專練05（能力闖關(guān)實(shí)驗(yàn)探究40題）-備戰(zhàn)2022年中考生物考前必殺200題（湖南專用）（原卷版）

中考復(fù)習(xí)考點(diǎn)必殺200題專練05（能力闖關(guān)實(shí)驗(yàn)探究40題）1.海帶營養(yǎng)價(jià)值很高，有“長(zhǎng)壽菜”“含碘冠軍”的美譽(yù)。海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率（指實(shí)驗(yàn)前后海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答（25℃時(shí)海帶腐爛，所以生長(zhǎng)率為負(fù)值）（1）該實(shí)驗(yàn)可以作出的假設(shè)是_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循___________原則。（3）海帶生長(zhǎng)的最適溫度范圍是___________。據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是______________________。（4）該實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是___________。2.生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象，提出了“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？”這一問題，并制訂和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)操作。步驟1：在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土，以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區(qū)（如圖）。步驟2：選10只大小、健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央，A區(qū)蓋上紙板，B區(qū)蓋上玻璃板。步驟3：靜置2分鐘后，每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量，連續(xù)統(tǒng)計(jì)6次，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)123456A區(qū)/只5679910B區(qū)/只543110請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，回答下列問題。（1）該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是_______________。（2）該實(shí)驗(yàn)是否設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？__________（填“是”或“否”）；其理由是A、B兩區(qū)除了__________不同外，其他條件都相同。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是______________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。（4）有的同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不很科學(xué)，其理由是探究實(shí)驗(yàn)除變量唯一外，還需要____________，減小誤差和避免偶然性。（5）興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對(duì)鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下表的方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有一定的問題，需要改進(jìn)，你認(rèn)為應(yīng)該將____________改為______________，實(shí)驗(yàn)會(huì)更科學(xué)。項(xiàng)目鼠婦數(shù)量蓋板土壤濕度A區(qū)5只玻璃板濕潤(rùn)B區(qū)5只玻璃板干燥3.根據(jù)“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，若是在光線比較暗的實(shí)驗(yàn)室里，除應(yīng)用較大的光圈外，還可選用反光鏡的_________（填“平面”或“凹面”）鏡。（2）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生_________。進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_________。（3）染色后，某同學(xué)按使用顯微鏡的步驟觀察玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了如圖幾個(gè)視野：①在觀察玻片標(biāo)本過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，先后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)應(yīng)該在_________上。②要把物像從D轉(zhuǎn)換到C，你的操作是_________，此時(shí)視野亮度_________。4.下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問題：（1）顯微鏡的調(diào)試：甲圖中，將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上，首先轉(zhuǎn)動(dòng)[___]_________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，最后轉(zhuǎn)動(dòng)[___]_________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。（2）實(shí)驗(yàn)過程：在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)得出如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。操作步驟規(guī)范的操作方法①擦拭載玻片、蓋玻片②在載玻片中央滴適量的____________③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉_________一小塊④將標(biāo)本置于載玻片的水滴中⑤用鑷子將標(biāo)本展平⑥讓蓋玻片的_____________先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平⑦將標(biāo)本全部浸在_____________（填染色劑名稱）中（3）操作順序：下圖是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟示意圖，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）。（4）觀察與繪圖：____________眼注視目鏡，觀察到的視野中被染液染成深色的部分是細(xì)胞的____________。乙圖是某同學(xué)繪制的視野中的一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，從繪制生物圖譜的規(guī)范要求看，你認(rèn)為該圖存在的問題及糾正的措施是______________。5.玉米是我國重要的糧食作物之一。我們俗稱的玉米種子，其實(shí)是其種皮與果皮愈合形成的籽粒。下圖1為剖開玉米籽粒的不同方法，圖2為玉米籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為玉米生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖。（1）要觀察到圖2所示的玉米籽粒結(jié)構(gòu)，應(yīng)采用圖1中________（填字母代號(hào)）剖開方法。（2）圖2玉米種子中最重要的結(jié)構(gòu)是________，它是新植物的幼體，該結(jié)構(gòu)由________（填數(shù)字代號(hào)）構(gòu)成，向圖2中玉米籽粒的切面滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[___]________。