2016年新疆維吾爾自治區(qū)中考真題物理試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年新疆生產建設兵團、新疆維吾爾自治區(qū)中考物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1．（2分）（2016?新疆）行駛中列車行李架上的物品相對于下列哪個物體是靜止的（）A．樹木 B．房屋C．車廂的座椅 D．車廂內走過的列車員〖分析〗在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止．〖解答〗解：以樹木、房屋和車廂內走過的列車員為參照物，行駛中列車行李架上的物品與樹木、房屋和車廂內走過的列車員之間的位置都發(fā)生了變化，因此物品是運動的；以車廂的座椅為參照物，行駛中列車行李架上的物品與車廂的座椅之間的位置沒有發(fā)生變化，因此物品是靜止的．故ABD錯誤，C正確．故選C．〖點評〗此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化．2．（2分）（2016?新疆）如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．隔音走廊C．防止噪聲耳罩 D．環(huán)境質量檢測儀〖分析〗減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱．〖解答〗解：A、排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的；故A不符合題意；B、隔音走廊是在傳播過程中減弱噪聲的，故B不符合題意；C、戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的；故C不符合題意；D、質量檢測儀適用于公共場所環(huán)境及大氣的測定，不是為了減弱噪聲，故D符合題意；故選D．〖點評〗本題主要考查學生對：減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎題．3．（2分）（2016?新疆）通常條件下都屬于絕緣體的是（）A．玻璃、鐵釘 B．汽油、銅塊 C．橡膠、陶瓷 D．橡皮、鉛筆芯〖分析〗根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．〖解答〗解：A．玻璃不容易導電是絕緣體，食鹽水容易導電是導體，故A不符合題意；B．汽油不容易導電是絕緣體，銅塊容易導電是導體，故B不符合題意；C．橡膠、陶瓷都不容易導電是絕緣體，故C符合題意；D．橡皮不容易導電是絕緣體，鉛筆芯容易導電是導體，故D不符合題意．故選C．〖點評〗對于常見的導體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產中的應用來記憶，不要死記硬背．如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導電，是導體，酸堿鹽的水溶液都是導體．4．（2分）（2016?新疆）下列光現象中，由于光的反射引起的是（）A．水中倒影 B．小孔成像 C．日食的形成 D．海市蜃樓〖分析〗（1）光在同一均勻介質中是沿直線傳播的，例如：小孔成像、影子的形成、日食和月食現象；（2）光線遇到障礙物被反射回來的現象，例如我們平時看到的物體水面成像、平面鏡成像等；（3）光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，例如：海市蜃樓、池水變淺、透鏡成像等．〖解答〗解：A、水中倒影是光在水面發(fā)生的反射現象，符合題意；B、小孔成像是光的直線傳播形成的，不符合題意；C、日食是光的直線傳播形成的，不符合題意；D、海市蜃樓屬于光的折射現象，不符合題意．故選A．〖點評〗本題考查了學生對光的反射現象的掌握，基礎性題目，屬于光學基礎知識的考查．5．（2分）（2016?新疆）如圖所示，下列事例中屬于增大摩擦的是（）A．加潤滑油 B．涂防滑粉 C．滾動軸承 D．冰壺運動〖分析〗（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．〖解答〗解：A、加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故A不合題意；B、涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B符合題意；C、滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力．故C不合題意；D、冰壺運動，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故D不合題意．故選B．〖點評〗本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．6．（2分）（2016?新疆）下列敘述中不符合實際情況的是（）A．人的正常體溫約37℃ B．