2021-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末測(cè)試卷（山東）01（解析版）

2021–2022學(xué)年上學(xué)期期末測(cè)試卷01七年級(jí)道德與法治·全解全析12345678910CDABADBADA11121314151617181920CDCAAACCDB1．【答案】C【詳解】本題考查中學(xué)生活的重要性。①②④：“人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春”“做一個(gè)心中有愛(ài)和美好的人”啟發(fā)我們，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，能激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力，①②④符合題意；③：錯(cuò)誤，盡情玩樂(lè)、好好享受是享樂(lè)主義的表現(xiàn)；故本題選C。2．【答案】D【詳解】本題考查夢(mèng)想的作用和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。

②③④：題干中的事例說(shuō)明少年要有夢(mèng)想，夢(mèng)想激勵(lì)我們不斷超越自己。把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的積累，需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持不懈的努力，我們要不斷超越自己，②③④符合題意；

①：錯(cuò)誤，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,不是對(duì)未來(lái)生活的臆想；

故本題選D。3．【答案】A【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①④：依據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，①正確，④錯(cuò)誤；②：學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，②正確；③：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明禮少年，都是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，③正確；故本題選A。4．【答案】B【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)。①③：學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立統(tǒng)一的。苦與樂(lè)只是認(rèn)識(shí)的角度不同，因此所產(chǎn)生的感受也不一樣，所以①③說(shuō)法正確；②④：學(xué)習(xí)的苦樂(lè)與時(shí)間無(wú)關(guān)系，不分以前現(xiàn)在；更不能說(shuō)樂(lè)是對(duì)的，苦是錯(cuò)的，所以②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5．【答案】A【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的方法。

A：小美認(rèn)為自己“是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人”，這是從心理方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己的；小美說(shuō)自己輔助老師管理班級(jí)，“具有較強(qiáng)的執(zhí)行力”，“經(jīng)常參加公益活動(dòng)，是個(gè)熱心的人”，這是從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。故A正確；