（3）圖3中的⑦是由圖2中的[___]________發(fā)育而來，⑧是由圖2中的[___]________發(fā)育而來。（4）生物興趣小組同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取五個(gè)大燒杯分別貼上1、2、3、4、5號(hào)標(biāo)簽、每個(gè)燒杯內(nèi)鋪上紗布，按下表中條件放人20粒形狀相似，大小相同，完整飽滿的玉米種子。一周后種子的萌發(fā)情況見下表：燒杯編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)溫度（℃）252502525紗布干濕度干燥潮濕潮濕浸沒在水中潮濕光照情況黑暗黑暗黑暗黑暗光照種子發(fā)芽數(shù)（粒）0190020①實(shí)驗(yàn)中選擇“形狀相似，大小相同的玉米種子”，遵循的是________原則。②4號(hào)燒杯產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是：種子浸沒在水中，缺少________。 ③對(duì)比2號(hào)和5號(hào)燒杯中的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽數(shù)沒有明顯差異，說明________對(duì)玉米種子的萌發(fā)無影響。6.某同學(xué)在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中，做了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問題。（1）該同學(xué)把一枝剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，測(cè)得整個(gè)裝置的質(zhì)量為0.65kg，光照6小時(shí)后，測(cè)得整個(gè)裝置的質(zhì)量為0.59kg。其質(zhì)量減少的主要原因是____________。（2）該同學(xué)完成了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，a裝置中液體內(nèi)產(chǎn)生的氣泡的主要成分是____________，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________。（3）圖三為植物葉片上發(fā)生的某些生理過程，其中A表示植物的_________作用，B表示植物的_________作用。（4）圖四表示二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚中蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產(chǎn)量，可采取_________和_________兩種措施。（5）圖五是植物在夏季晴朗的天氣中一天內(nèi)某項(xiàng)生理過程的變化曲線，其中光合作用產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是圖上標(biāo)注的_________時(shí)左右，曲線甲在中午12時(shí)活動(dòng)強(qiáng)度下降的原因是__________________。（6）圖六中的裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水_________，此實(shí)驗(yàn)證明了__________________；在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_________，水分是通過葉片上的_________散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行_________而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（7）圖六裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿試管容積的二分之一左右時(shí)，迅速取出試管，將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了_________。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，用裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，應(yīng)去掉圖乙中的_________。7.某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常感興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)：（一）實(shí)驗(yàn)過程：（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量且適量餐巾紙，之后分別加入等量且適量的水。（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。（3）將三個(gè)杯子杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理；如圖甲所示。（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)在溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)回答問題：（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要__________”。（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有__________。（3）如果A、B、C中各放一粒種子可以嗎？為什么？__________。（4）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請(qǐng)寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪兩部分？__________。8.葉片呈綠色的原因是葉片中的葉綠體含有葉綠素，而鎂是合成葉綠素的必需元素，缺少鎂元素葉片表現(xiàn)出“缺綠”的癥狀。某同學(xué)欲驗(yàn)證“鎂是合成葉綠素的必需元素”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過程：Ⅰ.取兩個(gè)相同的玻璃器皿，分別標(biāo)號(hào)為A，B；Ⅱ.在A中加入適量土壤浸出液，B中加入等量缺鎂的土壤浸出液；Ⅲ.將兩株生長(zhǎng)狀況良好且___________的玉米幼苗分別放入A、B中；Ⅳ.一段時(shí)間后，觀察并比較兩株玉米幼苗葉片的狀況。據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）把實(shí)驗(yàn)過程Ⅲ補(bǔ)充完整。（2）A和B構(gòu)成一組____________實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是___________。（3）一段時(shí)間后，葉片表現(xiàn)出“缺綠”癥狀的是_________中的玉米幼苗，若加入__________一段時(shí)間后，“缺綠”癥狀消失，即可充分證明“鎂是合成葉綠素的必需元素”。（4）土壤浸出液中含有玉米幼苗生長(zhǎng)所需的__________，這些物質(zhì)被玉米幼苗的根系吸收后，在__________作用的拉動(dòng)下通過____________運(yùn)輸?shù)饺~片。9.某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。第一步：將天竺葵整株植物放置在黑暗環(huán)境中兩晝夜。第二步：用黑卡紙對(duì)葉片乙作局部遮光處理：用裝有堿石灰（堿石灰可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做任何處理。第三步：將植株放置于陽光下3~4小時(shí)。再分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2的步驟進(jìn)行檢驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)步驟中第一步的作用是通過_____________（填“光合”或“呼吸”）作用消耗葉片中原有的淀粉。（2）圖2中去除葉片內(nèi)葉綠素的是步驟______________（填“a”“b”或“c”）。（3）分析圖3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，未遮光部分變藍(lán)表明___________（填“有”或“無”）新淀粉生成，遮光部分不變藍(lán)表明__________（填“有”或“無”）新淀粉生成，說明綠色植物的光合作用需要________________。