有小學(xué)數(shù)學(xué)老師好，導(dǎo)致他現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣?？吹竭@種情況，好朋友紛紛勸說他，你贊同的觀點(diǎn)是（）①小雨：“每個(gè)老師的風(fēng)格不同，我們應(yīng)尊重老師的不同。”②小峰：“讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成自己喜歡的那種?！雹坌∶鳎骸耙朴诎l(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由。”④小亮：“我們要接納不同風(fēng)格的老師，深入地了解老師。”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13．習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ǎ俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓撷诤媒處熓菍W(xué)生成才的決定性因素③教師肩負(fù)教書育人的神圣使命④教師能確保學(xué)生享有幸福的人生A．①② B．①③ C．①②④ D．①③④14．進(jìn)入初中后，小宇的語文成績(jī)?cè)絹碓胶?，而?shù)學(xué)成績(jī)卻下降了。媽媽問他原因，他說語文老師講課他很喜歡；而數(shù)學(xué)老師的講課方式他不太適應(yīng)，上課時(shí)就不想聽。針對(duì)這一情況，小宇應(yīng)該（）①找數(shù)學(xué)老師抗議，要求數(shù)學(xué)老師改變教學(xué)方式②主動(dòng)與數(shù)學(xué)老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助③順其自然，用語文成績(jī)來彌補(bǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)的不足④改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律A．①④ B．②④ C．①③ D．②③15．以下能夠體現(xiàn)正確與他人交往的有（）A．小平會(huì)從背后突然拍打前面行走的老師B．小剛與小松決定周末一起去網(wǎng)吧玩游戲C．小春因成績(jī)較差，小遠(yuǎn)不愿意與他同桌D．小付周末在家會(huì)主動(dòng)幫爸媽做一些家務(wù)16．在邊疆哨所、貧困山村、抗擊新冠肺炎疫情一線……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)奔向火熱一線，用行動(dòng)詮釋著自強(qiáng)不息的精神。下列詩句能體現(xiàn)這一精神的是（）A．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青C．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間17．下列做法，能夠讓生命充盈的是（）①閱讀好書②只做自己熱愛和有興趣的事情③走出家門，了解他人不同的生活方式④外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④18．《愛麗絲漫游奇境記》中有這樣一段對(duì)白：愛麗絲：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”貓：“那要看你想去哪里？”。愛麗絲：“去哪兒無所謂?！必垼骸澳敲醋吣臈l路也就無所謂了?！边@告訴我們________很重要。（）A．結(jié)果 B．機(jī)會(huì) C．問題 D．目標(biāo)19．有一組畫面感動(dòng)人心：云南小伙在工地上拌著砂漿，收到北大錄取通知書；棗莊女孩被北大錄取，寫文章感謝貧窮感動(dòng)網(wǎng)友；陜北農(nóng)戶培養(yǎng)出“一門四清北.五子皆才俊”……歡笑伴著淚水，辛勞伴著收獲，“寒門出貴子”的暖心事例啟示我們（）①培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和進(jìn)取的精神②樂觀向上，自信自強(qiáng)③獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)批判④放松自己，求助他人A．①② B．③④ C．②③ D．①④20．2020年4月4日清明節(jié)，我國(guó)舉行了全國(guó)性哀悼活動(dòng)以表達(dá)對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲的烈士和死亡同胞的哀悼，國(guó)家這樣做的原因不包括（）A．生命是寶貴的，警示人們要珍愛生命B．這只是今年清明節(jié)的一種祭掃形式而已，沒有特殊的意義C．向英雄們表達(dá)敬意，向逝者表示哀悼D．尊重生命的價(jià)值，堅(jiān)持以人民為中心的思想第Ⅱ卷（非選擇題）二、情境探究題21．（學(xué)學(xué)習(xí)）情景一放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是??！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂”……情景二小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他的父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認(rèn)為情景一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?（6分）（2）面對(duì)情景二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（6分）（3）面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，及對(duì)未來無限憧憬，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做才能讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己？（4分）22．（勇戰(zhàn)挫折）40多年前，“草原英雄小姐妹”——龍梅和玉榮為保護(hù)集體的羊群與暴風(fēng)雪拼死搏斗，在風(fēng)雪里被凍傷的故事，傳遍了中國(guó)大地。很多歌曲、故事、影視都在歌頌小姐妹的英雄事跡。用熱血和生命譜寫了一曲英雄的贊歌。40多年過去了，當(dāng)年的小英雄現(xiàn)在也已到了知天命的年齡，她們始終沒有離開生育、養(yǎng)育她們的這片草原，她們把自已當(dāng)作普通人一樣，在內(nèi)蒙古草原默默地奉獻(xiàn)著，奮斗著。（1）草原英雄小姐妹遇到了什么樣的挫折？（4分）（2）我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？（4分）（3）我們應(yīng)該怎樣向英雄小姐妹學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折？（4分）23．閱讀材料，回答問題。（尊師重教）材料一習(xí)近平總書記在談到教師職業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。（1）結(jié)合材料，