成人正常步行速度約5m/sC．家庭照明電路電壓為220V D．一節(jié)新干電池電壓為1.5V〖分析〗不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷不符合實際的是哪一個．〖解答〗解：A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．此選項符合實際；B、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際；C、在我國，家用電器的額定電壓都是220V，與之配套的家庭電路電壓也是220V．此選項符合實際；D、一節(jié)質量合格的新干電池的電壓是1.5V．此選項符合實際．故選B．〖點評〗物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務．7．（2分）（2016?新疆）如圖所示，當滑片P向右移動時，滑動變阻器連入電路的電阻變小的是（）A． B．C． D．〖分析〗首先明確此種接法中被利用的電阻，然后根據接入電路的電阻絲的長度確定電阻的變化．〖解答〗解：A、圖中接A、C接線柱；故當滑片向右移動時，連入電路的電阻絲的長度變大，連入電路的電阻變大，故A不符合題意．B、圖中接A、D接線柱；故當滑片向右移動時，連入電路的電阻絲的長度變大，連入電路的電阻變大，故B不符合題意．C、圖中接A、B接線柱；故當滑片向右移動時，連入電路的電阻絲的長度不變，連入電路的電阻不變，故C不符合題意．D、圖中接B、C接線柱；故當滑片向右移動時，連入電路的電阻絲的長度變小，連入電路的電阻變小，故D符合題意．故選D．〖點評〗本題考查了滑動變阻器的使用；能夠正確的確定接入電路的電阻絲是哪一段，是解答本題的關鍵．8．（2分）（2016?新疆）關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）A．使用電冰箱時，外殼必須接地B．開關可以接在用電器和零線之間C．當用電器著火時，應迅速向用電器潑水D．為了方便可以直接抓住導線拉出插座上的插頭〖分析〗（1）帶有金屬外殼的家用電器時，都要使用三孔插座，避免外殼帶電發(fā)生觸電事故；（2）開關與用電器的連接方法：從火線先接入開關，再接入用電器，從用電器出來后回到零線；（3）電器設備失火時，要先切斷電源，再實行施救措施，不可向用電器潑水，這樣會導致更加嚴重的安全事故；（4）不能抓住導線用力拔出插頭；否則會損壞導線．〖解答〗解：A、使用電冰箱時，外殼必須接地，故此項正確；B、開關不可以接在用電器和零線之間，應該接在用電器和火線之間，故此項錯誤；C、電器設備失火時，要先切斷電源，再實行施救措施，故此項錯誤；D、拔插座時不能抓住導線而拔出插座上的插頭，否則會導致用電安全事故，故此項錯誤；故選A．〖點評〗此題主要考查的是家庭電路中的安全用電常識以及家庭電路的連接方式．需要同學們牢記安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．9．（2分）（2016?新疆）如圖所示，一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶內凹陷得更多（）A．第一次 B．第二次C．兩次凹陷得一樣 D．橡皮膜不會向瓶內凹陷〖分析〗液體壓強的特點：①液體內部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②液體的壓強隨深度的增加而增大；③不同液體的壓強還跟密度有關，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大；據此分析即可解答．〖解答〗解：液體內部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內凹；在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，受的液體的壓強大，橡皮膜凹的更明顯，即第二次橡皮膜向瓶內凹陷得更多．故選B．〖點評〗在液體壓強中，深度是指從最高液面豎直向下的深度，明確h的含義是解答此題的關鍵．10．（2分）（2016?新疆）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑片P向下移動時，則（）A．電流表的示數變小，燈變暗B．電流表的示數變大，燈變暗C．電壓表的示數不變，總功率變大D．電流表的示數變大，總功率變小〖分析〗燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量電源電壓，電流表測量電路總電流，當滑片P向下移動時，滑動變阻器接入電路電阻變大，電路總電阻變大，根據歐姆定律可知電路電流的變化，根據公式P=I2R可知燈泡功率的變化，根據公式P=UI可知總功率的變化．〖解答〗解：當滑片P向下移動時，滑動變阻器接入電路電阻變大，電路總電阻變大，根據歐姆定律可知電路電流變小，電流表示數變小，根據公式P=I2R可知燈泡實際功率變小，燈泡變暗，因為電源電壓不變，所以電壓表示數不變，根據公式P=UI可知總功率變小．