（4）若要驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳，應(yīng)選擇葉片甲與葉片____________進(jìn)行對(duì)照分析。10.為了探究溫度對(duì)黑藻光合作用速率的影響，將黑藻置于密閉容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。通過數(shù)據(jù)傳感器測(cè)得容器內(nèi)不同溫度時(shí)氧氣體積的改變量，并將5℃、10℃、15℃等8組溫度下測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理得到圖乙。請(qǐng)回答下列問題：（1）黑暗中氧氣體積的改變量反映__________的強(qiáng)弱。（2）5℃時(shí)，黑藻的光合作用強(qiáng)度__________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。（3）10℃時(shí)，黑藻光合作用每小時(shí)制造氧氣___________mL。（4）根據(jù)圖乙可推斷，在適宜、相同光照下，將容器內(nèi)溫度從5℃逐漸升高到25℃，黑藻的光合作用強(qiáng)度隨溫度變化的趨勢(shì)是___________。11.為研究氣候變暖和干旱對(duì)枸杞產(chǎn)量的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：①選取枸杞苗20盆，隨機(jī)分成4組，實(shí)驗(yàn)處理如表所示。其中，干旱處理是指澆水量比正常土壤含水量減少40%；溫度升高是使用加熱裝置將溫度升高5℃。②第90天時(shí)，測(cè)試4種處理后枸杞幼苗光合作用的速率，結(jié)果如表。含水量溫度光合作用速率（μmol·m-2·s-1）甲正常含水量正常溫度14.5乙干旱處理正常溫度10.1丙正常含水量溫度升高10.3T干旱處理溫度升高8.2（1）在枸杞幼苗生長(zhǎng)過程中，二氧化碳和水在細(xì)胞的___________中被合成為植物生長(zhǎng)所需要的___________，同時(shí)釋放出氧氣。（2）在該實(shí)驗(yàn)處理中，___________組是對(duì)照組。甲組與乙組之間的變量和甲組與丙組之間的變量___________（填“相同”或“不同”）。以上4種處理中，光合作用速率最低的是___________組，這是因?yàn)楦珊岛蜏囟壬叩墓餐饔脮?huì)進(jìn)一步降低光合作用的速率。（3）為進(jìn)一步探究光合作用速率降低的原因，研究人員測(cè)定了甲、乙、丙、丁4組枸杞幼苗葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔的張開程度，數(shù)據(jù)的高低代表氣孔導(dǎo)度的強(qiáng)弱）和葉片內(nèi)細(xì)胞間二氧化碳濃度（數(shù)據(jù)的高低代表濃度的高低），結(jié)果如圖所示。由圖可知，與對(duì)照組相比，干旱處理和溫度升高，導(dǎo)致___________下降。綜合以上結(jié)果，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析干旱和溫度升高后，枸杞光合作用速率降低的原因：______________________。12.在密封的試管內(nèi)放一新鮮綠葉和二氧化碳緩沖液（如圖1），毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離可檢測(cè)試管內(nèi)氣體體積的變化。在不同的光照強(qiáng)度下，測(cè)得試管內(nèi)氣體體積的變化（如圖2）。請(qǐng)分析回答：（注：二氧化碳緩沖液能使試管內(nèi)的二氧化碳體積始終不變；試管內(nèi)液體體積的變化忽略不計(jì)）（1）試管中導(dǎo)致毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)的氣體是______________。（2）圖2中，光照強(qiáng)度為0時(shí)，毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴向_________（填“左”或“右”）移動(dòng)。（3）在溫度、二氧化碳濃度等其他因素相同的情況下，人工補(bǔ)充光源促進(jìn)該植物生長(zhǎng)的最適光照強(qiáng)度為______________klx。（4）a點(diǎn)時(shí)，刻度管內(nèi)的液滴不發(fā)生移動(dòng)，是否代表葉片不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用？_________________。請(qǐng)說明理由：___________________。13.把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住后，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3﹣4小時(shí)（如圖），試回答下列問題：（1）用黑色袋子將A裝置罩住，目的是與B裝置形成_______，此實(shí)驗(yàn)的變量是_______。（2）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，后取出清洗，滴加幾滴碘液觀察，如果發(fā)現(xiàn)只有從B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色，由此可見B裝置的葉片產(chǎn)生了_______，說明_______是植物光合作用制造有機(jī)物的必要條件。（3）在這一實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供_______。（4）光合作用過程中所需的原料、條件、場(chǎng)所、產(chǎn)物可以用一個(gè)式子表示，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴氖阶樱憾趸?_______有機(jī)物（儲(chǔ)存_______）+氧氣。（5）光合作用能夠維持生物圈中_______的相對(duì)平衡。14.A物質(zhì)常用在日常生活中，但其進(jìn)入水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)引起了研究者的重視。他們用一種單細(xì)胞的藻類植物作為實(shí)驗(yàn)材料，來探究不同濃度的A物質(zhì)對(duì)其光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟，并分析作答：材料用具：不同濃度的A物質(zhì)溶液、培養(yǎng)液、同種單細(xì)胞藻類若干、密閉錐形瓶若干，溶氧測(cè)定儀，蒸餾水等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：共驟一：將同種的單細(xì)胞藻類平均分成甲、乙兩組，甲、乙兩組又各分為6個(gè)小組并編號(hào)，分別放入密閉的錐形瓶中培養(yǎng)。步驟二：在甲、乙組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加入_____________，對(duì)照組中加入等量的蒸餾水。步驟三：甲組全部放在充足光照條件下培養(yǎng)，乙組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件_______________。步驟四：培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中的_________________，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出曲線圖如下：（2）根據(jù)上圖可判斷________________（填“曲線1”或“曲線2”）是乙組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3）A物質(zhì)濃度為1mg?L-1時(shí)，曲線1所示藻類細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的氧氣去向有_______________。（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________。15.微塑料系指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒，被形象地稱為“海中的PM2.5”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在浮游動(dòng)物、沙蠶、貝類、魚類以及大型鯨類等許多水生生物的腸道和組織中發(fā)現(xiàn)了微塑料，而且攝食微塑料的生物范圍在不斷地?cái)U(kuò)大。