培訓規(guī)章制度

培訓規(guī)章制度培訓規(guī)章制度「篇一」1、敬業(yè)愛生，遵循教育規(guī)律，服從學校負責人安排，勤懇工作。2、衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。3、嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，切實把握所任班級教材的教學內(nèi)容和教學教法，堅持做到：認真?zhèn)湔n、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。4、遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不隨意離開課堂或做與教學無關(guān)的事情，上課期間不得接聽電話。5、教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。6、教師應具備一定的職業(yè)道德水準和良好師德，與學生交流，注重堅持賞識教育理念，自覺做到不講教育忌語。7、班主任老師每天做好學生考勤工作，組織學生打掃教室衛(wèi)生，負責班級設(shè)施的監(jiān)管。8、對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師，學校給予物質(zhì)獎勵。9、教師獎金按教學成果發(fā)放。10、如有違反第1至第7條規(guī)定三次者，一律開除，發(fā)放工資100至500元不等。培訓規(guī)章制度「篇二」一、為提高本局干部職工政治業(yè)務素質(zhì)，以適應機關(guān)高效能管理的需要，更好地履行職責，對機關(guān)干部職工實行培訓制度。二、機關(guān)干部職工培訓貫徹理論聯(lián)系實際、學用一致、按需施教、講求實效的原則，按照工作性質(zhì)、職能和職位的要求，有計劃、有組織地進行初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓和更新知識培訓等。同時，加強計算機知識和wto等知識的培訓。三、我局對職工培訓一是要積極按時完成組織、人事部門安排的調(diào)訓任務;二是根據(jù)本單位工作特點適時開展對口業(yè)務培訓，年初要有培訓計劃，尤其是要抓好重點崗位、重點人員的培訓，要聯(lián)系好教材、師資、場地等。四、對新進入本局的人員進行初任培訓，在試用期間進行，培訓時間不少于10天。培訓合格者方能任職定級，未參加初任培訓或培訓不合格者不能任職定級。五、對晉升領(lǐng)導職務人員要配合組織、人事部門進行任職培訓，應在到職前完成，確有困難的，應先到職后培訓，但須在到職1年內(nèi)完成，培訓時間不少于30天。晉升各級領(lǐng)導職務的工作人員，都必須參加規(guī)定的任職培訓，不合格者允許補訓一次。六、根據(jù)業(yè)務工作需要，可隨時對機關(guān)干部職工進行業(yè)務培訓，主要是專業(yè)知識和工作技能培訓。未經(jīng)專門業(yè)務培訓或培訓不合格者，不得參加專門業(yè)務工作。七、對全體干部職工進行以增新、補充、拓寬豐關(guān)知識為目的的更新知識培訓，每5年為一周期，每人每年參加更新知識培訓時間不少于7天，可采取集中時間進行培訓。八、堅持培訓與使用相結(jié)合，把培訓期間的學習成績視為工作成績，把參加培訓學習的考核結(jié)果記入本人檔案，作為年度考核確定等次的重要依據(jù)之一。培訓規(guī)章制度「篇三」一、校本培訓管理制度（1）成立以校長為組長、相關(guān)科室主任成員的校本培訓（2）學校教務處作為校本培訓的組織機構(gòu)，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作。教研組是校本培訓最基層單位，各教研組分學科確定研究課題，保證人人參加，并有研究成果參與交流。（3）學校其他科室應配合校本培訓。（4）校本培訓的檔案有專門收集。二、考勤制度（1）每次集中培訓各位教師應簽到。（2）在校本培訓期間，如有事需提前請假。（3）按要求做好培訓記錄。三、考核制度（1）校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學時依據(jù)。