故選A．〖點評〗本題考查歐姆定律和電功率公式及其變形的靈活運用，重點知道滑片移動過程中電路的變化情況，明白電路的連接情況和電流表、電壓表分別測量哪一部分的電流和電壓．二、填空題（共7小題，每空1分，滿分25分）11．（2分）（2016?新疆）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸地變小，直至消失，說明聲音不能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．同時一直能看到鬧鐘的秒針在不停地轉動，說明光能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．〖分析〗聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播；光的傳播不需要介質，可以在真空中傳播．〖解答〗解：聲音的傳播需要介質，所以玻璃罩內逐漸抽出空氣的過程中，我們聽到的聲音會逐漸地變小，直至消失，說明聲音不能在真空中傳播；光的傳播不需要介質，能在真空中傳播，所以玻璃鐘罩內沒有空氣時，仍然可以看到秒針在不停地轉動．故答案為：不能；能．〖點評〗此題考查了聲音和光傳播的特點，在實驗的基礎上，我們通過推理可以得出：真空不能傳聲．12．（2分）（2016?新疆）如圖所示，太陽能汽車的表面布滿太陽能電池板，該電池能將太陽能轉化為電能，供電動機轉動．汽車在水平公路上勻速行駛時，汽車的牽引力等于摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．〖分析〗（1）太陽能電池都是將太陽能轉化為電能的裝置；（2）處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的物體一定是受平衡力的作用；當物體受力一對平衡力作用時，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．〖解答〗解：太陽能電池可以將太陽能轉化為電能；汽車在水平方向上受到摩擦力和牽引力的作用；因汽車在水平公路上勻速行駛，所以在水平方向受力平衡，即汽車受到的摩擦力大小等于汽車的牽引力．故答案為：電；等于．〖點評〗本題考查了太陽能電池能量的轉化以及二力平衡條件的應用，屬于基礎性題目．13．（2分）（2016?新疆）在宇宙飛船中生活著一位質量為70kg的宇航員．處于失重狀態(tài)下他的質量為70kg．如果他與地面之間進行通訊聯(lián)系，是利用電磁波（或無線電波）完成的．〖分析〗質量是物體的一種基本性質，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；真空不能傳聲，所以宇航員要通過電磁波來傳遞信息．〖解答〗解：處于失重狀態(tài)下的宇航員重力減小，但質量是不變的，還是70kg，因為質量不隨位置的變化而變化；宇航員要和地面之間進行聯(lián)系，需要通過電磁波來傳遞信息．故答案為：70；電磁波（或無線電波）．〖點評〗此題考查我們對于質量的了解，以及電磁波的傳播，考查的方式比較直接，是一道基礎題．14．（2分）（2016?新疆）在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池．用電壓表測量這個自制電池的電壓，其現象如圖所示，這個電池的電壓是0.5V，電池的正極是銅片（選填“鋅片”或“銅片”）．〖分析〗根據電壓表的量程和分度值讀出示數即為電池的電壓，根據“電流必須從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出”判斷電池的正極．〖解答〗解：由圖可知，電壓表的選量程為0～3V，電池的電壓為0.5V；因為與電壓表正接線柱相連的為電池的正極，所以銅片是電池的正極．故答案為：0.5；銅片．〖點評〗本題綜合考查電壓表的讀數以及電壓表的正確使用，是一道基礎題目．15．（2分）（2016?新疆）小華在探究浮力與哪些因素有關時，將一金屬塊懸掛在彈簧測力計下，示數為7.5N．當把金屬塊完全浸沒在水中時，測力計示數為6.5N，金屬塊所受浮力為1N；當金屬塊在水中深度增加時，發(fā)現測力計示數不改變，說明浮力大小與物體浸沒在水中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．〖分析〗（1）利用二次稱重法（F浮=G﹣F示）求出金屬塊受到水對它的浮力；（2）浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關，與液體的深度無關．〖解答〗解：（1）金屬塊在水中所受的浮力：F浮=G﹣F示=7.5N﹣6.5N=1N；（2）當金屬塊全部浸沒在水中后深度增加時，液體的密度和排開液體的體積不變，深度逐漸變大，彈簧測力計示數保持不變，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度深度無關；故答案為：1；無關．〖點評〗本題考查了學生對阿基米德原理的掌握和運用，利用好稱重法測浮力是本題的關鍵．