（1）沙蠶身體呈圓筒形，由許多___組成；貝類大多具有貝殼，柔軟的身體表面有___。（2）鯨體毛退化，俗稱“鯨魚”，但鯨是哺乳動(dòng)物而不是魚。原因是___。（3）從海洋生態(tài)系統(tǒng)的成分看，沙蠶、貝類等屬于消費(fèi)者，其誤食的微塑料會(huì)通過捕食關(guān)系沿___轉(zhuǎn)移和積累，最終危及人類的健康。（4）科研人員利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示：組別小鼠數(shù)量（只）飼喂方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果小腸絨毛狀態(tài)體重增長(zhǎng)值（g/只）甲20?數(shù)量多排列整齊7.34乙20每日飼喂含0.3%微塑料M的普通飼料8g/只，連續(xù)27天數(shù)量少排列散亂1.84丙20每日飼喂含3%微塑料M的普通飼料8g/只，連續(xù)27天基本消失-0.12①實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)照作用，其飼喂方式應(yīng)為___。②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，與甲組比較，乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失，影響小鼠的___功能，導(dǎo)致它們體重增長(zhǎng)值均下降。但乙、丙兩組小鼠體重變化不同，原因是___。（5）生物圈是所有生物共同的家園，保護(hù)生物圈人人有責(zé)。為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害，請(qǐng)列出可行的措施（至少兩條）___。16.小華從自家菜園中摘了一個(gè)番茄和一根黃瓜，想探究番茄和黃瓜中維生素C的含量哪個(gè)高。根據(jù)你所掌握的知識(shí)，幫助小華完成下面的實(shí)驗(yàn)。（1）提出問題：__________________________。（2）作出假設(shè)：__________________________。（3）實(shí)驗(yàn)原理：維生素C能使__________________________溶液褪色。（4）方法步驟：①將__________和__________分別放到研缽中研磨，擠出其中的汁液。②在漏斗中墊上2~3層紗布，將__________和__________汁液分別過濾到不同的燒杯中。③向潔凈的試管中注入2毫升0.01%的__________溶液，用滴管先吸取__________的提取液，邊滴邊振蕩，直至__________溶液完全褪色為止，記錄所用提取液的滴數(shù)。然后用另一種提取液重復(fù)該步驟，最后列表比較哪種提取液所用滴數(shù)少。（5）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，吸取兩種提取液所用的滴管應(yīng)是__________，在使用前應(yīng)用蒸餾水沖洗干凈。（6）得出結(jié)論：維生素C含量比較高的是__________。A.所用提取液滴數(shù)較少的果蔬B.所用提取液滴數(shù)較多的果蔬17.某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定食物中含有能量多少，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下，請(qǐng)分析并回答問題。食物種類花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量（克）20202015水（毫升）50505050溫度上升（℃）2.21.431（1）花生仁和核桃仁中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是_____，它是花生和核桃植株通過_____作用，利用_____能，以_____和水為原料轉(zhuǎn)化而成的。（2）從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是_____。已知1毫升的水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量，則每克大米含有的熱量為_____焦。（3）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是_____，燃燒的灰燼是_____，該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，應(yīng)設(shè)置_____，結(jié)果取_____。（4）有的同學(xué)建議按照?qǐng)D2所示的裝置在外部添加“防護(hù)罩”，這樣的改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)在于_____。（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的另外一處是_____。18.山藥具有重要的藥用價(jià)值，山藥多糖是其中主要的活性成分。為研究山藥多糖對(duì)大鼠血糖濃度的影響，研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)大鼠進(jìn)行如下處理，15天后在各組大鼠進(jìn)食等量饅頭的0、60、120分鐘后分別測(cè)定血糖濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:組別大鼠狀況處理方式血糖濃度（mmoL·L-1）0分鐘60分鐘120分鐘A健康灌服生理鹽水6.438.677.14B患糖尿病灌服生理鹽水10.2814.2512.51C_________灌服山藥多糖7.3110.388.14D患糖尿病灌服格列本脲（降糖藥物）7.810.469.25（1）針對(duì)該探究，你提出的問題是__________。（2）四組大鼠灌服溶液要求等量的原因是___。（3）C組選用的大鼠狀況是________。（4）通過對(duì)照分析表明:山藥多糖能________。研究者認(rèn)為山藥多糖對(duì)大鼠血糖濃度的影響比格列本脲更有優(yōu)勢(shì)，理由是__________。（5）其他研究表明，山藥多糖有助于胰島功能的恢復(fù)。為進(jìn)一步驗(yàn)證山藥多糖具有治療糖尿病的作用，則還需要檢測(cè)大鼠血液中________的含量。（6）人體患糖尿病的典型表現(xiàn)為________;糖尿病是“生活方式病”，如何預(yù)防糖尿病，請(qǐng)給出合理的建議:___________。19.泡菜因其醇香酸脆，制作方便，為人們所廣泛喜愛。但傳統(tǒng)泡菜的制作過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，危害人體健康。生物興趣小組的同學(xué)嘗試了泡菜制作，并進(jìn)行了亞硝酸鹽含量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)過程如下：①選擇等量的新鮮蔬菜（白菜、芹菜、胡蘿卜）洗凈瀝干水分，切成條狀放入干凈的泡菜壇中。②加入適量的食鹽和冷卻后的調(diào)味汁料（花椒、姜片和辣椒等），沒過蔬菜即可。③蓋上壇蓋，向壇口的凹槽內(nèi)注入清水。將泡菜壇放在陰涼處。④每天取樣榨汁，測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量。每種泡菜至少測(cè)量3次，然后取平均值。下圖為興趣小組依據(jù)測(cè)量結(jié)果繪制的亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的曲線圖，分析回答：（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：用胡蘿卜制作泡菜時(shí)，亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是___。（2）中華人民共和國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20mg/kg。分析曲線可知制作的泡菜______天后食用更健康，3種蔬菜中______最適合作為泡菜原料。（3）泡菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。乳酸菌與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________。（4）發(fā)酵過程中，存在于蔬菜上的少量乳酸菌會(huì)通過_________的方式大量繁殖。（5）制作泡菜時(shí)既要加蓋，還要用水來封口（右圖），這樣做的科學(xué)道理是___。20.某校生物興趣小組對(duì)檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：第一步；將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號(hào)和2號(hào)，用于檢測(cè)教室內(nèi)空氣；B組編碼3號(hào)和4號(hào)，用于檢測(cè)筆帽。