BC：兩項(xiàng)與題干材料不符，故排除BC；

D：夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的意義，故排除D；

故本題選A。6．【答案】D【詳解】本題考查悅納自我。①③④：題干中的材料說(shuō)明了要學(xué)會(huì)接納自己，要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”的，要欣賞自己，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要在接受不足的情況上，努力改進(jìn)自己、完善自己，欣賞自己，故①③④正確，符合題意；②：“最好”一詞太絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7．【答案】B【詳解】本題考查友誼的力量。①③④：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有朋友這世界不過(guò)是一片荒野”告訴了我們友情的重要性，生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情，朋友帶給我們溫暖，支持和力量，讓我們更深刻的體悟生命的美好，①③④說(shuō)法正確；②：錯(cuò)誤，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等；故本題選B。8．【答案】A【詳解】本題考查對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度。A：題干表述了京劇四大名師在臺(tái)上互相競(jìng)爭(zhēng)，在臺(tái)下是朋友，這說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)也是友誼的催化劑，A說(shuō)法正確；B：有友誼，也有競(jìng)爭(zhēng)，此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干沒(méi)有體現(xiàn)合作的內(nèi)容，不符合題意；D：競(jìng)爭(zhēng)之下也有真正的友誼，這個(gè)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；故本題選A。9．【答案】D【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。D：題文內(nèi)容說(shuō)明呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，所以D說(shuō)法正確；A：友誼必須堅(jiān)持原則，A說(shuō)法錯(cuò)誤；BC：在題干中未涉及，BC不符合題意；故本題選D。10．【答案】A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識(shí)。①③：“鮮花和陷阱，大俠和魔鬼，小白兔和大灰狼”都不容易分辨，反映了網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、隱蔽性的特點(diǎn)，所以我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)辨別是非的能力，故①③正確；②：選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)具有自主性、不可確定性，也不是無(wú)法把握，故排除②；④：選項(xiàng)拒絕網(wǎng)路交友，忽略了網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用，故排除④；故本題選A。11．【答案】C【詳解】本題考查對(duì)教師重要性的認(rèn)識(shí)。A：“唯一傳承者”觀(guān)點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除A；B：教師的知識(shí)并不一定比其他職業(yè)的人更淵博，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：依據(jù)題文描述，教師這一職業(yè)之所以被機(jī)器人取代的可能性非常小，是因?yàn)榻處煵粌H是知識(shí)的引導(dǎo)者，還是精神成長(zhǎng)的引路人，故C說(shuō)法正確；D：觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但與題文不是因果關(guān)系，故排除D；故本題選C。12．【答案】D【詳解】本題考查對(duì)教育懲戒的正確理解。D：《中小學(xué)生教育懲戒規(guī)則（試行）》明確確有必要的可實(shí)施教育懲戒，表明正確對(duì)待教育懲戒有利于自身的健康成長(zhǎng)，D說(shuō)法正確；A：“只能”的說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：“只有，才能”的說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：“杜絕”的說(shuō)法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；故本題選D。13．【答案】C【詳解】本題考查對(duì)家的正確認(rèn)識(shí)。①②④：文文在博客中寫(xiě)出了她感受到的家的重要性。家是她成長(zhǎng)的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校；父母是她最親的人，也是她的第一任老師；父母無(wú)微不至地關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖，①②④說(shuō)法正確；③：父母沒(méi)有一味地遷就她，滿(mǎn)足她所有的要求，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14．【答案】A【詳解】本題考查孝敬父母。A：題干中民法典關(guān)于孝敬父母的相關(guān)規(guī)定，表明了孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，是必須承擔(dān)的責(zé)任，選項(xiàng)A正確；BC：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德、盡孝在當(dāng)下都不是從法律角度分析的，不符合題意；D：愛(ài)需要呵護(hù)，愛(ài)在交流溝通中加深，是化解親子沖突的方法，與孝敬父母沒(méi)有直接聯(lián)系，選項(xiàng)D不符合題意；故本題選A。15．【答案】A【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①④：依據(jù)教材知識(shí)可知，題干中描述了80后男孩張明畫(huà)下了一份圖文并茂的9頁(yè)“微信操作說(shuō)明書(shū)”，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感受到一股強(qiáng)大而又溫暖的正能量。他的做法啟示我們，家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容，有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突，①④符合題意；②③：材料沒(méi)有體現(xiàn)充當(dāng)“粘合劑”和良好心態(tài)面對(duì)家庭變化，故②③不符合題意；故本題選A。16．【答案】A【詳解】本題考查對(duì)敬畏生命的認(rèn)識(shí)和理解。①④：題文中，聯(lián)手救起溺水的老人，這表明了堅(jiān)持生命至上，不輕易放棄對(duì)生命的救助；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，伸出援助之手。故①④說(shuō)法正確；②：意外事故避免不了，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：每個(gè)人的生命都是重要的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。17．【答案】C【詳解】本題考查對(duì)自救自護(hù)的認(rèn)識(shí)和把握。①②：依據(jù)題文描述，上海外灘踩踏事件警示青少年人最寶貴的是生命，我們必須倍加珍惜；應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。故①②說(shuō)法正確；③④：有關(guān)部分應(yīng)加強(qiáng)公共安全事件的預(yù)防、管理和監(jiān)督，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，確保人民群眾生命安全；立法機(jī)關(guān)健全相關(guān)法律，加強(qiáng)法制建設(shè)，這兩者都不是對(duì)青少年的警示，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。18．【答案】C【詳解】本題考查發(fā)掘生命的力量。C：題干材料中父親說(shuō)“你沒(méi)有拼盡全力，因?yàn)槲以谀闩赃叄愣紱](méi)有請(qǐng)求我的幫助！”啟示我們發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人尋求幫助，獲得tardy支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)生命的力量，故C符合題意；ABD：這幾項(xiàng)說(shuō)法都正確，但題干材料沒(méi)有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。19．【答案】D【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)，考查分析和理解運(yùn)用知識(shí)的能力。②④：讓孩子自己跟自己比因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都是獨(dú)特的個(gè)體，生命的意義是具體的，每個(gè)人都可以一點(diǎn)一點(diǎn)建構(gòu)自己的人生。故②④正確；①③：學(xué)習(xí)不能放棄；每個(gè)孩子都是獨(dú)特的、有價(jià)值的，不要處處和別人比較，但也不是不能比較，說(shuō)法絕對(duì)，故①③錯(cuò)誤；故本題選D。20．【答案】B【詳解】本題考查生命的價(jià)值。①③：題干描述說(shuō)明生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，表明每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命，平凡人生也能書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，故①③說(shuō)法正確；②：“只有……才”說(shuō)法絕對(duì)化，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：一個(gè)人的偉大就在于其創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。21.（1）“志不立，天下無(wú)可成之事”，請(qǐng)談?wù)勎覀兦嗌倌隇槭裁匆膽褖?mèng)想？（4分，至少回答兩點(diǎn)）【答案】①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③夢(mèng)想能使我們不斷進(jìn)步和發(fā)展。（2）讓我們插上夢(mèng)想的翅膀去翱翔。為了讓自己飛更高更遠(yuǎn)，我們應(yīng)怎樣做更好的自己？（至少回答三點(diǎn)，6分）【答案】①做更好的自己，要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己。②做更好的自己，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。③做更好的自己，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。④做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能。22.（1）珍惜同學(xué)舊時(shí)光，呵護(hù)初中階段的友誼，吳凡應(yīng)該怎么做？（6分）【答案】呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味毫無(wú)保留呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。（2）拓展網(wǎng)友新時(shí)空，請(qǐng)你對(duì)吳凡“毫無(wú)顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（8分）【答案】吳凡認(rèn)為“毫無(wú)顧忌地結(jié)交網(wǎng)友”的想法是錯(cuò)誤的。網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友，需要慎重。網(wǎng)上交友可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。23.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)父母與子女產(chǎn)生這道“坎”的原因有哪些。（6分）【答案】①一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。另一方面，我們期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，親子沖突有時(shí)在所難免。24.請(qǐng)你學(xué)習(xí)郎朗的做法，說(shuō)說(shuō)怎樣和父母跨過(guò)這道“坎”。（8分）【答案】①親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。25.（1）“沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大”，你從他身上讀出了怎樣的情懷?（4分）【答案】①敬畏生命，；(或關(guān)切生命，熱愛(ài)生命，休戚與共，生命至上）②傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；③堅(jiān)持國(guó)家利益至上，心懷愛(ài)國(guó)之情；④舍生忘死；(或在他人生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，扶危濟(jì)困，無(wú)