16．（9分）（2016?新疆）小華同學在參加體育中考測試時，發(fā)現了很多與物理有關的知識：（1）在50m測試時，小華用力向后蹬地，由于物體間力的作用是相互，使小華受到一個向前（選填“前”或“后”）的摩擦力，最終他的成績?yōu)?s，則小華的平均速度是6.25m/s．（2）在立定跳遠時，小華用前腳掌蹬地時對地面產生的壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）雙腳站立時的壓強；在起跳后上升過程中，重力勢能增大，在下落時重力勢能轉化為動能．（3）在實心球測試時，小華檢起重為20N的實心球，并緩慢舉至2m處，這一過程小華對球做功40J；將球用力投出后，由于慣性，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功0J．〖分析〗（1）物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力時，也一定會受到另一個物體的反作用力；利用v=計算速度；（2）從影響壓強、重力勢能的因素去分析；（3）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據此分析判斷；〖解答〗解：（1）物體間力的作用是相互的，當小華用力蹬地對地一個向后的力，同時地對人一個向前的摩擦力；小華的平均速度：v===6.25m/s．（2）根據P=，在壓力F一定的情況下，小華用腳掌蹬地時受力面積小于雙腳站立時的受力面積，因此小華用腳掌蹬地時壓強大于雙腳站立時的壓強；影響重力勢能的因素是質量和高度，當起跳后上升過程中，速度越來越慢，動能減小，高度越來越高，重力勢能增加；在下落時高度減小，重力勢能減小速度增大，動能增加，因此重力勢能轉化為動能；（3）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；當小華將球舉高2m時做的功為：W=Gh=20N×2m=40J；當將球用力投出后球由于慣性繼續(xù)運動，此時小華對球沒有力的作用，小華對球做功為0J．故答案為：（1）相互；前；6.25；（2）大于；重力勢；動；（3）40；慣性；0．〖點評〗本題考查了中考體育測試中遇到的一些現象及其涉及到的力學知識，有一定的綜合性，但難度不大．17．（6分）（2016?新疆）小化同學按照如圖所示的電路圖連接了電路，燈泡L2標有“6V3W”字樣，燈泡L1和L2是并聯(lián)連接的．開關閉合時，兩個電流的示數分別如圖所示，其中A2表的讀數是0.2A；流過燈泡L2的電流大小是0.5A．此時L2是（選填“是”或“不是”）正常發(fā)光的，燈泡L1的電阻是30Ω，燈泡L1的電功率是1.2W．〖分析〗（1）并聯(lián)電路是指各用電器并列連接起來的電路，根據并聯(lián)電路的特點判斷兩燈泡的關系；由于電流表A1測量干路中的電流，電流表A2測量L1中的電流，然后根據電流表中指針的位置以及串聯(lián)電路中電流的規(guī)律計算出電流的大小即可．（2）根據燈泡L2標有“6V3W”字樣可求得其額定電流，根據R=可求得燈泡L1的電阻，根據P=UI可求得燈泡L1的電功率．〖解答〗解：由圖可知，兩個燈泡并列連接，因此燈泡L1和L2并聯(lián)；已知電流表A2的量程和指針位置，因此電流表A2的讀數為0.2A，因為電流表A2測量L1的電流，因此流過燈泡L1的電流大小為I1=0.2A，又因為電流表A1測量干路的電流，電流表的量程為0～3A，故示數為0.7A，則流過燈L2的電流大小為0.7A﹣0.2A=0.5A．由“燈泡L2標有“6V3W”字樣可得”正常發(fā)光時的電流I2===0.5A，因為流過燈L2的電流大小等于正常發(fā)光時的電流0.5A，所以燈L2是正常發(fā)光的；則燈泡L1兩端電壓U1等于燈泡L2兩端電壓U2等于電源電壓U=6V由I=可得，燈泡L1的電阻R===30Ω；燈泡L1的電功率P1=U1I1=6V×0.2A=1.2W．故答案為：并聯(lián)；0.2；0.5；是；30；1.2．〖點評〗分析清楚電路結構是正確解題的關鍵，會正確識別串并聯(lián)電路，熟練掌握并聯(lián)電路的特點，并能正確讀出電流表的示數．三、作圖題（共2小題，每小題3分，滿分6分）18．（3分）（2016?新疆）一位同學沿水平方向用60N的力推箱子，請畫出木箱受到的推力的示意圖．〖分析〗力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小、箭頭表示力的方向、線段起點或終點表示力的作用點．〖解答〗解：先確定作用點，然后過手推箱子的位置，做水平向右?guī)в屑^的線段，并標明推力的大?。缦聢D所示：〖點評〗正確確定推力的作用點及方向是本題的解題關鍵所在，會用力的示意圖正確表示力的三要素．19．（3分）（2016?新疆）請根據圖中通電螺線管中的電流方向判定螺線管的極性．〖分析〗根據螺線管的線圈繞向和電流方向，利用安培定則可以確定螺線管的NS極．