第二步：將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。組號(hào)培養(yǎng)皿號(hào)操作A組1號(hào)置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號(hào)置于教室室講桌上，不做處理，同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號(hào)打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號(hào)打開蓋，不做其他處理，與3號(hào)同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)第三步：每天觀察一次，并做好記錄。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：（1）你認(rèn)為B組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是________號(hào)。A組、B組實(shí)驗(yàn)的變量分別是________________、________________。（2）將1號(hào)培養(yǎng)皿，置于教師講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，這是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的______過程。（3）實(shí)驗(yàn)用的4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需高溫滅菌，其目的是____________。（4）下圖是三天后觀察到的AB兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________。

（5）在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落都較小且表面光滑粘稠，可判斷是________增殖的結(jié)果。后續(xù)培養(yǎng)中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)1號(hào)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出了一個(gè)“獨(dú)特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規(guī)則，有毛絨絨的絲狀物，這個(gè)菌落可能是________菌落。（6）實(shí)驗(yàn)中給細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)和繁殖提供營養(yǎng)的是____________。21.先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？（1）作出假設(shè)：_____________________。（2）制定計(jì)劃：①菜青蟲的來源：a．去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲；b．去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲。請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：_________。②實(shí)驗(yàn)的變量：_____________________。（你打算選擇哪兩種植物的葉片？）③每一組菜青蟲的數(shù)量：a．用1只菜青蟲；b．用10只菜青蟲。你的選擇是：________，你的理由是：_________________________________。22.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一些具有刺激性氣味的植物（薄荷、青椒、檸檬）對(duì)螞蟻的驅(qū)除效果進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①準(zhǔn)備4個(gè)大小相同的加蓋玻璃容器（分別標(biāo)號(hào)為A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；②在B、C、D的蜂蜜周圍分別滴加1mL薄荷、檸檬和青椒的汁液；③每個(gè)容器中都放入15只經(jīng)過饑餓處理的同一蟻穴的螞蟻，統(tǒng)計(jì)螞蟻?zhàn)畛蹩拷涿鄣臅r(shí)間。具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表：組別最初靠近蜂蜜的時(shí)間A（蜂蜜）第2分鐘B（蜂蜜+薄荷汁）第10分鐘C（蜂蜜+檸檬汁）第20分鐘D（蜂蜜+青椒汁）第24分鐘（1）螞蟻是一種社群性昆蟲，各種蟻之間有明確的_________，工蟻負(fù)責(zé)覓食。螞蟻喜歡取食甜食，從行為的發(fā)生來看屬于__________行為。（2）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:___________?實(shí)驗(yàn)變量是。（3）A組的作用是___________，容器中放入15只螞蟻的目的是 ______________。（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推測(cè)出這些植物與驅(qū)除螞蟻效果之間的關(guān)系是_____________。23.垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)。垃圾分類處理有利于節(jié)約使用資源。近幾年，我國城鄉(xiāng)公共綠地建設(shè)發(fā)展迅速，但枯枝落葉等垃圾也不斷增多。為了使這類垃圾物盡其用，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法。在堆肥的過程中，細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對(duì)落葉分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示：實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量實(shí)驗(yàn)材料處理控制條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲組形狀、大小相似的楊樹落葉10片①清洗、滅菌②置于無菌環(huán)境適宜的溫度、濕度一周后楊樹葉無變化乙組同甲組①清洗、滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境A一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）該興趣小組同學(xué)提出的問題是：___________？（2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄：表中A處應(yīng)填寫的內(nèi)容是___________。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹葉，而不是1片，目的是___________。（4）通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________。（5）細(xì)菌屬于原核生物，它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的___________。細(xì)菌和真菌常常作為分解者參與自然界的___________。（6）生活中，我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入圖中的___________（填序號(hào)）垃圾箱里。24.在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而，它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。如圖是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是____________；在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通過____________的方式大量繁殖。