（2）教師培訓結(jié)束后上交相關(guān)記錄表、冊、學習（3）強化導向激勵機制。學校建立完善樣本培訓獎勵制度，對教師個人培養(yǎng)與發(fā)展認定結(jié)果要與評先表模、職評職考、績效工資和獎酬分配等掛鉤，以調(diào)動廣大教師的積極性。（4）校本培訓考核合格者按市縣教育主管部門的規(guī)定認定學時。培訓規(guī)章制度「篇四」一、學校教室采用本校教室和借用教室兩種形式進行。借用教室應由學校與借用方聯(lián)系協(xié)商。二、根據(jù)每期培訓學員的數(shù)量，由教務處提前一天落實好相應規(guī)模的教室。三、教室必須做到課桌凳齊全，能滿足學員學習的需要。四、無論是本校教室或借用教室，在培訓班教學安排期間，必須確保正常使用。五、保證教室衛(wèi)生、整潔，照明良好。培訓規(guī)章制度「篇五」培訓中心是改革開放以來各類教育機構(gòu)發(fā)展的產(chǎn)物。培養(yǎng)和訓練是培訓中心的主要任務，多以專業(yè)的培訓為主。如攝影、鋼琴、美術(shù)、電腦、設(shè)計、英語、速記等培訓中心。一、臨床技能培訓中心的管理1、臨床技能培訓中心是運用電子醫(yī)學教學模型，進行內(nèi)、外、婦、兒護理等仿真臨床技能培訓的場所，歸口科教科管理，實行專人專職負責。2、臨床技能培訓中心主要用于我院醫(yī)護人員及規(guī)范化培訓住院醫(yī)師學員、醫(yī)學生的培訓任務。3、凡提出使用臨床技能培訓中心的教研室和臨床科室，需要根據(jù)相應的培訓大綱(要求)做出培訓計劃，自備必要的培訓耗材(如橡皮手套、口罩帽子、棉花紗布等)，填寫培訓申請表，提前3天告知科教科?？平炭聘鶕?jù)培訓申請統(tǒng)一作出安排，并負責準備好相關(guān)的培訓設(shè)備，保證設(shè)備運行正常。二、臨床技能培訓中心入室須知1、指導老師和受訓人員必須準時進入實訓室，課前要認真預習，明確培訓目的、步驟和注意事項。2、進實訓室必須穿工作服，軟底鞋，儀表端莊整潔。3、實訓室內(nèi)要保持安靜，不得高聲喧嘩，不得將食物、飲料等非學習、培訓相關(guān)物件帶入操作區(qū);嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂丟垃圾;不得在模型表面、桌面、墻面等書寫、涂畫，實訓室內(nèi)，學生要關(guān)閉手機等通信設(shè)備。4、培訓開始時，應先檢查實訓器材是否齊全，必須經(jīng)培訓指導教師檢查后方可進行，對儀器的使用不明確時，不得擅自操作。5、實訓過程中，若發(fā)生故障，應立即報告指導老師，必要時中斷實驗。6、在實訓課上，未經(jīng)指導老師的許可不準運用與本課無關(guān)的儀器設(shè)備，對違反實訓室管理制度和安全操作規(guī)程，影響實訓室工作或損壞儀器設(shè)備者，培訓指導老師有權(quán)停止其實訓酌情賠償。7、操作完成后學生應在指導老師指導下必須按程序關(guān)閉計算機、模型及電源，清潔、整理使用場所，將物品整理整齊，關(guān)好水、電、門、窗等方可離去。三、實訓室的開放和使用1、臨床技能培訓中心根據(jù)接受的培訓申請，統(tǒng)籌安排培訓時間，并對相應的受訓人員開放實訓室，對于非培訓時間，學員需要安排練習的情況，由臨床技能培訓中心統(tǒng)一安排。2、實訓室的開放必須有臨床技能中心專人負責，按時開放實訓室。指導老師和培訓人員必須提早按入室須知要求進入實訓室，做好簽名及準備工作。做好相關(guān)記錄。記錄內(nèi)容包括培訓部門、進入時間、培訓人數(shù)及物品交接等情況。3、開放期間必須由指導教師負責指導訓練，嚴格遵守操作規(guī)程。4、訓練結(jié)束時由指導教師對受訓人員的訓練情況進行小結(jié)，臨床技能培訓中心管理人員在實訓室開放登記本上記錄培訓內(nèi)容并對有關(guān)器械物品進行清點。詳見附表《臨床技能培訓開放登記》。四、教學設(shè)備的使用管理1、科教科人員負責臨床技能培訓中心設(shè)備的日常保養(yǎng)與維護，設(shè)備使用完畢后應切斷電源，確保教學設(shè)備的安全，特別做好防盜、防火工作，保證教學工作的正常進行。