〖解答〗解：電流從螺線管的左端流入右端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的右端為N極，左端為S極，如下圖：〖點評〗安培定則涉及三個方向：磁場方向；電流方向；線圈繞向．告訴其中的兩個方向可以確定第三個方向．四、實驗與探究題（共4小題，滿分27分）20．（6分）（2016?新疆）某同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃豎直放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前有蠟燭A進行觀察，如圖所示．在此實驗中：（1）選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗，目的是便于確定像的位置．選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．（2）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離是否相等．（3）在尋找蠟燭A的像時，若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將不能（選填“能”或者“不能”）觀察到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是虛像．（選填“實驗”或“虛”）〖分析〗（1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系．在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法．（2）要比較像與物的位置關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等．（3）實像能成在光屏上，而虛像不能成在光屏上．平面鏡所成的像是與物體等大的虛像．〖解答〗解：（1）實驗過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側，既能看到蠟燭A的像，也能看到代替蠟燭A的蠟燭B，當蠟燭A的像和蠟燭B重合時，便于確定像的位置，從而便于比較物像大?。畠芍幌灎T大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．（2）在實驗中用到刻度尺，是來測量像到鏡的距離和物到鏡的距離，從而得出二者的關系．（3）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，因此移走后面的蠟燭B，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以平面鏡成的像是虛像．故答案為：（1）位置；大??；（2）距離；（3）不能；虛．〖點評〗本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據實驗現象得出正確結論，動手操作實驗時，能根據實驗現象得出正確的結論，提高實驗能力．21．（6分）（2016?新疆）小華同學用如圖所示的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．（1）當水溫度接近90°時每隔1min記錄一次溫度，直到沸騰5min后停止加熱．記錄數據如下表所示，其中第2min時的溫度如圖所示，為94℃，水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．時間/min0123456789溫度/℃909296989898989898（2）根據表中數據，可知水的沸點是98℃，此時周圍環(huán)境的大氣壓低于標準大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）．（3）實驗結束后，同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：適當提高水溫．〖分析〗（1）溫度計的讀數：確定每一個大格和每一個小格各代表是示數，再進行讀數；水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．（2）知道水在沸騰過程中溫度保持不變，此時的溫度就是水的沸點；液體的沸點跟氣壓有關，氣壓增大，沸點升高，氣壓減小時，沸點降低．（3）掌握減小加熱時間的方法：適當減少水量；適當提高水的初溫；給燒杯加蓋．〖解答〗解：（1）每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是94℃；水在沸騰過程中繼續(xù)加熱，不斷吸熱，但溫度保持不變．（2）從沸騰圖象可以看出，水在沸騰時溫度保持98℃不變，所以水的沸點水98℃；一標準大氣壓下水的沸點是100℃，98℃低于100℃，當時氣壓低于一個標準大氣壓．（3）為了減少加熱所用時間，除了適當減少水量，還可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失或適當提高水溫．故答案為：（1）94；不變；（2）98；低于；（3）適當提高水溫．