（2）酒精發(fā)酵時(shí)要將溫度控制在18~25℃，原因是________________________。（3）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的____________步驟。與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________。（4）醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸，會(huì)使葡萄醋的口味更佳?，F(xiàn)有如圖所示的兩種發(fā)酵方法。方法一：每天都對(duì)發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動(dòng)，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；方法二：將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層，每天只翻動(dòng)A層，發(fā)酵15天；之后，通過一定的技術(shù)手段，將A、B層顛倒，每天只翻動(dòng)B層，再發(fā)酵15天。為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋，他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是____________，理由是____________。（5）為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是____________。25.實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方法。在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，常采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法。某班同學(xué)用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來探究人類生男生女的幾率問題。他們做了如下的模擬實(shí)驗(yàn):Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料:黑棋子10枚，白棋子30枚，不透光紙盆兩個(gè)（編號(hào)為甲、乙）。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)步驟:①將10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲紙盒中，再將20枚白棋子放入乙紙盒中，各自混勻。②隨機(jī)從兩個(gè)紙盒中各取一枚棋子，在表格中記錄棋子的組合情況。然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻。③再重復(fù)步驟②九次Ⅲ.某小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:次數(shù)12345678910結(jié)果黑白黑白白白黑白白白黑白白白黑白白白黑白請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:（1）上述實(shí)驗(yàn)中黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是_____黑棋子代表的細(xì)胞中的染色體組成為_____如果抓出“白白”組合，表示的性別為_____。（2）為什么用來裝棋子的盒子應(yīng)該是不透明的？_____。（3）每次從甲、乙兩個(gè)紙盒中取出一個(gè)棋子后，取出的棋子需要再放回紙盒中，原因是_____。（4）在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是_____過程。（5）理論上，男女出生性別比應(yīng)為1:1，但該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果并不是1:1，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是_____。26.近年我國加大了對(duì)酒后駕車的處罰力度，但酒后駕車引發(fā)的交通事故仍時(shí)有發(fā)生。某生物興趣小組開展了“飲酒能否影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表：測(cè)試人數(shù)測(cè)試要求測(cè)試次數(shù)飲酒前測(cè)試準(zhǔn)確的次數(shù)測(cè)試者飲酒量（mL）飲酒后測(cè)試準(zhǔn)確的次數(shù)15測(cè)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用左手食指指尖準(zhǔn)確地指向自己右手食指的指尖，重復(fù)做20次一2030015二206009三209005四2012003五2015002根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）該生物興趣小組作出的假設(shè)是_________。（2）對(duì)測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是_________。（3）上述五次測(cè)試，除飲酒量不同外，其余條件均相同，這遵循了________原則。（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，增加實(shí)驗(yàn)的可信度，測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)數(shù)據(jù)取________作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，飲酒的量越多，人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度越_________（填“高”或“低”）?？梢?，飲酒過量，會(huì)危害人體小腦的協(xié)調(diào)功能，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)杜絕飲酒。27.豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。豌豆種子的圓粒和皺粒受一對(duì)基因控制，顯性基因用R表示，隱性基因用r表示。某校生物小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下圖1所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）豌豆種子的圓粒和皺粒在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)______性狀。（2）從實(shí)驗(yàn)______可以判斷，皺粒屬于______（填“顯性”或“隱性”）性狀。（3）實(shí)驗(yàn)二中親代圓粒的基因組成是______子代皺粒的基因組成是______。（4）實(shí)驗(yàn)一子代中圓粒的基因組成有RR和Rr兩種，上圖2中可以用來表示兩種基因組成比例的是______（填圖中序號(hào)）。28.某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因食品是安全的”。到底是否安全呢?初二某學(xué)生針對(duì)這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):（一）實(shí)驗(yàn)器材:普通玉米，轉(zhuǎn)基因玉米，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。（二）該同學(xué)提出的問題是:_______________?（三）請(qǐng)你為該同學(xué)作出假設(shè)，你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康有影響。（四）實(shí)驗(yàn)過程:（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取2只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。（2）甲組飼喂適量普通玉米，乙組飼喂_________（填“等量”或“過量”）轉(zhuǎn)基因玉米。（3）飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。（4）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是_________。