2、為愛護電子醫(yī)學教學模型，請指導老師和受訓人員在培訓前修剪指甲，并保持手部清潔，進入室內(nèi)，禁吸煙和高聲喧嘩，為保證教學設(shè)備的使用效果，請關(guān)閉手機等通信工具。3、培訓時需規(guī)范使用電子醫(yī)學教學模型，請勿隨意挪動教學設(shè)備，請勿擅自改動計算機內(nèi)設(shè)置及診斷軟件設(shè)置，否則將嚴肅處理，嚴禁使用U盤接口。4、培訓前，指導老師應檢查培訓設(shè)備是否齊全，儀器通電、開機應在指導老師檢查后進行。非本次培訓所需的醫(yī)學模型和教學設(shè)備，不得使用。5、培訓時出現(xiàn)設(shè)備故障，必須立即停止操作，并及時管理人員報告，請勿自行解決，否則后果自負，有關(guān)部門檢查維修，確保教學工作順利開展。6、教學設(shè)備自然損壞，應建立登記制度，注明原因、時間，并及時上報臨床技能培訓中心主任，及時修復。教學設(shè)備如系人為損壞，由損壞人根據(jù)損壞程度自費修復，無法修復的情形按有關(guān)規(guī)定進行賠償。7、電子醫(yī)學教學模型與設(shè)備，一律不得外借，特殊情況需外借至院內(nèi)其他科室，須至科教科辦理外借手續(xù)。如需外借至外單位，須經(jīng)分管院長簽字后方可外借。借物人應寫借條并注明歸還日期，作用期間須保管。如有丟失或損壞要按規(guī)定賠償。臨床技能培訓中心安全管理制度1、對實訓室、準備室、儲藏室進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)重大隱患及時上報有關(guān)部門，并及時消除。2、易燃、易爆、麻醉等物品應照醫(yī)院制定的有關(guān)規(guī)定管理，實驗室內(nèi)嚴禁吸煙。3、實訓室鑰匙由科教科嚴格管理，不得外借。4、非本中心人員不得長時間在本中心逗留，對初次進入實訓室工作或?qū)W習的人員要進行安全教育，對不遵守安全規(guī)程所造成的事故者要嚴肅處理。5、對貴重精密儀器，由專人負責，非專業(yè)維修人員，不得擅自拆、修理。6、對經(jīng)批準的外單位人員來我院實訓室進行實訓等事宜時，必須有實訓室人員陪同，不得由外單位人員自行出入。7、每天下班前必須檢查：①電腦、電燈、電扇、水、窗、門等是否關(guān)好，確認上述無誤后，鎖上大門;②實驗物品有無丟失或損壞;③發(fā)現(xiàn)問題、及時通知相關(guān)人員、并協(xié)助處理后方可離開。臨床技能培訓中心管理人員崗位職責1.在科教科科長的領(lǐng)導下，根據(jù)住院醫(yī)教學大綱制定住院醫(yī)操作計劃，并隨時檢查操作教學質(zhì)量;2.做好操作教學前的準備工作，掌握有關(guān)操作的基本原理，參予教學老師教學報告書寫。做好實驗教學過程中的保障工作：指導學生正確使用儀器、設(shè)備，及時處理儀器設(shè)備故障，配合指導教師努力提高實驗教學質(zhì)量。3.認真做好臨床技能培訓中心的日常管理工作。負責實驗室固定資產(chǎn)、低值耐用品、易耗品和材料的管理。建立上述物資的序時流水帳、分類帳、借用帳和材料領(lǐng)用帳，記帳時要做到文字清晰、準確、規(guī)范。物資的購買、領(lǐng)用、借出、歸還、調(diào)撥、報廢等都必須嚴格手續(xù)，認真及時登記帳目，嚴格執(zhí)行資產(chǎn)管理各項規(guī)章制度。4.經(jīng)常清點帳、物，每年年底與設(shè)備主管部門核對帳、卡，做到帳、卡、物三相符。5.對不經(jīng)常使用的儀器設(shè)備要定期檢查，做好防潮、防霉、防塵工作。6.對有毒物品及貴重金屬要存放在保險柜內(nèi)，物品的進、出要嚴格按有關(guān)制度執(zhí)行。7.做好物資的安全管理工作，完成領(lǐng)導布置的其他任務。培訓規(guī)章制度「篇六」第一條培訓目的1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范；2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。第二條培訓周期及時間安排新員工入職培訓周期為每半月一次（月中、月末各一次），將半個月內(nèi)新入職的員工進行集中入職培訓。時間為周五下午2:00-4：00。第三條培訓對象公司所有新進員工。