〖點評〗此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的原理、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關系．22．（6分）（2016?新疆）某物理學習小組在“探究二力平衡的條件”實驗時．自制了一套如圖所示的試驗裝置，將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的細線，分別跨過左右支架上的定滑輪．（1）本實驗中的研究對象是小卡片，定滑輪的作用是改變力的方向．（2）在細線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反（選填“相同”或者“相反”），并通過調整鉤碼的數量來改變兩端拉力的大?。?）當兩端所掛鉤碼數量相同時，把小卡片轉至如圖所示位置，松手時小卡片將轉動（選填“轉動”或“靜止”），說明不在同一直線上的兩個力不能（選填“能”或“不能”）平衡．〖分析〗（1）實驗中通過改變小卡片的受力情況與其所處的狀態(tài)來探究二力平衡條件的，以卡片為研究對象；定滑輪可以改變力的方向；（2）鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；（3）小卡片轉過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡．〖解答〗解：（1）實驗中通過觀察小卡片能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對象是小卡片；小卡片受到的拉力是由鉤碼的重力產生的，重力的方向豎直向下，使用定滑輪可以改變鉤碼對物體的拉力的方向；（2）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大；（3）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡．故答案為：（1）小卡片；改變力的方向；（2）相反；大?。唬?）轉動；不能．〖點評〗此題探究的是二力平衡的條件，注意從二力平衡的四個條件進行分析；二力平衡是初中物理力學中的難點，也是一個重點需要掌握．23．（9分）（2016?新疆）小華同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標有“2.5V”字樣．（1）請用畫線代替導線，將圖中的實物電路圖連接完整．（2）在連接電路時，開關始終是斷開（選填“斷開”或“閉合”）的，在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到最左端（選填“右”或“左”）．（3）閉合開關后小華進行了4次實驗，并將有關數據和現象記錄在如下的表中．物理量次數電壓U/V電流I/A實際電功率P/W發(fā)光情況10.50.100.05不亮21.50.200.30偏暗32.50.300.75明亮42.80.320.896很亮表中第1次實驗小燈泡不亮的原因是燈泡實際功率太?。ㄟx填“太大”或“太小”）．（4）分析上表中數據可知該小燈泡的額定功率為0.75W，實驗得出的結論是：小燈泡的實際功率越大，燈泡越亮．〖分析〗（1）滑動變阻器串聯(lián)在電路中，按一上一下原則接線；（2）在連接電路時，開關是斷開的，閉合開關前滑動變阻器滑片處于阻值最大處；（3）燈的亮度取決于實際電功率，小燈泡的實際功率越大，燈泡越亮；（4）根據P=UI算出額定功率，分析表格中燈泡的實際功率與亮度關系得出結論．〖解答〗解：（1）使滑動變阻器的左上接線柱與燈泡的右接線柱相連；如圖所示：（2）在連接電路時，開關是斷開的，為了保護電路，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最大值即左端；（3）由表中數據知，第1次實驗中，燈泡兩端電壓0.5V，通過燈泡電流0.10A，電表都有示數說明電路沒有斷路發(fā)生；小燈泡不亮的原因是：滑動變阻器接入阻值太大，通過的電流太小，小燈泡的實際功率太??；（4）燈泡電壓等于額定電壓時正常發(fā)光，由表格第3次實驗知，燈泡兩端電壓2.5V，通過燈泡電流0.30A，所以燈泡的額定功率：P=UI=2.5V×0.30A=0.75W；根據實驗數據，實際功率與亮度對應關系可知：小燈泡的實際功率越大，燈泡越亮．故答案為：（1）見上圖；（2）左；（3）太小；（4）0.75；越大．〖點評〗此實驗中考查了實物連接、注意事項、數據分析能力、功率的計算等，是一道綜合性實驗題，要知道燈泡亮度是由其實際功率所決定的．五、計算題（本大題共2小題，共12分。計算時要有必要的公式和文字說明，只寫出答案，不得分。）24．（6分）（2016?新疆）2016年5月15日，“環(huán)塔拉力賽”從新疆塔城市發(fā)車，一輛質量為2×103kg的越野車在一段平直的沙石路面上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.1倍，輪胎與地面的總接觸面積為0.