（五）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:（1）若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康_________（填“有”或“無”）影響。（2）本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過程中，有一處不合理，應(yīng)如何改正?________________。29.某種自花傳粉的豆科植物，體細(xì)胞中的染色體數(shù)為14條。同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色?，F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量紫色子葉白色子葉一將甲品種植株進(jìn)行自花傳粉409粒0粒二將乙品種植株進(jìn)行自花傳粉0粒399粒三將甲品種植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙品種植株的花粉403粒0粒四將丙品種植株進(jìn)行自花傳粉297粒101粒（1）在上面的四組實(shí)驗(yàn)中，能夠判斷出該植物種子子葉顏色的顯性性狀與隱性性狀的是______（填實(shí)驗(yàn)組別）。（2）如果用A、a表示相關(guān)基因，則甲、乙、丙植株的基因組成分別是______；甲植株產(chǎn)生的卵細(xì)胞，其基因組成及含有的染色體數(shù)目分別是______；請(qǐng)寫出丙植株產(chǎn)生的精子的基因組成及比例______。（3）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________。30.某學(xué)校生物興趣班的同學(xué)捕捉了100只菜青蟲，分為甲、乙兩組，每組50只菜青蟲，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)來探究生物保護(hù)色的作用。組別甲組乙組實(shí)驗(yàn)材料菜青蟲50只菜青蟲50只生活環(huán)境與菜青蟲體色一致的青菜葉上與菜青蟲體色不一致的黃土堆上實(shí)驗(yàn)處理放入6只家鴿放入6只家鴿實(shí)驗(yàn)結(jié)果一分鐘吃掉12只一分鐘吃掉39只請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）菜青蟲的體色在青菜葉上是__________變異，在黃土堆上是__________變異。（2）甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)處理都相同的原因是__________。（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是：__________變化導(dǎo)致菜青蟲原來的保護(hù)色失去保護(hù)作用，容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食。這也說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是__________（填“相對(duì)的”或“絕對(duì)的”）。（4）根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是__________的結(jié)果，是生物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的。31.5月31日是“世界無煙日”，為宣傳無煙的重要意義，實(shí)驗(yàn)小組用同一品牌香煙各半支的煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天，配置成不同濃度的煙草浸出液，取其浸出液進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。組別一二三四制取煙草浸出液加入的蒸餾水體積50mL40mL30mL20mL10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)36373941（1）為使實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)可靠，需要設(shè)置清水組進(jìn)行_______，選取的水蚤年齡、大小_______（填寫“一致”或“不一致”），且每組實(shí)驗(yàn)需重復(fù)多次，計(jì)數(shù)水蚤心跳次數(shù)，取平均值。（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_______，若清水中的水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)是35，則實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有_______作用，且濃度越高作用越強(qiáng)。32.為了研究生物抗藥性產(chǎn)生的原因，某生物興趣小組捕捉了體形、活躍程度相似的家蠅若干只。Ⅰ.將其平均分成甲、乙兩組，且兩組雌雄比例相同。Ⅱ.甲組家蠅用含有一定比例的DDT（農(nóng)藥）的食物進(jìn)行喂養(yǎng)處理，乙組用相同的不含DDT（農(nóng)藥）的食物進(jìn)行喂養(yǎng)處理。Ⅲ.理論上許多代后，甲組家蠅的后代比乙組家蠅的后代對(duì)DDT（農(nóng)藥）的耐藥性要強(qiáng)很多。據(jù)此，請(qǐng)你分析作答以下問題。（1）上述實(shí)驗(yàn)的變量是__________，設(shè)置乙組實(shí)驗(yàn)的目的是__________。（2）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析我們可以運(yùn)用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說來解釋家蠅抗藥性產(chǎn)生變化的原因：家蠅個(gè)體的抗藥性原本__________（填“存在”或“不存在”）差異，分組使用DDT處理后，甲組中抗藥性__________的家蠅被淘汰，抗藥性__________的家蠅存活下來，并將這一變異遺傳給后代。（3）“超級(jí)細(xì)菌”泛指那些對(duì)多種抗生素具有耐藥性的細(xì)菌。請(qǐng)你根據(jù)以上材料，分析“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的原因______（填序號(hào)）。A.細(xì)菌適應(yīng)了長(zhǎng)期含有抗生素的環(huán)境B.長(zhǎng)期使用抗生素使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥能力增強(qiáng)的變化C.抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇，生存下來的細(xì)菌都是抗藥能力強(qiáng)的33.小敏用酸奶機(jī)自制酸奶，將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻后，將買來的盒裝鮮奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬螅湃胨崮虣C(jī)中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時(shí)間，讓其進(jìn)行發(fā)酵?；卮鹣铝袉栴}:（1）題干中的畫線部分相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的哪一步驟?。（2）乳酸菌的生殖方式是生殖，這是一種無性生殖。（3）說出另外一個(gè)乳酸菌在食品制作上的應(yīng)用:可以用來制作。（4）乳酸菌的營養(yǎng)方式是（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。（5）查閱資料:資料1:不同溫度下，A乳酸菌菌株生長(zhǎng)情況如表。不同溫度下A乳酸菌菌株生長(zhǎng)情況表菌株溫度（℃）編號(hào)2℃10℃25℃38℃42℃53℃60℃1--++++++-2--++++++-3--+++--4--+++++--5-++++++-注:++表示生長(zhǎng)極好；+表示生長(zhǎng)良好；+表示菌體很少;-表示無菌體資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升酸奶中的A乳酸菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖?；卮饐栴}:每毫升酸奶中的A乳酸菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在范圍內(nèi);發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過小時(shí)。（6）酸奶機(jī)內(nèi)的容器密封性很好，說明乳酸菌的生長(zhǎng)和繁殖需要環(huán)境。34.南瓜果皮的白色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性、隱性基因分別用A、a表示）。科研人員為了研究南瓜果皮顏色的遺傳規(guī)律進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，親代與子代的性狀表現(xiàn)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。（1）分析題圖可知，南瓜果皮顏色的顯性性狀是__________。（2）科研人員發(fā)現(xiàn)，其中一棵植株上只結(jié)了一個(gè)南瓜，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，原因可能是__________。（3）若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉，結(jié)出果實(shí)的顏色是__________，種子中胚的基因組成可能是__________。（4）若丁組白色子代與乙組白色子代雜交，則理論上后代出現(xiàn)的性狀及所占比例是__________。（5）我國在應(yīng)用空間技術(shù)育種方面處于世界領(lǐng)先地位?？蒲腥藛T利用太空的特殊環(huán)境誘導(dǎo)南瓜種子的基因發(fā)生改變，經(jīng)培育后太空南瓜可重達(dá)150千克。假如南瓜體型大由顯性基因B控制，科研人員欲使南瓜的這一優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳，應(yīng)選具有如圖__________所示染色體和基因的種子進(jìn)行繁殖。（6）科研人員對(duì)太空南瓜進(jìn)行選育，淘汰不需要的個(gè)體，培育出200多個(gè)新品種，太空南瓜不斷進(jìn)化的原因是__________。35.為了探究植物的某些生理活動(dòng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答。（1）圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在充足光照下，一段時(shí)間后，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃，由此得出以下結(jié)論：①號(hào)試管內(nèi)含較多的____________（氣體），這是由于植物進(jìn)行_________的結(jié)果。（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，可以將透明塑料袋換成黑色的，另外設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，其目的是防止植物進(jìn)行____________。該實(shí)驗(yàn)的變量是________________。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水珠是由植物的根吸收，然后通過莖中的____________自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片，最后以水蒸氣的形式從圖丙（葉片結(jié)構(gòu)示意圖）的[___]（填序號(hào)）這一結(jié)構(gòu)中散失，這種生理過程叫_______________。（4）圖乙，將植物罩上塑料袋放在暗處。一段時(shí)間后，將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變_____________。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放了________________（氣體）。36.中國是茶的故鄉(xiāng)。茶樹的生長(zhǎng)需要大量的氮肥（含氮無機(jī)鹽）。目前我國茶區(qū)存在氮肥過量使用的問題，不僅影響茶樹的正常生長(zhǎng)，還對(duì)土壤造成了污染。請(qǐng)回答下列問題：（1）茶樹所需要的氮肥主要通過________（填器官名稱）吸收。（2）為探究減少氮肥使用量對(duì)茶樹生長(zhǎng)的影響，科研人員設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)：A組：不施氮肥；B組：正常量施氮肥；C組：比正常施氮肥量減少27.8%；D組：比正常施氮肥量減少55.6%；科研人員測(cè)量了四組的光合速率和蒸騰速率，獲得表1中的數(shù)據(jù)：表1不同處理后茶樹的光合速率和蒸騰速率組別光合速率/μmol·m-2·s-1蒸騰速率/mmol·m-2·s-1A9.963.58B10.684.68C12.545.18D10.414.24①實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是________。②茶樹所吸收的水分主要由葉片的________（填結(jié)構(gòu)名稱）通過________作用散失，還有少量的水和空氣中的二氧化碳在葉肉細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行了光合作用。③分析數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。（3）科研人員進(jìn)一步測(cè)定0~20cm土層的pH和總氮含量，獲得表2中數(shù)據(jù)：表2不同處理后0~20cm土層的pH和總氮含量組別pH總氮含量/g·kg-1A4.581.73B4.082.06C4.211.83D4.192.10說明：pH表示酸堿度，pH=7呈中性，pH<7呈酸性（數(shù)值越小酸性越強(qiáng)），pH>7呈堿性。①土壤酸化會(huì)影響茶樹生長(zhǎng)。據(jù)表分析，與B組相比，C、D組減氮處理會(huì)________（填“降低”或“提高”）土壤酸性。②C組與B、D組相比，0~20cm土層總氮含量少，說明C組氮的利用率最________（填“高”或“低”），能夠減輕對(duì)土壤的污染程度。37.2020年5月31日是第32個(gè)“世界無煙日”，今年的主題是“保護(hù)青少年，遠(yuǎn)離傳統(tǒng)煙草產(chǎn)品和電子煙?！睘榱肆私鉄煵輰?duì)生物的危害，小李和同學(xué)們開展了“煙草浸出液對(duì)黃豆種子萌發(fā)的影響”的探究活動(dòng)，具體過程如下：（1）用香煙和蒸餾水制成煙草浸出液。（2）通過稀釋，得到25%、50%、75%的煙草浸出液。（3）取5個(gè)大培養(yǎng)皿，編號(hào)，鋪上衛(wèi)生紙，均放入結(jié)構(gòu)完整、大小相當(dāng)?shù)?0粒黃豆種子。（4）在培養(yǎng)皿中分別加入等量的蒸餾水和不同濃度的煙草浸出液，將裝置放在室溫條件下。（5）每天向培養(yǎng)皿中分別加入等量的相應(yīng)濃度的煙草浸出液和蒸餾水。（6）5天后統(tǒng)計(jì)種子的發(fā)芽率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問題：編號(hào)黃豆種子數(shù)煙草浸出液濃度第5天的發(fā)芽率A50100%26%B5075%44%C5050%64%D5025%82%E50蒸餾水96%（1）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出的合理假設(shè)是：_______________。（2）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_______________，變量是_______________。（3）每組均取50粒而不是取1粒黃豆種子，目的是_______________。（4）通過分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：煙草浸出液對(duì)黃豆種子的萌發(fā)有_______________作用。（5）E組有2粒黃豆種子未萌發(fā)，請(qǐng)分析原因_______________。（6）煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如_______________（寫出一種即可）等。這些物質(zhì)進(jìn)入人體，會(huì)誘發(fā)多種_______________系統(tǒng)疾病，還有可能引發(fā)肺癌。38.近年來蚊媒傳染病給人類經(jīng)濟(jì)健康造成極大威脅，為獲得預(yù)防蚊子傳播疾病的新策略，研究人員從埃及伊蚊腸道內(nèi)分離出腸道菌一色素細(xì)