第四條培訓方式1、脫崗培訓：由人力資源部制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課及討論、參觀的形式。2、在崗培訓：試用期內(nèi)由新員工所在部門負責人對其崗位職責、工作任務和工作目標等進行指導培訓，人力行政部跟蹤監(jiān)控。第五條培訓職責1、脫崗培訓由人力行政部相關(guān)負責人組織并實施培訓；2、在崗培訓由新員工所在部門負責人負責指導培訓。第六條培訓教材《員工手冊》、《崗位說明書》等。第七條培訓內(nèi)容1．企業(yè)概況；2．組織架構(gòu)；3．人事管理制度；4．行政管理制度：5．財務管理制度；6．在崗培訓：崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關(guān)系等。第八條培訓效果評估培訓考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主。書面考核考題由人力行政部統(tǒng)一印制考卷；應用考核通過觀察、績效考核等手段考查新入職員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導、人力行政部相關(guān)負責人共同鑒定，書面考核和應用考核結(jié)果作為員工試用期轉(zhuǎn)正評價依據(jù)。新員工入職培訓是新員工轉(zhuǎn)正前的必備流程，未參加新員工入職培訓或者新員工入職培訓考核不合格（書面考核不滿60分）的員工，在試用期內(nèi)需再次進行培訓并通過考核，否則延長試用或給與辭退。第九條培訓工作流程1.人力行政部根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓時間并擬定培訓實施方案，并以通知形式通知各部門負責人及新員工；2.人力行政部負責與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓全過程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置、課程的調(diào)整及進度推進、培訓質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等；3.人力行政部負責在每期培訓當日對新入職員工進行反饋調(diào)查，由受訓人員填寫《新員工入職培訓反饋意見表》（后附）；4.新員工在相關(guān)部門崗位接受在崗培訓，由各部門負責人在新員工試用期區(qū)間以績效考核或書面形式反饋新員工的崗位業(yè)績情況，并在試用期結(jié)束時填寫《新員工轉(zhuǎn)正申請表》報人力行政部；5.人力行政部在新員工接受上崗引導培訓期間，應根據(jù)受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，評估培訓結(jié)果，調(diào)整培訓策略和培訓方法。第十條附則本制度由人力行政部制訂，并由人力行政部負責解釋和修訂；本制度經(jīng)公司核準，自下發(fā)之日起執(zhí)行。新員工入職培訓反饋意見表部門姓名崗位培訓課程名稱或內(nèi)容請您對培訓課程進行評估，并將評估分數(shù)和意見寫在相應的欄目中：A代表非常滿意；B代表比較滿意；C代表可以接受；D代表比較滿意；E代表非常不滿意。培訓規(guī)章制度「篇七」一、教師自學制度1、每個教師每周都要安排2—4課時的自學時間，要訂出學期自學計劃。2、教師要苦練基本功。3、每學期上公開課一節(jié)，教學論文一篇，上交一篇最佳教案，聽課15節(jié)以上。二、教師面授制度1、通過有效的理論學習，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，將教師面向新的境界。2、每周一個課后，學校統(tǒng)一安排組織教師政治、業(yè)務學習時間。3、每學期教師業(yè)務學習，均要有一兩個重點內(nèi)容，每周并有具體安排。4、每學期舉辦教學教改經(jīng)驗交流會一次。5、教師培訓學習的形式有：（1）專家指導。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓，開設(shè)講座、開展咨詢。（2）外出取經(jīng)。帶著問題到先進兄弟學校學